Revista anuario curso 2016-17 by Colegio Santa María del Carmen

Centro Educativo Santa María del Carmen

Centro Educativo Santa María del Carmen C/ Madre Elisea Oliver, 2 03005 Alicante Tlf. 965 174 767

REVISTA ANUARIO 2016-2017

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www.colegioscarmelitas.es/alicante

2016-2017

Centro Educativo Santa María del Carmen

REVISTA ANUARIO 2016-2017

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2016-2017

Centro Educativo Santa María del Carmen

ario

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centro educativo santa marĂa del carmen

2016/2017

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2 • Revista Anuario Colegio Santa María del Carmen. Alicante

SUMARIO

Editorial Equipo Prensa y Diseño Presentación de la Directora Memoria AMPACAR Educación Infantil Educación Primaria

ESO y Bachillerato Pastoral Jubilaciones y entrevistas Nos formamos Nuestra bellea Críticas Escuela de verano Anuario Curso 2016-2017

EDITORIAL MISIÓN CUMPLIDA Parece que fue ayer y ya estamos preparando el lema espiritual que va a adornar una de las paredes de las aulas de nuestro centro el próximo curso escolar. Pero no adelantemos acontecimientos. “Conmuévete, Jesús late en ti”, y vaya si ha latido. Al menos, creemos que se ha confabulado para ayudarnos a desplegar la creatividad y dar lo mejor de nosotros mismos. Naturalmente esta afirmación hay que argumentarla y ahí va.

El fin de curso ha sido una recopilación y un recoger frutos de dos años escolares con más incertidumbres que certezas, pero el sentido común nos ha llevado hacia un buen puerto. La aplicación de la Ley LOMCE y las nuevas metodologías educacionales que hemos tratado de desarrollarlas con la mejor voluntad y es imperativo seguir mejorando. Tendremos el próximo curso escolar 2017-18 para profundizar.

En primer lugar Educación Infantil, todo el año programado por proyectos. Nuevos alumnos y nuevos proyectos, todos ellos apoyados por unos padres incondicionales que han estado ahí, al pie del cañón, como suele decirse.

Es de reconocer, en esta revista escolar, el apoyo incondicional de la mayor parte de los padres que han confiado y siguen dejando a sus valiosas joyas en nuestras manos y, sobre todo, la cooperación en el desarrollo de los talleres de los proyectos. Gracias por ello.

En Educación Primaria ha sido un espectáculo ver las exposiciones de los proyectos de la Prehistoria y Roma, en los bajos cercanos a las aulas. Las salidas extraescolares han servido, una vez más, para reforzar los valores de la amistad y el compañerismo.

Seguimos innovando y educando hombres y mujeres del mañana. Y seguimos instruyendo sin perder el norte de nuestra comunidad educativa, es decir la acogida. Feliz verano.

Apoyan con la realización de este anuario Mamen Pérez

Eva Brotons

Neu Parreño

María José López

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Juan Alcaraz Cano

Roberto Herrera Orenes

Oscar Ortega Molero

María Isabel Almagro Palazón

Sonia Hurtado Guijarro

José Miguel Pastor Calero

Zulema Andreu Pla

Eire Jiménez Nicolás

Raúl Patón Armero

Mireia Bernabeu Simón

Elena López Bautista

María Pérez Ponce

María Casanova Tripiana

Lorena Maldonado Buades

Marina Rico Calvo

Paula Cerezo Pastor

Pablo Martínez Guirao

Nuria Robles García

Jorge Conesa Tomás

Mónica Martínez Pachón

Elena Robles López

José Luís Díaz García

Javier Martínez Rodríguez

José David Sánchez Camarasa

Sara García Hernández

Bárbara Mazón Molina

Mª Ángeles Santamaría Narbona

Andrea Gómez Frías

Ismael Moya Segura

Esther Tebar Bernal

Inmaculada Gonzalo Domenech

Nacho Olivares Piqueras

REVISTA ANUARIO DEL COLEGIO SANTA MARÍA DEL CARMEN 2016-2017 IMPRESO EN DEP. LEGAL: A-925-2001 4 • Revista Anuario Colegio Santa María del Carmen. Alicante

DIRECCIÓN FELÍCITAS FERNÁNDEZ DIRECCIÓN INFORMÁTICA VÍCTOR LÓPEZ CASTILLO EDITA: AMPACAR (ASOCIACIÓN DE MADRES Y PADRES DE ALUMNOS CARMELITAS)

“Compartir la aventura de vivir a tu lado” Bienvenid@s a estas páginas de luz y de color que intentan recordarnos todos los acontecimientos vividos a lo largo del curso 2016/17. La música que envuelve nuestra acción pastoral y pedagógica nos habla del gran regalo que recibimos cada día: de nuestra vida. No sé si somos conscientes de esta gran realidad. A veces corremos demasiado, nos agobiamos, nos llenamos de tantas cosas que no nos llenan y nos olvidamos de este magnífico don: Dios nos llama a la vida y nos hace Vida en Jesús. De ahí el lema: “Jesús late en ti”. Es descubrirle como verdadero motor de nuestras vidas. Sólo en Él somos y nos hacemos portadores de Vida. Como María, “aquí está la esclava del Señor” que se llena de su Palabra y engendra Vida; como Elías que se deja sorprender por la brisa suave, se deja renovar y se llene de Vida; como Madre Elisea, mujer sencilla y agradecida que en todo momento sabe encontrar su fuerza y plenitud en Aquel que le llena de Vida. La vida se nos regala gratis y la vivimos en plenitud cuando somos capaces de regalarla, de donarla a aquellos que tenemos más cerca. No somos islotes aislados… estamos hechos para la relación, la comunicación, la comunión… el otro siempre me complementa, me enriquece. “Compartir la aventura de vivir a tu lado” es un reto para quien la regala que supone vivir en apertura, sin miedos, con respeto y acogiendo al otro tal y como es y no como a mí me gustaría que fuera, aprender a ver los acontecimiento con empatía y desde los ojos del otro, con esperanza y confianza, desde la ayuda mutua, desde el aprendizaje continuo, abiertos a la amistad y siempre en camino de crecimiento. Es también una bendición para quien la recibe. Hace que saboreemos cada encuentro, cada momento, que disfrutemos de las pequeñas cosas cotidianas que son las que nos llenan, nos colman y las que nos hacen sentirnos únicos. Son muchas la personas que se afanan cada día para que nuestro día sea feliz y completo; son muchas las personas que piensan en nosotros y nos regalan lo mejor de ellos mismas desde una sonrisa, un abrazo, una acogida, una palabra de cercanía. Os invito con Jesús de Nazaret a abrirnos a la Vida, os invito con María, Señora del Lugar, a abrirnos a la Vida, para que nuestra entrega sea fecunda y colme de dones y gracias a los que tenemos más cerca. Que Ella bendiga nuestras familias, las ilusiones, los deseos y proyectos, el trabajo de cada día…. Con mi oración y cariño. Mari Carmen Galera, hna. carmelita.

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AG JU L O IO ST O

Memoria del curso 2016-17

2016

N O VI EM BR E

IE M

BR E

2016

D IC IE M BR E

2016

DURANTE ESTOS MESES SE TRABAJÓ EN EL PEDIDO Y LA PREPARACIÓN DE LIBROS Y MATERIAL ESCOLAR A AQUELLOS ALUMNOS/AS QUE SOLICITARON HACER USO DE ESTE SERVICIO.

A PRINCIPIOS DE MES SE SIRVIERON LOS LIBROS Y EL MATERIAL DE LOS/AS ALUMNOS/AS QUE PREVIAMENTE LOS HABÍAN RESERVADO. EL AMPA ESTUVO PRESENTE EN LAS REUNIONES DE INICIO DE LOS DIFERENTES CURSOS DE INFANTIL, PRIMARIA, SECUNDARIA Y BACHILLER. ENCUENTRO CON LAS FAMILIAS QUE INSCRIBIERON A SUS HIJOS EN ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES ORGANIZADAS POR EL AMPA.

1ª JUNTA DIRECTIVA AMPACAR. VIII JORNADAS DEPORTIVAS INTERCARMELITAS ORGANIZADAS POR EL COLEGIO STA. MARÍA DEL CARMEN DE ORIHUELA Y CELEBRADAS EN EL COLEGIO DE MURCIA.

ASAMBLEA CARMEN.

GENERAL ORDINARIA AMPA COLEGIO STA. MARÍA DEL

ASAMBLEA GENERAL EXTRAORDINARIA Y ELECTIVA AMPA COLEGIO STA. MARÍA DEL CARMEN. 2ª JUNTA DIRECTIVA AMPACAR. CURSO RCP Y USO DESFIBRILADOR PARA ALUMNOS DE 4º ESO Y BACHILLER. INSCRIPCIÓN EN EL CONCURSO DE BELENES Y TRAJETAS NAVIDEÑAS DE CONCAPA. V CONCURSO DE DECORACIÓN NAVIDEÑA DE AULAS. VISITA AL COLEGIO DEL JURADO CONCAPA. VISITA DE LOS PAJES DE LOS REYES MAGOS.

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EN ER O

COMO TODOS LOS AÑOS PASAMOS A TRANSCRIBIROS LAS ACTIVIDADES EN LAS QUE LA ASOCIACIÓN DE MADRES Y PADRES DEL COLEGIO STA. Mª DEL CARMEN HA COLABORADO Y/O PARTICIPADO DURANTE EL CURSO ESCOLAR 2016/2017

CREACIÓN FACEBOOK AMPA CARMELITAS.

3ª JUNTA DIRECTIVA AMPACAR.

ASAMBLEA GENERAL ORDINARIA CONCAPA (FEDERACIÓN DE APAs).

BR ER O

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CHARLA IMPARTIDA POR D. ANTONIO RÍOS: “ESTRATEGIAS PARA EDUCAR HOY. TÉCNICAS DE CONDUCCIÓN, ELECCIÓN Y NEGOCIACIÓN”.

2017

AB RI L

DÍA DE LA MADRE ELISEA OLIVER.

2017

4ª JUNTA DIRECTIVA AMPACAR. GRADUACIÓN ALUMNOS/AS DE BACHILLER. FESTIVAL DE CLAUSURA DE ACTIVIDAD EXTRESCOLAR: PATINAJE, BAILE Y GIMNASIA RÍTMICA.

M AY O

MANIFESTACIÓN EN ALICANTE “POR EL DERECHO A ELEGIR LENGUA VEHICULAR”.

2017

CORONACIÓN DE LA VIRGEN. Revista Anuario Colegio Santa María del Carmen. Alicante • 7

N IO

JORNADAS DEPORTIVAS EXTRAESCOLARES.

2017

CLAUSURA

ACTIVIDADES

GRADUACIÓN ALUMNOS/AS EDUCACIÓN INFANTIL. GRADUACIÓN ALUMNOS/AS EDUCACIÓN PRIMARIA. GRADUACIÓN ALUMNOS/AS EDUCACIÓN SECUNDARIA. 5ª JUNTA DIRECTIVA AMPACAR.

O CT M U AY BR O E

PT JU IEM N B IO R E

DÍA DE LA FAMILIA CARMELITA.

GESTIÓN DEL FONDO DE AYUDA ESCOLAR. FINANCIACIÓN SALIDAS COMPLEMENTARIAS. PARTICIPACIÓN EN EL CONSEJO ESCOLAR.

ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES: FÚTBOL SALA, BALONCESTO, GIMNASIA RÍTMICA, BAILE MODERNO, PATINAJE Y AJEDREZ. ACTIVIDADES PARA PADRES: FÚTBOL Y PILATES.

GRACIAS A TODOS POR VUESTRA COLABORACIÓN DISPONIBILIDAD Y ESFUERZO.

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JUNTA DE GOBIERNO AMPACAR 2016/2017 Presidente: Antonio Blasco Botella Tesorero: Francisco J. García García Secretario: Pedro J. García Beviá Vocales: Francisco Robles Navarro * José A. Fernández Pérez Juan del Arco Mendieta Antonio Soriano Gilabert Ana Fuentes Díaz Alejandro Platas Pradillo José Joaquín Gómez Gómez Gracia de Jesús Elena Jiménez María Giménez Blanco Carmelo Ávila Ruiz Sonia García Pérez Carolina González Romero María Ferrol Ros Fermín Martínez López Inmaculada Mesa Marín Eva Carballo Schmolk María Dolores Molares Lorca María Mercedes Caballero Sánchez Juan Manuel Uribe Villaplana Felipe Bas Cutillas Hna. María del Carmen Galera * Este curso lamentamos la perdida de nuestro compañero y amigo Francisco Robles. “Querido Paco, gracias por todos los años dedicados a trabajar desde nuestra Asociación por el Colegio; gracias por haberte conocido y por todos los momentos inolvidables vividos.” Descansa en paz compañero. Un fuerte abrazo para su familia

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INFANTIL r e grand s a r a e P y tocar el cielo

hay que empezar siendo pequeĂąo

y d es de el suelo

NUESTROS PROYECTOS Los más pequeños de la casa se lo han pasado de lo lindo aprendiendo gran cantidad de cosas desde la experiencia. Las maestras de Educación Infantil han tratado de adaptar e impartir los contenidos curriculares a través del trabajo por proyectos, siempre contando con la estimable ayuda de los papás y mamás que han podido colaborar en los talleres que se llevaron a cabo dentro de los mismos proyectos y que vienen a reforzar los aprendizajes de los “peques”.

mpezando por los nuevos, que inician su período escolar con tres añitos con Sabrina, Cristina y María José en las clases de los pollitos, las cebras y los canguros.

En la tercera evaluación, el mar y los animales marinos han sido los protagonistas del aprendizaje, y cabe destacar que la DGT se trasladó al centro para impartir un entrenamiento sobre educación vial y MASATUSA, compañía de El objetivo principal del proyecto autobuses, también nos visitó. “los canguros” fue conocer los animales vertebrados, el tipo Durante todo el curso escolar de alimentación que tienen, etc. se realizaron varios talleres En definitiva, los animales experimentales como, por mamíferos. ejemplo, el de la profesión del dentista, donde aprendieron En el segundo trimestre se sobre el cuidado los dientes. El atrevieron con la primavera y las profesiones. Esta evaluación ha sido quizás la más divertida, pues muchos padres se acercaron a presentar sus profesiones con las herramientas y así pudieron comprobar muchos niños cómo se ganan la vida sus progenitores. Hasta un yayo que era carpintero realizó una maqueta de una autocaravana en madera. cartero enseñó a elaborar una carta y enviarla. Un informático mostró a los niños las partes de un ordenador: qué hace y para qué podemos usarlo. Hasta vieron un telar para aprender a tejer.

curso recogieron algún rábano, calabacín o zanahoria. Las salidas extraescolares están programadas para conocer los

animales en La granja, el Marq para investigar nuestro pasado a través de los vestigios antiguos y realizar talleres de arcilla. También visitamos el parque Reina Sofía de Guardamar para recrear la historia de Alicia en el país de las maravillas a través de vivencias, juegos tradicionales como paracaídas, equilibrios, lanzamiento de puntería… Naturalmente, participaron en todos aquellos actos programados desde pastoral como el día de la paz, bocadillo solidario, miércoles de ceniza, carrera solidaria, etc.

En el taller de la primavera plantaron habichuelas en Mención especial como todos una maceta y después en el los años es la representación huerto, donde al finalizar el del Belén Infantil. Cada año se Revista Anuario Colegio Santa María del Carmen. Alicante • 11

superan. En esta oportunidad, todos los niños que cursan Educación Infantil participan como actores en la representación del nacimiento de Jesús en fechas cercanas a la Navidad. Este es uno de los actos clave que nos anuncia que estamos en un momento muy especial. A por el segundo trimestre:

2º A Vivimos en una sociedad en la que estamos rodeados de infinidad de estímulos que nos bombardean. Esta es la causa fundamental por la que nuestros niños de hoy en día tienen mermada la capacidad de atención. Resulta complicado desempeñar tareas que impliquen concentración, se muestran dispersos, con falta de recursos y estrategias que les ayuden a fijar la mirada y a centrarse en ellos mismos. Es por ello que nos hemos puesto manos a la obra. Mediante un programa de atención que se está llevando a cabo en las clases, se procura ayudar a nuestros niños a encontrar esa capacidad escondida tan necesaria para el desarrollo eficaz y armónico de la persona. En las foto, una muestra de una actividad para potenciar la llamada atención sostenida. Estos niños de

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2A de Infantil a la vez que se lo han pasado en grande, han puesto en marcha unos mecanismos en su cerebro fundamentales para ese desarrollo del que hablábamos antes. Se trata de reproducir a modo de espejo las figuras que se les presentan realizadas con palos de polo de colores. Preparación sencilla, consecución compleja y resultados eficaces.

2º B Los transportes Tras una larga y reñida votación, los/as alumnos/as de 2B decidieron cuál sería el nuevo proyecto en el que se va a investigar y aprender cosas nuevas para dar nombre a la clase..... Finalmente fueron solo 3 la clase de los ¡¡transportes!! En el primer trimestre, los alumnos de 2B se decidieron a investigar y descubrir muchas cosas sobre el maravilloso mundo de los medios de transporte. A través de este magnífico proyecto indagaron un poco más a fondo la variedad de medios de transporte que nos rodean, la finalidad y utilidad de cada uno de ellos. Aprendieron también a conocer las diferentes señales de circulación, normas de seguridad y para que sirven los agentes de tráfico. Todo marchó sobre

ruedas, y nuestros pequeños aprendieron cosas nuevas con mucha ilusión. Queremos agradecer en estas páginas la colaboración e implicación de las familias que les ayudan en sus investigaciones. En clase se ha ido elaborando una gran ciudad a través de diferentes formas plásticas, trabajando de este modo su creatividad, la motricidad fina y propiciando así un trabajo cooperativo. Todos han desplegado muchas ganas e ilusión por seguir aprendiendo cosas nuevas. Gracias a la implicación y participación de las “mamis y los papis” tan maravillosos, los niños pudieron disfrutar de un gran taller sobre los medios de transporte, donde aprendieron la importancia de las señales de circulación y sus funciones. También gracias a la adquisición de un súper carnet de conducir personalizado, los alumnos se convirtieron en unos conductores de primera, haciendo prácticas en un gran circuito. Les encantó todo y disfrutaron mucho . Teniendo en cuenta la interculturalidad de nuestra sociedad, creemos en la importancia de fomentar el uso de una segunda lengua como es el inglés en edades tempranas el cerebro es sumamente plástico, lo que permite asimilar conocimientos

de forma inconsciente, más rápida, eficazmente y sin presión o miedo a cometer errores. Por ello, desde Infantil se trabaja a través de una metodología lúdica y activa, donde el alumno es el protagonista y constructor de su aprendizaje a través de experiencias manipulativas, canciones, bits… La última Unidad Didáctica trabajada en 2º de Infantil ha sido “Winter Time”, y se centró en las prendas de invierno y el tiempo atmosférico.

Visita al museo Cada oportunidad es única para poner en marcha nuestras neuronas y descubrir cosas nuevas que nos ayuden a crecer un poquito más. En esta ocasión ha sido a través de una mañana maravillosa en el Marq. Conocieron la vida y costumbres de los Íberos con ayuda de imágenes, la visita al museo, las explicaciones de los monitores y el taller que realizaron entre todos. En dicho taller y a través de nuestra amiga Lola, la exploradora, nos convertimos en arqueólogos y juntos encontramos las piezas que formaban una vasija íbera. Como premio a la gran labor en trabajo cooperativo se llevaron a clase la vasija ya reconstruida. Fue un día estupendo.

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Los dinosaurios

La clase de 3º A este año vamos a ser la clase de los dinosaurios. Empezaron con mucha ilusión el primer proyecto del curso y aprendieron muchas cosas sobre este apasionante mundo. Y, después del aprendizaje, el mural quedó “chulísimo”. También comenzamos el curso con mucho entusiasmo y curiosidad por conocer, investigar y descubrir todo lo posible sobre el cuerpo humano. El esqueleto, cómo funcionan los pulmones, los dientes, el aparato digestivo, el cerebro, los sentidos…Toda una aventura que contó con experiencias directas al tocar órganos en los talleres realizados con los “papás”. Las maestras quieren dar un “gracias papás y mamás por ayudarnos en esta aventura”. Un personaje conocido y querido por todos: Arlo, ha sido el personaje a través del cual los niños se han ido introduciendo en la lectura.

Los océanos

En 3º C, los niños escogieron conocer mejor los océanos y, a partir de ahí, se aproximaron al conocimiento de los animales marinos, tanto los vertebrados como los invertebrados, mamíferos, peces, anémonas, estrellas de mar, crustáceos y quedaron muy impresionados con la diversidad de seres que habitan sus profundidades. Este proyecto contó con la presencia de un tío de un niño llamado Adrián. Un fotógrafo submarino que ha buceado en todos los océanos del mundo. A todos les gustó mucho su experiencia con tiburones. Son animales que imponen. Y en el taller los papás y mamás se acercaron con varias especies que habitualmente se tiene en las pescaderías para que pudiesen tocar: pulpos, gambas… Más que atractivo estuvo el proyecto de los policías: algunos de los efectivos se desplazaron hasta nuestro centro para mostrar a los niños su trabajo diario, la protección que nos brindan y hasta les introdujeron en el uso del uniforme y de los complementos que tienen. Y por último, la graduación, el día 13 de junio. Los mayorcitos que han cursado 3º se van a estudiar el curso próximo a Educación Primaria ¡¡Enhorabuena por el trabajo realizado!!

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n ció ua ad Gr

INFANTIL 6 AÑOS Atónitos se quedaron los niños de Educación Infantil ante la ceremonia de graduación que se desarrolló en el Pabellón Madre Elisea. En esta oportunidad la Directora Pedagógica, Celia intervino para desearles lo mejor en la nueva etapa que comienzan en el siguiente curso.

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PRIMARIA

Para vivir

una vida creativa hay que perder se el mied

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r a c o a equivo

NUESTROS PROYECTOS En Educación Primaria también se ha subido al carro de la Innovación Pedagógica y en los tres ciclos se han programado varios proyectos.

