大可意念實習，雲科大，林俊佑，作品集

第二月台 ，北上 The Second Platform ,Northbound

國立雲林科技大學工業設計系 林俊佑 作品集

雲 林 Yunlin

石 榴

林 內

Shiliu

Linnei

第 二 月 台，

北 上

區 間 中 途 各 站 皆 停。

二 水

I think I would be happy in the place I happen not to be. - Charles Baudelaire

Erhshui

「 我 想， 到 一 個 我 尚 未 去 過 的 地 方， 我 就 會 快 樂 起 來。」 - 波 特 萊 爾

田

中

Tianzhong

社 頭 Shetou

敘 . / Foreword. 記憶中，搭乘火車南下幾乎是回老家、出遊，但北上往往是發表、比賽、辦正事 坐上向北的列車總有種興奮、不安；而向南，是舒適、溫暖。 這次從雲林北上，找尋理念相似的旅伴一起前行 終點會是怎麼樣的風景 ? 我不知道 但旅途一定是篇精彩的故事。

永

靖

Yongjing

Contents

目錄

Chapter 1 起 程 站

自 傳-人 生 旅 途 Chapter 2 沿 途 風 光

設 計 作 品 介 紹 2-1 國立海洋科技博物館實習，海洋文創商品開發 - 飛鱻 2-2 手工具設計 - 六角板手的不倒精神 員 林 Yuanlin

2-3 立督科技，鋁質時代 - 波光 2-4 調理機設計 - Baby Partner 2-5 壓克力設計競賽 - Alien's Plant 2-6 水泥擴音喇叭 - Alpha Echo 2-7 奇想設計競賽 - Tube Chair 2-8 雲科中軸道，大型裝置藝術 - Cloud Island

Chapter 3 隨 手 小 記

其

他

作

品

Chapter 4 終 點 站 ?

結 語， 轉 乘 站

Chapter 1

起 程 站

自傳-人生旅途

2-1 國立海洋科技博物館實習，海洋文創商品開發 - 飛鱻

2-2 手工具設計 - 六角板手的不倒精神

Chapter 2 沿 途 風 光

設

計

作

品

第二月台 ，北上 漁光島，台南 / 2017 四月

Chapter 1 自

傳 - 人

起

生

程

旅

站

途

技能 / Professional skill 個人簡介 / Personal Profile

產品設計、排版編排、產品 sketch、3D 電腦繪圖

林 俊佑 Chung-Yu Lin

1997 / 04 / 28 Taurs. 生於台中縣霧峰鄉 phone：0988-917-416

mail：karta80009112036@gmail.com

學經歷 / Educational Background

獲獎 / Awards 雲科校慶中軸道大型裝置藝術製作 第一名 2016 立督科技 - 鋁質時代競賽 佳作

國立雲林科技大學工業設計系 就讀 2015 - 迄今 National Yunlin University of Science and Technology，NYUST

國立台中高級工業職業學校 - 圖文傳播科 畢業 2013 - 2015 Taichung Municipal Taichung Industrial High School

經驗 / Staff Experience 2018 - 迄今，雲科工設 25th 畢籌會 總召 2016 - 2017，雲科工設系排隊長

2016 暑假，國立海洋科技博物館實習

2016 - 迄今，國立海洋科技博物館 - 海洋文創商品開發 2016 上學期，雲科工設 25th 期末展覽 OH! 海游 總召

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自傳 / Autobiography

大可意念的實習動機 / Cover Letter

- 這是從小爸媽教我的道理，也是我的生活態度。

時代從書上看到氣墊甜甜圈電子秤，是我第一次

「該玩就認真去玩，該做事就認真去做事。」

踏入設計的初衷

生在台中的鄉間 - 霧峰鄉，孩提時還沒有現在的 3C 產品，那時的玩具幾乎都是塑料做的比較簡單粗 糙，常常玩膩了就跟附近的囝仔去田裡、河邊、樹上玩耍，用身邊的材料做出各種奇怪的玩具，像 是用竹筷加橡皮筋做成小弓箭、把土沾濕變黏土捏出各種形狀再埋在乾沙堆中，等乾了就變成小沙 雕、土球，慢慢懂事後就在想有沒有一種工作是在思考如何做出吸引人的物品、讓物品更貼近人的 生活、更貼心去照顧使用者，才發現了設計這項領域，並以此為志向。

