Όρια στη συμπεριφορά

Τα όρια στη συμπεριφορά των παιδιών Θετικοί τρόποι διαπαιδαγώγησης

Τι σημαίνει οριοθέτηση της συμπεριφοράς του παιδιού; Κανόνες συμπεριφοράς και όχι τιμωρία 2. Υγιής ψυχοσωματική ανάπτυξη του παιδιού 3. Τα όρια σχετίζονται με : 1) τον ύπνο 2)τη διατροφή 3)τα παιχνίδια 4)τις εξόδους ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ 5)το ντύσιμο 6)τη μελέτη 7)τις αγορές 8)την τηλεόραση ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ 9)τις σχέσεις με τους άλλους 10)την αρνητική συμπεριφορά 1.

Σε ποια ηλικία αρχίζει η οριοθέτηση της συμπεριφοράς του παιδιού; Όσο πιο νωρίς τόσο το καλύτερο (έναρξη από τη βρεφική ηλικία)

Εκπαίδευση στα όρια από μικρή ηλικία γιατί:  Ελέγχει την συμπεριφορά του.  Δέχεται κανόνες. Εκφράζει με υγιή τρόπο τα συναισθήματά του. Γίνεται υπεύθυνο.

ΠΑΙΔΙ ΜΕ ΞΕΚΑΘΑΡΑ ΚΑΙ ΣΑΦΗ ΟΡΙΑ Έχει

καλή σχολική επίδοση. Καλές κοινωνικές δεξιότητες Είναι πιο χαρούμενο και ευτυχισμένο.

Γιατί τα όρια είναι απαραίτητα; Παιδί με σαφή και ξεκάθαρα όρια Γνωρίζει

το παιδί σας τι αναμένεται από αυτό. Μειώνονται οι εντάσεις στην οικογένεια. Ομαλή προσαρμογή στο σχολείο Υγιή προσωπικότητα, με μεγαλύτερη αυτοεκτίμηση και αυτοπεποίθηση Παιδί χωρίς όρια Νιώθει

δυστυχισμένο. Αποθαρρυμένο Ανασφαλές Συχνά εκδηλώνει προβλήματα στη συμπεριφορά του.

Ο τρόπος επικοινωνίας μας με το παιδί σχετίζεται με τη συμπεριφορά του.  Στόχος

η αύξηση της αυτοπεποίθησης του παιδιού και όχι η μείωσή της.  Πίσω από κάθε παιδί με αρνητική συμπεριφορά κρύβεται ένα παιδί με ευάλωτη αυτοεκτίμηση.  Μην το συγκρίνετε με άλλα παιδιά.  Μην κάνετε για το παιδί ό,τι μπορεί να κάνει μόνο του.  Ζητήστε βοήθεια από τα παιδιά σας από μικρή ηλικία.

Και η μη επικοινωνία είναι επικοινωνία!!!

ΠΡΟΥΠΟΘΕΣΕΙΣ ΕΠΙΤΥΧΟΥΣ ΟΡΙΟΘΕΤΗΣΗΣ  Εκπέμπουμε

ξεκάθαρο μήνυμα: Συμφωνία ανάμεσα στη γλώσσα του σώματος και τα λόγια μας.

 Αρχή

του «εδώ και τώρα»: αναφορά στο τώρα, χωρίς αναφορές στο παρελθόν, χωρίς προφητείες για το μέλλον και χωρίς γενικεύσεις.

 Θετικός

τρόπος έκφρασης μηνύματος.

Αντιμετώπιση αρνητικής συμπεριφοράς  Αντί

της τιμωρίας, «Λογικές Συνέπειες».

 Το

η

μέθοδος

παιδί μαθαίνει να είναι υπεύθυνο, αφού μαθαίνει να επιλέγει και να δέχεται τη σχέση πράξης και συνέπειας.

Οι συνέπειες θα πρέπει να σχετίζονται λογικά με τις πράξεις του παιδιού και γι αυτό χρειάζεται λίγη σκέψη για να μας έλθουν στο μυαλό.

«ο Γιώργος, 10 ετών, ξέχασε τη μπάλα του στο γήπεδο και, όταν γύρισε να την πάρει, η μπάλα είχε εξαφανιστεί. Σημειωτέον είναι η τρίτη μπάλα που χάνει μέσα σε έναν μήνα. Ο πατέρας μπορεί να πει: «Λυπάμαι που έχασες την μπάλα σου. Έχεις χρήματα να αγοράσει άλλη;» «Θα πάρεις το χαρτζιλίκι σου, όπως πάντα, τη μέρα που πρέπει και, όταν θα έχεις μαζέψει τα χρήματα που κοστίζει, μπορείς να την αγοράσεις». Σταθερή και φιλική διάθεση και όχι εκδικητικότητα.