1º Primaria Dado que los alumnos llegan por primera vez a Primaria de las instalaciones de Educación Infantil, es necesario que conozcan el espacio donde van a trabajar varios años y las autoridades que lo dirigen. Con esto intentamos que sean lo más autónomos posibles y que se sientan seguros. En esta primera toma de contacto, trabajamos muchos temas: la familia, los elementos de la casa, las funciones de cada dependencia, los tipos de viviendas que hay así como los roles familiares y las reglas que hay en cada casa. También los medios de transporte, las diferencias entre ellos, clasificarlos, identificar edificios, educación vial, edificios públicos como ayuntamientos y sus funciones, hospitales y sus funciones, señales de tráfico, planos de ciudades y las diferencias entre un pueblo y ciudad. No se puede olvidar el cuerpo humano con el proyecto titulado “De los pies a la cabeza”. Las partes del cuerpo, las funciones vitales, los sentidos y sus funciones, las diferencias físicas entre niños y niñas, así como las medidas de protección y las conductas de aceptación del cuerpo de cada uno. Tomar conciencia ya desde pequeños del cuerpo y todo lo relativo a la higiene y el cuidado para la preservación de la salud. Los niños han disfrutando jugando, elaborando e investigando todo aquello que les ha interesado.

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2º de Primaria Trabajo y dinero. La Unión Europea y sus países miembros , la moneda común, para qué sirven las monedas, las empresas y su clasificación según los bienes y servicios que ofrecen. Qué es una cadena de producción y cómo se gana el dinero con el trabajo, qué hacen las familias con el dinero, la cuenta de ahorros, las tarjetas de crédito. Toda esa serie de preguntas han satisfecho la curiosidad de los pequeños; así se trabajan matemáticas, ciencias sociales…Un proyecto muy ambicioso y que tuvo unos resultados excelentes.

por tanto, no es apta para el consumo humano. Sorprendentemente, las tres cuartas partes del agua dulce de la Tierra están retenidas en los glaciares y los casquetes polares de hielo, de manera que los lagos y los ríos (principales fuentes de agua de consumo de nuestra sociedad) tan sólo constituyen un 0,01 % del recurso hídrico de nuestro planeta. Es muy importante comprender la importancia del ciclo del agua en la vida, su papel destacado en la naturaleza, así como la relación del agua con la actividad antropogénica.

Cuidemos nuestra salud se aproximó al estudio del esqueleto humano, la musculatura, las articulaciones ,así como los hábitos de alimentación e higiene personal.

3º y 4º de Primaria “Viajes El cangrejo”, la agencia que preparó dos viajes muy interesantes, uno a la prehistoria y el otro a la legendaria Roma. Todos los trabajos realizados en las aulas acerca de las forma de vida de los hombres prehistóricos, su alimentación, la caza..., se expusieron en los bajos junto a los referidos al conocimiento de la cultura romana. La exposición coincidió con una jornada de puertas abiertas donde los niños organizaron bailes de ambas culturas que hicieron las delicias de los padres. El aforo en las aulas estuvo al completo, todo el mundo acudió para apreciar los trabajos expuestos.

5º de Primaria Los alumnos de 5º de Primaria han realizado un PBL (Problem Based Learning, o Aprendizaje Basado en Problemas) sobre el ciclo del agua. El agua es un recurso natural muy importante en la naturaleza. Si no fuera por el agua no existiría la vida en la Tierra. Todas las formas de vida en la Tierra dependen de ella. Cada ser humano necesita diariamente varios litros del líquido elemento para vivir. El agua dulce es muy valiosa. Alrededor del 97% del agua de nuestro planeta es salada y,

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Objetivos didácticos: • Diferenciar los tres estados físicos del agua: líquido, sólido y gaseoso. • Reconocer los principales cambios de estado del agua. • Comprobar que, en la naturaleza, el agua se encuentra en sus tres estados físicos.

• Identificar las etapas del ciclo del agua y las relaciones entre los diferentes procesos involucrados. • Explicar la importancia del ciclo del agua para los seres vivos. • Valorar la importancia del agua en la vida cotidiana.

• Realizar un experimento del ciclo de agua. • Aceptar el reparto de tareas como algo intrínseco al trabajo en equipo. Los trabajos realizados por los diferentes grupos estuvieron expuestos en los pasillos de la primera planta.

6º de Primaria Un nuevo miembro en la familia es el proyecto donde se abordó la reproducción del ser humano, el embrión, el proceso de la gestación y los cambios en el cuerpo de la mamá. En definitiva un trabajo intenso que ha dado extraordinarios frutos. No podemos dejar de reflejar que los alumnos de Primaria participaron en cada una de las celebraciones ordinarias tradicionales de nuestro centro: día de la Paz, de la Congregación, Coronación de la Virgen, Adviento, etc. Y las tutoras no descuidaron las salidas complementarias como parte de la formación integral de los niños. En ese sentido se programaron varias salidas por ciclos cuyos objetivos generales son favorecer la convivencia, tener más contacto con el exterior, realizar visitas a museos y granjas. Todas ellas enmarcadas dentro de los objetivos educacionales pautados para el curso escolar 2016-17.

• Tomar conciencia de la responsabilidad que todas las personas tenemos en la preservación de un recurso imprescindible para la vida como es el agua. • Ser capaces de establecer medidas para evitar el derroche del agua.

Salidas complementarias En cuanto a las salidas complementarias se puede destacar que el primer ciclo realizó una excursión a Albatera, cuyos objetivos fueron conocer la adaptación al medio natural y desarrollar el conocimiento de sí mismos fuera del ambiente familiar y escolar.

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SALIDAS EXTRAESCOLARES

as salidas extraescolares suelen ser muy divertidas. Los tutores/as las preparan con delicadeza para que los objetivos se cumplan. Contacto con la naturaleza, visitas culturales, fomentar la convivencia y la amistad. En definitiva una jornada escolar diferente. El primer ciclo de Educación Primaria visitó el parque Reina Sofía en Guardamar y después acudió al Río Safari en Elche para favorecer la cohesión del grupo y participar en juegos cooperativos en un entorno natural. Además, participaron también en todas las actividades programadas por el proyecto “Brújula”. El segundo ciclo se fueron al Palmeral de Elche como una primera aproximación a la naturaleza especial de las palmeras que contiene el famoso parque y, en la segunda evaluación, a Mundomar para pasar un día divertido. El objetivo principal fue aprender a respetar los espacios públicos. 20 • Revista Anuario Colegio Santa María del Carmen. Alicante

En la tercera evaluación se fueron a disfrutar de deportes de multiaventura en Ibi. El tercer ciclo comenzó incorporándose a la peregrinación a Santa Faz. Los alumnos inician esta experiencia espiritual en 5º de Primaria y junto a ESO y Bachiller, caminan hasta el monasterio. Después de un almuerzo, la misa multitudinaria y los juegos cooperativos dan fin a una jornada muy especial y que se está convirtiendo en clásica. Otras salidas realizadas fueron las cuevas de Canelobre, que es enclave natural de relieve cárstico cercano a Alicante. Chocolates Pérez donde pudieron apreciar cómo se elabora ese delicioso producto. Mundomar y Aquapark en la tercera evaluación sirvió para disfrutar de un día lúdico y Biar para realizar actividades al aire libre. Un año, sin duda alguna, completo e intenso que culminó con la graduación de los alumnos de 6º.

ión uac ad Gr

6º PRIMARIA ¡Llegó el fin de etapa! En este día tan especial la Directora Pedagógica los felicitó por los 6 largos años de Primaria y les recordó que “el secreto para afrontar el próximo curso sin problemas es la constancia, estudiar un poco todos los días y atender mucho en clase”. También mencionó los valores que han aprendido de amistad, confianza y respeto. En representación del AMPA, una mamá leyó ante todos una nota de agradecimiento al claustro de profesores por acompañar a los niños en el aprendizaje y ayudarles a manejar sus emociones a la vez que recordó los valores adquiridos. En definitiva un año más con experiencias emocionantes que ser recordarán siempre. ¡¡ENHORABUENA A TODOS!!

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ESO Y BACHILLER lo único

imposible es aquello

que no intentas

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PROYECTOS Y MÁS PROYECTOS Enmarcado en la Innovación Pedagógica la Educación Secundaria ha desarrollado varios proyectos que se programaron en el pasado curso y que merece la pena destacar. MAGOS Los alumnos de 1ºESO realizaron el proyecto MAGOS con el ánimo de integrar el tema de la magia en distintas asignaturas y, de paso, hacer las matemáticas más divertidas, para que no se asusten con los números y tengan ganas de aprender. El proyecto pretendió desarrollar la expresión corporal, expresión de ideas, compartirlas y escuchar las de los demás. Las clases de Educación Física se utilizaron para realizar un teatro, que consistió en hacer una especie de trailer de las películas escogidas por los alumnos. En este proceso invirtieron mucho tiempo. En Educación Plástica jugaron con la mente, utilizaron ilusiones ópticas, fueron capaces de hacer magia con dos líneas paralelas que luego se cruzaban. En Matemáticas realizaron trucos con números y lo llamaron “matemagia”: consiguieron adivinar fechas de cumpleaños y números secretos. En Biología realizaron un experimento de cambiar las flores de color y llamado “huevos saltarines”. Descubrieron también el líquido newtoniano, un líquido mágico que al tocarlo suavemente nos permite alterarlo, pero cuando los niños daban un golpe fuerte se volvía rígido.

Otro grupo de alumnos preparó divertidos trucos de magia. El proyecto se presentó de forma teatral a los niños de 5º y 6º de Educación Primaria, durante toda una mañana en el Salón de Actos. Los alumnos fueron disfrazados con gorros de mago, batas de laboratorio, de princesas, de ratones... Y entre juegos, trucos de magia y experimentos pasaron una mañana muy divertida. Los pequeños se fueron muy contentos ya que todos los experimentos se realizaron visualmente. A los mayores les gustó mucho la experiencia de trabajar en equipo y mostrar su trabajo a otros.

Aprendieron de una forma divertida con una representación de cuentos de toda la vida utilizando marionetas y disfraces.

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COMEMOS La nutrición y la alimentación, las diferencias entre ellas, una dieta equilibrada y calcular el gasto energético diario han sido algunos de los objetivos que se trabajaron en el proyecto Comemos, que cada año se perfecciona. Este curso escolar ha sido el segundo año que se ha programado. En el mural que adornó el pasillo donde se podían ver las diversas formas de alimentarse, las diferentes culturas del mundo y, naturalmente, la nuestra. Los alumnos elaboraron platos novedosos y tradicionales, crearon recetas y reprodujeron otras clásicas. Además, estudiaron en profundidad la pirámide de los alimentos. El proyecto lo realizaron los alumnos de 3º de ESO y la coordinación corrió a cargo de los profesores del Departamento de Ciencia y Tecnología.

ARQUEÓLOGOS ¿Qué es un arqueólogo?, ¿Y un paleontólogo? Profesiones que no parecen muy conocidas y, sin embargo, son muy vocacionales. Para descubrir si los alumnos tienen aptitudes para ello se programó en 1º de ESO en proyecto Arqueólogos. Varias disciplinas se reunieron para trabajar conjuntamente diversos aspectos que incluyen los estudios que capacitan para investigar en todos los vestigios antiguos, el rastro que han dejado las civilizaciones antiguas y todo objeto que pueda ayudar a comprender mejor el pasado de la tierra. Un proyecto muy dinámico, eminentemente práctico, con un diario de excavación, el contacto con fósiles de verdad y un espacio para excavar. Un aprendizaje sin duda muy divertido.

AL-ANDALUS Una paleta que se convirtió en proyecto es AL-ANDALUS, cultura que sólo se da en nuestro país y que ha interesado mucho a los alumnos de 2º de ESO. En los proyectos, al ser multidisciplinares, participan muchos profesores lo que enriquece enormemente el trabajo. Es de destacar el aprendizaje de un romance medieval en Lengua Castellana, elaboración de mosaicos multicolores (que se utilizan en la decoración de las construcciones más representativas, mezquitas, baños, palacios…), una aproximación a los preceptos del Corán y la elaboración de un libro con lacerías y una diferenciación entre la religión islámica y cristiana. 24 • Revista Anuario Colegio Santa María del Carmen. Alicante

ENTRE GUERRAS Un tiempo muy especial y atractivo para investigar es el comprendido entre las dos Guerras Mundiales vividas en Europa. Desde la base económica que todas las guerras plantean, varias materias se anexaron al proyecto para comprender causas y consecuencias, conocer líderes importantes de los dos bloques que se enfrentaron, así como las teorías económicas que se opusieron en ese tiempo. Un mural expositivo recopiló gran parte de los trabajos que se realizaron con información de la época e investigaciones acerca de personas de especial relevancia histórica. Este proyecto lo realizaron los alumnos de 4º de ESO, próximos ya a graduarse.

LA MARAVILLOSA CULTURA EUROPEA Con el objetivo de conocer la maravillosa cultura europea presente en todas las artes de varias corrientes artísticas, comenzando por el Románico, el arte Andalusí, el Gótico y las diferentes partes del Humanismo y el Renacimiento, en 2º de ESO, dentro de la materia Historia, los alumnos se convirtieron en guías turísticos, y elaboraron una serie de carteles orientados a avalar y explicar las obras más representativas de las diferentes artes y sus autores. Todo ello partiendo de las obras más conocidas y que son la base de lo que hemos aportado al mundo los europeos.

NUESTRO ENTORNO Esta vez ha sido el medio ambiente y toda su problemática la que se aborda en el proyecto de 3º ESO, coordinado desde el Departamento de Humanidades, Arte y Ciencias Sociales. ¿Cuál es el impacto que las actividades humanas tienen sobre nuestro planeta? Una vez analizadas las causas desde diferentes puntos de vista, se trató de averiguar posibles soluciones y, con la toma de conciencia, de los problemas medioambientales asumir responsabilidades personales. Mención especial al estudio de las energías renovables. Revista Anuario Colegio Santa María del Carmen. Alicante • 25

TERREMOTOS La misma palabra lo dice, qué es un movimiento sísmico es el hilo conductor para averiguar, geográficamente hablando, las zonas sísmicas del planeta, qué hacer en caso de un movimiento , cómo se manifiestan y las consecuencias a las que se enfrenta la población. También lo realizaron los alumnos de 4º de ESO

MIGUEL HERNÁNDEZ El Departamento de Lenguas programó, con motivo del día del libro el 23 de Abril y que por problemas de vacaciones de Semana Santa, se adelantó el proyecto Miguel Hernández, el recordado poeta de Orihuela que con su corta vida dejó una emotiva obra literaria. En esta oportunidad todos los alumnos de Educación Secundaria y Bachiller participaron en el proyecto con varias actividades orientadas a conocer al poeta y reconocer su obra, tanto en lecturas como en audiciones de los poemas musicalizados del más joven autor de la Generación del 27.

Todos los proyectos han sido supervisados por el Departamento de Innovación Educativa. Las autoevaluaciones de los alumnos coinciden mayoritariamente en que es una forma muy imaginativa y emprendedora de aprender.

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SALIDAS COMPLEMENTARIAS Los alumnos de 3º ESO D realizaron una salida extraescolar el 13 de diciembre por la ciudad de Alicante, organizada por las asignaturas de Ámbito Lingüístico y Ámbito Científico, acompañados por sus respectivos profesores, Sergio y Pablo. El objetivo principal de la ruta fue conocer lugares de la ciudad y apreciar los distintos estilos arquitectónicos que presenta. Los alumnos pudieron visitar el Mercado Central, la Plaza de los Luceros, la Concatedral de San Nicolás y el Ayuntamiento de Alicante entre otros. Sin duda, un paseo muy agradable donde disfrutaron de la visita a algunos de los lugares más emblematicos de nuestra ciudad.

UN PASEO CULTURAL POR ALICANTE

Manejando Los alumnos de Economía de 4º de ESO realizaron una visita a la sucursal del Banco de España dinero en Alicante, el 12 de diciembre y asistieron a una charla organizada por el Centro de Recursos de Consumo del Ayuntamiento de Alicante.

La visita a la sede del Banco de España, así como la formación en materia de consumo, que oferta el Departamento de Humanidades y Ciencias Sociales, forma parte de las actividades formativas de nuestro centro.

Los alumnos de 4 de ESO realizaron una salida deportiva con la asignatura de Educación Física con el objetivo de fomentar el deporte y el compañerismo. La excursión fue el 5 de Marzo y realizaron una serie de actividades relacionadas con los deportes de raqueta como: el tenis y pádel.

SALIDA EDUCACIÓN FÍSICA

VEN A HACER PRÁCTICAS A LA UNIVERSIDAD

PRÁCTICAS es un programa dirigido al alumnado de ciencias de EN LA UA los institutos que permite realizar prácticas en los

laboratorios de la universidad, acercando el mundo de la ciencia a los jóvenes. Como en convocatorias anteriores, el día 17 de enero acudimos a visitar las instalaciones de la Facultad de Ciencias, conocer su oferta académica y realizar prácticas de laboratorio con nuestros alumnos de 2º de Bachillerato. En esta ocasión, una parte del grupo realizó prácticas de Ciencias Ambientales y Recursos Naturales, y la otra de Óptica. Las prácticas de Ciencias Ambientales consistieron en mostrar a los alumnos métodos de control biológico de plagas que se usan en la agricultura actual. Pudieron observar el modo de actuación de los insectos que se utilizan en el control de plagas y que están sustituyendo a los tradicionales compuestos químicos como plaguicidas, herbicidas, etc. En las de Óptica, los alumnos realizaron la medida de la agudeza visual de sus compañeros en un gabinete de optometría (tal y como se hace en una óptica) y trabajaron con lentes y espejos, formando imágenes de diferentes objetos y viendo cómo funciona y cómo se corrige un ojo miope y un ojo hipermétrope. Una jornada diferente en la que pudieron comprobar que la ciencia es interesante y divertida. Revista Anuario Colegio Santa María del Carmen. Alicante • 27

LA CULTURA FRANCESA Los alumnos que cursan segundo de Bachillerato realizaron un pequeño proyecto orientado a conocer la cultura de nuestra vecina Francia, dirigidos por la profesora de francés Amelia Josa. Los objetivos fueron: • Valorar y respetar los aspectos básicos de la cultura francófona. • Trabajar la competencia aprender a aprender y la competencia digital para obtener información, seleccionarla, tratarla y después plasmarla en un mural y explicarla oralmente en la lengua francesa. Los temas tratados fueron muy diversos: desde la mundialmente famosa cocina, pasando por el “cómic”, los deportes, la arquitectura, la música, la literatura, el cine y la pintura, así como la ciencia. Un extraordinario acercamiento a la cultura de nuestro país vecino.

DÍA DE LA CONSTITUCIÓN Los alumnos de 3º de ESO que cursan la asignatura Iniciación a la Actividad Empresarial (IAE), dirigidos por Felícitas Fernández y Sergi Durá realizaron un mural conmemorativo del 39 cumpleaños de la Constitución Española de 1978. Dicho mural se realizó tres semanas antes de la Constitución del 6 de diciembre y se expuso en la parte frontal de la segunda planta del colegio. Los objetivos fueron conocer derechos y deberes fundamentales que recoge la Carta Magna con los símbolos del estado español, el escudo, la bandera, el himno y la corona. El mural se elaboró con la copia de las manos de cada participante en las cuales se especificó un derecho y un deber.

MURAL 9 D’OCTUBRE Los niños de 1º de la ESO, dirigidos por los profesores Tania M. Soriano y José Vicente Bernabéu, en el ámbito de lengua valenciana, decidieron realizar la primera semana de octubre unas actividades encaminadas a conmemorar el 9 de octubre en nuestro centro. Para la Comunidad Valenciana esta fecha es realmente importante ya que significa la entrada a la ciudad de Valencia del rey Jaime I en 1238. Es una celebración con larga tradición desde el siglo XIV, consta de diversos actos que dan comienzo la víspera, con la celebración de un concierto conmemorativo en el Palau de la Música. Los alumnos elaboraron unos cómics llamados Auques que se expusieron en las paredes del pasillo de la primera planta del colegio. En dichos cómics se narra la vida de Jaume I desde su nacimiento, incluyendo la muerte de sus padres, la conquista de Valencia, y su propia muerte. 28 • Revista Anuario Colegio Santa María del Carmen. Alicante

LAUDATO SI La encíclica Laudeato Si se trabajó en noviembre por los alumnos que cursan primero de Bachillerato trabajaron la actividad de un modo especial. Se han realizando dos murales con los siguientes títulos: el primero de contenido filosófico llamado “Laudato Si”, la encíclica donde se reflexiona sobre el cuidado del planeta y los males que le afectan. En el segundo, han participa los alumnos de cuarto que cursan Ética y Filosofía viendo el documental de Leonardo Di Caprio, titulado “Before the flood” con la encíclica del Papa. Además, los alumnos de bachillerato realizaron un trabajo cooperativo con los puntos más emblemático e importantes de la encíclica, y la relacionaron con el documental “Before the flood”. La actividad la dirigió la profesora Lucy.

PEQUEÑOS EMPRENDEDORES

TRABAJOS COOPERATIVOS

Los alumnos de 3º de E.S.O. que cursan la asignatura Iniciación a las Actividades Empresariales realizaron unos organigramas para conocer las habilidades que debe tener cualquier persona que quiera ser emprendedor. Los murales estuvieron expuestos en los pasillos de la segunda planta como parte de la difusión del aprendizaje. Para la composición del trabajo hecho en régimen cooperativo, buscaron información acerca de la motivación, tiempo, autoestima, los riesgos, responsabilidades, frustraciones a las que se enfrenta todo emprendedor y las fórmulas para solucionarlas, así como la toma de decisiones.

CON ARTE Los alumnos que cursan 4º de ESO, durante la primera y segunda evaluación realizaron una serie de trabajos artísticos en la materia de Educación Plástica que después adornaron el frontal del pasillo de la segunda planta. El mural con el título del proyecto “con mucho arte”, constó de 4 partes: grados de iconicidad, acuarela, tipografía y grabados. Los alumnos se han dividido en grupos para ocuparse de cada una de las partes seleccionando los trabajos mas destacados exponiendo un panel rico en colorido. Revista Anuario Colegio Santa María del Carmen. Alicante • 29

NUESTROS VIAJES

Los alumnos que cursan 2º de ESO y sus tutoras, Loreto, María Teresa y Fany, realizaron un viaje a las ciudades de Madrid y Toledo los tres días siguientes al Domingo de Ramos. Pasearon por los lugares más emblemáticos de estas ciudades, disfrutando con una velada en el teatro Lope de Vega para ver la representación del musical “El Rey León”. Pasaron un excelente día en el Parque Warner de Madrid, subiéndose en todas las atracciones, viendo las actuaciones, haciéndose fotos con los personajes y disfrutando al máximo.

