ΑΡΧΑΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ,ΕΝΟΤΗΤΑ 1η :Η ΕΛΕΝΗ ΚΑΙ Η ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΗ ΤΗΣ ΤΡΟΙΑΣ,ΗΡΟΔΟΤΟΣ,ΙΣΤΟΡΙΗ

ΔΟΜΗΜΕΝΗΣ ΜΟΡΦΗΣ ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΣΤΑ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΕΝΟΤΗΤΑ 1η : «Η ΕΛΕΝΗ ΚΑΙ Η ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΗ ΤΗΣ ΤΡΟΙΑΣ», ΗΡΟΔΟΤΟΣ,ΙΣΤΟΡΙΗ

ΗΡΟΔΟΤΟΣ

ΕΛΕΝΗ-ΠΑΡΗΣ

Α.ΥΠΟΜΝΗΣΕΙΣ: 1)Διαβάστε το εισαγωγικό σημείωμα, το αρχαίο κείμενο, τα γλωσσικά και τα ερμηνευτικά σχόλια στις σελίδες 8-10 του σχολικού βιβλίου ή στο :http://ebooks.edu.gr/modules/ebook/show.php/DSGYMC106/502/3268,13323/ .

2)Ο Ηρόδοτος (περ. 484 π.Χ. - 425 π.Χ.) ήταν αρχαίος Έλληνας ιστορικός, περιηγητής, και γεωγράφος του 5ου αιώνα π.Χ.. Θεωρείται ο θεμελιωτής της επιστήμης της ιστορίας. Το μόνο έργο που έχει συγγράψει φαίνεται να είναι οι Ιστορίαι .Πρόκειται για ένα αρχείο της ιστορίας σχετικά με τους πολέμους μεταξύ Ελλήνων και Περσών, συμπεριλαμβανομένων πλούσιων γεωγραφικών και εθνογραφικών πληροφοριών. Παρόλο που κάποιες από τις ιστορίες του ήταν ευφάνταστες και άλλες ανακριβείς, ο ίδιος αναφέρει πως κατέγραφε μόνο ότι του έλεγαν και ήταν συνήθως σωστός στις πληροφορίες του. Ο Ηρόδοτος χαρακτηρίστηκε για πρώτη φορά από τον Κικέρωνα ως Πατέρας της Ιστορίας.(βικιπαίδεια)

3)Δείτε το βίντεο και σχολιάστε το περιεχόμενό του ,αφού πρώτα μελετήσετε το αρχαίο κείμενο:https://youtu.be/cHtZjUo3oWw .

4)Η απόδοση του κειμένου στη νέα ελληνική γλώσσα: Εάν η Ελένη βρισκόταν στην Τροία, οι Τρώες θα την επέστρεφαν στους Έλληνες με ή χωρίς τη θέληση βέβαια του Πάρη. Γιατί, βέβαια, δεν ήταν τόσο παράφρων ο Πρίαμος ούτε οι άλλοι Τρώες, ώστε να θέλουν να θέτουν σε κίνδυνο τη δική τους ζωή και των παιδιών τους και την πόλη τους, για να ζει ο Πάρης μαζί με την Ελένη. Αλλά ,βέβαια, κι αν είχαν αυτή τη γνώμη [οι Τρώες] τα πρώτα χρόνια, όταν πολλοί από τους υπόλοιπους Τρώες [αργότερα] σκοτώνονταν, και μάλιστα οι γιοι του, κάθε φορά που συγκρούονταν με τους Έλληνες, ο Πρίαμος, ακόμη κι αν ο ίδιος συγκατοικούσε με την Ελένη, θα την έδινε πίσω στο Μενέλαο, για να απαλλαγούν ο ίδιος και οι υπήκοοι του από τις παρούσες συμφορές. Αλλά βέβαια [οι Τρώες] δεν είχαν την Ελένη, ώστε να την επιστρέψουν ούτε τους πίστευαν οι Έλληνες, παρόλο που αυτοί έλεγαν την αλήθεια, όπως εγώ πιστεύω, επειδή ο θεός μηχανευόταν για να κάνουν με την ολοκληρωματική τους καταστροφή ολοφάνερο στους ανθρώπους αυτό, ότι δηλ. και οι τιμωρίες από τους θεούς είναι μεγάλες για τις μεγάλες αδικίες.

Β.ΔΡΑΣΕΙΣ:

1)Ποια επιχειρήματα χρησιμοποιεί ο Ηρόδοτος ,για να στηρίξει την άποψή του ότι η Ελένη δεν έχει καμμία ανάμειξη στον Τρωικό πόλεμο; Γράψτε τα στο τετράδιό σας.

