ملخص كتاب اولادنا وسائل التواصل الاجتماعي

‫ُملخص كتاب "أوالدنا ووسائل التواصل االجتماعي"‬ ‫أ‪ .‬وضاح بن هادي (مع شيء من التصرف)‬

‫من املقدمة‬ ‫إن الذي دفعين إىل تأليف هذا الكتاب هو ما ملس ت ت ت ت ت تتتا ا ليت ع يفييفا النع) منيا ا ال ) م‬ ‫حرية اآلباء ياألمهاتع بل حرية ال اس مجيعا ا كيفية التعامل مع اجلوال ياآليباد يالتنفازع يكيفية التعامل مع‬ ‫الفيسبوك يتويرت ياليوتيوب ‪. . .‬‬

‫أظهرت دراس ت ت ت تتة حام) ملا إحت املاست ت ت ت تس ت ت ت تتات اليابانية منى ألفال ترتايح أميفارهم بني ‪١٨ - ٨‬‬ ‫ماماع يحت أظهر املسح أن ‪ %٧٠‬م هاالء األلفال ميتنكون هواتف نقالة خاصة ملم‪.‬‬ ‫يحت كان م األمور املهيفة اليت أظهرهتا التراس ت ت ت ت ت تتة هو متخ ياود م حة لتخل األس ت ت ت ت ت تترة يمس ت ت ت ت ت تتتواها‬ ‫االاتيفام بامت ك األلفال لنهاتف الذك ‪.‬‬

‫ما الذي يغري األطفال المتالك اهلاتف الذكي؟‬ ‫⃣‪ 1‬تقنيت الكبار حوهلم‪.‬‬ ‫⃣‪2‬‬

‫ياود أديات تواصل خاصة بالتفل م حتا الشعور باالستق ل يالقترة منى التحكم حبياتا‪.‬‬

‫⃣‪ 3‬العامل االفرتاض من ء بالتصاميم الرائعة ياألشياء املسنية اليت ال تتوفر ا ياحع التفل املعايش‪.‬‬ ‫⃣‪4‬‬

‫اهلريب م املنل يالفراغ ياالنشغال بأي ش ء لتزاية الوح) ياخل ص م منل احلياة الرتيبة‪.‬‬ ‫❗اجلميع يف حرية❗‬

‫اآلباء ياألمهات يراال التعنيم يالتماة ياملش ت ت ت ت ت تترفون منى ا‪.‬اضت ت ت ت ت ت ت الرتبوية هاالء مجيعا ا حرية م‬ ‫أمرهم جتاه القوامت اليت جيب اتبامها ا ترشيت استختاخ أب ائ ا ملواحع التواصل االاتيفام ‪.‬‬ ‫يتزداد احلرية حيث ال يستتيع أحت م ا اآلن ختيل ما الذي سيكون منيا حال التق ية بعت مشر س واتع‬ ‫يإىل أي حت سيكون االنفتاح منيها إجيابيا‬

‫الصفحة ‪1‬‬

‫هل حنن مستهدفون تقنيا‬

‫إن ما نشت ت تتاهته اليوخ م مواحع تواصت ت تتل يأديات اتصت ت تتال منى مست ت تتتو العاملع هو ا احلقيقة م هر م‬ ‫أضخم م اهر العوملة ‪..‬‬ ‫يم ه ا فإين أمتقت أن ا لس ت ا مس تتتهتفني ا مقائتنا يأخ ح ا م خ ل تص تتيفيم برامخ يأديات خاص تتة‬ ‫ب اع لك م املاكت أن تنك املواحع ياألديات ال ترام ثقافت ا‪.‬‬ ‫إن األلعاب االلكرتينية تس تتهم ا إمادة تش تتكيل أدمغة ص تتغارنا منى وو اتيتع يو الكبار م خ ل‬ ‫يمي ا يتوايه ا نستتيع تقرير نومية ذلك التشكيلع يحتتيت ما إذا كان نافعا أليالدنا أي ضارا‪.‬‬

‫إجيابيات النت ومواقع التواصل وأدواته‬ ‫⃣‪ 1‬جتسري ثقافات العامل‪.‬‬ ‫⃣‪ 2‬ألفال أذكى‪.‬‬ ‫⃣‪ 3‬تعزيز اجلانب االاتيفام ‪.‬‬ ‫⃣‪ 4‬مورد لنتثقيف يالتعنيم‪.‬‬

‫ملزيت م احلتيث حول ال قاط الس ت ت ت ت تتالفة م إجيابيات يس ت ت ت ت تتائل التواص ت ت ت ت تتل ان ر الكتاب ص‪- ٢١‬‬ ‫ص‪. ٣٣‬‬ ‫لو مل تك لوست ت ت ت ت ت تتائل التواصت ت ت ت ت ت تتل ياهلواتف الذكية إال هذه امل افعع ملا كان ه اك حااة لواود مثل هذا‬ ‫الكتاب ‪ ..‬فاحلقيقة أن ا مع يسائل التواصل ياهلواتف الذكية اليوخ أماخ حتتيات يخمالر حقيقيةع متس أخ ح ا‬ ‫يحيات ا االاتيفامية يمستقبل أب ائ ا ‪...‬‬ ‫ف ح أماخ أمور مهنكة يمواحب يخييفة حقا إن مل نتس ت ت ت ت ت تتنح بالوم يا رادة ياملثابرة يو نتعامل مع‬ ‫الشبكة الع كبوتيةع يما يتفرع م ها م معتات ييسائل يألعاب‪.‬‬