Los alumnos de 3º ESO, junto con sus tutores, fueron de viaje a Sierra Nevada (Granada). El viaje comenzó el lunes 30 de enero y finalizó el viernes 3 de febrero. Coincidieron con una de las semanas más frías del año. Realizaron esta excursión con el objetivo de fomentar el compañerismo entre ellos y disfrutaron de uno de los espectáculos más atractivos de la naturaleza: la nieve. En ella, algunos aprendieron y otros perfeccionaron el esquí. Les acompañaron los profesores Carlos Rayas, Isaac Cascales, Sergio Pastor y María Espinosa. La excursión fue muy entretenida y los alumnos pudieron disfrutar mucho de la nieve y del maravilloso entorno.

La bella Italia ha sido el lugar elegido por nuestros alumnos de 1º de Bachillerato, como destino de su viaje. Allí visitaron Venecia, Florencia y Roma (incluido El Vaticano), junto a los profesores Sergio Durá e Inma Hurtado, desde el día 7 hasta el 11 de febrero. Venecia no solo son sus canales y las aguas que la rodean, sino también un conjunto de lugares turísticos que poseen muchas expresiones artísticas. Los alumnos visitaron el Gran Canal de Venecia, el puente de Rialto, museos, galerías, monumentos, plazas, iglesias, parques, palacios y puentes. Florencia tiene muchos rincones para explorar y muchos lugares para disfrutar. Dentro de lo que respecta al arte y la cultura de esta ciudad, no se puede dejar al lado el hecho de que en Florencia haya surgido uno de los movimientos artísticos mas significativos de la historia, por lo que sus lugares más turísticos llevan ese sello. Son sitios predominantemente del Renacimiento, dotando de belleza y misticismo a sus edificaciones y obras artísticas. En Roma pudieron visitar la Ciudad del Vaticano, dentro de la cual nos encontramos con la Basílica de San Pedro, que es su principal edificio y que se sitúa en la orilla oeste del río Tíber. Es el edificio religioso mas importante del catolicismo. Esta es la Iglesia más grande del mundo y es considerada como el centro espiritual de los católicos. Es visitada por millones de turistas cada año y uno de los mayores atractivos de Roma. En ella se llevan a cabo las más importantes ceremonias litúrgicas y es la Iglesia del Papa. Después de apreciar todo el arte custodiado en los Museos Vaticanos, pusieron rumbo de nuevo a España para acometer la última parte del curso escolar después de disfrutar de uno de los viajes culturales más atractivos.

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2º BACHILLER La sexta promoción de bachillerato celebró su noche de graduación el 26 de mayo en una emotiva ceremonia que congregó a alumnos, familiares, claustro de profesores y amigos. Una noche muy especial que comenzó con una Eucaristía, preparada por los propios alumnos y oficiada por el padre D. José Manuel y que dio paso después a una celebración académica en la que D. Antonio Blasco, presidente del AMPA abrió la ronda de discursos para decirles a los graduandos que eran unos héroes y explicó por qué. Según el diccionario esta palabra significa “persona que se distingue por haber realizado una hazaña extraordinaria, especialmente si requiere mucho valor” y a continuación expuso estadísticas. La mitad de los jóvenes de nuestro país abandona después de los estudios obligatorios. No ayuda el hecho de tener una Ley de Educación (LOMCE) muy cuestionada, y que el método de evaluación y acceso a los estudios universitarios esté en el aire. Las tutoras María Moreno y Victoria Alfosea invitaron a los alumnos a soñar

juntos y a prepararse para ser buenos profesionales y contribuir a realizar un mundo más humano y justo. “Sois portadores de esperanza. La mentira y la trampa no va con vosotros, que tenéis aspiraciones más grandes y más justas” Finalizaron con un sincero agradecimiento a los padres por confiar en este claustro la formación de sus hijos y les recordaron que allá dónde vayan son carmelitas. Los alumnos, en un tono divertido, realizaron un repaso por su estancia en este “cole”. Tres ya ex alumnas leyeron un discurso donde no se olvidaron de nada ni nadie. Agradecimiento a sus tutoras, palabras cariñosas para sus padres por haber confiado en ellos y en el centro, repaso por diversos profesores del claustro y sus particularidades, en tres idiomas, castellano, valenciano y francés. Después de narrar varios acontecimientos especiales como el viaje a Italia despidieron el acto, previo a la entrega de diplomas asegurando que un pedacito de este “cole” se va con ellos.

4º ESO A los pocos días los alumnos de 4º siguieron a los de bachillerato. Algunos dejan el sistema educativo para ir a trabajar, otros continúan el bachiller y otros se van a estudiar módulos que puedan proporcionales un grado en alguna profesión. Contentos y elegantes, asistieron a la celebración de una Eucaristía, para dar paso al acto en sí de graduación con la entrega de diplomas y orla. Los discursos, cargados de emociones, se centraron en rememorar el paso por las etapas de Educación Infantil y Primaria. Recuerdos llenos de sorpresas como el de las “lentejas en algodón mojado” y el famoso “helado de los tres mágicos sabores: chocolate, fresa y vainilla” que se suprimieron hace años y marcaba el final de la etapa de Primaria. El 13 de junio no se despidieron, solo nos dijeron hasta luego: algunos continúan su Bachillerato y otros se van con otros objetivos, pero todos suscriben el agradecimiento a los tutores y al claustro que les ha acompañado. Éste, a su vez, en la persona de la Directora Pedagógica, María José López, expresó que cada promoción “deja un hueco que ninguna otra puede llenar” y terminó felicitándolos con un “¡lo habéis conseguido!”. Revista Anuario Colegio Santa María del Carmen. Alicante • 33

PASTORAL s ú e s J guía

nuestros

pasos

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LEMA DE PASTORAL ``Conmuévete, Jesús late en ti´´ es una innovadora frase que inspira el nuevo curso escolar 2016-17 y que adorna una de las paredes de las aulas octogonales, realizado por los propios alumnos en la primera sesión de tutoría. El lema fue seleccionado en la Asamblea de Pastoral que tuvo lugar en marzo de 2016 en casa de las hermanas en Tales (Castellón). La frase se elaboró gracias al trabajo realizado en las reuniones de Colegios Carmelitas y residencias de la 3ª edad.

La Jefa del departamento de Pastoral, Inma Hurtado desveló el enigmático truco de selección: ``Varias asambleas se reúnen y cada grupo llevó el tema que quería y se votó por el más representativo. También, en esta asamblea, se elige la canción del curso, que para este año, es: ``La aventura de vivir - Manuel Carrasco´´ Inma especificó que para ella y sus compañeros/ as el lema significaba la unidad y el acercamiento entre todos los colegios. Y es una verdad espiritual que debe impregnar nuestra vida.

Este es el lema que acompañó todo el año las aulas de nuestro centro. Para conocerlo e integrarlo nada mejor que una convivencia de profesores donde la Dirección del Centro y la jefatura del Departamento de Pastoral comparten con todo el claustro. Después, una vez que comienzan las clases, la hermana María del Carmen, acompañada de los tutores, presenta a los alumnos el lema, que será objeto de estudio y análisis en las primeras tutorías, y del que se elaborarán las letras y el logo pertinente. Se enmarca en un corazón que late, o al menos lo intenta, al ritmo del sagrado Corazón de Jesús.

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NUESTRO COLE PARTICIPA EN EL DOMUND El Domund es el día en el que la Iglesia invita a ayudar a los misioneros. Es una llamada de atención sobre la responsabilidad de todos los cristianos en la evangelización e incita a amar y apoyar la causa misionera. En nuestro Colegio Santa María del Carmen de Alicante todos los años se hace una petición de fondos para ayudar en los objetivos pastorales de la Iglesia Católica. Como todos los años el dinero recaudado se destina a los países menos desarrollados en los cinco continentes en los que está presente la Palabra del Señor y a aquellos donde la labor misionera es más peligrosa.

UN AÑO MÁS, NOS VAMOS A LA SANTA FAZ Cada año se vuelve más popular la primera salida extraescolar. En esta oportunidad, la marea roja (nombre debido al color de la camiseta) con el Lema “Jesús late en ti” volvió a peregrinar hasta Santa Faz. Los objetivos siguen siendo los mismos: introducir a los alumnos en los valores espirituales de una peregrinación, comprender el misterio de la reliquia de Santa Faz y convivir en armonía desde 5º de Educación Primaria hasta segundo de Bachiller.

“Los objetivos son introducir a los alumnos en los valores espirituales de una peregrinación, comprender el misterio de la reliquia de Santa Faz y convivir en armonía”

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Como siempre, nos acompañaron efectivos de Defensa Civil y policías que velaron por el buen funcionamiento de la marcha que dura cerca de dos horas y que empieza en el “cole” y finaliza en la explanada frente a la basílica. Después de un merecido descanso y almuerzo la Eucaristía da por finalizada la peregrinación y poco a poco se retorna en autobús. Es una jornada diferente, espiritual y divertida. El próximo curso escolar más.

Jesús es el regalo que se ajusta prerfectamente al tamaño de cada corazón ten esperanza y fe

NA V

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L QUE VA A NACER siempre suscita una gran alegría y esa se desborda cuando comienza el tiempo de Adviento. Las cuatro semanas anteriores a la cena familiar del 24 de diciembre, las aulas se preparan para elaborar las cuatro velas y a partir de ahí, el concurso de tarjetas navideñas, los alimentos para Cáritas, la decoración de las aulas, las actuaciones del coro (con sus tradicionales y nuevos villancicos), sin olvidarnos de la maravillosa representación del nacimiento de Jesús que hacen los niños de Infantil, y la venida de los pajes de los Reyes Magos… E l “cole” se prepara y cada año se supera.

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l mes de diciembre siempre es especial. Inma pone villancicos. Y todo el “cole” empieza a vibrar. Queda muy poco para NAVIDAD y hay que darse prisa para preparar todos los detalles pues se va a celebrar la más importante fiesta cristiana, el nacimiento del Niño en aquel lugar que trae la alegría al mundo, paz para todos y “ganas de estudiar”. Los alumnos adornan sus clases con ángeles y estrellas, buey, mula, San José y la Virgen, y Jesusito , que de todas las figuras siempre es la más bella. Hacen un detalle para sus papás y así su casa la pueden adornar. Los más pequeñitos empiezan a ensayar un Belén viviente que van a representar. Ha llovido mucho, debieron esperar Y después de una semana pudieron dramatizar la representación que con tanto gusto quisieron trabajar. Los niños de Primaria adornan sus pasillos con un Belén que ellos mismos han construido, no faltaron montañas, árboles y ríos. Pastores tapados porque hace mucho frío. Lagos con patos, huertas y frutales Un magnífico ejército con pasos marciales. Estrellas que marcan el divino portal, Donde un niñito ha nacido ya. Tres Reyes Magos que de Oriente llegan y al Niño Divino sus regalos entregan. A Javi y a Víctor se les ve volar con mil partituras que hay que ensayar Son los villancicos que hay que aprender, el concurso de canto os va a sorprender. Tambores y flautas se oyen sonar y el día 17 se pueden escuchar. Concursos de postales, propias de Navidad, con mucho cariño queremos realizar, La Hª Mª Carmen, los premios entregará, y los nombres de los elegidos por fin nos dirá. Con alegría y cariño de forma colaborativa se viste de gala la comunidad educativa. Al fin llegan los pajes, ¡Todos al pabellón! llevaremos nuestras cartas para echarlas al buzón. Y a cambio nos dan golosinas ¡Como manda la tradición! Con un ambiente festivo escuchando las canciones, se oye un grito masivo. ¡Nos vamos de vacaciones! ¡Qué bello está «mi cole»! ¡Qué alegría da! Siempre nos gustaría ¡Que fuera NAVIDAD! 38 • Revista Anuario Colegio Santa María del Carmen. Alicante

Asun Crespo

RENOVANDO LA PAZ

l Día de la Paz y contra la no violencia es celebrado el día 30 de enero, aunque en el colegio se celebró el 16 de febrero debido a las malas condiciones climatológicas para una conmemoración donde participan todas las etapas. En el primer mes del año las tutorías realizaron diversos actos encaminados a la interiorización de la paz, a saber: - Tomar conciencia de la necesidad de PAZ que existe en el mundo. -

Propiciar un encuentro fraterno para reflexionar en común sobre la necesidad de PAZ y qué podemos hacer para que sea una realidad.

Entender que como cristianos estamos llamados a vivir y fomentar la Paz.

Una vez realizados los trabajos de las tutorías, se trata de asimilar un poema dedicado especialmente a la paz del planeta. La celebración culminó con un breve discurso donde la Hna María del Carmen compartió los valores de este día tan especial. Un representante de cada curso leyó una petición en la que se pedía paz, amor y salud. Todos los alumnos del centro participaron en este acto haciendo palomas de papel que acabaron expuestas en un enorme y vistoso mural colocado en una pared de la casa de las hermanas, a la entrada del colegio. El acto concluyó con la confección del mural formado por palomas de todos los colores y lanzando globos blancos al cielo en señal de paz.

Que se callen los cañones (Lupércio Mundim)

Que se callen los cañones, que dispersen los soldados, porque las batallas son ilusiones que sólo producen derrotados. Que la paz siempre predomine sobre la guerra y la violencia, que el hombre nunca olvide donde lleva su impertinencia.

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MADRE ELISEA

RECORDADA EN LA CELEBRACIÓN

Madre Elisea fue la fundadora de la Congregación de las Hermanas Carmelitas. Ella nació el 9 de julio de 1869 en Benidoleig, un pequeño pueblecito de la provincia de Alicante. Su nombre era de Josefa Oliver Molina. Venía una familia de clase obrera. Josefa vivió su infancia modestamente, aunque sin grandes estrecheces económicas, ya que poseían unas tierras fértiles que cultivaban. El oficio de barbero del padre les proporcionaba cierto desahogo material. Junto con sus once hermanos, Josefa creció en aquel hogar cristiano, honrado y piadoso, asimilando las virtudes evangélicas que sus padres y hermanos practicaron y que, en ella, encontraron buena tierra para germinar. Su infancia, al principio, iba transcurriendo con toda normalidad, hasta que, el día 29 de enero de 1878, cuando todavía no había cumplido los 9 años, quedó huérfana de padre. A partir de este momento, la familia entró en una etapa de dificultad y estrechez económica. Ella aprendió entonces a enfrentarse con generosidad y entereza a la dureza de la vida y a las situaciones adversas. Su carácter se iba modelando en base a una relación de amor en el ambiente familiar y de una vida de entrega, sacrificio y esfuerzo conjunto. El hecho de que sus hermanos mayores se fueran casando y dejando el hogar, otros murieran, y se quedara ella como la mayor de las mujeres, siendo todavía adolescente, influyó en su maduración y también en la compenetración con su madre, ya que tenía que compartir con ella la responsabilidad, el peso de la casa y la atención a los cinco hermanos que quedaban. 40 • Revista Anuario Colegio Santa María del Carmen. Alicante

Por motivos económicos comenzó a trabajar fuera de casa en las tareas del campo, como muchas de las jóvenes de Benidoleig, particularmente en la elaboración de la pasa. Tenía fama de “buena chica” y se sabía que se levantaba temprano a rezar y que los domingos iba y volvía a pie a Denia –pueblo alicantino importante a unos 6 km de distancia de Benidoleig- para asistir a la Santa Misa. Allá por 1888, (fecha exacta muy difícil de precisar), ingresó en esta incipiente Congregación de Hermanas Carmelitas Terciarias, fundada por Madre Piedad de la Cruz Ortiz Real, en Alcantarilla (Murcia), lugar en el que se habían asentado en 1887. Allí le impusieron el hábito y se le asignó el nombre de Providencia. No cabe duda que este nombre será todo un símbolo y un sello imborrable en su trayectoria de vida, pues, bajo este impulso y confianza en la Providencia de Dios, atravesará todas las vicisitudes que el camino de seguimiento de Jesucristo le irá deparando. Para celebrar y honrar su recuerdo, en nuestro centro todos los años se preparan actividades especiales. Este año se realizaron en dos días distintos, el 3 y el 6 de Marzo. El viernes 3 contó con muchas actividades:

Educación Infantil Los alumnos de Infantil recordaron quién era Madre Elisea, después la dibujaron y decoraron su rincón artístico con sus creaciones. Más tarde presenciaron la batucada realizada por los alumnos de música de 4º de E.S.O dirigidos por Víctor Martín. Para finalizar este día se pintaron la cara con la forma del escudo carmelita y jugaron y bailaron en el aula.

Educación Primaria

Primer Ciclo: Realizaron talleres y juegos en las aulas junto a los tutores y profesores de E.F., presenciaron la batucada y, para finalizar, hicieron el pintacaras con juegos y bailes. Segundo Ciclo: Participaron en el concurso Carmelitas Talent dirigido por las tutoras, más tarde hicieron una gymkana deportiva con los profesores de E.F, Judith y Alberto, y después un taller de platos decorados con la inestimable ayuda de las maestras. Tercer Ciclo: Disfrutaron de una gymkana deportiva y un concurso de pasapalabra. Disfrutaron de la batucada y cantaron en el karaoke dirigido por el profesor Javier Rodríguez.

Educación Secundaria Gran parte de los alumnos participaron en torneos de diversos deportes organizados por varios profesores que culminaron en finales de: fútbol, tenis de mesa y ajedrez. El fútbol comenzó con la final femenina que enfrentaba a los equipos Flower y Marell quedando como ganadores el equipo Flower Power. Después, el 1er Ciclo de ESO de la sección masculina disputó un partido entre Los 7 Mosqueteros y Kalawapiti CF en el que ganaron Los 7 Mosqueteros. Más tarde el encuentro del 2º Ciclo de ESO que enfrentaba a Aurelio’s team y Frenahaybache, en el que ganó el equipo de Frenahaybache. Y por último, el partido de Bachiller entre los 100TiFiKos Team y BET365. Ganó BET365. En tenis de mesa se proclamó campeón David Izquierdo y subcampeón Javier Guijarro y en Ajedrez se proclamó campeón Víctor López y subcampeón Emilio Saura. Tras el descanso, la batucada dirigida por Víctor Martín junto a los alumnos que cursan la optativa de música de 4º de ESO, recorrió los patios de secundaria hasta llegar al pabellón. Se jugó la final de baloncesto y quedó ganador el equipo de 1º de Bachiller, #Adesavitieneflow. Para finalizar la jornada festiva se jugó el popular partido Profesores vs Alumnos donde esta vez quedaron campeones los profesores como en años anteriores. Los alumnos de 4º de ESO que ganaron este torneo concedieron una pequeña entrevista a esta revista escolar y esto fue lo que nos contaron: “Nos sentimos muy orgullosos de haber ganado este torneo porque formamos este equipo con ganas de pasárnoslo bien. El equipo se llama frenhaybache referente al equipo de futbol Fernerbahçe.” El día 6 de Marzo se celebró una Eucaristía oficiada por el padre D. José Manuel en el pabellón. Misa a la que asistió todo la comunidad educativa. Después, el almuerzo fue especial :“una napolitana de chocolate”. ¡Hasta el año que viene! Andrea Gómez y Lorena Maldonado. Revista Anuario Colegio Santa María del Carmen. Alicante • 41

XX ASAMBLEA DE PASTORAL

urante los días 1 y 2 de abril, se celebró la XX Asamblea de Pastoral bajo el lema: “Seguir a Cristo e imitar a María en el espíritu de Elías”. Tuvo lugar en la Casa de Espiritualidad “Divina Providencia” de Tales (Castellón). Personal no docente, profesores y hermanas de los distintos Centros y Colegios: Sax, San Juan, Valencia, Caudete, Zújar (Granada), Orihuela, Paradas(Sevilla), Madrid, Encebras, El Bonillo (Albacete) Murcia, Alicante, Elda, Orihuela y Portugal, se dieron cita con el fin de reflexionar sobre la pastoral educativa de la Congregación que “se fundamenta y realiza desde la alegría del Evangelio”. Durante el primer día, tras la fraternal y agradable acogida, y la lectura y aprobación del acta anterior, se expuso el tema “Qué acciones conmueven tu vida” que se realizó a través de cuatro talleres expuestos de forma original y creativa por Mª Luisa Rico, Inma Hurtado, Roque Carlos, Dori Flor y Benjamín Menor. El sacerdote de S. Juan, Roque C. Jiménez, fue el encargado de exponer el tema: ¿Qué significa Jesús

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en tu vida? A continuación celebró la Eucaristía en un clima de recogimiento y sencillez. En el segundo día trabajamos sobre la resonancia que el lema había tenido durante el año: “Conmuévete, Jesús late en ti” y los cuatro grupos trabajaron buscando el lema del próximo curso, que finalmente fue elegido en la Asamblea. Por mayoría se aprobó el lema “Estoy contigo”, ya que se consideró como una continuación doctrinal muy apropiada y relacionada con el anterior: “Si Jesús late en tu interior, estamos llamados a la esperanza y a no tener miedo en el camino de la vida porque Él siempre está con nosotros. Ante la presencia de la Hna. Rita Mª, representante del Gobierno General y tras unas emotivas palabras de la Hna. Ana Molina, felizmente recuperada de su enfermedad, cerró el acto la Vicaria General Hna Francisca Rubio, dando gracias a Dios por el trabajo realizado. Cada una de las sesenta y tres personas congregadas, volvimos a nuestros lugares de origen llenos del Espíritu y, como decía Madre Elisea, “… levantando nuestros corazones al cielo, de donde lo hemos de esperar todo”.

ALMUERZO SOLIDARIO Dentro de la educación en valores, aprender a practicar la solidaridad es uno de los pilares fundamentales del Departamento de Pastoral, y en este curso escolar no podían faltar las actividades orientadas a promover la buena alimentación y sobre todo, a interiorizar los objetivos que el grupo de trabajo dispuso. A saber:

OBJETIVOS - Concienciar y dar a conocer las desigualdades entre países ricos y pobres. - Conocer la labor misionera de nuestra congregación en el mundo. - Fomentar la solidaridad en los alumnos. - Fomentar la participación, el compromiso personal y la educación en valores. - Recaudar fondos para Misiones Carmelitas. El día 15 de mayo, el almuerzo consistió en pan con aceite y/o tomate. La recaudación fue para proyectos del tercer mundo, una vez tomada conciencia de las diferencias entre ricos y pobres.

VISITA VICARIA En el fragor de la segunda evaluación del presente curso escolar, recibimos la siempre agradable visita protocolar de las Hermanas Francisca y Ana Molina, esta última recuperándose de un problema de salud. Aun así, en la reunión que mantuvieron con el claustro de profesores, expresaron su satisfacción por el buen ambiente de trabajo que hay y destacaron la ilusión con la que se preparan todos los actos de pastoral. Curiosamente, en esa misma fecha, el equipo que preparó el bocata solidario expuso al resto del profesorado los objetivos y las actividades programadas. La hermana Ana agradeció el “empeño y trabajo” y celebró que el “cole” está triunfando en innovación.

