UNODOS_N1_E3_C16

Grupo 16: Martel Madrid,Diego Lopez Palomares,Ivette https://issuu.com/a20160356.dm/docs/unodos_n1_e3_c16__3_

Proceso proyectual introductorio / 2020.1

AVANCE 1

Recorrido 1 Planta: Leyenda: Punto de pausa Punto de contemplación A través, de este recorrido estamos conectando ambas veredas. Durante el trayecto las personas pasan por los 2 árboles, de mayores dimensiones. Asimismo, estos proporcionan sombra y dan una sensación de espacio interior cuando se transcurre por el punto de pausa. Por otro lado, dan una sensación de espacio abierto en el punto de contemplación.

Escala: 1:100

REPRESENTACIÓN DEL RECORRIDO EN LA MAQUETA:

Recorrido

Recorrido 2 Planta: Leyenda: Punto de pausa Punto de contemplación En el recorrido trazado se observa que se conectan las dos veredas.

En el proceso del trayecto se pasa por debajo de 4 árboles ( 2 grandes y 2 pequeños). Además, estos generan sombra y dan la sensación de espacio cerrado mientras que en el segundo punto de contemplación se percibe una sensación de espacio abierto ya que, los árboles se encuentran alrededor de este punto.

Escala: 1:100

REPRESENTACIÓN DEL RECORRIDO EN LA MAQUETA:

Recorrido

Recorrido 3 Planta: Leyenda: Punto de pausa Punto de contemplación

En el recorrido mostrado estamos dan la importancia al espacio cerrado que se puede generar con las sombras de los cuatros árboles ( dos grandes y dos pequeños) mientras que en el único punto de pausa se aprecia que existe un espacio abierto.

En este espacio cualquier persona percibirá la luz directa del sol.

Escala: 1:100

REPRESENTACIÓN DEL RECORRIDO EN LA MAQUETA:

Recorrido

AVANCE 2

PLANTA: Escala 1/100

CORTE A-A: Escala 1/100

CORTE B-B: Escala 1/100

Representaciรณn de los muros en la maqueta:

AVANCE 3

RECORRIDO ESCOGIDO Recorrido 2:

En el recorrido trazado se observa que se conectan las dos veredas.

En el proceso del trayecto se pasa por debajo de 4 árboles (2 grandes y 2 pequeños). En la mayor parte del camino, estos árboles generan sombras y dan la sensación de espacio cerrado mientras que en el segundo punto de contemplación se percibe una sensación de espacio abierto ya que los árboles se encuentran alrededor de este y la luz del sol llega de forma directa.

Leyenda: Punto de pausa Punto de contemplación

Escala 1/100

REPRESENTACIÓN DEL RECORRIDO EN LA MAQUETA:

Recorrido

RECORRIDO CON LOS MUROS PROPUESTOS:

Leyenda: Punto de pausa Punto de contemplaciรณn

PLANTA: Escala 1/100

Se agregó un nuevo punto de contemplación a una altura media a la que se puede llegar por medio del puente.

Al estar en este punto, la persona no sentiría que es un espacio abierto si no fuera por el vano, ya que este permite obtener una visión amplia de lo que sucede fuera del recorrido.

Se ubican muros paralelos espaciados para delimitar el recorrido y aún así permitir que el peatón no se sienta encerrado. De acuerdo con la luz, se producen ritmos en las sombras.

Se forma un punto de contemplación en el que la persona puede visualizar tanto el recorrido como el paisaje exterior gracias al vano.

Rampa para subir hacia el puente.

Se forma un punto de contemplación ideal al medio de recorrido, ya sea sobre el puente (en otoño o invierno para evitar los rayos solares) o por debajo de este (en verano o primavera para ubicarse bajo la sombra producida por el puente), esto es porque se pueden visualizar las variaciones en alturas de muros y su relación con el entorno.

CORTE A-A: Escala 1/100

El corte A-A es un corte transversal, donde mostramos las diferentes alturas entre los muros. Asimismo, el รกrbol mostrado proporciona una sombra a los muros alrededor de este. Por otro lado, el muro mรกs a la izquierda tiene una abertura para que la luz pueda ingresar.

CORTE B-B: Escala 1/100

El corte B-B es un corte longitudinal, donde mostramos las diferentes alturas entre los muros.

Asimismo, apreciamos que este corte está pasando por el puente. Además, se aprecian dos árboles, donde el árbol de menor proporción está en la entrada y el de mayor proporción en el punto de pausa.

CORTE C-C: Escala 1/100

El corte C-C es un corte transversal, donde mostramos principalmente el puente.

Asimismo, para poder acceder al puente hay una rampa donde las personas podrรกn apreciar el espacio que genera las copas de los รกrboles desde el nivel del suelo y en el puente.

