Método Científico y la Investigación Científica

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Método Científico y la Investigación Científica Profesora: Andrea Trimarchi

Nombre: Mariangel Alvarez CI: 30.211.344 Sección: A Maracay, 15/11/2021

La ciencia pretende conocer el funcionamiento de la naturaleza a través del método científico. Este procedimiento empieza con la observación y el planteamiento del problema concreto que se quiere resolver.

Después, el científico plantea hipótesis (o afirmaciones) que puedan dar solución al problema en cuestión (o refutarlas), que demuestra empíricamente. Con estos resultados, elabora la teoría científica que explica el problema.

Existen dos grandes formas de evaluar empíricamente en la ciencia las hipótesis y que dependen en gran manera del sistema que se esté estudiando, como: -El primero es Observacional, es decir, se estudia un sistema en sus condiciones normales (ejemplo: estudio de la población de los insectos en un cultivo ecológico de olivos) donde las variables ambientales son muy difíciles de controlar.

-El segundo método es más Experimental, es decir, se trata de recrear el sistema de estudio en un entorno controlado (por ejemplo en un laboratorio, en un invernadero, etc.).

Aquí, las condiciones ambientales están muy controladas.

El método científico es una serie organizada de procedimientos que utiliza la investigación científica para observar el nivel de comprensión. A su vez, es una estructura, un marco formado por reglas y principios coherentemente acoplados. Es una de las herramientas más poderosas de la ciencia. Sencillamente aplica la lógica a los hechos y eventos que se observan.

El objetivo es alcanzar el conocimiento cierto de los fenómenos y poder predecir otros. Descubrir la existencia de procesos objetivos y sus conexiones internas y externas para generalizar, profundizar en los conocimientos adquiridos, logrando demostrarlos con rigor racional y comprobarlos con el experimento y técnicas de su aplicación.

Los principales elementos del método científico son el concepto, observación, definiciones, hipótesis, variables e indicadores. El primero, en cada una de las ciencias se utiliza términos o conceptos propios. Por eso tiene su sistema conceptual. La observación fija en las sucesos que ocurren a su alrededor y siente la curiosidad por saber por qué suceden unos determinados hechos y otros no. Las definiciones significa observar, alcanzar conclusiones sobre hechos y fenómenos explicados a través de parámetros o indicadores. Las definiciones y los conceptos están íntimamente relacionados y de ellos depende la formulación de las hipótesis, cual indica una proposición que puede ser puesta a prueba para determinar su validez. La variable es una característica o propiedad de un hecho o fenómeno que puede variar entre unidades o conjuntos y los indicadores se refieren a componentes o índices del hecho o fenómeno que se estudia.

El método científico combina una serie de características que se coordinan y materializan a través de la investigación científica, lo que ayuda a alcanzar las metas planteadas en el desarrollo de la ciencia.

Sirve para adquirir los conocimientos de la ciencia. El método científico tiene por objeto averiguar la verdad de proposiciones. Busca informar a través de instrumentos sistemáticos, los conocimientos adquiridos de fenómenos o casos puntuales, demostrando su validez y eficacia, dando soluciones a conflictos de la humanidad.

La investigación científica consiste en un proceso ordenado y sistemático, de análisis y estudio. Todo ello, mediante la aplicación de determinados métodos y criterio, con el objetivo de obtener conocimiento o aumentar el ya existente.

El proceso consiste en desarrollar una hipótesis, la cual es probada a través de diferentes métodos y modificada hasta que los resultados sean coherentes con los fenómenos observados y los resultados.

La hipótesis es esencial para el proceso, ya que es una herramienta que permite a los científicos recolectar información, la cual lleva al investigador a explorar y desarrollar amplias explicaciones generales o teorías científicas.

La investigación es fundamental para el estudiante y el profesional. Forma parte del camino profesional antes, durante y después de lograr la profesión. Se encuentra desde el principio de los estudios y la vida misma. Para todo tipo de investigación hay un proceso y unos objetivos precisos. Ayuda a mejorar el estudio permitiendo establecer contacto con la realidad. La finalidad radica en formular nuevas teorías o modificar las existentes, en incrementar los conocimientos; es el modo de llegar a elaborar teorías.

