Kuka saa, ja kenelle annetaan? Missä on mennyt pieleen, kun suurin osa opiskelijoista ei saa täyteen opetusministeriön suosittelemaa 55 opintopisteen vuosisaldoa tai edes Kelan ylläpitoon oikeuttavaa 45 opintopistettä? Kursseja tässä koulussa kyllä on tarjolla, se on varmaa. Ensisijaisesti opiskelija on itse vastuussa opinnoistaan ja valmistumisesta mutta voisimme olettaa yliopistonkin osoittavan mielenkiintoa tätä prosessia kohtaan.
Opetuksen pitää muuttua Peruskursseilla meille tarjoillaan kahden tunnin kuunteluharjoituksia, jolla käytetyn nenäliinan karismalla varustettu, luennoimaan pakotettu tutkija lukee ääneen seitsemän vuotta sitten tehtyjä dioja. Tenttien suorituspäiviin ei opiskelija voi itse vaikuttaa, koska professorille aiheutuu lisäduunia ”uuden” tentin tekemisestä. Kahdeksan toistuvan tenttikysymyksen kierrättäminen kun on niin raskasta. Mitä jos kaikilta fuksien kanssa tekemisiin päästettäviltä tutkijoilta, opettajilta ja professoreilta vaadittaisiin pedagogisia taitoja? Jäisivätkö matikat edelleen kahdeksannen vuoden kotelaisten kompastuskiveksi, pääsisivätkö tutalaiset kipin ensiyrittämällä läpi? Ja pitäisikö edes joku viestinnän kursseista?
Täysin viattomia eivät opiskelijatkaan ole Kuka kehtaisi ensimmäiseksi todeta opiskelijaelämän olevan liian vaivalloista nopeaan valmistumiseen? Muutaman tunnin päivittäisellä panostuksella opinnot etenevät, kaljanjuontia ei ole rajoitettu perjantaihin ja opiskelun kyrsiessä karataan muutamaksi kuukaudeksi työelämään. Mitä jos kiltiksillä katkerana ruikuttamisen sijasta avautuisit jollekin, joka voi vaikuttaa opetuksen laatuun ja toteutukseen? Päästäisiinkö silloin eroon käsittämättömistä kurssimitoituksista, olisiko tukiopetusta tarjolla sitä tarvitseville? Mitä jos kaikissa bileissä ei tarvitsisikaan käydä, eikä kaikkia dagen eftereitä viettää sängyn ja pöntön väliä kontaten? Riittäisikö yksi viinanhuuruinen ilta viikossa opiskelijaelämäksi? Olisiko allekirjoittanut jo kandi, jos olisi viime vuonna käyttänyt edes puolet viikonlopuista muuhun kuin Geen liikevaihdon kasvattamiseen? DI:n tai ekonomin valmistumisen viivästyminen vuodella vastaa lähemmäs 40 000 euron menetettyä palkkatuloa. En teistä tiedä, mutta itselleni en enää kehtaa kyseistä summaa perustella seitsemän vuoden lomalla, jonka aikana en edes viitsinyt valittaa rikkinäisistä puitteista.
Maija Kangasniemi LTKY:n hallituksen puheenjohtaja Kuuntelee mielellään avautumisia huonosti järjestetyistä kursseista Ei aina tarkoita sitä mitä sanoo
AALEF 2/2013
7