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CORONADA DE NUEVO

ermina el mes de las flores, mayo y la comunidad educativa concluye y celebra el mes de la Virgen. En esta oportunidad, el equipo que prepara las dinámicas que se realizan para situar a los alumnos en el contexto han sido variadas y en algunos casos espectaculares. Se comenzó seleccionando con precisión, aquellas oraciones que gustan a nuestra “Madre” y las tutorías realzaron el valor de la figura de la Madre de Cristo.

Las celebraciones concluyen cuando en procesión, los alumnos del tercer ciclo de Educación Primaria llevan en andas a la figura de la Virgen del Carmen desde el salón de actos hasta el Pabellón Madre Elisea, donde es agasajada y coronada por el niño más pequeño de Educación Infantil. Antes, todas las secciones del colegio elaboraron un mural pintado en el suelo del estacionamiento del colegio. Este mural ha sido toda una novedad este curso, con muchos colores en su honor. Cada año los equipos se superan y preparan cosas más originales y divertidas.

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FAMILIA

CARMELITA

na mención de honor es la que el jurado de las hogueras escolares le concedió al alumno SERGIO RUBIO de 3º A, quién tuvo la idea y la desarrolló en los bocetos correspondientes. Incluso se la explicó personalmente al jurado cuando visitó el centro para la valoración de la misma. Es evidente que el jurado quedó gratamente impresionado. El tema fue, los miedos. El quemarlos ha sido el símbolo de pasar página y una vez olvidados vivir mejor. El equipo que apoyó a Sergio estuvo dirigido por el profesor J. Carlos Rayas y un grupo de profesores que organizaron el trabajo de las tutorías de Educación Infantil, Primaria y Secundaria. La “cremà” de la hoguera fue uno de los actos centrales de la tarde del 16 de junio, en la que cada año se reencuentra la familia carmelita. Padres, alumnos, profesores, personal de administración y servicios y amigos de la familia carmelita se dan cita para pasar varias horas participando de diversas actividades, entre ellas los castillos hinchables que tanto gustan a los niños. La sorpresa de la tarde fue la visita protocolar de Sofía Escoda en calidad de Belleza del Fuego del las fiestas 2017 (antigua alumna de nuestro centro y que trabaja en la sección de Educación Infantil). Sofía se dejó besar y fotografiar por y con todo el mundo y demostró una vez más su calidad humana, no perdiendo la sonrisa en ningún momento, a pesar del calor que hacía. La sorpresa de la tarde nos la brindaron profesores, que deleitaron al público con una batucada ensayada días antes. Alrededor de las 20:30, los bomberos estuvieron preparados para controlar el fuego. La hoguera construida con cartón y papel ardió muy pronto y bien. Los miedos se quemaron y, después, todos disfrutaron de la música, juegos, comida y bebida. ¡¡HASTA EL PRÓXIMO AÑO!!

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F ESORES P RO CONVIVENCIAS

estuvo preparada por El Departamento de Pastoral y el grupo que organiza el inicio del curso, lema, música... compartieron con todos los compañeros el trabajo realizado

La acogida por parte de nuestra Directora, hna. María del Carmen Galera, y con la presencia de la hna. Rosa quien dirigió la primera parte de la reunión. Esta

La hna. Cristina comunicó su objetivo: permitir que emerja el Espíritu Santo en cada uno. Partió de la afirmación “somos espíritu”, desde donde se da la fe. Para ello invitó a practicar las virtudes teologales: Fe,

ara comenzar el curso escolar y que todo esté preparado, el claustro de nuestro Centro se reúne para una convivencia centrada en el reencuentro después de las vacaciones y preparar las primeras jornadas del inicio de las clases.

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Esperanza y Caridad. Estas se viven en el espíritu y éste es la esencia de cada uno. La hermana Cristina tomó la biblia para inspirarse y decir “Es fundamental que sepamos hacia dónde vamos, los valores fundamentales. Si no hay objetivos somos muy manipulables” Según sus reflexiones, el espíritu no es manipulable, Dios revela todo a través del espíritu. También se refirió al carisma carmelita como “un don del espíritu para edificar la comunidad eclesial al servicio del reino de Dios en el mundo”. Destacó del servicio, entendido en una triple vertiente, la acogida, compartir comunidades abiertas e itineracción; es decir seguir en sendero del espíritu y por último, la promoción humana en la solidaridad con los pobres. Una jornada muy particular que concluyó con una oración en la capilla dirigida por la hermana Cristina y que sirvió para favorecer las relaciones personales del claustro de nuestro centro. Una segunda convivencia se realizó en dos sesiones pues participaron profesores y maestros de otros centros carmelitas. Una el 5 de noviembre y la otra el 19 del mismo mes, que contó con la colaboración de la hermana Inmaculada, quien nos invitó a “compartir nuestra fe”. El objetivo de la reunión fue formar personas íntegras y responsables, según ella “la educación es la casa donde se busca la verdad” y “los niños y los jóvenes necesitan de auténticos maestros”. La hermana Inmaculada presentó al padre Daza, licenciado en Teología y maestro de novicios quien disertó acerca de quiénes somos los carmelitas. El sacerdote hizo un recorrido por la historia del Carmelo con algunos datos dignos de mencionar: El carisma carmelita es el de madre Elisea; es decir, la sencillez, y “no se nos solicita por ser religiosos pero sí por el compromiso”, por la vocación y por los gestos y compartir las responsabilidades. Según el padre Daza, los laicos carmelitas no son simples empleados, se sienten llamados y motivados y son conscientes de que forman parte de una gran familia y comparten unos valores espirituales determinados.

El origen del Carmelo data de finales del siglo XII, específicamente en la tercera cruzada. En ese tiempo, un grupo de laicos deja Europa y se va a Palestina con la inspiración de San Elías. Se instalan en el monte Carmelo haciendo votos de obediencia, pobreza y castidad. En la Edad Media destacan dos carmelitas importantísimos: Santa Teresa del Niño Jesús y San Juan de la Cruz. Para vivir el carisma es necesario la oración que contiene tres partes: silencio, escucha y atención, siendo el centro de la doctrina Jesucristo. La segunda parte fue más experiencial, en ella la hna María del Carmen disertó sobre el significado del escudo carmelita, e Inma Hurtado nos aproximó a la figura del profeta Elías. En otro taller se explicó el valor del escapulario, la regla del Carmelo y la Virgen María y su presencia maternal. La convivencia finalizó con una celebración eucarística y un almuerzo de fraternidad. Y, para finalizar el curso escolar, la convivencia estuvo centrada en el balance de los objetivos planteados en el principio del curso. Y no ha podido ser mejor. Lo primero, saborear la satisfacción del deber cumplido, y después renovar el espíritu de trabajo intenso y creativo para el próximo curso. Después de encomendarse a la Virgen del Carmen y buscar su maternal protección, la sesión comenzó con unas palabras de la hermana María del Carmen seguidas de la proyección de un power cuajado de mensajes de Pentecostés, es decir, el advenimiento del Espíritu Santo. Sabiduría, perdón, creatividad... toda una serie de valores a potenciar. Como la comprensión, la justicia y el acompañamiento. La hermana guió la reflexión acerca de la acción del Espíritu Santo en nosotros, en nuestras familias, en los niños... La lectura de Juan 15 recordó el mensaje de Cristo “ amaos los unos a los otros como yo os he amado”. La dinámica finalizó con la elaboración de un abanico donde cada compañero con el que se trabaja todos los días escribió una cualidad que valora en el otro. En definitiva, resaltar aquello que amamos en el otro. La lectura de una carta del Papa Francisco destinada a los docentes e instando a no perder la esperanza y ser pacientes, a buscar la eficacia y no el éxito puso punto y final a la convivencia. Revista Anuario Colegio Santa María del Carmen. Alicante • 47

XXIII Encuentro de la Familia Carmelita

in duda alguna, desde que el año pasado en la reunión de Zaragoza se anunciara que el próximo encuentro de la Familia Carmelita de la Región Ibérica tendría lugar en Fátima, con motivo de contribuir a enaltecer la celebración del centenario de las apariciones de la Virgen María en el citado lugar (1917-2017), todos sabíamos que dicho acontecimiento iba a resultar aún más extraordinario que de costumbre. Y así resultó ser para todos los carmelitas que allí nos dimos cita, henchidos de emoción y de esperanza. Nada más llegar, Fátima nos sumergió en un marco espiritual incomparable, lleno de la devoción de una multitud de gente que impregnaba el aire de un silencio transido de piedad, sintiendo la presencia de María en el lugar. En este clima, comenzamos el XXIII Encuentro de la Familia Carmelita de la Región Ibérica. Tras una calurosa acogida de los hermanos portugueses y una vez instalados en el hotel-casa Sao Nuno, el padre Prior inauguró oficialmente el Encuentro en el Salón de Actos. A sus palabras de bienvenida, siguieron otras que recordaron el objetivo principal de esta cita anual: reafirmarnos como comunidad carmelita a través de nuestro amor a María. “Deseo-continuó diciendo el P. Ricardoque estos días de convivencia fraternal se vivan de un modo especial, teniendo siempre presente los elementos que constituyen el carisma carmelita: oración, fraternidad y servicio. La contemplación, que unifica y le da solidez a estos elementos, será en este santo lugar el ingrediente principal que nos permita abrirnos a la acción transformadora de Dios en cada uno de nosotros”. Al día siguiente, sábado 1 de Julio, pudimos escuchar a Monseñor Luciano Guerra en una excelente disertación que tituló “ Mensaje y espiritualidad en Fátima”. Comenzó rememorando la historia del Carmelo en Portugal, que se inició a mediados del siglo XIII (1251). Fue a partir de 1421 cuando los carmelitas irradiaron su misión, no solo por toda la nación portuguesa, sino también allende los mares, llegando hasta el corazón del Brasil.

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Pero sería el 12 de junio de 1950 cuando se produjo un hito extraordinario en su historia que unirá para siempre al Carmelo con Fátima. El Padre Prior de los carmelitas Kylian Lynch se encontró, en el Carmelo de Coimbra, con la hermana Lucía, a quien el 13 de octubre de 1917 se le había aparecido la Virgen bajo la advocación de la Virgen del Carmen y la Virgen de los Dolores simultáneamente. Con la fuerza de esta visión, la hermana Lucía le pidió al Prior que hiciera algo en Fátima para reavivar la antigua devoción a Nuestra Señora del Carmen y el Escapulario. Este aceptó el encargo como venido del cielo y desarrolló el proyecto de la construcción de una casa y de establecer una comunidad carmelita en Fátima que abrió sus puertas a los peregrinos en 1957, a pocos pasos de la Cova de Iría, donde tantas veces se había aparecido la Virgen María a los niños pastores, Francisco, Jacinta y Lucía. En un excelente castellano, Monseñor Luciano terminó su conferencia recordándonos que todos venimos a Fátima atraídos por el Espíritu Santo, como auténticos peregrinos. Y al igual que en Pentecostés, el espíritu facilitó que todos entendieran el mensaje en su propia lengua, aquí, a través a María, el Espíritu nos hablará a cada uno personalmente y la gracia que recibamos tendremos que llevarla como una luz que ilumine nuestros actos cotidianos dotándolos de verdad, bondad y belleza. Ese es el verdadero milagro de Fátima que la Madre amorosa derrama en todo corazón peregrino! Por la tarde, todos esperamos con ilusión la charla del P. Rafael María López Melús que abundaría sobre la relación entrañable del Carmelo con Fátima. La triste sorpresa fue que el P. Rafael no pudo asistir por razones de salud y tuvo que ser su discípulo, el P. Desiderio, quien daría lectura a su ponencia. Antes de comenzar, leyó una emotiva carta que el padre dirigió a la audiencia justificando su ausencia. Su advertencia final nos llegó a todos al corazón. “ Consagraros todos a la Virgen del Carmen y sed piadosos… al final de la vida solo

de la Región Ibérica en Fátima queda la piedad, os lo dice un carmelita muy anciano y muy enfermo”. En su escrito, el P. Rafael nos recordaba que en momentos de peligro los cristianos se encomiendan a la Madre, a la Virgen del Carmen. Y Ella aparece siempre para que sus hijos se sientan seguros. Por eso se apareció en Fátima en plena guerra mundial. Aludió también al Escapulario, más como un hábito interior que exterior y lo definió como “una hoguera encendida por un rayo de luz que sale del amor a María”. El rezo del Santo Rosario junto a la vivencia del Escapulario estimularán nuestras buenas obras en la Tierra y serán como hilos que tejen un tejido para gloria de Dios, pues el carmelita comienza a tejer su vestido en este mundo y lo terminará en el cielo. Alimentados con estos contenidos que las dos ponencias vertieron en nuestro espíritu, realizamos los trabajos de grupo, donde cada uno puso en común lo que sentía y pensaba sobre distintos temas relacionados con el carisma. En la noche nos incorporamos todos junto al resto de los peregrinos para venerar a la Virgen María y participar en la procesión de las antorchas. ¡Una velada entrañable cargada de emoción y sentimiento! El rezo del Santo Rosario y la Eucaristía se realizaron el domingo día 2 en la explanada del

Santuario, uniéndonos a los peregrinos y por la tarde asistimos a la charla del carmelita portugués Pedro Bravo titulada “El Carmelo y Fátima, profecía de salvación”. El padre tuvo la deferencia de expresarse en castellano, nos invitó a “escuchar” en primer lugar, como hicieron los profetas para después trasmitir lo escuchado y vivir con ello. Creer, adorar, esperar y amar será lo que hemos de hacer para vivir en “obsequio de Jesús”, siempre con la ayuda incondicional de María. El lunes 3 de julio, a través de una naturaleza plagada de pinos, encinas y olivos, tuvo lugar el Vía Crucis por la Vía Sacra, recordando de un modo muy especial las escenas de la pasión, muerte y resurrección de Cristo. Al mediodía se clausuró el encuentro con una Eucaristía a la que siguió una comida fraternal de despedida. Todos regresamos a nuestras residencias, llevando en las retinas y en el corazón la preciosa imagen de la Virgen de Fátima y con plena confianza, después de 100 años de las apariciones de la Virgen, en que el futuro de nuestras vidas, del Carmelo y de Fátima depende, como en su principio, de Dios, y por ello hemos de dejarle actuar convencidos de que Él es el Señor de nuestra vida y de la historia. Lucy Quinto.

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CAMPAMENTO JUCAR

Un año más, del 18 al 30 de julio, se celebró el campamento JuCar de Región Ibérica destinado a jóvenes de 3º de ESO a 1º Bachiller. Después de varios meses de preparación, reuniones y correos electrónicos llegaba el momento de dar el pistoletazo de salida a esta nueva aventura que tendría lugar en San Pedro de las Herrerías (Zamora), un inmejorable espacio para disfrutar de la naturaleza. El gran grupo estaba compuesto por 112 acampados llegados de Murcia, Elda, Alicante, Málaga, Antequera, Vila-Real, Onda, Madrid y Zaragoza. Acompañados por 16 monitores y 2 hermanas carmelitas de nuestra Congregación, un total de 130 personas preparadas para convivir durante doce días y crear grandes lazos de amistad. En esta ocasión, la “excusa” para tratar de ayudar a estos jóvenes a crecer en la fe y acercarse a Dios, eran algunas de las grandes películas del cine. Nos propusimos redescubrir algunos de los valores presentes en dichas superproducciones y acercarlos a nuestro día a día. De esta forma, pasando un día en el mundo de “El Señor de los Anillos”, encontramos el sentido de la amistad verdadera. O acompañando a Nelson Mandela en “Invictus” descubrimos la importancia de la figura de Jesús a la hora de pretender cambiar el mundo. Incluso nos sorprendimos con el poder de la fuerza del Espíritu Santo, en “Star Wars” claro. También Karit, nuestra ONG Carmelita, se hizo presente en el campamento, poniendo en valor la solidaridad como verdadero motor de un mundo justo. Por medio de dinámicas, gymkhanas, reflexiones por grupos, juegos, oraciones, talleres, veladas y catequesis íbamos escribiendo poco a poco nuestra

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REGIÓN IBÉRICA 2017

propia historia, el guión creado entre todos para contar una vida de película… Al fin y al cabo, son las propias experiencias las que nos dejan huella, sobre todo si esas experiencias son compartidas con gente con las mismas inquietudes y ganas de crecer. Todos recordamos aquellas marchas con algunos tramos duros en los que podías encontrar decenas de manos que te ayudarían a caminar en un momento de debilidad. La celebración de la Eucaristía a la orilla de un lago y bajo una maravillosa puesta de sol. Esa gymkhana en la que terminamos manchados de arriba abajo con barro, pintura y todo lo que hubiera por allí. Incluso aquella oración de la noche, bajo las estrellas, en plena conexión con la naturaleza… Sin duda, todo el mérito es para nuestros acampados, por involucrarse al máximo en el campamento, por compartir y dejarse llenar, haciendo muy fácil el desarrollo de los días. También gran labor del grupo de monitores, por apostar por JuCar y formar el mejor equipo posible, por darse a los demás 25 horas al día y 8 días a la semana, entregándose al máximo y sin condiciones. Y no podemos olvidarnos de las hermanas y los padres carmelitas, por acompañarnos y apoyarnos, por enriquecernos con su testimonio en cada momento. De nuevo, hemos podido comprobar que la familia JuCar sigue creciendo, que los jóvenes carmelitas tienen mucho que decir al mundo y que es maravilloso que un campamento se pueda convertir en toda una experiencia de vida. Ahora toca descansar, pero pronto volveremos a la carga, no olvidéis que contamos con una vida de película… Pablo Medina

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JUBILACIONES profeso n r U

toma de la mano abre una mente

y toca el corazón Gracias por vuestros años de dedicación

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odo, en el trabajo de un maestro, es de agradecer. Desde una sonrisa hasta la lagrimita que se escapa al finalizar cada curso, porque estas vivencias son el don más preciado de la tarea del educador con los niños. Año tras año, las maestras y profesoras que hoy pasan a la “fase B” como se denomina a los militares que aunque estén jubilados siempre están dispuestos a echar de nuevo una mano si se requiere, habéis enseñado y aprendido junto a ellos y ahora, trascurrido el tiempo, sois capaces de mirar atrás y, con una sonrisa amable y agradecida, os vais despidiendo de los compañeros, no de los amigos, pues finaliza vuestra aventura laboral , aunque jamás abandonéis la enseñanza puesto que va implícita en vuestra esencia de maestras. Herminia, Mercedes, Ana y José Luis comenzáis una nueva etapa con un sinfín de páginas en blanco, listas para ser creadas y escritas por cada una de vosotros. Ellas os van a marcar el ritmo que vais a dar a vuestra vida, aceptación de un final y principio de otra etapa, lo que fue y ya no es… aprender a avanzar con un reconocimiento infinito a los niños, puesto que representan lo inalterable, lo eterno que transita en vosotros y que, a pesar de los avatares, ha marcado vuestra existencia. Por eso desde las páginas del Anuario Escolar el homenaje de esta institución, de los compañeros y de toda la comunidad educativa con el deseo de que siga vivo vuestro sentimiento combativo, y con la misma mirada curiosa con que aprendisteis y enseñasteis sigáis mirando y enseñando. Es vuestra esencia más profunda. En nombre de todos, GRACIAS. Asun Crespo

Mercedes Mena también La “seño” Mercedes Mena también ha dejado el trabajo en el presente curso escolar, según nos contó. Su dedicación ahora es a la familia y a los nietos que tanto disfruta. Mercedes es una pionera en este centro y recordaremos con mucho cariño sus extraordinarios murales de Navidad y sus grandes dotes artísticas a la hora de versificar y jugar con el lenguaje. Los compañeros le acompañamos en la despedida de sus muchos años de docencia y valoramos su extraordinario compañerismo. Como siempre le deseamos lo mejor en esta nueva etapa A continuación se reproducen las vivencias y experiencias en boca de sus protagonistas.

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ENTREVISTA A ANA PÉREZ

Nos dirigimos al Departamento de Lenguas para entrevistar a la profesora Ana Pérez Guardiola, que después de 40 años como profesora en el Centro nos dice adiós. Cuatro generaciones de alumnos conforman un tiempo difícil de resumir en unas líneas; pero vamos a intentarlo. Ana, háblanos de cómo fueron tus inicios. Yo fui alumna del Colegio de la calle Navas, y nunca perdí el contacto con él gracias a la labor realizada por la Hna. Elena Sanz con las antiguas alumnas. Así que cuando terminé la carrera de Magisterio, en junio de 1976, pensé que el mejor lugar donde podía presentar mi currículo era mi Colegio. Fue en el mes de septiembre cuando me llamó la Hna. Mª José Parreño, directora por aquel entonces y maestra mía, para ofrecerme trabajo; la profesora Juanita Ivars, se tomó mucho interés en que me contratara. A ambas les debo agradecimiento eterno. Comencé haciendo una sustitución de maternidad en el Colegio de Elda. A ella, le siguió una segunda en Alicante; cuando la finalicé, me dieron unas horas como profesora de apoyo; al curso siguiente, triplicaron las líneas y pude quedarme fija en la plantilla. Podéis contar que he pasado prácticamente toda mi vida en las Carmelitas. Lo más curioso es que tres años antes, al finalizar COU (Curso de Orientación

Universitaria), rechacé la oferta de la Hna. Ana Molina de dar unas clases de verano en el Colegio, pues me creía incapaz de hacer un buen papel. Quién me iba a decir entonces que sería profesora. Entonces, ¿no tuviste clara tu vocación docente? No. Yo quería estudiar Arquitectura; pero como era una carrera muy difícil, mi padre me la quitó de la cabeza. No me preguntes cómo se me ocurrió matricularme en Magisterio; tal vez, fuera por influencia de mi madre, que siempre quiso ser maestra. “Lo mío Aunque yo era de Ciencias, escogí la rama de Letras. ha sido, Quería saldar una cuenta realmente, pendiente con el mundo de la Cultura. En realidad, una vocación no tuve clara mi vocación encontrada” hasta el segundo curso de la carrera, cuando hice las primeras prácticas en el Colegio Público Calvo Sotelo, hoy Joaquín Sorolla. A partir de entonces, supe que había encontrado ese lugar que necesitamos en la vida para ser felices. Lo mío, en realidad, ha sido una vocación encontrada. Ya trabajando, me licencié, después obtuve el título de profesora de Valencià y el de suficiencia investigadora. Hace cinco años me doctoré con una tesis sobre la presencia de la Congregación en Timor e Indonesia. La verdad es que no he dejado de estudiar. Cuéntanos alguna anécdota de entonces. Recuerdo de una de las primeras clases en Magisterio en la que nos invitaron a presentarnos. Todos hablaron de su vocación. Yo, me atreví a decir que

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no tenía claro mi futuro, que hubiera preferido ser arquitecto o actriz. Nunca olvidaré las palabras de aquella profesora: “Qué suerte van a tener tus alumnos si ejerces algún día, porque podrás construir almas en vez de edificios y enamorar con tu arte. Un buen profesor tiene que tener alma de artista”. Son palabras que me marcaron y me hicieron creer que no me había equivocado. ¿Y de dónde te viene tu alma de artista? De mi abuela Paca, que me llevaba al teatro; de recitar poemas a la Virgen en el mes de mayo; de los festivales que se hacían en el Colegio el Día de la Madre; participé en todos. En COU y en Magisterio, también hice mis pinitos como actriz. Mi bisabuelo, por parte paterna, había sido actor, a lo mejor me viene de él esta vena artística (Se ríe). Quizás, por ello, y también por mi parecido físico, la Congregación me pidiera participar en la película: “Una vida… un recuerdo”, un largometraje dirigido por Jaime Butler, en la que interpreto a la Madre Elisea Oliver Molina, su fundadora, desde el momento de su profesión hasta su muerte. Fue una experiencia inolvidable que duró casi dos años. Desde entonces, sus enseñanzas y su espíritu han estado más presentes en mi vida. Hacia ella siento una profunda devoción y sé lo mucho que me ha ayudado a lo largo de estos años.

mis alumnos sin excepción, y esto es importante destacarlo. Afortunadamente, he podido contar con la ayuda de profesoras como Maite Pastor al frente del cañón, Victoria Alfosea en el montaje y proyección de imágenes o Conchi y Yolanda Martos en coreografías y expresión corporal. A veces, han tenido que acudir en mi auxilio antiguas alumnas, como Josefina Ramírez, Cristina Casado, Mariló Poch, Loli Sevila… y es que no es fácil trabajar con 100 alumnos a la vez con solo dos manos y una cabeza. He montado obras para ANACAR (Asociación de Antiguas Alumnas Carmelitas), que se creó en los años 80, y que yo misma presidí; para la propia Congregación con motivo de su I Centenario, para las Galas de UNICEF, para los actos de la Elección y Proclamación de la Bellesa del Foc infantil de Alicante, para algunos distritos, siempre con alumnado del Colegio. Recuerdo las tres fases del Concurso “Triunfadores”, de TVA, donde tuve que montar una obra cada mes, para cerrar el turno de preguntas. En ella participaron muchos Colegios de reconocido prestigio, pero lo ganó Carmelitas. Siempre me he sentido orgullosa y feliz de llevar a lo más alto el nombre del Colegio.