2)α)Γιατί οι Τρώες, σύμφωνα με τον Ηρόδοτο, δεν μπορούσαν να πείσουν τους ΄Ελληνες ότι δεν είχαν την Ελένη; Με την παρέμβαση ποιων γινόταν αυτό; β)Ποια η αντίληψη του Ηρόδοτου για την παρέμβαση του θείου στα ανθρώπινα πράγματα; γ)Για ποιο σοβαρό σφάλμα του (ύβρη) τιμωρήθηκε ο Πάρης και οι Τρώες; 3)Συνδέστε αυτή την εκδοχή του μύθου για την Ελένη και τον Τρωικό πόλεμο με την υπόθεση της τραγωδίας «Ελένη» του Ευριπίδη. ΄Εχουν κοινά στοιχεία;

ΕΛΕΝΗ-ΜΕΝΕΛΑΟΣ

4) α)φρενοβλαβὴς ,σώμασι, τοῖς τέκνοις, τῇ πόλει, γνώμην, αἱ τιμωρίαι, καταφανὲς :να μεταφέρετε τις παραπάνω λέξεις του κειμένου στην ίδια πτώση του άλλου αριθμού. β) κινδυνεύειν , τοις λέγουσιν , εἰσὶ: να μεταφέρετε τους παραπάνω τύπους στον μέλλοντα. γ) φρενοβλαβὴς , ἀδίκημα: να αναλύσετε τις λέξεις στα συνθετικά τους και να γράψετε τρεις παράγωγες(απλές ή σύνθετες)λέξεις από την καθεμία.

5)Να εντοπίσετε πέντε λέξεις από το αρχαίο κείμενο που τις χρησιμοποιούμε και στα νέα ελληνικά.

6)Να χαρακτηρίσετε συντακτικά τις παρακάτω λέξεις του κειμένου: τοῖς Ἕλλησιν, φρενοβλαβὴς, κινδυνεύειν, ταῦτα, Μενελάῳ, κακῶν, μεγάλαι .

7) Εἰ…….ἀπώλλυντο:να βρείτε τους ομοιόπτωτους προσδιορισμούς στο παραπάνω απόσπασμα. .

ΘΕΟΙ ΤΩΝ ΑΡΧΑΙΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ(ΔΙΑΣ,ΗΡΑ,ΑΠΟΛΛΩΝΑΣ ,ΑΦΡΟΔΙΤΗ,ΑΡΤΕΜΙΣ,ΑΘΗΝΑ)

Γ.ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ: 1) «Οὐ γὰρ δὴ οὕτω γε φρενοβλαβὴς ἦν ὁ Πρίαμος οὐδὲ οἱ ἄλλοι Τρῶες, ὥστε τοῖς σφετέροις σώμασι καὶ τοῖς τέκνοις καὶ τῇ πόλει κινδυνεύειν ἐβούλοντο,…»:Να διατυπώσετε τη γνώμη σας σχετικά με τις προτεραιότητες στις οποίες πρέπει να υπακούουν οι ηγέτες ,όταν καλούνται να επιλέξουν μεταξύ ειρήνης και πολέμου.

2)Βρείτε 5 ρήματα του κειμένου και αναζητήστε τα αντίστοιχά τους νοηματικά στα νέα ελληνικά.

3)Διαβάστε στην τάξη το απόσπασμα από το ποίημα « Ελένη» του Γ.Σεφέρη . Ποια αντίληψη για την Ελένη εκφράζει ο Σεφέρης; Συγκρίνετέ την με την άποψη του Ηρόδοτου:

4)Σε τρεις προτάσεις να εκφράσετε την αντίληψη των αρχαίων Ελλήνων( και του Ηρόδοτου) για τους ανθρώπους που υπερβαίνουν τα όρια και για την αντίδραση των θεών σε αυτό.

5)Διαγωνισμός ανάγνωσης:διαβάστε καθαρά ένα σύντομο απόσπασμα από το κείμενο. Ο καλύτερος στην ανάγνωση θα βραβευτεί από την τάξη.

6)Δώστε έναν δικό σας τίτλο στο κείμενο.

7)Επιλέξτε δύο-τρεις λέξεις από το κείμενο και με βάση αυτές και τις γνώσεις σας δημιουργήστε ένα σύντομο δικό σας κείμενο 5-7 σειρών που να αναφέρεται στην αρχαία Ελλάδα ή στους μύθους της .

ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ 2018