設計路上

在高中時選擇台中高工 - 圖文傳播科學習設計的基礎、美感培養、軟體學習等等，也慢慢發現自己 對於立體類的產品、模型製作、使用者習慣較有興趣，在升大學時決定了未來朝向工業設計、產品 設計的領域邁進。 雲科工設在手做模型上相當重視，到大二下每次的發表模型幾乎都是手工打造，在這期間也學會使 用各種機台：帶鋸機、砂磨機、噴砂機、鑽床、雷切機台等等，也發現我在模型製作上的耐心與手 感，磨 PU 時先用砂磨機磨出粗略的形狀，之後只用砂紙、木塊與雙手磨出順手，摸起來會順到起 雞皮疙瘩的線條，常常這個動作可以從中午磨到天黑，去抓到讓自己能滿意的型態。

大二的產品設計主軸課爭取到讓自己的作品進行商品化的機會，這段期間真正學到設計投入市場會 遇到的種種困難，像是製程限制、成本考量、產品的通用性等等，要考慮相當多的事情，跟平常在 課堂中的訓練是兩回事，這一年以來學到相當多在校內學不到的設計實務技術，相信在未來實習或 是出社會後會是珍貴的經驗。

設計，下一站

在大學中學到的技術還只是皮毛，真正學到的是設計觀念上的建立，未來進入職場前目前的設計能 力是還不夠的，必須持續學習並多方面去嘗試，畢竟未來 AI 等等新興科技的出現職業市場將出現巨 大的轉變，設計師必須思考我們有什麼能力是不會被取代的，對我來講目前 AI 還沒辦法做到像我們 一樣為使用者設身處地的思考，對於使用者的需求並提出好的解決方案，是設計師最基礎也是最難 被取代的能力。

大可意念算是我最早接觸到的設計公司，在高中 看到原來台灣也能有這種充滿驚喜的產品設計，從 高中升上大學思考著自己想要朝哪項設計領域前進

時，看了許多領域的成果，其中產品設計這塊是最 觸動我心的，可以做出貼近使用者又具創新性的產 品是我一直所嚮往的，上了大學後漸漸了解台灣產

品設計的現況，總有種與美好理想落差的感覺，台 灣很難有一家設計公司能跨足許多領域又能經營維

持下去的，到了大三準備進行暑期實習，看了許 多家設計相關的實習機會，但最想做的還是產品

設計開發的工作，大可意念是我相當喜歡的公司之 一， 與 工 研 院 合 作 能 有 許 多 新 材 料 應 用 的 機

會，是許多設計師所嚮往的，也讓我看到台灣設計 的可能性，許多中小企業的潛力是等著我們去發掘

出來的，大可意念的許多產品都是我滿欣賞的，像 是波浪筆電散熱墊，還有許多設計服務的產品，都 是以簡約的造型去配合產品原有的功能，或是提出 使用產品的新觀點、方法，我理想中的設計工作 就像是大可意念，能透過創新的觀點去看各種產

品，並為台灣的中小企業提供設計服務，幫助台灣 的產品能有不一樣的可能，讓台灣設計能在世界有 一席之地。

-2018 / 五月 國立雲林科技大學 工業設計系 林俊佑

Chapter 2 沿 途 風 光

設 計 作 品 介 紹 2-1 國立海洋科技博物館實習，海洋文創商品開發 - 飛鱻 2-5 壓克力設計競賽 -Alien's light plant 2-3 立督科技，鋁質時代 - 波光

2-2 手工具設計 - 六角板手的不倒精神

2-7 奇想設計競賽 - Tube Chair

2-6 水泥擴音喇叭 Alpha Echo 2-4 調理機設計 - Baby Partner

2-8 雲科中軸道，大型裝置藝術 -Cloud Island

第二月台 ，北上 國立海洋科技博物館，基隆 / 2017 八月

Chapter 2 設

計

作

沿 途 風 光 品

介

紹

海 洋 文 創

飛 鱻 緣 起 國立海洋科技博物館商品開發 2017 年 六 月， 雲 林， 設 計 一 館

八斗子與飛魚 位於台灣東北角的基隆八斗子，是台灣海產漁業的重鎮，有相當

豐富的海產文化，其中也衍生許多特殊的捕撈文化，像是早期流傳 下來的草包捕飛魚卵，利用飛魚喜歡在水草上產卵的特性，編織草

包放置海面上，誘導飛魚產卵，從中獲取飛魚卵。是當地相當具有 意義的海洋文化，現今這項技術依然在使用，但漸漸地大眾只記得 飛魚卵的味道，但並不知道是怎麼捕捉而來的，現在的小朋友更是 如此，若是能將文化意義包裝進孩童的玩具之中，從玩樂中學習到 飛魚相關知識。