¿Cuál fue la primera obra que dirigiste? No fue una, sino tres (vuelve a reírse), una para cada línea de los alumnos de 7º de EGB (A, B y C). Se titulaban: Patatas, El niño estrella y Memorias de un burro. Esta última ganó el Primer Certamen de Teatro organizado por la Parroquia de los Ángeles. Nunca me he considerado mejor que los demás; solo le he dedicado más tiempo, y el trabajo bien hecho siempre tiene su recompensa. ¿Pero a esta obra le han seguido otras muchas? Sí. No me he detenido a contar cuántas obras he dirigido, pero a buen seguro superan las 60. Cuando llegué al Colegio, no se preparaba nada en la Segunda Etapa de la EGB (Enseñanza General Básica) con motivo de la Navidad; así que comencé montando un Belén viviente con unos bailes interpretados con las alumnas de 8º. Después de dos cursos, dirigí mi primera obra como autora, que titulé: Jesús nace en el país de los juguetes. La experiencia fue tan bonita que se prolongó durante más de 25 años. En mis obras, han participado todos

¿Siempre has sido profesora de Lengua Castellana y Literatura? Sí, aunque en los primeros años, compartí la asignatura con Isabel Zarca, Presentación Ruiz, María Teresa Chazarra, la Hna. Maravillas y la Hna. Piedad con las que trabajé muy a gusto. También impartí clases de Dibujo y Pretecnología. Siempre se me han dado bien las Bellas Artes, pues crecí entre pinceles, ya que mi padre era el pintor Antonio Pérez Nadal (1925-2004). Muy pocos saben que el mosaico de cerámica valenciana de la Virgen del Carmen que se ve a la entrada es obra

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suya. También hay otra mía, muy colorista en estilo naif, la Santa Cena que pinté siendo muy joven con la ayuda de algunas alumnas para el Comedor. Fui la primera jefe de estudios no religiosa del Colegio, nombrada por la entidad titular de la Congregación, ello me llevó a cubrir algunas horas de Inglés, o de Física y Química, para no cargar el horario de mis compañeros. Se nota que te gusta tu profesión Sí. A mí misma me sorprende que, después de tanto tiempo como docente, no me aburra repetir un mismo tema. Resulta fácil si cambias los planteamientos y la metodología. La experiencia sin evolución no da buenos resultados. A lo largo de estos años, he procurado despertar la sensibilidad por escribir con corrección ortográfica. Antes, cuando contaba con seis sesiones semanales, lograba que mis alumnos estuvieran mejor preparados. Ahora solo dispongo de tres sesiones para desarrollar el amplio currículo que abarca Lengua y Literatura, y me rompo la cabeza para cumplir con la programación, porque siempre falta tiempo; por ello, la asignatura se apoya en Valenciano como establece la Ley desde su implantación en la Comunidad Valenciana. La LOMCE ha estado muy acertada al exigir la competencia lingüística a los profesores de las diferentes áreas, lo que supone un gran apoyo a la hora de enseñar a leer y a escribir correctamente, y un respiro para mí, pues es responsabilidad de todos. ¿De qué te sientes más satisfecha? De haber mantenido mi nivel de exigencia como docente y el ritmo de trabajo en estos 40 años, porque los alumnos os merecéis lo mejor de nosotros sea cual sea nuestra edad. Me siento “Cuando la todavía joven, con las fuerzas necesarias para responsabilidad enfrentarse diariamente no es una al gran reto de la educación; tampoco he carga, se torna perdido la ilusión. Si os placentera” dijera que estoy cansada, mentiría. Cuando la responsabilidad no es una carga se torna placentera. ¿Qué es lo que más te preocupa en estos momentos? El cambio generacional marca distancias, y cada vez sois menos los alumnos que comprendéis que

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detrás de una llamada de atención está el deseo de que progreséis. Me preocupa que la sociedad no pueda nutrirse de personas preparadas intelectual y moralmente para mejorar. Me preocupa que un profesor deje de estar atento a vuestras necesidades y cese en su empeño de corregir comportamientos poco adecuados, porque no es respetado ni apoyado. No solo me preocupa, también me duele, porque soy consciente de que con este tipo de actitudes todos perdemos. ¿Qué planes tienes para el futuro? Tengo varios proyectos en la cabeza (suspira). El primero, terminar el libro sobre el legado artístico

de mi padre, que está bastante avanzado. Me apetece muchísimo escribir sobre educación, volcar sobre el papel mi experiencia docente para que a los maestros que empiezan nunca les falte las ganas de crecer y de luchar por lo que creen, a pesar de la dureza del camino; eso sí, en clave de humor. Dios dirá. No nos cabe duda de que Ana es una profesora ante las que hay que descubrirse. Es seria y rigurosa en su trabajo; pero, a ello, hay que añadirle grandes dosis de generosidad, de bondad, de simpatía, de capacidad de trabajo, de profesionalidad… Asistir a sus clases estos dos años ha sido para nosotros un gran placer; entrevistarla, todo un honor. Muchas gracias, Ana. El tiempo a tu lado siempre se queda corto. Que seas muy feliz. Mónica Martínez Pachón Elena López Bautista

ENTREVISTA A HERMINIA La profesora Herminia ha estado en el centro 41 años de su vida, siempre ha sido una profesora buena con sus alumnos y dedicada en su trabajo. Herminia utilizará su tiempo de la jubilación para dedicárselo a ella misma y a su maravillosa familia después de tantos años enseñando a niños. Gracias, Herminia por todos tus años en este centro y permitirnos conocerte mejor. Nuestra revista escolar desearía saber por qué te decidiste a trabajar como profesora ¿Era vocacional? Siempre me gustaron los niños, pero es verdad que a la hora de decidir qué carrera estudiar dudé si hacer magisterio, enfermería o medicina, pero opté por magisterio, sobre todo porque me gustaba más la educación y el contacto con los niños. ¿En qué año entraste a trabajar al colegio? Entré en el colegio el 15 de septiembre de 1975. ¿Cuántos años has dedicado a este centro? Si empecé en el 1975 y me he jubilado en el 2016, nada menos que 41 años ( he estado más años de mi vida dentro del colegio que fuera). ¿Has trabajado en otros centros? No, siempre he trabajado en nuestro colegio. ¿Dónde realizaste tus estudios? En la Escuela de Magisterio de Alicante, que entonces estaba en el Castillo de San Fernando. ¿Ser maestra fue una de tus aspiraciones en la vida? Por supuesto, si no hubiera sido así no lo hubiera hecho; dedicarte a la enseñanza, desde mi punto de vista, tiene que ser vocacional. ¿Has notado un gran cambio de los alumnos tanto como del colegio en sí del principio al final de tu experiencia?

La vida es dinámica (afortunadamente) y por lo tanto ha cambiado mucho en todos los órdenes de la vida y, cómo no, también en la educación. ¿Por qué etapas educativas has enseñado? Comencé en Infantil y después pasé a Primaria hasta mi jubilación. ¿Qué deseas hacer tras la “Jubilación jubilación? ¿Estás contenta viene de con ella? júbilo y Pues muchas cosas que al estar júbilo de trabajando no he podido hacer. alegría” Pues claro, hay que tener en cuenta que jubilación viene de júbilo y júbilo de alegría (alegría de haber llegado a esta nueva etapa de mi vida). ¿Qué harás después de tu jubilación? Me gusta mucho leer, caminar, bailar, hacer senderismo,viajar y tantas cosas…. ¿Tienes alguna anécdota que puedas contar? Pues muchísimas y todas agradables y divertidas. Recuerdo que en una ocasión, viniendo de excursión de la playa, un alumno llegaba con la gorra de medio lado, las zapatillas cambiadas de pie, los pantalones con uno de los camales por cintura y en la cara no le cabían más mostachos... estaba graciosísimo. Y en otra ocasión llegó un niño con un diente de menos (y no se había enterado) vamos, que se lo tragó (no se lo pudo poner al ratoncito Pérez). Gracias, “seño” Herminia. Te deseamos lo mejor en esta nueva etapa de tu vida y la de tu familia. Nacho Olivares José Miguel. Revista Anuario Colegio Santa María del Carmen. Alicante • 57

ENTREVISTA A JOSÉ LUIS AZNAR José Luis Aznar pasó por nuestro centro durante los últimos tres años de nuestra vida. Alto y siempre elegante, además de su carácter bueno y afable. Es más, a pesar de estar jubilado, echa una mano por la tarde para ayudar a los niños que necesitan el apoyo de un adulto. Nuestra revista escolar desearía saber por qué te decidiste a trabajar como maestro y administrativo. En un principio mi vocación era la de maestro, lo de administrativo fue por tener una experiencia nueva. ¿Dónde realizaste tus estudios? Me preparé en el instituto Jorge Juan y en la escuela de magisterio de Alicante, hace ya algunos años. ¿En qué año entraste a trabajar en los centros de educación? En el año 1971. ¿Cuántos años has dedicado a este centro? He dedicado a este centro tres cursos. ¿En qué otros sitios has trabajado antes de entrar en este colegio? En el colegio privado San Raimundo de Peñafort desde 1971 hasta 1987. ¿Qué otros trabajos has realizado? Trabajé en una empresa de transporte desde 1987 hasta 2012, ésta fue mi etapa de administrativo. ¿Ser maestro y administrativo fue una de tus aspiraciones en la vida? Ser maestro sí. Aunque me hubiese gustado seguir estudiando para conseguir una licenciatura y poder dar clase en la universidad. Otra aspiración fue dedicarme al futbol, pero no tuve “padrino” que me ayudara. ¿Qué funciones desempeñaste en nuestro centro? Mi ocupación fue administrativo, bibliotecario y realizando sustituciones a profesores, un poco de todo. Ha sido el final de mi vida laboral y ha resultado muy agradable y dinámica. ¿Has notado un gran cambio del principio al final de tu experiencia? Un cambio grandísimo. En esos años de maestro de 1971 a 1987, existía un gran respeto al maestro y las familias ayudaban a conseguir los objetivos de educación y enseñanza. En esta última etapa he visto con mucha tristeza que algunos valores se han perdido, en general. 58 • Revista Anuario Colegio Santa María del Carmen. Alicante

¿En qué etapas educativas has enseñado? Comencé con niños de 6 a 7 años. Los primeros años pasé por todos los cursos de EGB. En los siguientes cursos estuve impartiendo la lengua valenciana (obtuve el título de mestre de valenciá) y educación física de quinto al octavo de EGB. ¿Qué deseas hacer tras la jubilación? ¿Qué hobbies o proyectos tienes en mente realizar en este tiempo en el que ya no te dedicarás a la enseñanza? Después de cuarenta y cinco años trabajando, un poco de descanso. Dejar de estar pendiente siempre del reloj y tomar la vida con más tranquilidad. En cuanto a hobbies, ya me he apuntado en un polideportivo para hacer gimnasia de mantenimiento tres días a la semana, también con un equipo de veteranos para matar el gusanillo del futbol. ¿Hay alguna anécdota destacable de todos estos años “Un de docencia? Con tantos años tratando a recuerdo alumnos y a mayores, tengo imborrable muchísimas, pero me quedo con ésta: lo bien que me he llevado en mi vida” con todos los compañeros que he tenido en las distintas facetas de mi vida laboral.” Esto para mi será un recuerdo imborrable en mi vida. Gracias por dedicarnos un poco de tu valioso tiempo. Seguiremos viéndote por nuestro centro como voluntario prestando apoyo a los niños que necesitan realizar sus tareas de una forma más tutorializada. Esta casa siempre estará abierta para ti. Paula Cerezo Ismael Moya

EXPERIENCIA Y FORMACIÓN

Es la base Para una buena Educación

25 años con nosotros

El profesor Javier Martínez inició sus estudios en Jesuitas y entró a trabajar en el colegio con 22 años. De pequeño no tenía muy claro la vocación de ser profesor porque también tenía en mente ser bombero, cantante..., bueno, como todos los adolescentes. A lo largo de los años ha impartido varias asignaturas, además estuvo en Jefatura y Dirección del centro. Él valora mucho la enseñanza, es lo más importante de un individuo, en su opinión. Los objetivos que siempre ha tenido han sido hacer leves sus materias para que a los alumnos les gusten, contando anécdotas, batallas, etc. Durante 25 años ha sido fiel a los valores que transmite en sus clases, leal al centro y gran amigo de sus compañeros.

La investidura

La profesora Lucy-M. Quinto Rubio clausuró sus estudios de postgrado, siendo investida oficialmente Doctora el 25 de mayo de 2017, en presencia de sus tutores, familia y autoridades académicas. La ceremonia se desarrolló en el Acto de Clausura del curso académico 201617. El rector D. Manuel Palomar le entregó la medalla como atributo de su incorporación al claustro; el birrete como corona de sus estudios y los guantes blancos como símbolo de la pureza y fuerza que sus manos han de conservar y signo de dignidad. A continuación, recibió el abrazo del rector en señal de gratitud por su investigación sobre “Los Cantos Auroros en la Vega Baja del Segura” que contribuye al enriquecimiento de los fondos culturales de la Universidad de Alicante. ¡¡¡Enhorabuena doctora!!!

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RIESGO

LABORAL

El riesgo laboral es la posibilidad de que un trabajador sufra una enfermedad laboral o un accidente laboral. El emplazamiento, el diseño, la estructura material y los elementos que componen los edificios son factores que condicionan la salud, la seguridad y el bienestar de los trabajadores y trabajadoras. Como tales, deben ser gestionados preventivamente para evitar estos problemas. Según los factores influyentes, los riesgos laborales están clasificados en riesgo químico, riesgo psicosocial, riesgo biológico, riesgo eléctrico… condicionados por los lugares y equipos de trabajo, el ruido, microclima (temperatura, humedad y ventilación en los locales de trabajo), radiaciones, entre otros. Hasta nuestro centro se desplazó Esther Calpena, experta en riesgos laborales y enfermera de la compañía Ibermutuamur, para impartir un curso especializado al claustro y personal de servicios acerca de los riesgos que se tienen en el trabajo y cómo acometer los primeros auxilios. El curso se centró en:  Primeros auxilios para personal no sanitario.  Conocimientos básicos.  Actitudes y habilidades a desarrollar.  Reconocer una situación de emergencia.  Evaluar la gravedad de la situación.  Dar soporte inicial adecuado hasta que llegue el personal especializado. Esther explicó las prioridades que se deben establecer al estar ante un accidente.  Evaluar la situación. • Autoprotegerse, sobre todo si es de índole química. • Evaluar la gravedad de la víctima. • Tranquilizar al accidentado. • Actuar. • Recordó que la omisión del socorro es un delito y que el número de emergencias es el 112. La charla terminó con una clase práctica de técnicas respiratorias y auxilio torácico. 60 • Revista Anuario Colegio Santa María del Carmen. Alicante

INNOVACIÓN EDUCATIVA Organizado por las Escuelas Católicas de Alicante y coordinado por la hna. Socorro Morales el Congreso de Innovación Educativa que contó con la presencia de varios miembros del claustro de nuestro colegio. Se desarrolló en uno de los cines del Centro Comercial Plazamar. Las conferencias se desarrollaron los días 11 y 12 de noviembre del presente curso escolar y acudieron ponentes que están en la vanguardia de la educación. El Congreso lo facilitó Leadership forumeducation y lo patrocinaron varias editoriales. La primera ponencia trató sobre “La escuela de la alegría”. El conferenciante, Senador Pallero, invitó a educar con esa cualidad en las aulas. Anteriormente D. Tomás Rojo, Presidente de Leadership forumeducation dio la bienvenida a esta ciudad de luz y presentó los desafíos a los que se enfrenta la educación en nuestros días e instó a los educadores a desarrollar la creatividad y que los sentimientos salgan fortalecidos. Animó a educar con frescura, imaginación, cercanía y no tener miedo al cambio. El ponente definió a una persona por sus creencias: Dios, familia, su fe en el ser humano, en la educación, en la alegría y en la responsabilidad y expuso claves fundamentales para entender los niños de hoy como: - Fomentar la participación con la asamblea. - Planes de trabajo individuales y grupales. - Enseñar a pensar planteando preguntas, tomando decisiones y solucionando problemas. - El Sr. Pallero recomendó a los docentes buscar siempre a la persona que es el niño e involucrar el desarrollo de todos los sentidos con “amor, generosidad, esperanza, sensibilidad y perdón”. El poder educativo del ajedrez, por Leontxo García, se explica desde la transversalidad al ser un juego de estrategias inteligentes cuya historia está datada en más de 1.500 años. El juego potencia y desarrolla la creatividad, la paciencia, la disciplina, tenacidad, atención, y cálculo de riesgos.

NUESTRA FORMACIÓN

Jorge Ascón disertó acerca del plurilingüismo desde un reforzamiento de la lengua materna para fijar bien la identidad y seguir trasmitiéndola desde la lengua inglesa. Destacó que la etapa de Educación Infantil es la mejor para aprender la fonética.

También la neuropsicología estuvo presente en el congreso. Ciencia que se ha desarrollado mucho en los últimos años, se aplica ya en psicoterapia con la técnica PNL (Programación neurolingüística) y el movimiento del cuerpo. Los niños son muy activos con el movimiento corporal y estas clases de entrenamiento neurológico activo les fascinan. Con mi cuerpo aprendo, así se llamó la presentación que fue casi totalmente experiencial. Las actividades resultaron muy divertidas.

El que fuera defensor del menor en la Comunidad de Madrid, gran educador, escritor de libros y terapeuta de casos difíciles D. Javier Urra habló desde su experiencia personal y la educación emocional. Destacó la importancia de decir la verdad a los niños en todo momento. La conferencia estuvo salpicada de anécdotas muy divertidas pero absolutamente reales. La generación www así la define José María Bautista a los niños del siglo XXI para explicar lo que es la educación en la complejidad y la diversidad. Hoy los jóvenes aprenden lo que quieren y cuando quieren; por lo tanto, se impone dejar la rigurosidad en las formas y permitir la apertura a un mundo globalizado. El Congreso resultó intenso y muy variado, además de muy interesante. Los nuevos investigadores en la educación no desechan nada pero sí aceptan todo lo que las nuevas tecnologías permiten y apoyan para poder ser individuos eficientes en un mundo muy complejo y cambiante. En definitiva, un apoyo importante para los docentes que necesitan reciclarse y adaptarse y los nuevos que, si bien dominan la técnica, quieren mejorar la docencia diaria. Revista Anuario Colegio Santa María del Carmen. Alicante • 61

Nuestra Bellea del Foc

ofía Escoda, elegida Belleza del Fuego de las Hogueras de 2017, pasó el 6 de junio a visitarnos a pesar de su apretada agenda. El motivo fue realizar dos entrevistas, una para nuestra revista-anuario escolar y otra con los periodistas del diario Información para que le hicieran una entrevista en el que es, su lugar de trabajo y ha sido su “cole”. Sofía, siempre amable, saludó a profesoras y niños, incluso los alumnos de 5ª y 6º de Educación Primaria le hicieron un “paseíllo” para llegar hasta a las aulas de Educación Infantil, donde fue entrevistada y fotografiada con sus “nenes”. Sofía es Técnico en Educación Infantil, ex- alumna de nuestro “cole”, realizó sus prácticas con nosotros y ahora estaba trabajando como técnico en nuestras aulas. La recién elegida Belleza del Fuego 2017, cuyo cargo durará un año, nos ha concedido unos minutitos para poder conocerla mejor y responder a una serie de preguntas para satisfacer nuestra curiosidad: ¿Cómo te sientes al tener un cargo tan importante? Muy contenta e ilusionada porque llevo muchos años en las fiestas, y haber sido elegida entre 74 candidatas es un orgullo. ¿Cuánto tiempo llevas en tu hoguera? 20 años siendo comisionada, pero yendo a las fiestas toda mi vida, ya que mi familia me llevaba desde que era bebé. ¿A qué hoguera perteneces? Pertenezco a la Hoguera Hernán Cortés. ¿Qué tienes pensado para este año? De momento me estoy dejando llevar porque son tantas cosas nuevas... ahora toca disfrutarlo, aprender mucho y crecer como persona. ¿Qué estudiaste? Soy graduada en Educación Infantil y estoy terminando el grado de Educación Primaria con mención en Pedagogía Terapéutica y además trabajando en el cole.