El objetivo de un proyecto de investigación científica es presentar una propuesta de investigación. En definitiva, se trata de justificar el interés de una idea de estudio. Al llamar la atención, un buen proyecto de investigación puede ser seleccionado para su financiación o publicación.

Existen diferentes tipos de investigación, los cuales se clasifican en distintos criterios tales como: Descriptiva, que permite ordenar las observaciones, características, factores, procedimientos y otras variables de fenómenos o hechos. La investigación analítica, consiste en un procedimiento más complejo y establece la comparación entre grupos de estudio y de control.

El último tipo de investigación es experimental, siendo un proceso metodológico, en el cual, un grupo de individuos

se dividen en forma aleatoria para el estudio y control con respecto a un factor o medida que el investigador introduce para estudiar y evaluar.

La investigación científica, ayuda a mejorar el estudio y sirve para conocer la problemática, buscar alternativas de solución y evaluarla en función del impacto o resultado de los problemas. Se adquieren nuevos conocimientos que permiten el avance científico, comprobar y desarrollar teorías basadas en principios y leyes, a través de preposiciones hipotéticas que posibilitan la difusión, predicciones, fenómenos o hechos mediante la aplicación de técnicas de contraste.

Las ciencia, tecnología e investigación poseen dos versiones fundamentales, vistas como la necesidad social del desarrollo científico y tecnológico e investigación en la sociedad. La relación entre la ciencia y la tecnología es más evidente que nunca, puesto que el conocimiento científico permite el desarrollo de invenciones tecnológicas y, a su vez, facilitan el desarrollo de hallazgos científicos.

La investigación sobre ciencia es común para diversas disciplinas. En las últimas décadas se ha incrementado el interés por la tecnología y muchas han sido las reflexiones históricas, sociológicas y filosóficas sobre ella, las que señalan fuertes interacciones con la ciencia y la sociedad.

Para un proyecto de grado, es necesario la aplicación de las etapas del método científico. Se presentan de la siguiente manera: El planteamiento del problema comienza con la identificación de los hechos o fenómenos que se desean conocer e indagar, determinando y descubriendo el problema a estudiar. La construcción de un modelo teórico, se formulan las relaciones entre los hechos y fenómenos, o las características de los aspectos a estudiar (variables).

Esas relaciones o hipótesis pueden ser centrales y complementarias.

La deducción de consecuencias particulares, consiste en un proceso de construcción en el cual buscan teorías y elementos que sean consistentes y guíen al investigador a deducir los juicios y razonamientos pertinentes.

La hipótesis entre los hechos, fenómenos o aspectos diseña la prueba, especificando la metodología se adquiere para encontrar la respuesta al problema que se estudiarán en el problema y qué métodos se usarán para la obtención de los datos. Luego se procede a la ejecución de la prueba con los datos obtenidos para encontrar la respuesta al problema.

La introducción de las conclusiones en la teoría, logra no solamente estudiar y encontrarle respuesta al problema, si no, desarrolla que la hipótesis o postulados teóricos se

integren a los conocimientos existentes sobre el área, constituyendo la generación cognoscitiva.

Finalmente, el método científico no es investigación científica. Existe relación entre ellos pero también distinción. Para realizar una correcta investigación sin duda es imprescindible el método científico, pero éste puede y de hecho se emplea sin hacer una investigación, al menos aquellas que se llevan a cabo como tesis o las que tienen lugar en centros e institutos especiales dedicados a ello.

La actividad humana que emplea consciente o no, el método científico es actividad científica.

El propósito del método científico es tener una forma sistemática de experimentar ideas e informar resultados en el proceso de investigación. Ayuda a disminuir los errores y brinda tranquilidad a los científicos por la seguridad y exactitud de sus resultados.