飛魚卵的浩劫危機 近年來由於供不應求漁民私自捕撈飛魚卵的行為越來越嚴

重， 導 致 飛 魚 卵 的 產 量 一 年 比 一 年 少， 在 合 法 捕 撈 上 漁 業

署 要 求 插 上 綠 色 的 捕 撈 旗 才 能 進 行 捕 撈， 但 若 是 能 從 減 少 需 求， 便 能 減 少 私 捕 的 行 為， 適 量 的 食 用、 不 浪 費 飛 魚 卵， 這 樣 的 觀 念 從 小 培 養 是 最 有 影 響 力 的， 這 樣 的 觀 念

也 可 藉 由 這 項 海 洋 文 創 的 提 案， 從 小 了 解 飛 魚 相 關 的 知

識， 知 道 什 麼 時 候 是 產 季， 不 浪 費、 不 過 量 的 食 用 飛 魚 卵，為台灣的海洋保育盡一份心力。

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海 洋 文 創

飛 鱻 開 發 國立海洋科技博物館商品開發 2017 年 六 月， 雲 林， 設 計 一 館

大二上的起點 在 大 二 的 海 洋 文 創 課 程 中， 我 們 參 訪 位 在 基 隆 的

國 立 海 洋 科 技 博 物 館， 向 他 們 提 案 關 於 海 洋 相 關 產 品 開 發 的 可 能 性， 在 為 期 半 學 期 的 課 程 中 漸 漸 地 從

理 念 發 想、 打 造 原 型、 功 能 測 試、 到 最 後 的 成 果 展

示，過程中學習到許多原型與功能之間的平衡，在我大二的那個 階段是西當重要的經驗。

持續進步、持續設計 在期末的發表我們實際到海科館發表，並向館長、館方人員介紹我

們的設計，最終我與另一位同學的作品獲得商品化機會，從那時便與 海洋文創與基隆結下了緣分，持續將設計推進，讓設計能量產與符合 利益等等，這也是我大學中最重要的設計案之一，讓我學習到許多不 曾思考過的許多事。

Chapter 2 設

計

作

沿 途 風 光 品

介

紹

海 洋 文 創

飛

鱻

國立海洋科技博物館商品開發 2017 年 六 月， 雲 林， 設 計 一 館

階段性成果 這 些 是 大 二 期 末 時 的 成 果， 與 後 來 的 設 計 修 正 有 相 當 密 切 的 關

西，那時為了測試飛行的效果用 EK 磨了快十組翅膀出來去測試最適 合的比例與配重的重量，雖然那時候有時間壓力但整個過程是滿快樂

的，就像是回到小時候摺紙飛機的樂趣一樣，最後的配色與造型也比 較適合小朋友的喜好下去做呈現，雖然這階段的成果沒辦法直接投入 量產，但也是未來再設計一個相當重要的基石。

Check it !! 飛鱻產品介紹影片

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海 洋 文 創

飛

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國立海洋科技博物館商品開發 2017 年 七 月， 雲 林， 設 計 一 館

設計理念 飛 魚 卵 是 八 斗 子 的 特 產， 其 衍 伸 出 的 文 化「 草 包 捕 飛 魚 卵 」 更 是 在 地 的 記

憶，藉由飛魚組合飛機，讓小朋友在玩樂中了解飛魚與飛魚卵的相關知識並知曉漁 民捕撈飛魚卵的辛苦，珍惜每一粒魚卵，尊敬每一個生命。

使用流程：先選喜歡的飛魚種類，再把各個部件塗上各種絢麗的顏色，再將各部

件組裝起來就可以開始遊玩，最後請珍惜你的飛魚朋友跟他一起開心的飛翔吧 !

關於飛魚：在台灣常見的飛魚主要有白鰭飛魚、黑鰭飛魚、班鰭飛魚、尖頭細身

飛魚，而八斗子的飛魚卵大多來自尖頭細身飛魚，近年來有飛魚卵過度捕撈的情 況，雖然政府有管制捕撈數量，但還是有私捕的情形，最好的解決辦法還是消費者 能適量食用飛魚卵。

