واقع تعليم اللغة العربية في اليابان معهد طوكيو2

Page 10

‫[واقع تعهُى انهغح انعرتُح نألقهُاخ انًسهًح فٍ انُاتاٌ انًعهذ انعرتٍ اإلساليٍ تطىكُى ًَىرجا ]‬

‫[ انترتُح و األقهُاخ انًسهًح ]‬

‫انهغح انُاتاَُح‪:‬‬

‫ىي لغة ذات ثالث أجبديات‪:‬‬ ‫‪ ‬الكاقبي وىو الرسم الصيٍت للمقاطع حيث يشكل اؼبقطع أو اؼبقطعُت أو الثالث مرادفو ومعٌت‪ ،‬يتم‬ ‫اشتقاؽ الكلمات من ىذه اؼبقاطع وال يبكن لفهم الكالـ إال من خالؿ رؤية ومعرفة معاين ىذه‬ ‫اؼبقاطع‪ ،‬وعددىا ‪ 12‬ألف مقطع هبب معرفة ‪ 4‬آالؼ حىت يتم التمكن من قراءة الصحف‬ ‫اليومية‪.‬‬ ‫‪ ‬اؽبَتاغانا ‪:‬وىي ‪ 42‬حرؼ تستعمل كتبسيط عن الكاقبي‪.‬‬ ‫‪ ‬الكاناكانا ‪:‬وىي أيضاً ‪ 42‬حرؼ تستعمل لكتابة الكلمات ذات األصل األجنيب‪.‬‬ ‫يأيت الفعل يف آخر اعبملة‪ ،‬ىذا يعٍت أف الياباين يراعي جداً شعور الشخص اؼبتكلم معو‪ ،‬حيث يبكن‬ ‫تصريف الفعل بأشكاؿ ـبتلفة تناسب اعبو العاـ ‪.‬‬

‫المطمب الثاني ‪ :‬مميزات الشعب الياباني والحالة االجتماعية‪.‬‬

‫إف الشعب الياباين يتمتع باألخالؽ اغبسنة والقيم االجتماعية اغبميدة ولكن ىذه الصفات ال‬ ‫ترتبط بالعقيدة‪ ،‬بل ىي نظاـ اجملتمع والعادات اليت ال بد منها لنجاح اجملتمع الدنيوي اؼبنبثقة من تعليمات‬ ‫الفيلسوؼ الصيٍت ‪.Confucius‬‬ ‫كما أف الشعب الياباين يتميز عن الشعوب األخرى حبب اإلطالع‪ ،‬من صغارىم إذل كبارىم‪،‬‬ ‫وىذا يتمثل يف حبهم للقراءة والتعلم ‪.‬فبا يدؿ على ذلك وجود التخصصات اعبامعية اؼبختلفة يف ؾباؿ‬ ‫الفلسفة واألدياف كالفلسفة البوذية‪ ،‬والفلسفة اؽبندوسية‪ ،‬والفلسفة الصينية‪ ،‬والفلسفة اليهودية‪ ،‬والفلسفة‬ ‫اؼبسيحية‪ ،‬والفلسفة اإلسالمية وغَتىا مع أهنم ال يعتقدوهنا‪ ،‬وأيضاً وجود عدد كبَت يدرسوف اللغة العربية‬ ‫مع أهنا ال تفيدىم شيئاً يف حياهتم العملية سوى فهمهم الثقايف للمعرفة والثقافة‪ ،‬وىذا يعٍت أف ىناؾ آذاناً‬ ‫صاغية لإلسالـ إذا أحسن أسلوب عرضو ‪.‬وىم منصفوف‪ ،‬وخاصة يف ىذه األياـ اليت فيها تكثر األخبار‬ ‫عن اؼبسلمُت‪ ،‬وال يوجد ما يليب رغبتهم يف اإلطالع على حقيقة اإلسالـ بسبب قلة الكتب اإلسالمية‬ ‫باليابانية بأيدي اؼبسلمُت‪ ،‬وعدـ وصوؿ القنوات الفضائية العربية إذل الياباف فضالً عن اإلسالمية‪.‬‬ ‫وفبا يزيد إنصاهتم لصوت اإلسالـ عدـ وجود العداوة التارىبية والدينية بينهم وبُت الشعوب العربية‬ ‫واإلسالمية خبالؼ الدوؿ الغربية ‪.‬فإذا قدمت ؽبم ؿباضرات عن اإلسالـ دبستوى ر ِاؽ بأسلوب عقالين‬ ‫منصف سوؼ يستمتعوف بسماعها‪ ،‬وىذا هبعل اإلسالـ شيئاً قريباً منهم ال شيئاً غريباً عنهم‪.‬‬

‫‪9‬‬


Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.