Π.χ.

Λογικές Συνέπειες Η

συνέπεια να ταιριάζει με την πράξη.

 Οι 1.

2.

3.

συνέπειες εφαρμόζονται: Με σταθερό τόνο Όχι σαν απειλή Αν τις επιβάλλουμε την στιγμή που είμαστε θυμωμένοι, παύουν να είναι συνέπειες και γίνονται τιμωρία.

Πρακτικές συμβουλές για να οριοθετήσετε το παιδί σας  Να

επαινείτε την καλή συμπεριφορά του παιδιού άμεσα, όταν την εκδηλώνει. Εξουδετερώστε την κριτική - θετική ενίσχυση.  Δώστε λογικές εξηγήσεις για τους κανόνες που επιβάλλονται μιλώντας με τρόπο ευγενικό και αποφασιστικό.  Οι συνέπειες πρέπει να είναι άμεσες, λογικές και κατάλληλες για την ηλικία του παιδιού.

Πρακτικές συμβουλές για να οριοθετήσετε το παιδί σας 

Πρέπει να γνωρίζει το παιδί τις συνέπειες των πράξεών του και να μπορούν να εφαρμοστούν.



Όσο είναι δυνατό επιπλήξτε ή καθοδηγήστε ένα παιδί μακριά από τα άλλα ή την παρουσία τρίτων ανθρώπων.



Να αποφεύγονται ειρωνικά σχόλια.



Όταν θα χρειαστεί να αντιμετωπίσετε κάποια μη αποδεκτή κοινωνική εκδήλωση ή μια συμπεριφορά μη επιθυμητή από εσάς, θα πρέπει να είναι ξεκάθαρο ότι απορρίπτεται η συμπεριφορά και όχι το ίδιο το άτομο.



Μην χρησιμοποιείται σωματική βία για να πειθαρχήσει το παιδί σας.

Πρακτικές συμβουλές για να οριοθετήσετε το παιδί σας  Αποφεύγετε

να δίνετε χαρακτηρισμούς στα παιδιά (τεμπέλης, πεισματάρης, κακός, αδέξιος, ψεύτης), να κάνετε υπερβολικές επικρίσεις ή ταπεινωτικά σχόλια. (Αυτοεκπληρούμενη Προφητεία).

 Διατηρείστε

ένα πρόγραμμα στη καθημερινότητά σας.

 Αφιερώστε

χρόνο στην εξάσκηση του παιδιού. (Ντύσιμο, τουαλέτα, πλύσιμο σώματος παπούτσια κ.λ.π)

 Να

ζητάει αυτό που θέλει με ευγενικό τρόπο.

Πρακτικές συμβουλές για να οριοθετήσετε το παιδί σας Κερδίστε

τη συνεργασία του παιδιού. Μην παρασύρεστε σε αγώνα υπεροχής. Έχετε θάρρος να πείτε ΟΧΙ στο παιδί.

Πρακτικές συμβουλές για να οριοθετήσετε το παιδί σας Μη

συγκρίνετε τα παιδιά μεταξύ τους.

Αγνοήστε

τις βρισιές, τα αγενή σχόλια και τις διαμαρτυρίες του παιδιού.

Όλοι

όσοι ασχολούνται με το παιδί πρέπει να έχουν κοινή στάση.

Μην

παίρνετε μέρος στους καβγάδες των παιδιών.

Θυμηθείτε Το παιδί μαθαίνει από αυτό που κάνουμε και ΟΧΙ από αυτό που του λέμε.

Θυμηθείτε  Οι

γονείς αποτελούν για τα παιδιά τους:

1. Γλωσσικά πρότυπα (σεβασμός, ευγένεια) 2. Πρότυπα διατροφής 3. Πρότυπα συμπεριφοράς-Τα παιδιά παρατηρούν πώς φέρονται οι γονείς μεταξύ τους. Οι σχέσεις ανάμεσα στους γονείς γίνονται το πρότυπο όλων των σχέσεων μέσα στην οικογένεια.

4. Στηρίξτε τις υποδείξεις που κάνει ο σύντροφος σας.

5. Πρότυπα συνέπειας και υπευθυνότητας.

Σας ευχαριστώ πολύ για την προσοχή σας !!!