Chapter 2 設

計

作

沿 途 風 光 品

介

紹

海 洋 文 創

展 示 規 劃 國立海洋科技博物館商品開發 2017 年 八 月， 雲 林， 設 計 一 館

交誼廳布置 在做完階段性的產品開發後，館方希望我們能將作

品佈置上去，一方面學習場佈經驗，一方面推銷我們 的作品讓來館的遊客知道。

布置的意象為：隨著黑潮各種魚類游進基隆八斗子，

為當地帶來豐富的海洋生態，將整個魚群排列成海潮 般的帶狀，讓遊客能跟隨著魚群走進商店。

實習商店布置 館方也規劃一區作為我們商品的展示場地，希望遊客經過時能停下腳

步來看看現階段的產品，可提供試玩、試用藉此了解使用者需求，修正 接下來的設計方向。

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海 洋 文 創

展 示 規 劃 國立海洋科技博物館商品開發 2017 年 八 月， 雲 林， 設 計 一 館

實習商店布置 經過暑假兩個月從產品再修正，到最後的展示成果，學到許多不一樣的

經驗，也深刻體會到要做設計一定要走入現場，了解第一線的各種限制與困

難，像是資金、材料、人潮等等，都是必須要仔細思考的，這些都是在校內不

曾接收到的經驗，相信這些經驗對未來的設計思考能更加實務，更加成熟吧。

Chapter 2 設

計

作

沿 途 風 光 品

介

紹

海 洋 文 創

飛 鱻 成 真 國立海洋科技博物館商品開發 2017 年 六 月， 雲 林， 設 計 一 館

探訪台灣傳統產業 為 了 後 續 的 產 品 量 產， 我 們 找 到 了 台 灣 所

剩無幾的泡棉飛機製造商 - 思高樂股份有限公

司，老闆向我們介紹各種飛機的飛行原理與製 程，也透過這次訪談了解設計需要修正的方向。

產業困境 台灣的泡棉飛機製造商，目前大部分都被中國市場

所壟斷，向老闆有的迴旋飛機專利，在大陸就被仿冒

並低價生產，讓老闆只能改銷售其他相同較為低價的 商品以維持公司的營運，這種現況也是台灣目前傳統 產業面對的挑戰。

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海 洋 文 創

飛 鱻 成 真 國立海洋科技博物館商品開發 2017 年 六 月， 雲 林， 設 計 一 館

學習再出發 經過校外實習、製造商訪談了解我們的產品還有許多要修正

的點，我們本身也有許多要學習的知識，像是文案的撰寫、財 物的基本觀念、視覺傳達的技巧等等，我們透過雲科大的募課

平台去尋找我們需要的老師來教受我們相關知識，讓商品的量 產能有個更好的過程，一方面學習更多技能、一方面提早為未 來的職場做準備。

Chapter 2 沿 途 風 光

設 計 作 品 介 紹 2-2 手工具設計 - 六腳板手的不倒精神 2-5 壓克力設計競賽 - Alien's light plant 2-3 立督科技，鋁質時代 - 波光

2-1 國立海洋科技博物館實習，海洋文創商品開發 - 飛鱻

2-7 奇想設計競賽 - Tube Chair

2-6 水泥擴音喇叭 - Alpha Echo 2-4 調理機設計 - Baby Partner

2-8 雲科中軸道，大型裝置藝術 - Cloud Island

第二月台

，北上

Chapter 2 設

計

作

沿 途 風 光 品

介

紹

手 工 具 設 計

伯 旺 車 行 雲 林 在 地47年 腳 踏 車 老 店

2017 年 三 月， 雲 林， 伯 旺 車 行

記憶與技藝 在大二下的手工具設計課程，小組選擇自行車相關手工具作為題

目，並用兩個禮拜的時間田野調查，訪問維修自行車的老師傅，師傅

今年 70 多歲，15 歲做 3 年 4 個月學徒，之後開自行車行一直到了現在。 參訪中見識到老闆各種的專門技術與許多自製的手工具，雖然有些

不起眼，但每一件工具都有他存在的理由，使用者與器物之間扎扎實 實的關西也讓我從新思考一件好的手工具該是如何誕生的。

問題發現 在 訪 談 的 過 程 中， 發 現 到 老 闆 工 作 時 常 常 把 板 手、 螺 絲 起 子

之 類 的 工 具， 用 完 直 接 丟 到 地 上， 常 常 向 我 們 展 示 常 用 工 具 時 是

從 地 上 撿 起 來 的， 老 闆 也 常 說 像 是 六 腳 板 手 或 是 一 般 板 手 比 較 平 面 工 具 常 常 一 踢 就 不 知 道 飛 到 哪 裡 了， 所 以 此 次 的 設 計 方 向 主 要 是 定 在 如 何 讓 老 闆 方 便 拿 取 與 收 納 六 腳 板 手 這 個 問 題 上。

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手 工 具 設 計

草 圖 發 展 方 便 拿 取、 收 納 六 腳 板 手 設 計 2017 年 三 月， 雲 林， 設 計 一 館

Chapter 2 設

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紹

手 工 具 設 計

六腳板手的不倒精神 雲 林 在 地47年 腳 踏 車 老 店

2017 年 三 月， 雲 林， 伯 旺 車 行

產品規格

設計理念

產品名稱：不倒翁六腳板手

針對腳踏車店的修理師傅設計，在師傅的使用過

材質： 合金鋼、塑膠 尺寸：長 150 x 寬 100 x 厚 35 mm

程中，常常腳一踢板手就不知道飛到哪裡，所以 讓六角板手站立方便拿取與加速作業時間外，也 避免遺失，讓師傅能直接抓起板手進行作業。

Check

it!!