MAQUETA: Escala 1/100

MAQUETA: Escala 1/100

MAQUETA: Escala 1/100

MAQUETA: Escala 1/100

MAQUETA: Escala 1/100

MAQUETA: Escala 1/100

AVANCE 4

RECORRIDO CON LOS MUROS PROPUESTOS:

Leyenda: Punto de pausa Punto de contemplaciรณn Recorrido

PLANTA: Escala 1/100

CORTE A-A: Escala 1/100

El corte A-A es un corte transversal, donde mostramos las diferentes alturas entre los muros. Asimismo, el รกrbol mostrado proporciona una sombra a los muros alrededor de este. Por otro lado, el muro mรกs a la izquierda tiene una abertura para que la luz pueda ingresar.

CORTE B-B: Escala 1/100

El corte B-B es un corte transversal, donde mostramos principalmente el puente.

Asimismo, para poder acceder al puente hay una rampa donde las personas podrรกn apreciar el espacio que genera las copas de los รกrboles desde el nivel del suelo y en el puente.

CORTE C-C: Escala 1/100

El corte C-C es un corte longitudinal, donde mostramos las diferentes alturas entre los muros.

Asimismo, apreciamos que este corte está pasando por el puente. Además, se aprecian dos árboles, donde el árbol de menor proporción está en la entrada y el de mayor proporción en el punto de pausa.

PUNTO DE PAUSA:

Al estar en este punto, la persona no sentiría que es un espacio abierto si no fuera por el alféizar, ya que este permite obtener una visión amplia de lo que sucede fuera del recorrido.

Además, la persona tiene libre disposición para tomar un momento de pausa abajo de la copa del árbol o también podrá apoyarse en el alféizar.

PUNTO DE CONTEMPLACIÓN:

Se ubican muros paralelos espaciados para delimitar el recorrido y aún así permitir que el peatón no se sienta encerrado. De acuerdo con la luz, se producen ritmos en las sombras. Por otro lado,

PUNTO DE CONTEMPLACIÓN: Se forma un punto de contemplación ideal al medio de recorrido, ya sea sobre el puente (en otoño o invierno para evitar los rayos solares) o por debajo de este (en verano o primavera para ubicarse bajo la sombra producida por el puente), esto es porque se pueden visualizar las variaciones en alturas de muros y su relación con el entorno.

Se agregó un nuevo punto de contemplación a una altura media a la que se puede llegar por medio del puente y también mediante la rampa Se forma un punto de contemplación en el que la persona puede visualizar tanto el recorrido como el paisaje exterior gracias al alféizar.

ENTRADA - SALIDA Entrada

Salida

ENTRADA - SALIDA Entrada

Como se observa, la entrada de esta propuesta es abierta y grande. Esto se realizรณ, para que las personas puedan visualizar 3 รกrboles desde el principio y ver la como las copas de los รกrboles crean espacio interior debajo de estas copas

Salida

Se visualiza en la salida que dan la sensaciรณn de un espacio cerrado y no tan amplio.

MAQUETA: Escala 1/100

MAQUETA: Escala 1/100

MAQUETA: Escala 1/100

MAQUETA: Escala 1/100

MAQUETA: Escala 1/100

AVANCE 5

Punto de contemplaciรณn Punto de pausa

Recorrido Propuesto

Planta

Corte

Por debajo del puente: Al pasar por el puente la persona podrá optar por irse de frente, donde se apreciará un punto de pausa, o hacia la izquierda, que es por donde se podrá llegar a un punto de contemplación, como lo señala la imagen.

Entrada: Se propone dos entradas, cuyo fin es que la personas tengan dos experiencias distintas, una por la rampa con el puente y otra por debajo del puente.

Por el puente: Se llega a este punto de contemplación que es ideal ya que las personas podrán admirar la proporción de los muros de diferentes alturas y la relación con el entorno.

Apuntes y perspectivas

Por el puente: Al bajar por la rampa desde el punto de contemplación ubicado sobre un muro, se puede apreciar el entorno desde una altura media y la diferencia entre la vista a nivel de suelo y a nivel de un muro.

Vista que permite apreciar la relación entre el ser humano y las variadas alturas presentes tanto en los muros como árboles.

Apuntes y perspectivas

Vista de el punto de contemplación más cercano a la salida, desde aquí se visualizan las sombras y el juego entre muros y árboles.Además, en la parte de afondo se puede apreciar el punto de pausa.

1 2 2 1

Iluminación: Se aprecia cómo incide la luz en los muros y crea ritmos mediante la proyección de sus sombras (variantes de acuerdo a la posición del sol).

Relación con los árboles: Dos árboles se usan para enmarcar la entrada al pabellón, dos se aprovechan para tomar una pausa bajo la sombra producida por su copa y finalmente uno se utiliza para marcar con mayor rigor la salida.

