فرض محروس رقم 3 الدورة الأولى في مادة علوم الحياة والأرض السنة الثانية بكالوريا شعبة علوم علوم الحيا

Page 1

‫ثانوية اإلمام علي التأھيلية ـ كراندو ـ‬ ‫المستوى‪:‬ثانية بكالوريا علوم ‪svt‬‬ ‫الموسم الدراسي‪2013/2012 :‬‬

‫المادة‪ :‬علوم الحياة واألرض‬ ‫مدة اإلنجاز‪ :‬ساعتان‬

‫فرض محروس رقم‪1 :‬‬ ‫الدورة‪ :‬األولى‬

‫عدد المتوكندريات في كل خلية‬

‫الساللة ‪G‬‬ ‫‪15‬‬

‫الساللة ‪P‬‬ ‫‪ 4‬إلى ‪5‬‬

‫الوثيقة ‪3‬‬

‫‪ -2‬باستغاللك لمعطيات الوثيقتين ‪2‬و‪ ،3‬حدد معلال إجابتك‪ ،‬الظواھر االستقالبية المسؤولة عن تحرير الطاقة‬ ‫الكامنة في المادة العضوية من طرف خاليا الساللتين ‪ G‬و ‪ ،P‬مبرزا عالقة ھذه الظواھر االستقالبية بقد‬

‫التمرين األول )‪ 4‬ن(‬

‫المستعمرات المحصل عليھا في التجربة الممثلة في الوثيقة‪ 3) .1‬ن(‬

‫يتمثل التنفس في مجموعة من تفاعالت أكسدة اختزال التي تبتدئ في الجبلة الشفافة و تنتھي داخل‬

‫التمرين الثالث ) ‪ 11‬ن(‬

‫الميتوكندري‪ .‬بعد التذكير ببنية الميتوكندري بين بواسطة عرض واضح كيف يتم ھدم حمض البيروفيك‬ ‫تعتبر الظواھر الحرارية من بين الظواھر المرافقة للنشاط العضلي و للتعرف على مصدرھا تم قياس الحرارة‬

‫و إنتاج ‪ ATP‬على مستوى الميتوكندري‪.‬‬

‫المرافقة لرعشة عضلية في وسط ھوائي و في وسط ال ھوائي‪ .‬و تبين الوثيقة ‪ 1‬النتائج المحصل عليھا‪.‬‬

‫التمرين الثاني‬

‫) ‪ 5‬ن(‬

‫‪-1‬‬

‫اقترح تجربة‬

‫تعتبر الخميرة )‪ (Saccharomyces cerevisiae‬من المتعضيات أحادية الخلية‪ ،‬تستمد الطاقة الالزمة لنموھا‬

‫تمكنك من قياس كمية‬

‫و تكاثرھا من المادة العضوية‪ .‬قصد التعرف على الظواھر االستقالبية المسؤولة عن تحويل الطاقة عند ھذه‬

‫الحرارة‬

‫المرافقة‬

‫المتعضيات‪ ،‬نقترح المعطيات التجريبية التالية‪:‬‬

‫لرعشة عضلية‪ 1) .‬ن(‬

‫ التجربة ‪ :1‬تم زرع ساللتين من الخميرة ‪ G‬و ‪ P‬في وسط به غراء يحتوي على الكليكوز و ثنائي األوكسجين‬ ‫بتركيز مالئم في درجة حرارة ثابتة‪ ،‬وتلخص الوثيقة ‪ 1‬النتائج المحصل عليھا‪.‬‬ ‫‪ -1‬بعد تحليلك للنتائج‪ ،‬اقترح فرضية حول‬ ‫نوع التفاعالت المسؤولة عن إنتاج الطاقة‬ ‫عند كل من الساللتين ‪ G‬و ‪ 2 ) .P‬ن(‬

‫الوثيقة ‪1‬‬ ‫ التجربة ‪ :2‬بعد إعادة زرع خاليا‬ ‫جديدين‬

‫تم‬

‫قياس‬

‫انطالقا من‬ ‫‪-2‬‬ ‫مقارنة المنحنيين ‪ 1‬و‬ ‫‪ 2‬استنتج طبيعة‬ ‫التفاعالت المسؤولة‬ ‫عن طرح أصناف‬ ‫الحرارة الناتجة عن‬ ‫النشاط العضلي‪ 3) .‬ن(‬ ‫يحتاج التقلص العضلي باستمرار الى ‪ ATP‬بكونھا تلعب دور المحروق الخلوي العام‪ .‬بفضل تقنيات‬ ‫متطورة يمكن قياس كل من ‪ ATP‬و الفوسفاط الالعضوي ‪ Pi‬و مركب الفوسفوكرياتين ‪ PC‬بكيفية دقيقة و‬ ‫ذلك على مستوى عضلة حية قبل نشاط عضلي شديد واثناء نشاط عضلي كما تبين الوثيقة ‪ .2‬و نشير ان كمية‬ ‫الحمض اللبني قبل التقلص ھو ‪ 1 mmol/kg‬و بعد التقلص ھو ‪1,30 mmol/kg‬‬

‫الساللتين من الخميرة في وسطين‬ ‫كمية‬

‫الوثيقة ‪1‬‬

‫‪ -3‬حلل النتائج‪ .‬اعط تفسيرا لتطورات‬

‫ثنائي‬

‫المحصل عليھا‪ 4) .‬ن(‬

‫األوكسجين قبل و بعد حقن الكليكوز‬

‫‪ -4‬في نظرك‪ ،‬صف تطور كل من‬

‫في الوسطين‪ .‬تبين الوثيقة ‪ 2‬النتائج‬

‫‪ ATP‬و ‪ Pi‬و ‪ .PC‬بعد ‪ 10‬دقائق‬

‫المحصل عليھا‪:‬‬

‫الوثيقة ‪2‬‬

‫الوثيقة ‪2‬‬

‫يبين جدول الوثيقة ‪ 3‬عدد الميتوكندريات الموجودة في الساللتين بعد مالحظتھا بواسطة المجھر االلكتروني‪.‬‬

‫من الراحة‪ 1 ) .‬ن(‬

‫قبل النشاط العضلي‬

‫أثناء النشاط العضلي‬

‫‪ -5‬اعتمادا على معطيات التمرنين ‪ 2‬و ‪ 3‬وعلى مكتسباتك‪ ،‬لخص في خطاطة مصير المادة العضوية على‬ ‫مستوى الخلية‪2) .‬ن(‬


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.