六腳板手的不倒精神 -產 品 介 紹 影 片

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手 工 具 設 計

手 勢 探 討 師 傅 使 用 六 腳 板 手 方 式

2017 年 三 月， 雲 林， 設 計 一 館

Chapter 2 沿 途 風 光

設 計 作 品 介 紹

2-3 立督科技，鋁質時代 - 波光 2-5 壓克力設計競賽 - Alien's light plant 2-7 奇想設計競賽 - Tube Chair

2-6 水泥擴音喇叭 Alpha Echo

2-2 手工具設計 - 六角板手的不倒精神 2-1 國立海洋科技博物館實習，海洋文創商品開發 - 飛鱻

2-4 調理機設計 - Baby Partner

2-8 雲科中軸道，大型裝置藝術 - Cloud Island

立督科技時尚家飾提案 Aluminum Design

Chapter 2 設

計

作

沿 途 風 光 品

介

紹

鋁 質 時 代

波

光

立 督 科 技 時 尚 家 飾 產 品 提 案 2017 年 六 月， 雲 林， 設 計 一 館

Alias 與設計競賽 學校的 3D 課程曲面式軟體是學習 Alias，而在這學期的課程中

結合立督科技的設計競賽，要設計出一款外銷到歐美市場的鋁製時

尚家飾品，經過一整個學期的提案、3D 學習與繪製，最終向廠商 提案，在最後獲得佳作與 4000$ 獎金。

關於波光 這家廠商有明確的市場與材質限制，所以我是以易於加工、運送

的鋁板材為設計材料，並希望能將光打在鋁板上的漂亮反光呈現出

來，最終是用貝殼在 X 光下所呈現的優雅紋路與光線作為設計的理 念，設計出「波光」，可提供使用者自由替換貝殼飾板的一件燈飾品。

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鋁 質 時 代

波光渲染圖 立 督 科 技 時 尚 家 飾 產 品 提 案

波

2017 年 六 月， 雲 林， 設 計 一 館

光

工程三視圖 technical drawing & three-view drawing

250mm

Wave Light

m

0m

120mm

25

26.75°

120mm

Chapter 2 沿 途 風 光

設 計 作 品 介 紹

2-4 調理機設計 - Baby Partner

2-2 手工具設計 - 六腳板手的不倒精神

2-3 立督科技，鋁質時代 - 波光 2-1 國立海洋科技博物館實習，海洋文創商品開發 - 飛鱻

2-5 壓克力設計競賽

2-7 奇想設計競賽 - Tube Chair

2-6 水泥擴音喇叭 - Alpha Echo 2-8 雲科中軸道，大型裝置藝術 - Cloud Island

Baby Partner food 便

攜

式

processor

副

食

品

調

理

機

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作

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介

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奇想設計競賽

BaBy Pantner 隨 身 型 嬰 兒 副 食 品 調 理 機 2017 年 九 月， 雲 林， 設 計 一 館

調理機設計 家電類的產品設計題目，小組的主題為調理機設計，在進行

這項設計前，我們研究了許多不同族群使用調理機的習慣，像

是上班族、營業用、主婦用等等，最後我是將目標鎖定在副食 品的調理機，這塊近幾年興起的調理機市場。

設計方向 父母帶嬰幼兒出門常常遇到最麻煩的問題是吃，小朋友的副食品一般

都會先在家中打成泥狀製成食物泥、磚，要外出時就將冷凍好的食物冰

磚帶出去，等要食用再解凍，這個過程容易有保存、不新鮮、麻煩等問 題，所以我的設計出發點是讓父母能有台隨身攜帶的調理機，方便隨時 隨地利用手邊的食物快速打成泥讓孩童食用。

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奇 想 設 計

BaBy Pantner 隨 身 型 嬰 兒 副 食 品 調 理 機 2017 年 九 月， 雲 林， 設 計 一 館

Chapter 2 沿 設

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作

途

品

風

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光

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Baby Partner food 便

攜

式

processor

副

食

品

調

理

機

適用對象： 副食品食用階段 4 ～ 12 個月幼兒

適用食物： 米 ( 米泥 )、較軟疏果 ( 地瓜泥、紅蘿蔔泥等 )

設計理念： 讓父母能輕鬆在外進行打泥將食物製成食物 泥讓幼兒食用，透過簡單的堆疊，讓副食品 調理機、碗具、保鮮盒整合在一起，方便出 門時放在媽媽包、野餐籃中攜帶，讓幼兒能 吃到最新鮮現打的食物泥。

使用流程：

Step.1

Step.2

Step.3

Step.4

Step.5

將密封蓋打開

打開扣環拿出

將上蓋碗扣上啟動調理機

將調理機倒放將食物倒入碗中

打開扣環，開動 !