Explicación de la elevación (1): Es el punto de contemplación más elevado desde el cual se pueden percibir todos los muros y vacíos, y su relación con los árboles.

Explicación de la elevación (2): Es el punto de contemplación que posee una altura media desde el cual se pueden visualizar dos caminos que se pueden tomar para continuar el recorrido.

Explicación del muro central: Esta se emplea para darle un sentido al recorrido y no dejar un espacio abierto sin fin alguno, además separa y, prácticamente, crea los dos caminos posibles a escoger en el recorrido.

Fotografías

Explicación de los 4 muros paralelos: Estos ayudan a delimitar el camino cercano a la salida, pero permiten que el peatón no se sienta encerrado gracias a sus separaciones que, además, ayudan a crear ritmo como se mencionó anteriormente.

Fotografías

Vista que permite visualizar los dos caminos que se pueden tomar para el recorrido del pabellón, se tomó como referencia el árbol ya que este ayudaba a marcar más la distinción al ubicarse al medio. Además el alféizar permite apreciar el paisaje exterior. En este lugar se siente la conexión entre la naturaleza y la arquitectura.

AVANCE 6

Punto de contemplaciรณn Punto de pausa

Recorrido Propuesto

Planta

Corte

Es el punto más elevado desde el cual se pueden percibir todos los muros y vacíos, y su relación con los árboles.

Explicación del alféizar: El muro ubicado en la esquina posee un alféizar de 1 metro de alto para permitir que el peatón tenga visión del paisaje fuera del recorrido del pabellón.

Axonometría Militar

Explicación del techado y muros delgados que sirven como su apoyo: Se tuvo en consideración la iluminación para este ítem, se forman interesantes sombras sobre la rampa y el espacio principal.

Entrada: Se propone dos entradas, cuyo fin es que la personas tengan dos experiencias distintas, una por la rampa donde le llevara al punto más alto del recorrido, en cambio, el otro camino te llevará por el nivel del suelo.

Salida: Antes de poder finiquitar el recorrido las personas podrán pasar por el último punto de contemplación, donde podrá apreciar la diferencia de alturas de los muros y árboles desde el nivel suelo.

Entrada y Salida

Perspectiva

Perspectiva

Iluminación: Se aprecia cómo incide la luz en los muros y crea ritmos mediante la proyección de sus sombras (variantes de acuerdo a la posición del sol).

Relación con los árboles: Un árbol y un muro, junto con la rampa, se usan para enmarcar la entrada al pabellón, un árbol se aprovecha para tomar una pausa bajo la sombra producida por su copa y finalmente uno se utiliza para marcar con mayor rigor la salida.

Fotografías

Vista que permite visualizar los espacios entre muros

FotografĂ­as

Vista que permite visualizar todo el pabellĂłn desde un esquina.

AVANCE 7

Punto de contemplaciรณn Punto de pausa

Recorrido Propuesto

Muros altos Muros bajos Bancas Rampa Techo

Planta

Corte A-A

Corte B-B

Corte C-C

Presentación de la Axonometría Militar de la estructura sin árboles, para que se pueda apreciar al máximo los muros

Axonometría Militar

2

3 1

4 4

1 2

3

Explicación de la ubicación de los muros: Los muros se han colocado de forma que se perciba ritmo en los bordes del pabellón y se han relacionado con la posición de los árboles. Se utilizan para ayudar a formar una continuación en los muros (1), para direccionar la entrada y salida (2 y 3), para producir espacios de contemplación y sombras (4 y 5).

Explicación de la iluminación: Al variar las alturas en el proyecto, las sombras son mucho más marcadas, además se dejó una abertura en el medio del techo tomando como referencia la sombra que se proyectaría a las 12 p.m. y caería entre la salida de la rampa y el espacio de pausa en donde se ubican dos bancas.

Fotografías

Entrada: Se enmarca por un muro alto y un muro bajo que es reforzado por la presencia de un árbol. Una vez que el peatón ingresa se le direcciona hacia la rampa para iniciar el recorrido del pabellón.

Fotografías

Salida: Se enmarca de manera que dos árboles aporten a la direccionalidad de la salida.

Estos conjugan con las alturas de muros muros presentados.

1

Imagen que refleja el punto de contemplación (1) que tiene una elevación de un metro con respecto al nivel del suelo, este punto es favorecido por el alféizar y gracias a este se puede observar y relacionar cercanamente con el árbol, además, se puede aprovechar la sombra que produce.

Fotografías

Imagen que demuestra cómo se forma un espacio de sombra sobre la rampa y el punto de pausa (se verían favorecidos en verano ya que en Lima los rayos solares son dañinos en exceso) y al medio de estos dos se forma un rectángulo de luz directa.

PORCENTAJE DE PARTICIPACIÓN: MARTEL MADRID, DIEGO ---------------- 100% LOPEZ PALOMARES, IVETTE ----------- 100%