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Pero de momento lo he tenido que dejar apartado este año hasta hogueras, ya que me voy a dedicar exclusivamente al cargo. En el momento que escuchaste tu nombre, ¿en qué pensaste? Pues en ese momento la verdad que no piensas en nada, además yo fui de las últimas y lo primero que haces es buscar a tu hoguera, aunque cuesta encontrarla porque en la Plaza de Toros hay muchísima gente. ¿Qué piensa tu familia ante ese cargo tan importante? Pues mi familia, como he dicho anteriormente, ha estado toda la vida en la hoguera, y la verdad es que le hace mucha ilusión a todos, ellos a la plaza de toros no pudieron venir pero el día de la proclamación sí, y estuvieron muy emocionados. Yo nunca los había visto así. Así que nada, viviendo esto como si llevara ayer la banda. ¿Qué dedicación conlleva el cargo? Hasta hogueras todos los días tengo un acto: ruedas de prensa, entrevistas, reportaje de fotos... ¿Cómo te llevas con tus damas? Pues ya nos conocíamos de antes, ya que todas llevan toda la vida en la hoguera y hemos coincidido en muchos actos. Casi todos nos conocemos. ¿Qué esperas de este año? Un poco lo que surja, me dejo llevar. Me esperan muchas cosas nuevas y espero que pueda aprender mucho de la experiencia. ¿Te gustaría decir algo que no te hayamos preguntado? Me gustaría agradecer al cole todo lo que me ha aportado, y espero poder seguir yo también aportando mi trabajo y dedicación. Le deseamos a Sofía un feliz reinado y que vuelva pronto. Marina Robles Ángeles Santamaría

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UN MONSTRUO VIENE A VERME

a película Un monstruo viene a verme de J.A. Bayona es la adaptación cinematográfica de la novela de Patrick Ness. En ella, Connor, un joven que se siente rechazado por los compañeros de clase y que vive una situación personal complicada, llama a un monstruo que le ayudará a intentar cambiar su situación. El reparto está muy bien escogido. Lewis MacDougall interpreta un papel protagonista que no le queda nada grande, pese a su juventud, y consigue que el espectador sea cómplice de todo lo que le sucede. Con solo sus miradas a cámara, queda reflejado perfectamente el dolor, el miedo y todos los sentimientos por los que pasa el personaje. Además del protagonista, destacan principalmente las actuaciones de Felicity Jones y Sigourney Weaver, como la madre y la abuela respectivamente. Esta última realiza un gran ejercicio como actriz, al compaginar la frialdad de una persona tan recta y rigurosa en el carácter, con el amor desbordado por su familia que muestra durante el transcurso de la película y sobre todo en el sorprendente final. Si de algo puede presumir el filme es de medios técnicos. La animación, los efectos digitales y los planos más reales se entremezclan de una manera natural y nada forzada. Las diferentes historias animadas que le cuenta el monstruo al niño cada noche gozan de muchos detalles que aparentan naturalidad y realidad dentro de lo mágico. En esta ocasión, el director español apuesta por una cinta llena de sensibilidad que conmueve de principio a fin y que también nos hace reflexionar en cada momento. No se produce una simple lágrima fácil. La obra está llena de frases que cualquiera de nosotros debemos aplicarnos en cada momento, una de las que más nos gusta es la que le dice la madre a Connor “Ojalá tuviera cien años para dedicártelos” Estas cosas son lo que de verdad llega al espectador, más allá del drama que existe en la vida de su protagonista. Cualquiera se puede sentir identificado porque todos necesitamos ese monstruo. Es necesario que alguien nos abra los ojos y nos ayude a llegar al fondo de los sentimientos, sin mentiras, y nos haga reflexionar sobre lo que sentimos. La película, en definitiva, es una buena obra de ficción que retrata magistralmente el miedo a la muerte y al dolor. Bayona es ya uno de nuestros mejores directores de cine, prueba de ello es que ha dirigido a una de las estrellas de Hollywood que tiene una gran carrera detrás con películas como “Alien”. El monstruo, en definitiva, pierde fuerza cuando se le encara. La película termina con la esperanza de poder convivir con él. Elena López Bautista Mónica Martínez Pachón

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LA GUERRA...

a mensajería móvil es un boom, y WhatsApp (una aplicación para Smartphone que permite a los usuarios compartir mensajes de texto, imágenes y vídeos con los contactos. Fue fundada en 2009 por Jan Koum, había sido anteriormente el director del equipo de operaciones de plataforma de ¡Yahoo! y el antiguo jefe del equipo de ingenieros de Brian Acton) con una fuerte participación de Facebook y Messenger destacan entre las redes sociales. Hay otro tipo de aplicaciones que ganan terreno día a día, como son Instagram y Snapchat, unas apps que ganan popularidad entre los adolescentes y que permiten compartir imágenes con un vencimiento de segundos, lo cual hace que después de 24 h la fotografía desaparezca y no quede registrada. Twitter es un servicio de microblogging, creado originalmente en California por Jack Dorsey en marzo de 2006 y lanzado al mundo en julio del mismo año. También fue el creador de los hashtags, términos acompañados de un signo de numeral (#) bajo los que se pueden seguir tendencias, hilos de conversación o sucesos que están siendo comentados por muchos usuarios, lo que ha dado lugar a los trending topics. A partir de la creación de los hashtags las demás redes sociales han copiado la idea y la han añadido a sus apps. La red social Facebook (Mark Elliot Zuckerberg, su creador, quiso comprar Snapchat y viendo esto, Facebook -que es propietaria de Instagram- estaba planeando lanzar su plataforma de mensajes por imágenes dentro de Instagram, como una respuesta a Snapchat que fue desarrollada por Evan Spiegel, Bobby Murphy y Reggie Brown, estudiantes de la Universidad de Stanford (Estados Unidos), en 2010). En definitiva las aplicaciones no paran de actualizarse e innovar y compiten entre ellas por mejorar. ¿Logrará Instagram hacerle frente a Snapchat? En la actualidad Facebook, Instagram y WhatsApp han incorporado las historias a sus actualizaciones. Y por eso Snapchat está quedando un poco apartado. Instagram ya lo ha logrado puesto que Snapchat se utiliza cada vez menos por la incorporación de historias en Instagram y esta nueva actualización ha logrado el éxito en todas las redes. Esa es la gran pregunta. El tiempo y los usuarios darán y quitarán razones.

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ENTRE LAS REDES SOCIALES

Marina Rico Calvo Ángeles Santamaría Narbona Elena Robles López Revista Anuario Colegio Santa María del Carmen. Alicante • 67

“UN VERANO DE CUENTO” Este pasado julio pudimos disfrutar de “Un verano de cuento” en la escuela de verano de nuestro cole. Durante este mes, niños de edades comprendidas entre los tres y doce años exprimieron el tiempo realizando diversas actividades lúdicas tales como talleres de cocina, juegos de agua, talleres de relajación, pintacaras, confección de disfraces, piscina, manualidades, karaoke y mucho más, en las que el ingrediente fundamental, la alegría, nunca faltó. Todas las dinámicas realizadas estuvieron relacionadas cada semana con varios cuentos populares como los tres cerditos, la Bella y la Bestia, que viene el lobo o el patito feo, entre otros. La última semana la dedicamos a visitar distintos continentes y sus culturas, costumbres y tradiciones. Sin olvidarnos de nuestros aventurados ¡viernes piratas! Tanto pequeños como medianos y grandes acabamos muy contentos y nos llevamos en nuestra maleta viajera grandes experiencias y recuerdos para no olvidar. Por último, recordaros que en el blog podremos revivir muchos de estos inolvidables momentos. “https://escueladeveranocarmelitasalicante.wordpress.com” Gracias papis y mamis por confiar en nosotros y por haber hecho esta experiencia aún más especial.

¡Os esperamos de nuevo el próximo verano! ¿Con qué os sorprenderemos? Imaginad…

María Espinosa

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Revista Anuario Colegio Santa María del Carmen. Alicante • 69

Alumnado

2016 - 2017

Alumnos

Infantil

3 años

Infantil

3 años

Tutora Mª José García

01. 02. 03. 04. 05. 06. 07. 08. 09. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24.

NATALIA NOA PAULA CRISTIAN PABLO ÁLEX MIGUEL DANIEL MARIO ARITZ SORAYA JOEL AIRON SELENA ANA VALENTINA MARINA RAÚL EDURNE RUBÉN ELIAS ADRIANA VALERIA ALMA MARÍA

ABELLÁN ASENSI GALVAÑ GARCÍA GÓMEZ GÓMEZ JIMÉNEZ LLAMAS MIRALLES MORA MORALES NAVARRO OLMOS PECO PÉREZ RAMOS ROBLES RODRÍGUEZ ROSELL SANTAMARÍA SANTANA TORRES VALERO VINAL

ZAMORA MARTÍNEZ RUIZ BERENGUER ALAVÉS LONGO JUAN CANO MORENO VALENCIA ÁLVAREZ FERNÁNDEZ NEDVIGA JEREZ LÓPEZ GRANDE YEPES SOTO JARRÍN ANGULO AZZAZI MARTÍNEZ LÓPEZ ALDEGUER

Alumnos

Tutora Cristina Clement

01. 02. 03. 04. 05. 06. 07. 08. 09. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25.

DENNIS SAMANTHA ULISES SARA EDUARDO ALEJANDRA AMEL MAR DIEGO PAULA

ALBA ALHAMBRA BALBOA BELTRÁN COLMENARES CUADRÓN DELGADO FEBRERO GÓMEZ GONZÁLEZ LAREO LLORET LÓPEZ LÓPEZ MANZANARO MARUHENDA MARTÍNEZ

VIDAL VARÓ GÓMEZ CAÑADAS BERNABEU DELTELL HUSAR CANDELA SÁNCHEZ RUIZ LUCIO CLEMENTE CUELLO JORGE SEGURA BERENGUER IKER BLANCA PADILLA SEMPERE NICOLE MARTINA RIVERA DARÍO VILAPLANA NAVACERRADA MARTÍNEZ DANIELA CLARA PÉREZ LÓPEZ ALEJANDRO RICO BERNABEU NOAH RUIZ BUADES RUBÉN GARCÍA RUIZ PAULA BUADES SALES IRENE SANCHO NAVARRO NORA VILLENA FERNÁNDEZ

Alumnos

Infantil

3 años

Tutora Sabrina Planelles

ENRIQUE JADE NOA ROBERTO SARA DANIELA ABEL MIGUEL EMANUEL NEREA HUGO EDURNE TEO MANUEL JAVIER IRENE SARAY JESÚS IVÁN ALEJANDRO VERA ERIC RAÚL

ALONSO ARGENTE BELLOT BELMONTE CARDIEL CARRETÓN CASTAÑO CIOFFI CORTÉS ESCUDERO FERRÁNDEZ GUERRERO GUTIÉRREZ HERNÁNDEZ NORIEGA PASTOR RIQUELME RUIZ SALES SOLER VICENT VICO VILLAR

HERRERA MOLERO LAZZARO RUIZ ILLÁN GARCÍA-SOTO CABALLERO BAÑULS VASCO GABANÉS GÓMEZ LÓPEZ ORTUÑO CORREAS GARRIGÓS SALVA IBÁÑEZ SÁNCHEZ DE PABLO

BUADES ZARATE MADRIGAL SAEZ BUSTAMANTE

Alumnos

4 años

Infantil

01. 02. 03. 04. 05. 06. 07. 08. 09. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23.

Tutora María Cascales

01. 02. 03. 04. 05. 06. 07. 08. 09. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31.

NORA NACHO SERGIO ADRIAN JOSÉ EMMA CLAUDIA FELIPE IZAN SEBASTIÁN MARCOS ADRIANA MARCO DAVID SOFÍA EVA MARÍA LUNA NOA ÁNGELA AARÓN ÁLVARO ALBA VALERIA AITANA MARÍA PAULA ELEANOR N. MARÍA AIXA HÉCTOR BRYAN

ANDRADES ARIAS ARJONA BAÑÓ CUENCA DIAZ-CRESPO DONAT GARCÍA GARCÍA GARCÍA GONZÁLEZ GRIEBL HENALES JAVALOYES JIMÉNEZ MARTÍNEZ MEDINA MORENO MOYA MUÑOZ NAVARRO OJEDA PEIRÓ PÉREZ RAMÍREZ SÁNCHEZ SEGADO SERNEGUET SORIANO VALVERDE VEGARA

BAENA FUOCO GÓMEZ GONZÁLEZ HURTADO MARTÍNEZ VIGARA MOYA RECUERO VALERO GRANELL ROS NAVARRO MIRETE PÉREZ SOLER ABELLÁN SANDÍN PARRÉS ROS CARRETÓN RODRÍGUEZ BRAVO MAYOR DÍAZ LÓPEZ OLIVER GARCÍA MOLERO HERNÁNDEZ GARCÍA

Infantil

4 años

Alumnos

Tutora María Manzanares

HUGO CIRO DANIELA LEYRE CARLOS MARCOS DANIELA MIRELLA DANIELA YAREL ALEJANDRO IZAN IKER HÉCTOR YOEL MARTÍN DIEGO MANUELA NATALIA NORA ABEL GENOVEVA AARÓN YASURI B. ELSA CECILIA AITANA ALEJANDRO MARÍA CRISTINA VALERIA

BLASCO CALAFAT CAÑADAS CONESA DÍAZ DOMENECH ESTEVE GONZÁLEZ GUERRERO HURTADO INIESTA LAFUENTE MADRIGAL MALDONADO MARTÍNEZ MILAN MORENO MOYA NAREJOS RODRÍGUEZ SALA SAN JUAN SANINA SANTACRUZ SEMPERE SOLÍS TEJERO TORREGROSA VALERO ZAZO

ÁLVAREZ FARALDOS ESQUERDO SANTONJA CLEMENTE MORENO FERRÁNDEZ ORTS MUÑOZ RUBIO GIMENEZ LÓPEZ GIMENEZ MEDINA GÓMEZ COSTA FAJARDO RUEDA GONZÁLEZ MARTÍNEZ GÓMEZ PALLARÉS RUÍZ SALA PANTOJA BUSTAMANTE CANO PIQUERAS BERNAL MIRA

ANGUITA ANTÓN ASENSI BALDÓ BAÑULS BENITO CANTÓ COLOMA DÍAZ FRÍAS GARCÍA GELARDO GUERRERO IÑESTA LÓPEZ MASÓ MEDINA MOLERO MORENO MUÑOZ NAVARRO PASTOR PÉREZ PÉREZ SÁNCHEZ SERRANO SOLER TORRES ÚBEDA VERDÚ

BAREA GAMA GILABERT PLANELLES SANTIAGO SABATER MORENO PINA JAVEGA RODRÍGUEZ COSTA HERNÁNDEZ MARÍN ESPINOSA CAMPOS GÓMEZ VELA SORIANO SÁNCHEZ CASCALES BARBERA FLORES FERNÁNDEZ VILAPLANA GARCÍA APARICI PASCUAL BONASTRE LIBERAL LÓPEZ

Alumnos

4 años Infantil

01. 02. 03. 04. 05. 06. 07. 08. 09. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30.

Tutora Belén Cantero

01. 02. 03. 04. 05. 06. 07. 08. 09. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30.

MANUEL SOFÍA NAIARA PABLO RUBÉN HUGO PATRICIA GUILLERMO JULIA CANDELA HUGO DANIEL ENRIQUE CARMEN SARA ALTEA HÉCTOR LUCIANO ABRIL EMMA VALERIA AURORA CARLA ÁLVARO DANIELA ADOLFO MARCOS ALBA LAIA ÁNGEL

Alumnos

Infantil

5 años

Infantil

5 años

Tutora Anabel Carretón

01. 02. 03. 04. 05. 06. 07. 08. 09. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31.

SAÚL GONZALO C. ENRIQUE VÍCTOR MARTÍN VALERIA MARC DANIELA SIMÓN DUNIA SARA ALICIA ÁLEX RUBÉN CLAUDIA HÉCTOR IRAITZ MARTINA ELENA JORGE JIMENA CARLA PAULA PILAR AINHOA RAÚL ÁLVARO ADRIÁN DAVID JOSÉ KUWAC LUCÍA NICOLÁS

ALBERT ÁLVAREZ ANDREU BERNA CASTAÑO CLAVIJO DE PAULA DELGADO DÍAZ ESCLAPÉS FERRER GARCÍA GARCÍA GARCÍA GINERÉS GRACIA HERRERO IRLES MALDONADO MARTÍNEZ MEDINA MOLINA MORENO NAVARRO ORTUÑO REILLO SÁNCHEZ SANTANA SERNEGUET TABANERA VILLAR

BRU ARÉVALO BALAGUER FRANCÉS CABALLERO MÉYER LORENZO CÓRCOLES HERNÁNDEZ MESA MORCILLO GARNÉS MARUENDA POVEDA CALVO SÁNCHEZ CALERO JARRÍN GADEA MUNAR MORALES PÉREZ PAGEO FERNÁNDEZ CARAVACA MARTÍNEZ AMAT MARTÍNEZ GARCÍA PERTUSA BUSTAMANTE

Alumnos

Tutora Encarni Tarifa

01. 02. 03. 04. 05. 06. 07. 08. 09. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29.

MARCOS N. MANUEL AITOR ARIADNNA LUNA PABLO LOLI JUAN DOLORES LEO DANIEL ESTELA DARÍO ADRIAN DANIEL IRENE CANDELA ÁNGEL LUIS VALENTINO ALMA SARA MARTINA ÁNGEL HUGO J. NAYARA ANÍBAL VERÓNICA ALAZNE FRANCISCO S.

AFLOAREI ALAVÉS AULLÓ BLANQUER CANSECO CARRASCO CREVILLENT CRUZ DIAZ ESCUDERO ESPARCIA FACENDA FUENTES GARCÍA DEL POZO

GÓMEZ HIDALGO JAVALOYES LEANDREZ MESAS MOÑINO NORIEGA NOVELLO OSORIO PARDINES ROMERO SÁEZ SÁNCHEZ VALERO VILA

MARTÍN GONZALEZ RODRIGUEZ MANZANEDO MOLINA CONTRATERAS CORTÉS HERNANDEZ ALCAIDE DYACHENCO CONTRERAS SERRANO AVI GÓMIS PAPI ROCA SIVELTRE PÉREZ ESCUDERO GARRIDOS VALVERDE PÉREZ ALDEGUER DELAMO BEVIA CARBALLO CAMUÑAS PONCE

Alumnos

Primaria

Infantil

5 años

Tutora Mamen Pérez

01. 02. 03. 04. 05. 06. 07. 08. 09. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30.

CRISTIAN ADRIAN DANIELA CELIA MARTINA MIRIAM ASUNCIÓN HUGO NICOLÁS ZUREYMA INÉS VICTOR AITOR LAURA PALOMA AITOR VÍCTOR LUCÍA ALEJANDRO ADRIÁN DAVID DANIEL AINARA NURIA JOSE DAVID SERGIO ANTONIO SILVIA MATEO PEDRO

AMORES ARRIBAS BAS CABRERIZO CASTILLO DE GRACIA DÍAZ GALÁN GARCÍA GARCÍA GONZÁLEZ GRANJA GRIMALDOS HOYO JORQUERA LÓPEZ MARTÍNEZ MINGOTE NAVARRO ORTIZ ORTIZ PARDO PÉREZ PLAZA R. D. GUZMÁN ROSTOLL SÁNCHEZ SEGADO URIBE VICENTE

SÁNCHEZ PERTÍÑEZ MARCOS HERNÁNDEZ SEVILA LÓPEZ SANTIAGO MALDONADO RUBIO VALERO JURADO AGUIRRE SÁNCHEZ ARQUES SÁNCHEZ DUPERIEL ROMERO PERALVO MARTÍNEZ GUILLÉN NAVARRO GÓMEZ SÁNCHEZ MONTOYA INFANTES PACHECO BAS OLIVER LORENZO DOLERA

Alumnos

1º

Tutora Mª de los Ángeles Martínez

01. 02. 03. 04. 05. 06. 07. 08. 09. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29.

PABLO ALEJANDRO SOFÍA DANIEL DIEGO PABLO AITANA DANIELA ÁLVARO NEREA CLAUDIA SERGIO RICARDO NEREA ELENA ARTURO IZAR LORENA RUBÉN DANIELA AMANDA RAÚL ALEJANDRO PAULA CARLOS SOFÍA ALMA IKER CANDELA

FUOCO CABRERIZO ALVAREZ MARTÍNEZ JÁVEGA GARCÍA MARTÍNEZ RUÍZ GARCÍA PÉREZ GARCÍA MORENO GONZÁLEZ MARTÍN-VIVEROS CANDELA PÉREZ MAYOR MACIA MENA MIGUEL RODRÍGUEZ VILA MORENO PASTOR LÓPEZ-V. MARTÍNEZ PÉREZ SEGARRA REILLO RIVES EGEA RODRÍGUEZ PARRÓN RODRÍGUEZ PRATS PIZARRO RUS VIECO SÁNCHEZ SÁNCHEZ PRADAS SÁNCHEZ SÁNCHEZ SANTAMARÍA ANGULO ARIAS BAEZA BAILEZ BALSERA DÍAZ ESPINOSA GARCÍA GARCÍA GÓMEZ GUIJARRO IGLESIAS LA FUENTE LINARES

Primaria Primaria

1º

Alumnos

Tutora Elena Liberal

01. 02. 03. 04. 05. 06. 07. 08. 09. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30.

SAMUEL AITOR JORGE JOHN JAVIER ROCÍO IRENE ADRIANA ÁLVARO AINHOA DARÍO YAIZA ALBA ARIADNA TRIANA ALBA DAVID CHRISTIAN HUGO MARTA AITOR AINARA ÁLVARO MARTA ESTHER

CLAUDIA SHEILA ADRIÁN NOAH PABLO VALERIA

ÁVILA BAUTISTA BERNA CABRERA CASCALES

FDEZ-CALVILLO

GIMÉNEZ GONZÁLEZ HERMOSO ILLÁN JIMÉNEZ LA FUENTE LEAL LÓPEZ MARÍN MARTÍNEZ MARTÍNEZ MARTÍNEZ MARTÍNEZ MARTOS NICOLÁS RAMOS RODRÍGUEZ RODRÍGUEZ

RUIZ-HUIDROBO

SEGADO SEVILLA SOBER SOLER SUESCUM

NAVARRO SIRVENT AZNAR SALA PASCUAL PINHEIRO ARJONA GARCÍA ABELLÁN LANDA MOLINA MORENO LLOBREGAT PADILLA FOLCH GONZÁLEZ GUILABERT ROS VILLATORO MOLINA MARTÍN PÉREZ SÁNCHEZ VALDUEZA ARROYO OLIVER CONSUEGRA PERTUSA MUÑOZ JÁIMES

Alumnos

1º

Tutora Rosa Villatoro

01. 02. 03. 04. 05. 06. 07. 08. 09. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30.