上蓋碗翻轉

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Baby Partner

.food

processor

操作方式：

產品爆炸圖：

密封蓋上蓋

分裝盒上蓋 分裝盒 碗具密封蓋 安全卡扣

產品三視圖：

打泥用刀頭

350mm

機座、馬達組

125mm

125mm

按壓式開關

鋰電池 5.5mm 充電孔

300mm

300mm

350mm

350mm

Chapter 2 沿 途 風 光

設 計 作 品 介 紹 2-5 壓克力設計競賽 -Alien's light plant

2-3 立督科技，鋁質時代 - 波光

2-2 手工具設計 - 六角板手的不倒精神 2-1 國立海洋科技博物館實習，海洋文創商品開發 - 飛鱻

2-7 奇想設計競賽 - Tube Chair

2-4 調理機設計 - Baby Partner

2-8 雲科中軸道，大型裝置藝術 - Cloud Island 2-6 水泥擴音喇叭 - Alpha Echo

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沿 途 風 光 品

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壓 克 力 競 賽

A l i e n ' s l

趣

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味

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床

t

頭

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l

植

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物

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燈

2017 年 十 一 月， 雲 林， 設 計 一 館

壓克力競賽 每年都會舉行的壓克力競賽，只要我有空都會撥出時間去投作

品，在設計這項產品時，是在課餘時間做的，所以比較突發奇想一 點，把一些比較幽默的元素放進來，較為隨興的下去設計，算是一 種課餘時間的抒發吧。

外星人盆栽 用比較幽默的手法，讓壓克力透光的材質與燈光結合，做出像是光束

一樣的燈罩，讓使用者能在燈罩裡種一些耐旱的植物，打開光就像是飛 碟正在研究、蒐集地球的植物一樣，讓使用者能會心一笑。

第

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ALIEN

light 趣

味

床

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頭

植

物

燈

使用材質： 壓克力、鎢絲燈泡、復古燈座

設計理念： 「讓生活多一點趣味、多點溫度。」

鎢絲燈飛碟主體 ( 可替換 )

用壓克力透明的導光性跟透明感塑 造飛碟降臨抓取地球植物的有趣畫 面， 燈 源 採 用 鎢 絲 燈 泡， 讓 房 間 多 點 溫 暖 的 氛 圍， 也 讓 壓 克 力 不 再 是 冰 冷 、單 調 ，而 是 充 滿 趣 味 與 溫 暖 。

117 mm

可替換光罩 ( 簍空、噴砂 )

250 mm

適合仙人掌、空氣鳳梨

117 mm

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Chapter 2 沿 途 風 光

設 計 作 品 介 紹 2-6 Alpha Echo 水泥擴音喇叭

2-3 立督科技，鋁質時代 - 波光

2-2 手工具設計 - 六角板手的不倒精神 2-1 國立海洋科技博物館實習，海洋文創商品開發 - 飛鱻

2-7 奇想設計競賽 - Tube Chair

2-5 壓克力設計競賽 - Alien's light plant 2-4 調理機設計 - Baby Partner

2-8 雲科中軸道，大型裝置藝術 - Cloud Island

第二月台

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沿 途 風 光 品

介

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水 泥 實 作

Alpha Echo 水 泥 工 作 紡， 水 泥 灌 模 實 作 2016 年 六 月， 雲 林， 設 計 一 館

與水泥做朋友 大一的最後一項練習是水泥產品的設計，學校請了講師來教我們水

泥做成產品的技巧，像是灌模、捏造、植筋等等，也讓我們了解水泥

的一些特性，像是水泥的成品是鹼性的所以不適合拿來養魚，或是壁 後太薄時就必須用鐵網去支撐結構，不然容易崩裂等等，學習到水泥 這材料作為產品設計的機會點。

關於 Alpha Echo 大一主要是造型上的訓練，在最後一項作業加入功能時，剛開始有點

手足無措，但慢慢的從材質特性下手，再去了解使用者習慣，慢慢地做 出產品的雛型，Alpha Echo 是水泥的手機擴大器，利用水泥適合共振 的原理結合壓克力的支撐架與保護架組合而成的產品。

