Issuu on Google+

Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA

Fecha: Octubre de 2010

DIRECCIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL Versión 1.0 Sistema de Gestión de la Calidad

GUIA DE APRENDIZAJE Página 1 de 9

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE Nombre del Proyecto: Electrónica digital secuencial Fase del Proyecto: Registros

Duración en horas 40 Duración en horas 10

Actividad de Proyecto Usted deberá llenar las siguientes tablas correspondientes al funcionamiento de cada uno de las siguientes redes de circuitos secuenciales. Competencia: Resultados de Aprendizaje Duración en horas de la actividad N/A N/A • Identificar el funcionamiento y 10 aplicación de un circuito electrónico secuencial Registro. • Analizar los registros como parte de una aplicación. • Verificar las características de los registros y su modo de operación. 2. PRESENTACION Responder y resolver las preguntas “actividad Segunda semana” que comprende el tema de Registros, en un archivo y subir por la plataforma por el enlace de “Actividades” por el enlace Enviar - Taller semana 2 3. CONOCIMIENTOS PREVIOS Comprensión de conceptos como: Electrónica circuitos lógicos básicos.

4. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE :

Actividad complementaria 1


Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA

Fecha: Octubre de 2010

DIRECCIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL Versión 1.0 Sistema de Gestión de la Calidad

GUIA DE APRENDIZAJE Página 2 de 9

Llenar las siguientes tablas correspondientes al funcionamiento de cada uno de los siguientes circuitos secuenciales. Tenga en cuenta los simuladores que se encuentran en los contenidos de la unidad 2, allí encontrará la manera de realizar la verificación de circuito combinacional y diagrama de tiempos de cada circuito secuencial. Funcionamiento de registro entrada serie/ salida serie

Circuito combinacional

Raye el cronograma de acuerdo al comportamiento de la tabla de verdad. Ejemplo de cómo llenar la cuadricula del diagrama de tiempos

Diagrama de tiempos

CLK Datos de entrada


Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA

Fecha: Octubre de 2010

DIRECCIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL Versión 1.0 Sistema de Gestión de la Calidad

GUIA DE APRENDIZAJE Página 3 de 9

Q0 Q1 Q2 Q3

Funcionamiento de registro entrada paralelo/salida serie

Circuito combinacional

Diagrama de tiempos

Raye el cronograma de acuerdo al comportamiento de la tabla de verdad. Ejemplo de cómo llenar la cuadricula del diagrama de tiempos


Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA

Fecha: Octubre de 2010

DIRECCIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL Versión 1.0 Sistema de Gestión de la Calidad

GUIA DE APRENDIZAJE Página 4 de 9

CLK Shift/Load

Q0 Q1 Q2 Q3

Actividad complementaria 2 Llenar las siguientes tablas correspondientes al funcionamiento de los siguientes circuitos secuenciales. Tenga en cuenta los simuladores que se encuentran en los contenidos de la unidad 2, allí encontrará la manera de realizar la verificación de circuito combinacional, tabla de verdad.


Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA

Fecha: Octubre de 2010

DIRECCIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL Versión 1.0 Sistema de Gestión de la Calidad

GUIA DE APRENDIZAJE Página 5 de 9

Funcionamiento de registro entrada paralelo/salida paralelo

Circuito combinacional

Raye el cronograma de acuerdo al comportamiento de la tabla de verdad. Ejemplo de cómo llenar la cuadricula del diagrama de tiempos

Diagrama de tiempos CLK Datos de entrada

Q0 Q1 Q2 Q3


Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA

Fecha: Octubre de 2010

DIRECCIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL Versión 1.0 Sistema de Gestión de la Calidad

GUIA DE APRENDIZAJE Página 6 de 9

Funcionamiento de registro universal

Circuito combinacional

Llena la tabla de la verdad de acuerdo al comportamiento de las entradas Entradas

Comentario de funcionamiento

S1

S0

Tabla de

0

0

verdad

0

1

1

0

1

1


Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA

Fecha: Octubre de 2010

DIRECCIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL Versión 1.0 Sistema de Gestión de la Calidad

GUIA DE APRENDIZAJE Página 7 de 9

Raye el cronograma de acuerdo al comportamiento de la tabla de verdad. Ejemplo de cómo llenar la cuadricula del diagrama de tiempos

CLK Diagrama de

S0

tiempos

S1 A B C D QA QB QC QD


Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA

Fecha: Octubre de 2010

DIRECCIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL Versión 1.0 Sistema de Gestión de la Calidad

GUIA DE APRENDIZAJE Página 8 de 9

Actividad complementaria 3 Realice una lista de aplicaciones donde estén implícitos los siguientes registros

Aplicaciones de Registros Tipos de registros Registro

serie-

paralelo

Registro bidireccional

Registro universal

Aplicaciones


Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA

Fecha: Octubre de 2010

DIRECCIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL Versión 1.0 Sistema de Gestión de la Calidad

GUIA DE APRENDIZAJE Página 9 de 9

Ambiente(s) requerido: Ambiente Virtual de Formación Material (es) requerido: 1. Material del curso Diseño y elaboración de circuitos impresos. 2. Acceso a internet u otros medios de investigación y de consulta.

5. EVIDENCIAS Y EVALUACION Producto entregable: Forma de entrega:

Al terminar el ejercicio, el participante habrá desarrollado un documento que evidenciara el conocimiento en Exploración y aprendizaje de circuitos eléctricos y electrónicos. Documento en formato digital con las respuestas a los items de la actividad propuesta. El documento debe contener  Portada, con los datos de la persona.  Estructura que contenga el documento en el que se incluye: cuerpo del trabajo de la actividad completa.  Conclusión.  Bibliografía o cibergrafia.

Criterios de Evaluación:

Subir el archivo adjunto en formato .doc .docx o pdf por el enlace de la “Enviar – Taller Semana 2”, propuesto por el tutor. Desarrollo adecuado y correcto de los ítems de la actividad. Conclusión.

6. BIBLIOGRAFIA Circuitos secuenciales básicos

CONTROL DEL DOCUMENTO

Autores

Nombre Cargo David Mauricio Ponce Tutor Virtual Jaramillo

Dependencia Centro de comercio y Turismo SENA Regional Quindío

Fecha 29 de Mayo de 2012.


Guia 2 circuitos logicos