AINHARA NAYLA DANIELLA CARLOS CARLA AITANAMARÍA JOSE ÁLVARO IRENE CARLA MELANIA BIANCA VÍCTOR JOSE MARÍA ENAR SAÚL CARLA IKER IVÁN

ALCARAZ ANIORTE BARRAJÓN BELTRÁN CARRASCO CASTILLO FERNÁNDEZ GARCÍA GONZÁLEZ JIMÉNEZ LÓPEZ LORENZO LOZANO LOZANO MADRIGAL MARTÍNEZ MONDEJAR MORA MORAL ADRIÁN JOAQUÍN NAVARRO JOEL NAVARRO MARÍA PÉREZ SAMUEL PÉREZ PÉREZ SARAY SALES IRENE CARMEN SALMERÓN ALEJANDRO SAN JUAN VERA SANTÓN VÁZQUEZ ENYA ZAPATA PAULA

JIMENEZ SALA NAVARRETE CAÑADAS MOLINA ARENAS FERRÁNDIZ

FDEZ-CAÑADAS

JÁVEGA MARTÍNEZ BERENGUER SOLER COLLADO NAVARRO BAEZA VILAPLANA MARÍN VALENCIA INIESTA BARBERÁ DÍAZ LÓPEZ SALVADOR CORTÉS BUADES CASANOVA PALLARÉS MARTÍNEZ CALLEJA MIRA

Primaria Primaria

Alumnos

2º

Tutora Noemí Deltell

01. 02. 03. 04. 05. 06. 07. 08. 09. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30.

EMMA MARÍA MARÍA ISABEL ALEJANDRO HUGO DIEGO ANTÓN DANIEL MANUEL CARMEN AARON MARTINA IRENE HUGO NEREA SAMUEL LUCÍA ERIC ALBA ADRIÁN NOA INÉS ALEJANDRA JOSE CARLOS MARÍA ADRIÁN JAVIER ROCÍO MATÍAS PAULA DANIEL

ABELLÁN ALARCÓN AMADOR ARACIL ARRIBAS BALSALOBRE CONCHILLA DÍAZ FEBRERO FUENTES GARCÍA GÓMEZ GÓMEZ HIDALGO HURTADO LÓPEZ LÓPEZ MARÍN MARTÍNEZ MORENO MORENO MURAT ORTS RIQUELME RODRÍGUEZ RUIZ SÁNCHEZ SERRANO SOBRINO ÚBEDA

PERELLÓ PORRO ESPINOSA TENZA PERTIÑEZ JEREZ GILABERT HERNÁNDEZ CANDELA TOLEDO GANDÍA BLAYA GONZÁLEZ MONGE GUIJARRO ALCARAZ CLEMENTE FOLCH COLLADO BLASCO FAJARDO PARRA PASTOR IBÁÑEZ ROS SORIA LÓPEZ SÁNCHEZ SALINAS BALLESTER

ABAD ABDERREZAK ABELLÁN BÁEZ BAÑULS BLANCO BURNAO CANTÓ COTAINA DAIMEL MIGUEL ÁNGEL FAJARDO CARLA FERNÁNDEZ GARCÍA YAGO FERNANDO GUZMÁN MARINA LILLO ISAAC LILLO HUGO MALDONADO MARTÍNEZ JAIME MARTÍNEZ PEDRO LARA MAS CARLA MASÍA SOFÍA MORENO ETHAN NAVARRO NAVARRO ADRIANA FERNANDO PEDRAZA PIERA MARIO QUIRANT IZAN IRENE SEGADO AITOR TORRES MANUELA UTRERA

VARÓN GUILLÉN PERELLÓ ROLÓN SANTIAGO ARNALDOS LÓPEZ MORENO ALONSO SÁEZ MARTÍNEZ ALCARAZ MUÑOZ BALLESTEROS CUENCA GARCÍA MEDINA CANELO IBÁÑEZ SALA PONS NAVARRO LÓPEZ MORENO CALATAYUD GALLEGO NAVARRO OLIVER BONASTRE SANTIAGO

Alumnos

Tutora Paqui Rivera

01. 02. 03. 04. 05. 06. 07. 08. 09. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30.

PABLO ANA LOLA BIANCA DAVID ANA PABLO ANDREA MIGUEL SOFÍA

Primaria Primaria

Alumnos

2º

Tutora Carmen Tortosa

01. 02. 03. 04. 05. 06. 07. 08. 09. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29.

ERIK RAÚL ERIKA YUQI HÉCTOR HUGO IRENE CARMEN MAR LUCAS IRIS HÉCTOR DANIEL MARIO ZAIRA LAURA YAIZA MARCO ÁLVARO DANIELA AITANA MARÍA RAQUEL ASIER ELOY HUGO SOFÍA ÁNGEL ODÍN

BENITO CAÑO CARRILLO CHEN DURÁ ELVIRA ALCAIDE FERNÁNDEZ FERROL GARCÍA GÓMEZ GONZÁLEZ GUTIERREZ MARTÍNEZ MAS MEDRANO MÓNACO ÑÍGUEZ ORTÍN PEDREÑO PÉREZ RISUEÑO

SABATER ALEMAÑ GRACIA

SANTIAGO SEMPERE SOLER SORIANO VALERA VÁZQUEZ

ESCRIBANO SOTELO ESCUDERO ARACIL GARCÍA BRAVO SÁNCHEZ RUÍZ GONZÁLEZ SALINAS ARAGONÉS GANNES ALCALÁ ELENA MONSERRAT ARACIL MAGAN MOYA ARNEDO GARCÍA GALLARDO VÁZQUEZ SORIANO ANAYA CALLEJA

ALBERT ALFONSO BAS CALAFAT CANO CARDIEL CARRILLO DONAT FAJARDO FERNÁNDEZ FLORES GARCÍA GHILONI GIL GIMENEZ GOLZÁLEZ GUERRERO GUILLÉN MILLÁN MORENO NAVARRO NAVARRO OLIVARES PARRÓN RICHART RODRÍGUEZ ROMERO SAAVEDRA TORREGROSA TORRES

ANDREU CANTERO MARCOS FARALDOS ZAMORA ILLÁN SÁNCHEZ VIGARA SÁNCHEZ ESPARCIA ARRÁEZ SUÁREZ VAÑÓ SANTOS CASTILLO PÉREZ MUÑOZ MARCO SERNA BLASCO MARTÍNEZ ORTEGA PIQUERAS JUMILLA LLORCA PALOMARES DUQUE LÓPEZ LÓPEZ TERRES

SÁNCHEZ-GUIJALDO

Alumnos

3º

Tutora Amparo Sellers

01. 02. 03. 04. 05. 06. 07. 08. 09. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30.

IZAN LUCAS SOFÍA IZAN LUCAS RAÚL TRIANA ISRAEL YOLANDA CHRISTIAN JUAN IKER NICOLÁS LUCÍA ZAIRA ENMA PAULA ELENA LUCCA CARLA SERGIO MARTA PABLO AITANA MIGUEL MARINA JANNIEL AITOR MARÍA KEVIN

Primaria Primaria

3º

Alumnos

Tutora Conchi Bellot

01. 02. 03. 04. 05. 06. 07. 08. 09. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30.

ÁLVARO ALEJANDRO CARMEN VÍCTOR AINHOA JORGE AARON CLAUDIA MARTA PAULA MARÍA HUGO RENÉ ÁLVARO CARLA NEREA SERGIO HÉCTOR EMMA PAULA ADRIÁN DAVID

ABAJO BALDÓ BAUTISTA CUENCA DOUGAN FERNÁNDEZ FERNÁNDEZ GARCÍA GARRIDO GÓMEZ GÓMEZ JIMÉNEZ LLEDÓ LLOPIS MARTÍNEZ MARTÍNEZ MARTÍNEZ MOZO PALOMARES PARDO PASTOR PÉREZ YASMÍNAURORA PICÓ PLATAS JAVIER RABANAL CARLOS RICO AITANA NOA RODRÍGUEZ AINARA SÁNCHEZ URIBE PABLO VIERA ÁLVARO

LLÁCER PLANELLES PÉREZ GARCÍA FERRER FERRÁNDIZ ESPARCIA CORTÉS FERNÁNDEZ GÓMIS PELÁEZ NICOLÁS KOSCIELNA MORENO GARCÍA GARCÍA HURTADO ALBUJER DOMENECH GÓMEZ MOTA DURÁN COSMA MARTÍNEZ RAMÓN BERNABEU SÁNCHEZ BAS LORENZO LÓPEZ

Alumnos

3º

01. 02. 03. 04. 05. 06. 07. 08. 09. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30.

Tutora Begoña Sanz

EMMA LUÍS MIGUEL IKER IRENE JOSÉ MIGUEL CRISTINA JAVIER CARLOS SERGIO SERGIO AARÓN HÉCTOR CARLOS PILAR LAURA ALEXANDRA ELOY IRENE IVÁN CÉSAR LUCÍA ÁNGEL IZAN PEDRO JAIME MARÍA LUCÍA RAFAEL ANTONIO

ELIA ALBA IKER

ALBERT ÁLVAREZ AZNAR CARAVACA CASTAÑO COLOMA GARCÍA GARCÍA GUTIÉRREZ HURTADO IZQUIERDO LLAMAS LÓPEZ LÓPEZ LÓPEZ LÓPEZ MADRIGAL MARTÍNEZ MATEO MORENO

BRU BENADERO SARMIENTO ARIAS CABALLERO PINA AGUADO CESPEDOSA ORTUÑO BARCELÓ PAMIES CANO BAUTISTA GARIJO RABADÁN ROMERO GIMÉNEZ ADRADOS NÚÑEZ ÁVILA NAVACERRADA MARTÍNEZ ORTEGA NAVARRO OLIVER SYNYTSYNA REÑASCO FERROL SANTANA MARTÍNEZ MANJÓN SORIA LÓPEZ TEJEDA UGEDA LÓPEZ UTRERA SANTIAGO VICO PORCEL

Primaria Primaria

Alumnos

4º

01. 02. 03. 04. 05. 06. 07. 08. 09. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31.

Tutora Neu Parreño

PAULA PAOLA MANUEL HUGO PAULA EVA ÁNGELA MANUEL CARLA JUAN JOSÉ MACARENA DEL R.

JOEL DAVID DESIREÉ MARTA DAVID LUCÍA RAÚL DANIEL PABLO ADRIÁN BLANCA FCO. JAVIER MARCOS MARÍA RAQUEL AITANA DANIEL EMANUEL CELIA SERGIO

ACOSTA ALAVÉS ALCAYDE AULLÓ ÁVILA CARRERAS CARRETERO CARTAGENA CENTELLA

PASTOR MARTÍN MALDONADO GONZÁLEZ CAÑADAS MORENO MARTÍ MARTÍNEZ MEGÍAS PAYÁ DE LA TORRE GOSÁLBEZ ESCUDERO FERNÁNDEZ FERRÁNDEZ GALIPIENSO LORCA GARCÍA COSTA GARCÍA ORTEGA GARCÍA GONZÁLEZ GRANELL GONZÁLEZ GONZÁLEZ JEREZ LINARES GONZÁLEZ COLLADO LOZANO BONETE MARTÍNEZ SÁNCHEZ MÁS MERINO GADEA MORALES BARBERÁ PLANELLES VILLAGORDO NAVARRO PUIG RAMOS GRANDE GALTSOVA RUBIO OLIVER SEGADO NAVARRO TÁRRAGA MERCADO TOMÁS

Alumnos 01. 02. 03. 04. 05. 06. 07. 08. 09. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31.

Tutora Eva Brotons

MARÍA YEISON F. PAULA ANA LOURDES JAVIER MARINA SAMUEL LUCÍA BEATRIZ MARÍA JOSÉ MIGUEL IKER SERGIO FCO. JOSÉ ALEXIA DANIEL MARÍA ALBA JAVIER CLAUDIA YOEL ESTHER JAIME NEREA SAMUEL MARÍA CLAUDIA RAMÓN VICENTE ROCÍO

ARNALDOS ATIENCIA BAEZA BALLESTER BARRACHINA BEGARA BOTELLA CLEMENTE FERNÁNDEZ GIRONA GONZÁLEZ HERRERA LÓPEZ LÓPEZ MARÍN MARTÍN MARTÍNEZ MARTÍNEZ MARTÍNEZ MARTÍNEZ MORALES MORENO ORTIZ PAGE PÉREZ REILLO ROBLES SAMANIEGO SANTIAGO SEMPERE VERA

GÓMEZ SEPULVEDA CABRERIZO THOLLET LÓPEZ GOZÁLVEZ PENALVA BELLIDO GÓMEZ MARTÍNEZ CHUST ORENES ALEMANY MORA ORTEGA ORDOÑEZ BONETE GARCÍA MUNAR JUAN ROSIQUE AMORÓS MORENO CARBONELL VILELLA SEGARRA LLOVET MORALES LOZANO TÁRRAGA MARTÍNEZ

Primaria Primaria

Alumnos

4º

01. 02. 03. 04. 05. 06. 07. 08. 09. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32.

Tutora Pilar Sáez

ALFÉREZ ÁVILA BAÑÓ BERNA CARRETERO CASTELLÓ ESPEJO FERROL FLORES FRÍAS GARCÍA GONZÁLEZ GONZÁLEZ LUCAS GIULIANO GRANDE GUTIÉRREZ ANA IS DANIEL LILLO CAYETANA FRANCISCO MATEO MERCADO KEVIN MOLINA IVÁN MORALES SOFÍA PILAR DEL C. MORENO NAVARRO SERGIO NAVAS PAULA PEDRO DARÍO PANCOBRO ANTONIO MANUEL PARDINES PASTOR NICOLÁS PIQUERAS IZAN SANCHO SOFÍA SANTOS CARLA ANTONIO JOSÉ SORIANO TORTILLOL CRISTHIAN

ANDREA ELSA AITANA PABLO PAULA CARLOS FELIPE MARÍA CARLOS CARLA LARA CRISTIAN SANDRA

TARIFA CAÑADAS GONZÁLEZ FRANCÉS GISBERT JUAN GARCÍA GARCÍA ARRAEZ RODRÍGUEZ ORTEGA MARTÍNEZ POCH LEPERA PACHECO MARTÍNEZ GARCÍA RUIZ SUÁREZ PÉREZ GIL PAGUEO CARRETÓN DÍAZ RODRÍGUEZ MATAS HERRERA MARTÍNEZ NAVARRO HERNÁNDEZ HUERTA ROSA

Alumnos

5º

Tutor Vicente Manzanaro

01. 02. 03. 04. 05. 06. 07. 08. 09. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28.

IDAIRA IKER ALEJANDRA DANIEL LEYRE DANIEL PAULA ÁNGELA MARCOS JENNIFER ALBA MARCOS PABLO JORGE DANIEL IKER IRENE SOFÍA MÍRIAM INÉS ANA LOLA ARIADNE DIEGO CLAUDIA SAMUEL IZAN AITANAMARÍA

CABALLERO CALERO DURÁ FAJARDO FERRER GARCÍA GHILONI GUZMÁN IVARS LÓPEZ MARTÍNEZ MARTÍNEZ MARTÍNEZ MARTÍNEZ MÉNDEZ MORENO MUÑOZ ORDÓÑEZ ORTS PALAO PÉREZ PUIG RODRÍGUEZ SÁNCHEZ SATORRES SORIANO VALERO VALLS

SIERRA MONZÓ ESCRIBANO MARTÍNEZ MORCILLO LÓPEZ VAÑO BALLESTEROS BUYOLO COLLADO ALONSO CANELO MÉNDEZ ROMERO DELGADO BLASCO GARCÍA POZO PASTOR GASPAR SERRANO NAVARRO ROS SÁNCHEZ YAGO SORIANO MORCILLO PASTOR

Primaria Primaria

5º

Alumnos

Tutora Mamen Martínez

01. 02. 03. 04. 05. 06. 07. 08. 09. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28.

ALEJANDRA IZAN JESÚS SANDRA DANIEL IRENE SERGIO DANA SARA NOELIA SARAY IRENE PABLO ALEJANDRO PABLO CLAUDIA NAIARA CARMEN CHRISTIAN PEDRO CECILIA AROA NAIARA JAVIER RAÚL LUIS ADRIANA LUCAS

ABELLÁN AZNAR CALPENA CREVILLEN CUTILLAS DÍEZ DONATE ELVIRA ESPINOSA FERNÁNDEZ GAMBÍN GARCÍA GARCÍA GIL GONZÁLEZ GRIEBL HURTADO IZQUIERDO JEREZ LIMIÑANA MARTÍN-GIL MORAL PARDINES PERAL PINA SERRAT TOMILLO VALERA

PERELLO SARMIENTO LÓPEZ CONTRERAS BARRACHINA HERNÁNDEZ ÁLVAREZ SOTELO LAS HERAS ORTEGA AMORÓS LILLO PÉREZ SANTOS JURADO ROS RUBIO MUÑOZ SAPIÑA SERBAN ASENSI INIESTA ALDEGUER REYERO CARRASCO SEPÚLVEDA PASTOR CRESPO

ABAJO ALARCÓN ARNAU ASTOR BAS BENÍTEZ BIECO CHEN CIOFFI DOMENECH ESPINOSA GÓMEZ GONZÁLEZ GRANERO LÓPEZ MALDONADO MARTÍNEZ MARTÍNEZ MAS MORA MORALES PANTOJA PÉREZ QUIRANTE SÁNCHEZ SANTA DARIA

LLÁCER PORRO PÉREZ JURADO MUÑOZ OLMOS IVORRA

Alumnos

5º

Tutora Miriam Parodi

01. 02. 03. 04. 05. 06. 07. 08. 09. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26.

MARINA ALBA AINARA VÍCTOR JOSÉ CARLOS DANIEL MARÍA CRISTINA HUGO CHRISTIAN MARINA MÁXIMO LUCÍA DEL C. JENNYFER VÍCTOR LUCÍA NEREA ALEJANDRO CARLA IZAN IDAIRA ÓSCAR MARTA CLAUDIA AITANA ERICK

PALAZÓN MORENO GARCÍA IBÁÑEZ SANTOS FLORES ALMAGRO GADEA ALEMAÑ IBÁÑEZ CODINA MORENO MUÑOZ DIEGO MARTÍNEZ PARRÓN PRADAS PÉREZ

Primaria Primaria

Alumnos

6º

Tutora Pepi Guzmán

01. 02. 03. 04. 05. 06. 07. 08. 09. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26.

ÓSCAR MIRIAM LUCÍA OLIVER RUBÉN IÑAKI ROCÍO ROCÍO SOFÍA PABLO IRENE SOFÍA VÍCTOR JAIRO IVÁN SARAH EDGAR MARÍA ROCÍO MARINA RUBÉN LUCÍA LUCÍA RUTH IVÁN LAURA

ALMIÑANA ÁVILA AYELA BABARCZI BELMONTE BETANCUR CARRETERO CARRILLO CORTÉS DÍAZ ESTÉVEZ FERNÁNDEZ GÓMEZ HUERTAS LÓPEZ MAHID MARTÍNEZ MARTÍNEZ PASTOR PÉREZ PÉREZ RUÍZ SANTAELLA SAURA SORIANO SORIANO

SANTOS NAVARRO COMINO GESLER ALEMAÑ PARREÑO MARTÍ SÁNCHEZ RODRÍGUEZ GARCÍA MADRIGAL PÉREZ RIVERA ALEMANY HERNÁNDEZ AZNAR ESTÉVEZ CALERO LÓPEZ RODRÍGUEZ FORNÉS LÓPEZ MARTÍNEZ MOLERO SÁEZ

Alumnos

Tutora Araceli Vicedo

01. 02. 03. 04. 05. 06. 07. 08. 09. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29.

CARLA ANA JOSÉ ASIER OTTO LUÍS ALBA ELENA DANIEL PAOLA CARLOS VALERIA JUAN

AGUILERA BILBAO BROTONS CONESA DÍAZ GARCÍA GONZÁLEZ HOLGADO IZQUIERDO JODÁS LLORENS LÓPEZ LUCÍA RAQUEL MARTOS MUÑOZ AARÓN PABLO NAVARRO NAVARRO TOMÁS PARRÓN LUCÍA PLAZA RAÚL RESINA NAIARA JAVIER RUBIRA RUS LORENA SÁNCHEZ MARIO PEDRO SÁNCHEZ SÁNCHEZ VÍCTOR NURIA SANCHO SEVILLA MIGUEL SORIANO ELENA TEO ÚGEDA VILLAPLANA JAVIER

SEGUÍ REQUENA CONTRERAS SANTONJA GARCÍA GÓMEZ MIRA MIRALLES PAMIES CARRETÓN RODRÍGUEZ ALCARAZ MOLINA CASCALES MORENO PRADILLOS SERNA CLEMENT NÚÑEZ ANTÓN PIZARRO CANO CARRETERO RAMÍREZ NAVARRO CONSUEGRA HUERTA LÓPEZ GIMÉNEZ

Primaria

6º

ESO

1º

Alumnos

Tutora Azahara Pinheiro

01. 02. 03. 04. 05. 06. 07. 08. 09. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28.