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水 泥 實 作

Alpha Echo 師 傅 使 用 六 腳 板 手 方 式

2017 年 三 月， 雲 林， 設 計 一 館

紀念 2016-2018 第一個稱得上產品的設計在兩年前完成，我也沒想到這件作品

會一直陪著我到現在，快三年了，每天晚上還是會習慣的把手機 放上去，能有一件自己設計的作品，並且能天天使用它，我想這 是我身為設計系學生到現在最驕傲也是最有成就感的事。

Chapter 2 沿 途 風 光

設 計 作 品 介 紹 2-7 奇想設計競賽 -Tube Chair 2-2 手工具設計 - 六角板手的不倒精神

2-4 調理機設計 - Baby Partner

2-3 立督科技，鋁質時代 - 波光 2-1 國立海洋科技博物館實習，海洋文創商品開發 - 飛鱻

2-6 水泥擴音喇叭 - Alpha Echo 2-5 壓克力設計競賽 - Alien's light plant

2-8 雲科中軸道，大型裝置藝術 - Cloud Island

Tube Chair 變

形

兒

童

椅 X 肢

體

訓

練

Chapter 2 設

計

作

沿 途 風 光 品

介

紹

奇想設計競賽

Tube Chair 孩

童

居

家

運

動

用

品

2017 年 十 二 月， 雲 林， 設 計 一 館

孩童運動與感覺統合失調 現在的小朋友因為少子化跟運動空間不足的關西，常常會有

感覺統合失調的問題，而感覺統合失調重症像是過動或自閉， 輕度則是手眼不協調、容易跌倒等問題，最好的治療方式是在 0~6 歲這個階段，讓小朋友在家中或是醫院接受治療師的一些 動作調整，漸漸的就能讓孩童回復到正常孩童的行動力。

設計方向 在經過與治療師的一系列訪談後，我們了解到父母每周需要帶孩

子到醫院用那邊的設備進行訓練，治療師說其實在家中也能進行訓

練，只要父母願意學習、購買輔具，但對父母來說現在市面上的輔具過 於龐大，放在家中真的滿佔空間的，於是我的設計方向是如何讓父母能 在家中輕鬆的幫助孩童訓練、並好收納這套輔具，以減輕家長的負擔。

第

二

月

台 ，

北

上

The Second Platform ,Northbound

奇想設計競賽

草 圖 發 展 孩

童

居

家

運

動

用

品

2017 年 十 二 月， 雲 林， 設 計 一 館

Chapter 2 沿 設

計

作

途

品

風

介

光

紹

Tube Chair 變

形

兒

童

椅 X 肢

體

訓

練

適合年齡、訓練部位： 4-6 歲 下肢體、平衡覺、手眼協調

設計理念： 將兒童座椅結合下肢體與平衡覺的訓 練，讓孩童與家人能一起發揮創意重新 組裝，透過椅架與摺疊泡棉的搭配變化 出其他各種的訓練模式，當使用完畢後 能再透過簡單的堆疊與木榫固定變成一 張兒童座椅，讓產品在閒置時有其他的 用途。

使用材質： 骨架 - 木材、環保 PU

使用模式範例：

Flat 伸 展、 趴 臥

Wave 攀 爬、 匍 匐

Form 自 由 創 造

第

二

月

台 ，

北

上

The Second Platform ,Northbound

使用流程

1

將固定木栓拔出

2

自由擺放後再將木栓塞回

產品三視圖

3

可選擇將泡綿墊抽出作變化

產品結構 聚酯纖維包覆座墊

533mm

防撞泡棉條 木製骨架 泡棉墊

469mm

350mm

234.5mm

234.5mm

234.5mm

( 可彎折 )

4

完成屬於自己的小小活動場

Chapter 2 沿 途 風 光

設 計 作 品 介 紹 2-8 雲科中軸道，大型裝置藝術製作 -Cloud Island

2-3 立督科技，鋁質時代 - 波光

2-2 手工具設計 - 六角板手的不倒精神

2-1 國立海洋科技博物館實習，海洋文創商品開發

2-6 水泥擴音喇叭 - Alpha Echo

2-5 壓克力設計競賽 -Alien's light plant 2-4 調理機設計 - Baby Partner

2-7 奇想設計競賽 - Tube Chair

第二月台 ，北上 雲科大中軸道，雲林 / 2015 十二月

Chapter 2 設

計

作

沿 途 風 光 品

介

紹

大型裝置藝術

Cloud Island 雲科大中軸道大型裝置藝術製作

2017 年 六 月， 雲 林， 雲 科 中 軸 道

雲科工設傳統 在雲科工設大一的課程裡有一項大型裝置藝術的練習，我們簡稱

為「大作」，在為期一個月裡與其他六名組員從小尺寸模型製作、尋

找加工廠商、進工廠製作，都必須要小組一起進行，對那時還是大 一的我們是個滿大的挑戰，在製作完成後會在校慶園遊會上展示，與 許多不同地方的民眾分享設計理念，在這項作業中學習到許多加工的

相關知識，像是焊接、金屬雷切等等，但最重要的還是團隊合作的精

神，畢竟如此大的作品只靠一人是無法完成的。

第

二

月

台 ，

北

上

The Second Platform ,Northbound

大型裝置藝術

成 果 展 示 雲科大中軸道大型裝置藝術製作

2017 年 六 月， 雲 林， 雲 科 中 軸 道

Cloud Island 設計理念 以 天 上 軟 綿 綿 的 雲 朵 為 造 型 發 想， 再 結 合 變 化 多 端 的 光 影， 由

PVC 製 成 的 單 元 體 營 造 出 的 忽 明 忽 暗 效 果， 就 像 天 氣 陰 晴 不 定 的 閃

爍， 也 像 心 情 上 快 樂 與 憂 愁 不 斷 交 替 的 輪 迴， 而 底 座 則 是 上 方 雲 朵 的 陰

影，支撐的不鏽鋼管是落下的雨絲，整體就像是獨立、自成一格的天空之 島，供大家一個暫時的精神庇護，感受其飄忽不定，難以捉摸的光與影，以 及心情上晴朗與陰鬱的非絕對性。

在最後我們的作品經過老師評分獲得了第一名，除了能再拿到一筆補助

外，也為這一個月的辛苦過程畫上了完美的句點。

Chapter 3 隨 手 小 記

其

他

作

品

Chapter 4

結 語， 轉 乘 站

2-7 奇想設計競賽 -Tube Chair

2-8 雲科中軸道，大型裝置藝術製作 -Cloud Island 2-6 水泥擴音喇叭 - Alpha Ehco

終 點 站 ?

第二月台

，北上

Chapter 3 隨 其

他

手

作

小

記

品

隨 手 小 記

其 他 作 品 仿 電 影 海 報 影 像 合 成 練 習

2015 ， 六 月 ， 台 中 ， 中 工

PS 的合成技術 在高中時學習過 PS 的影像合成技術，對於之後

產品設計上幫助滿大的，像是展板或是渲染的呈現 上都有相當大的用途。

使用素材：

第

二

月

台 ，

北

上

The Second Platform ,Northbound

隨 手 小 記

紀 錄 生 活 記 下 讓 靈 魂 有 所 觸 動 的 瞬 間 2013 ， 十 月 ， 台 中 ， 中 工

Time will tell.

Chapter 3 隨 其

他

手

作

小

記

品

隨 手 小 記

記 錄 生 活 記 下 讓 靈 魂 有 所 觸 動 的 瞬 間 2014 ， 六 月 ， 台 中 ， 霧 峰

Still far away from where I belong but it's always darkest before the dawn. 離我的故鄉還好遙遠 但是黎明來臨前總是黑暗。 -Skylar Grey - Coming Home

第

二

月

台 ，

北

上

The Second Platform ,Northbound

隨 手 小 記

記 錄 生 活 記 下 讓 靈 魂 有 所 觸 動 的 瞬 間 2014 ， 五 月 ， 台 中 ， 中 工

You wanna be higher.

You wanna be better. 就算今天贏了，明天又會如何 ? 你是否，真正感到快樂 ?

- io 樂團 真實

Chapter 4 終 點 站 ?

結 語， 轉 乘 站

Chapter 3 隨 手 小 記

其

他

作

品

雖然不確定未來會轉向哪條的道路，但我知道我依然在前行。

Chapter 6 終 結

語 、

轉

點

乘

站 ? 站

板 橋

萬 華

Banqiao

Wanhua

結語 . / End. 當每趟旅程走向終點，並不是結束，而是構思下次的目的地的開始 走上設計這條路，雖然非常辛苦但不會後悔，這的確是我想要的生活 能一邊體驗人生的大小事，一邊為人們設想更好的解決方法 這就是我想要的生活，所以這點辛苦不算什麼 高中時想成為改變世界的設計師，但現在 我只想成為「能為使用者好好著想，一位貼心能溫暖人心的設計師」僅此而已。

第

二

月

台 ，

北

上

The Second Platform ,Northbound

第二月台 ，北上 A PICTURE

listen to what they say. go see. 「不用去聽別人怎麼說，靠自己的雙眼去認識。」- 2018 / 4 / 08 石榴火車站

第 2

二 0

月 1

台， 8

/

北

4

上， /

到 1

站。 5

The Second Platform ,Northbound

國立雲林科技大學工業設計系 林俊佑 作品集