MARC HUGO ESTHER IVÁN ESTEFANÍA ADRIÁN PAULA DEL C. LUCÍA RAFAEL RAÚL ANA ISABEL MIRYAM MÁXIMO HUGO ALBA LUCÍA MARÍA MARÍA NURIA LAURA PEDRO ÁNGELA FERNANDO CARLA PABLO TATIANA ADRIÁN MARTA

ALARIO ÁLVAREZ ARQUES BLASCO CABRERIZO CALATAYUD COTAINA DURÁN ESCRIBANO GONZÁLEZ LARA LLORET MARTÍNEZ MILLÁN MORENO MOZO PEDREZA PLAZA RODRÍGUEZ RODRÍGUEZ SÁNCHEZ SÁNCHEZ SANTAMARÍA SERRANO SIGÜENZA STRILCHUK TORNEL VALOIS

TÉVAR CANO GONZÁLEZ ROMERO HERNÁNDEZ GARCÍA ALONSO ESPINOSA CHACÓN PÉREZ DE LA TORRE SEGURA HERNÁNDEZ SERNA BLASCO ALBUJER CALATAYUD BLAZQUEZ MARTÍNEZ MENGUAL BLANCO MARTÍNEZ NARBONA MARTÍNEZ GARCÍA CARDOSO SEGADO PÉREZ

ABELLÁN ALMAGRO ÁVILA BALSERA BAREA BENESIU BERMEJO BIECO BLASCO BLASCO CRUZ DÍEZ GARCÍA GARCÍA GARCÍA GARRIDO GÍL GÓMEZ LÓPEZ LÓPEZ MARÍN MASTRAGELO MORALES MORCILLO MORENO NESCOLARDE PANTOJA RIQUELME RUÍZ SÁNCHEZ VALERO VICO

HURTADO MERINO CAÑADAS MARTÍNEZ CEDILLO FLORES MENCHÓN IVORRA BROTONS MARTÍNEZ PONZO HERNÁNDEZ GALIPIENSO GÍL GUTIÉRREZ MAILLO VEGA IBÁÑEZ DUPERIEL MARTÍNEZ ORTEGA

Alumnos

Tutora Matilde Bellido

01. 02. 03. 04. 05. 06. 07. 08. 09. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32.

HELENA ALBERTO RUTH JAVIER AROA OSCAR JUDITH DAMIÁN REBECA ADRIÁN MOIRA SARAH MICHEL CARLOS ELENA PAULA ADRIÁN ÓSCAR ÁLVARO ALBA PEDRO Y. DOMENICO CELIA ADRIÁN JORGE ÁNGELA RAÚL ALEJANDRO MÁXIMO JUAN RAMÓN ALBA OSCAR

ROSIQUE PARADA ÁVILA LÓPEZ DIEGO MARCO PLANAS LÓPEZ GONZÁLEZ SÁEZ

ESO

1º

ESO

1º

Alumnos

Tutor Pablo Medina

01. 02. 03. 04. 05. 06. 07. 08. 09. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31.

MIGUEL CANDELA MARCOS JORGE DAVID PAULA ANDREA PAULA LUCÍA JAVIER TRIANA JAVIER JOEL AITOR ANDREA ESTHER EMMA MARÍA PAULA PEDRO NAIARA JAVIER HUGO DANIA RUBÉN JUAN PABLO KYARA CRISTINA CRISTIAN PAULA YAIZA

ALBERT ALCAYDE ALFONSO AMORÓS CLIMENT FURIÓ GARCÍA GARCÍA GUILLÉN GUILLÉN JIMÉNEZ LEAL LOZANO MADRIGAL MARTÍ MOLERO NAVÁSCUES NICOLÁS ORDÓÑEZ PARRÓN PASTOR RUBIO RUIZ RUIZ RUIZ SÁNCHEZ SÁNCHEZ SEMPERE SOGORB SOLER ZARAGOZA

ANDREU MALDONADO CANTERO RIVERA PEINADO GINER DOMENECH

FDEZ-CAÑADAS

MARCO MARTÍN MOLINA SÁNCHEZ IBÁÑEZ GIMÉNEZ BLANCO SORIANO BAS GARCÍA GARCÍA JUMILLA L-VILLANUEVA MARTÍNEZ AMORÓS RODRÍGUEZ SEMPERE CARBALLO CERDÁ TÁRRAGA MONTENEGRO VÁZQUEZ MARÍN

Alumnos

Tutor José Vicente Bernabéu

01. 02. 03. 04. 05. 06. 07. 08. 09. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32.

ICÍAR YLENIA FRANCISCO AITOR JUNIOR LOLA RUBÉN ÁLVARO RAÚL ESTHER MARÍA ALIZIA AITANA RAÚL ALBERTO ELISA MARÍA LAURA LUCÍA PABLO VALERIA P. GEMA NATALIA ALEJANDRO PAULA MARTA ESMERALDA MIGUEL JUAN JULIO SONIA JAVIER

BERNA BERNABÉ CASCALES CHICANO DELVA GALERA GALIPIENSO GARCÍA GARCÍA GARRIDO GÓMEZ HIDALGO HUESCA HURTADO LÓPEZ MARTÍNEZ MATEO MEDINA MENA MORCILLO MORENO RODRÍGUEZ SÁNCHEZ SÁNCHEZ SEGADO SOLER SORIA TORRES TOSCANO VIERA WAWA ZAMORA

AZNAR SANTAOLALLA PASCUAL SALA CONTENTO GÓMEZ LORCA SALINAS MOYA MAÍLLO BLAYA MONGE SÁNCHEZ BARCELÓ MARTÍNEZ HERNÁNDEZ RUIZ ABELLÁN MACIÁ PARADA PAGE MARTÍNEZ CAMARASA PRADILLOS OLIVER ARROYO MARCO SÁNCHEZ DOMÍNGUEZ LÓPEZ SUKHANI GARCÍA

ESO

2º

ESO

2º

Alumnos

Tutora María Teresa Chazarra

01. 02. 03. 04. 05. 06. 07. 08. 09. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32.

ACOSTA ALAMINOS ARRÓNIZ BARNABÉ CANALES CARRASCO CORREAS CRUZ DE CASAS FERRIZ GALERA GARCÍA GIMÉNEZ GONZÁLEZ JEREZ MARTÍNEZ MERINO MESTRE NAVAS OLIVARES ORTIZ PALOMARES PARRA PIANELO REILLO RIQUELME ROBLES SALA RUT ESPERANZA SERRANO SUESCUM FERNEY TARRAGA ESTHER VILLANUEVA MARÍA RUBÉN IKER SERGIO ÁNGELA RUBÉN IVÁN AMANDA JOSÉ ADRIÁN ALBERTO ADRIANA EMILIO LAURA RAÚL ALBA MANUEL ALAIN DAVID CRISTINA SANDRA ELOY ALBA PABLO LORENA ALEJANDRO ALEXIS ROSA JOSE MIGUEL MARINA

PASTOR HERNÁNDEZ CANO GONZÁLEZ DOMENECH SANTONJA MALFEÍTO ZAPATA MORENO ASENSI GÓMEZ CESPEDOSA GARCÍA LÓPEZ GONZÁLEZ ARCAS GADEA TEROL BLEUSEZ PIQUERAS MORENO CASTILLO HIDALGO LÓPEZ SEGARRA PÉREZ LLOVET GÓMEZ URÍA JAIMES NAVARRO RÍOS

Alumnos

Tutoras Loreto Pastor María Ortega

01. 02. 03. 04. 05. 06. 07. 08. 09. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32.

ÁLVARO RAFAEL ÁLVARO DANIEL RAFAEL PABLO ALEJANDRO ÁNGEL DAVID CAROLINA MIGUEL Á. LAURA ADAM SONIA JORGE ALEX MARTÍN MIREIA ADRIÁN ALBERTO MANUEL LUCIA IVÁN LEILA J. NEREA NICOLÁS LARA MARÍA DIEGO LUCÍA ARMANDO SAMUEL

ALAMEDA ÁVILA BERNABEU BONAL CABALLERO CARBONELL CARRILLO CARRILLO COSTA DÍAZ FERNÁNDEZ FLORES GARCÍA GARCÍA GONZÁLVEZ JIMÉNEZ LILLO LÓPEZ LÓPEZ MARTÍNEZ MARTÍNEZ MARTÍNEZ MARTÍNEZ

GÁMIZ NAVARRO PARRÓN LIMIÑANA CANTOS MARCO SÁNCHEZ SÁNCHEZ DOMENECH BUTRÓN GÓMEZ BALLESTER MUÑOZ RUIZ FONS MOLERO PASERO ROMERO RUEDA ALEMAÑ COLLADO DÍAZ MÉNDEZ

NAVASCUES PARDO PASCUAL PLATAS PLAZA POVEDRA RODRÍGUEZ TEROL

BAS MENDOZA VENGUT MARTÍNEZ CLEMENT OLIVEIRA ASENSIO GILABERT

MASTRANGELO

ESO

2º

ESO

3º

Alumnos 01. 02. 03. 04. 05. 06. 07. 08. 09. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29.

Tutora Fany Pérez

CARLOS MARIO PAULA VICTORIA LAURA FCO. JAVIER PABLO HECTOR HUGO SERGIO ADRIÁN ALEJANDRO LORENA ANDREA JUAN LUCÍA INÉS VALERIA OSCAR MIRIAM MARÍA LUÍS M. SERGIO ANDRÉS ANTONIO ANDREA REBECA ADAM NEREA

ALBEROLA BRICIO CABAÑERO CARTAGENA CERDÁ CEREZO CHILLARÓN JARA JIMÉNEZ JIMÉNEZ LLORENS LÓPEZ MANZANARO MARTÍNEZ MARTÍNEZ MENCHÉN NAVAS OLIVER ORTIZ PECO PEIRÓ PÉREZ PÉREZ PÉREZ RIQUELME RODRÍGUEZ SÁNCHEZ TORTILLOL VALERO

MORA RUIZ MARTÍNEZ MARTÍNEZ TRIPIANA PASTOR ALEMÁN LLORENS BAÑULS GARRIGUES BERENGUER SALA TORTOSA HURTADO GONZÁLEZ GARCÍA DÍAZ SYNYTSYNA BELDA JEREZ ALEMAÑ MACIÁ SEGURA SAA PÉREZ MENGUAL SERNA ROSA CLIMENT

ÁLVAREZ BENÍTEZ DE CASTRO ESPEJO ESTÉVEZ GARCÍA GUERRERO HERMOSO IVORRA JIMÉNEZ KOZHEY MOLINA MORA NAVARRO NIEVES PAGE PÉREZ PÉREZ RIVERO RUBIO RUIZ SÁNCHEZ SÁNCHEZ TORRES VALERO VIDAL VIDAL

VERA TAMARÁ ORTS GARCÍA MADRIGAL FRANCO MARÍN ABELLÁN PUIG MARÍN LOZINSKIY CALVO MORENO FERNÁNDEZ GARCÍA CARBONELL HERNÁNDEZ LINARES GARCÍA-V. MARTÍNEZ SORIA CARCELÉN SÁNCHEZ CANO COCO FUENTES RÓDENAS

Alumnos

Tutor Carlos Rayas

01. 02. 03. 04. 05. 06. 07. 08. 09. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27.

CAROLINA BÁRBARA DAVID MARÍA MíRIAM DIEGO MARÍA ISMAEL SERGIO AINHOA IVÁN PABLO D. PAULA AURORA ALEJANDRO JORGE ÁNGELA MARÍA CARLOS SERGIO LUCÍA PAULA MAR MARINA NEREA A. JOAN POL ALEX

ESO

3º

ESO

3º

Alumnos

Tutor Isaac Cascales

01. 02. 03. 04. 05. 06. 07. 08. 09. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27.

CARLOS ÁNGELA MINERVA JUAN PABLO YAIZA AROA DAVID ALICIA RUBÉN JAVIER SERGIO MARIO CHRISTIAN SOFÍA VÍCTOR MARINA BÁRBARA NAYARA JOSÉ LUIS ÁLVARO ALEJANDRO MARTA EDUARDO EVA MARÍA SOFÍA MÓNICA JESSICA

AVILÉS BLASCO BOTELLA BURGOS CABALLERO CALERO CARACENA CLIMENT DEL ARCO

MARTÍNEZ FERROL PENALVA MEJÍA SIERRA MONZO BEVIÁ PEINADO MEDINA FDEZ. CAÑADAS CABRERA GARCÍA MIRA VÁZQUEZ GARCÍA FRAILE GARCÍA LÓPEZ MOLINA LÓPEZ RABADÁN MARCO CARDONA MEDINA VELA MUÑOZ MORALES PALOMARES CASTILLO PARDINES VERDÚ MOTA PASTOR PUERTO PEÑA PÉREZ PÉREZ PINA CARRASCO QUIRANTE PARRÓN LÓPEZ SÁNCHEZ FERRÁNDEZ VALERO

Alumnos

Tutor Sergio Pastor

01. 02. 03. 04. 05. 06. 07. 08. 09. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28.

NATALIA GEMMA MIGUEL Á. ALBA JAMES NAÍA JAVIER ADRIÁN J. ANTONIO ANA MYRIAN ADRIÁN PAULA MIRIAM DAMIÁN L. DANIEL FRANCISCO ZOÉ SERGIO NATALIA SANTIAGO CARMEN JULIO IVÁN ANDREA MARIO DAVID ÁLVARO

ABARCA CANO CANTÓ CARRERAS CLOPPENBURG CRUZ DURÁN ESTEBAN FERNÁNDEZ FERNÁNDEZ FERRÁNDIZ GAMBÍN GÓMEZ GOMIS GRANDE MARTÍNEZ MARTÍNEZ MOLINA NAVARRO PÉREZ RAMÓN RAMOS RANDO SÁNCHEZ SÁNCHEZ TORRES VALERO VILLENA

FERRER ZAMORA MARCO MORENO DELGADO PONZO ESPINOSA MOHINO PLAZAS RODRÍGUEZ GARCÍA AMORÓS LÓPEZ SIMÓN LEPERA ARJONA JIMÉNEZ BUTRÓN MARTÍNEZ CODINA PANTOJA VÁZQUEZ BUGALLO RAMÍREZ MARTÍNEZ CANO GONZÁLEZ SÁEZ

ESO

3º

ESO

4º

Alumnos

Tutora Raquel Lorenzo

01. 02. 03. 04. 05. 06. 07. 08. 09. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17.

ESTEBAN LUCÍA MARÍA JUAN JOSÉ BORJA AINHOA LAURA M. CRISTIAN DAVID HUGO JESÚS DANIEL A. JOSÉ JOSÉ MANUEL ISMAEL ALEJANDRO ENRIQUE

BLASCO CUESTA DELGADO ESCRIBANO ESCUDERO FERNÁNDEZ FERRANDO GARCÍA LEÓN LLEDÓ MARTÍNEZ MORENO PLAZA PONS

MARTÍNEZ PÉREZ MUÑOZ ROS GOSALBEZ LÓPEZ VELA RECUERO CARACUNDO KOSCIELNA PASTOR AMORÓS BLAZQUEZ VILLAGORDO RUÍZ-HUIDOBRO ARROYO SÁNCHEZ MARTÍNEZ MERCADO TOMAS

Alumnos

Tutor Carlos Herreros

01. 02. 03. 04. 05. 06. 07. 08. 09. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28.

MARTA MARCO INÉS MARINA ANDREA FELIPE CARMEN JOSÉ CARLOS LOLA IRENE INÉS DANIEL MARTA PAOLA MARÍA CARLOS PAULA PABLO ADRIÁN ANABEL ALBA ÁLVARO MARINA DAFNE DE M. NORMA ALEJANDRO D. AARÓN ATENEA

ABELLÁN ABELLÁN ALBEROLA ALCARAZ ARNAIZ BAS CALA CARBONELL COSTA DÍAZ DONATE GOZÁLVEZ GUISOT JIMÉNEZ JUAN LLOPIS MARTÍNEZ MARTÍNEZ MILLÁ MORA MORALES MOYA ROBLES ROMERO ROMERO RUBIO TORRES VALLS

HURTADO TAMARÁ MORA GOSÁLBEZ SOLERA MUÑOZ RODRÍGUEZ MARCO DOMENECH DÍAZ-CAMBR. ÁLVAREZ SÁNCHEZ SENDRA COBO IRLES MORENO GÓMEZ JUAN ROMERO FERNÁNDEZ PÉREZ GARCÍA DÍAZ GOSÁLBEZ JIMÉNEZ GALTSOVA GINER PASTOR

ESO

4º

ESO

4º

Alumnos

Tutores Víctor López Miguel Ayén

01. 02. 03. 04. 05. 06. 07. 08. 09. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31.

MARÍA ISABEL MARIO MIREIA MARÍA LIDIA JORGE FERNANDO JOSÉ LUIS OLGA TRIANA LUCÍA ROBERTO SERGIO ÁNGEL BLANCA MANUEL PABLO JAVIER ISMAEL DIEGO PEDRO JESÚS ÓSCAR JORDI ELENA CARLOS MARÍA MARINA ELENA JOSÉ DAVID ESTHER M. ANGELES

ALMAGRO AMORÓS BERNABÉU CASANOVA CHILLARÓN CONESA CRUZ DÍAZ ESPINOSA GARCÍA GARCÍA HERRERA JUAN LLANOS LÓPEZ MARTÍNEZ MARTÍNEZ MARTÍNEZ MOYA NESCOLARDE NICOLÁS ORTEGA ORTIZ PEÑARANDA PÉREZ PÉREZ RICO ROBLES SÁNCHEZ TÉBAR SANTAMARÍA

PALAZÓN RIVERA SIMÓN TRIPIANA COMPAÑ TOMÁS CORTÉS GARCÍA ZAPATA BURGUETE MARÍN ORENES LÓPEZ TIRADO ANAYA DE GEA DE GEA RODRÍGUEZ SEGURA LÓPEZ JUÁREZ MOLERO BELDA MACIÁ DURÁN PONCE CALVO LÓPEZ CAMARASA BERNAL NARBONA

Alumnos

Tutora Tania María Soriano

01. 02. 03. 04. 05. 06. 07. 08. 09. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24.

JUAN ZULEMA MIREIA PAULA SARA MARÍA ANDREA INMACULADA SONIA ADRIÁN EIRE ELENA LORENA PABLO MÓNICA BÁRBARA VALENTINA NACHO JOSÉ MIGUEL RAÚL NURIA ZAIRA MARIO SARA

ALCARÁZ ANDREU BALLESTER CEREZO GARCÍA GARCÍA GÓMEZ GONZALO HURTADO JAVALOYES JIMÉNEZ LÓPEZ MALDONADO MARTÍNEZ MARTÍNEZ MAZÓN MICOLÁS OLIVARES PASTOR PATÓN ROBLES ROMERO SAMANIEGO VARÓ

CANO PLA THOLLET PASTOR HERNÁNDEZ ORTEGA FRÍAS DOMENECH GUIJARRO MORANT NICOLÁS BAUTISTA BUADES GUIRAO PACHÓN MOLINA ZURITA PIQUERAS CALERO ARMERO GARCÍA DELAMO MORALES LÓPEZ

BACHILLERATO BACHILLERATO

1º

2º

Alumnos 01. 02. 03. 04. 05. 06. 07. 08. 09. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35.

Tutor Sergi Durá

PATRICIA RUBÉN MARÍA SERGIO PAULA MARIO CARLOS VERÓNICA MARÍA JAVIER EDUARDO JORGE ÁLVARO ÓSCAR MIREIA FERNANDO BRYAN JAVIER FERMÍN ÁNGEL MANUEL ALBA A. JAVIER RAÚL FERNANDO JOSÉ ANTONIO JOSÉ ANTONIO ALEJANDRO BELÉN ANDREA ANA SARA RUBÉN MIKAELAYAEL FELIX

BEGARA BENESIU BLASCO BROTONS CABALLERO FLORES GARCÍA GARCÍA GARCÍA GARCÍA GARCÍA GARCÍA GÓMEZ GONZÁLEZ GONZÁLEZ GONZÁLEZ GRAS GUIJARRO HERREROS IBORRA MARTÍNEZ MÉNDEZ MÉNDEZ MOLINA MORALES ÑIGUEZ PARRÓN PÉREZ PÉREZ PÉREZ RAMÍREZ SÁNCHEZ SERRANO TCHIRICHIÁN VALOIS

GONZÁLVEZ FLORES FERROL CONTRERAS BONETE BALLESTER AGUADO ALBERTOS GUTIERREZ LILLO MOYA VÁZQUEZ GARCÍA MARTÍNEZ GONZÁLEZ MUÑOZ CANILLAS SÁNCHEZ NAVARRO LÓPEZ MARTÍNEZ DELGADO RUFETE CALVO GIL ELENA SERNA CODINA LÓPEZ SEGURA CAMACHO BERTOMEU MARTÍNEZ MOCELLIN PÉREZ

ALAMINOS BELLOT BLASCO ESPARCIA FERNÁNDEZ FERROL GARCÍA GARRIDO GUARDIOLA GUISOT HERNÁNDEZ IZQUIERDO LLEDÓ LLOBREGAT LLORET MARTÍNEZ MARTÍNEZ LOURDES MARÍA MENCHÉN MORÁN YERAI RAQUEL NAVARRO CONCEPCIÓN PANTOJA ESTEFANÍA PARRA PÉREZ FÁTIMA PLAZA ANDRÉS MARC POVEDA QUÍLEZ MIREYA LAURA RAMÍREZ SAAVEDRA ANDREA SAURA EMILIO ANA MARÍA VALERO

HERNÁNDEZ HERRERO FERROL HORTELANO ALAMEDA GARCÍA ORTEGA GOMIS MONTERO SENDRA EXPÓSITO MUÑOZ PASTOR RODRIGO FONSECA PUERTA SÁNCHEZ GARCÍA DOÑATE PÉREZ ATIENZA MOTA VOZMEDIANO GONZÁLEZ OLIVEIRA PARDO CAMACHO LÓPEZ MARTÍNEZ FERRÁNDEZ

Alumnos

HUMANIDADES Tutora Hna. María Moreno

01. 02. 03. 04. 05. 06. 07. 08. 09. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30.

ANA MARÍA CELIA ARMANDO ROBERTO C. AITANA ALEJANDRO MARÍA DANIEL ALEJANDRA LAURA ANA DAVID BLAI ALBA ALEJANDRO PAULA SARA

BACHILLERATO

2º

Alumnos

CIENCIAS Tutora Victoria Alfosea

01. 02. 03. 04. 05. 06. 07. 08. 09. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20.

MARÍA ADRIÁN RAÚL TOMÁS LUIS MIGUEL A. PATRICIA EVA DAVID SOFÍA MARTA ANDREA ÁNGEL PAULA SERGIO AIDA MIGUEL ESTHER JAVIER PAULA

ARRÓNIZ CABALLERO DEL ARCO DÍAZ GÓMEZ GÓMEZ GUILLÉN HERREROS HUESCA IVARS MORALES OLIVEIRA RODRÍGUEZ ROMÁN

CANO CANTOS MEDINA BUTRÓN FRÍAS PÉREZ MARTÍN NAVARRO SÁNCHEZ BUYOLO GIL DELGADO QUEVEDO VARGAS RUIZ-HUIDOBRO ARROYO SÁEZ SÁEZ LÓPEZ SANZ LÓPEZ VALIENTE VILLANUEVA RÍOS ZAMORA GARCÍA

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REVISTA ANUARIO 2016-2017

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