‫الصفحة ‪2‬‬

‫خماطر وسلبيات النت ووسائل التواصل‬

‫‪ .1‬الش ت ت تتعور بالقن م حبل األيلياء م اس ت ت تتتختاخ أيالدهم لنهواتف الذكيةع إما بس ت ت تتبب إفراط األيالد ا‬ ‫استختامهاع يإما بسبب التكاليف املادية لذلك‪.‬‬ ‫يالذي يقض مض ت ت ت ت تتااع اآلباء ياألمهات أن م ع الفتيان ياملراهقني م امت ك هاتف ذك أي فتح حس ت ت ت ت تتاب‬ ‫منى تويرت أي الفيسبوك ضعيف اجلتي ع يحت يادي إىل نتائخ مكسية منى وو ما جنته ا ياحع احلال‪.‬‬ ‫أش ت ت تتارت دراس ت ت تتة ا ديل خني ية إىل أن ووا م ‪ %٨٠‬م األس ت ت تتر فيهاع ال يعيفنون منى تق ني اس ت ت تتتختاخ‬ ‫أب ائهم لنتتبيقات احلتيثة!!‬ ‫إن يس تتائل التواص تتل مل تعت بال س تتبة إلي ا مبارة م أديات نس تتتختمهاع و فييفا نراه م اس تتبا ل اع يإ ا‬ ‫صارت أديات لنسيترة مني ا يتغيري أ اط حيات ا‪.‬‬ ‫إن حتكم يسائل التواصل ب ا حت أد فع إىل أن نكون أشبا ببضائع أي م ت ات مت تص يعها بواستة‬ ‫ختوط الت يفيعع ف ح متشاملون اليوخ إىل حت بعيتع يهذا جيعن ا نفقت خصوصيات ا يإنسانيت ا!!‬ ‫اليوخ ‪ -‬يلألستتف ‪ -‬صتتار ه اك تستتاب ليفوخ بني الصتتغار يالكبار منى نيل أكن حت م الشتتهرة منى‬ ‫مواحع التواصلع ياالنت ار بشغف إم ابات األصتحاء مع لايالت كثرية لرفع أمتادهم!!‬ ‫بل صار ه اك م يقوخ التيفك العنيف يالعنيف لت مامل ما م خ ل أمتاد متابعيا منى الفيسبوك‬ ‫يتويرت!!‬ ‫‪ .2‬األخ ق يالسنوك‪:‬‬ ‫لعل التأثري ا أخ ق ال اش ت ت ت تتاة ياهتيفاماهتم يس ت ت ت تتنوكياهتمع هو م أس ت ت ت ت توأ ما ترتكا يس ت ت ت تتائل التواص ت ت ت تتل‬ ‫االاتيفام ا حياهتم‪..‬‬ ‫حام) ماست تس تتة بري رحبية بإاراء دراس تتة منى ل ب أميفارهم بني ‪ ١٤ - ١٠‬ست ت ة حول تعرض تتهم‬ ‫لنتحرش منى ال )ع فكان) ال تائخ‪:‬‬ ‫‪% ٤٢‬م األلفال تعرضوا لنتحرش ا أث اء ياودهم منى الشبكة‪.‬‬ ‫‪% ٣٥‬م الت ب تعرضوا لنتهتيت منى الشبكة‪.‬‬ ‫الصفحة ‪3‬‬

‫‪% ٥٨‬م األلفال يعرتفون بأن شخصا حال هلم كنيفات بذياة يماذية منى الشبكة‪.‬‬ ‫‪% ٥٨‬م األلفال مل خينيا أيلياء أمورهم م أمر يضيع حصل معهم منى الشبكة‪.‬‬ ‫‪ .3‬و نعاين م ض ت ت تتعف ماس ت ت تس ت ت تتات ا التعنييفية يختنفها ا املقاييس العامليةع يحت ااءت يس ت ت تتائل التواص ت ت تتل‬ ‫االاتيفام ياهلواتف الذكية ياأللعاب ا لكرتينية لتزيت التني بنة‪.‬‬ ‫يإن يض ت تتع ا مع هذه الوس ت تتائل أش ت تتبا بتام ا الست ت ت حيف ا بإاراء ميفنية اراحية كن لا!! يالست ت تاال‬ ‫الذي ي بغ حبثا جبتية‪ :‬كيف كان تأثري وسائل التواصل على حتصيل املعرفة لدينا؟‬ ‫ياجلواب منى هذا‪:‬‬ ‫م الواض ت تتح أن يس ت تتائل التواص ت تتل إىل اانب األلعاب ا لكرتينية حت أثرت منى وو كبري ا اهتيفامات‬ ‫ص تتغارنا م ل ب املتارسع حيث ص تتار االنش تتغال بكتابة الوااباتع ياالهتيفاخ سا حالا املترس تتون يم احش تتتا‬ ‫بني الزم ء إىل اانب االس تتتزادة م املعنيفني يامتبار النقاء ملم فرصت تتة كبريةع ص تتار كل هذا ا التراة الثانية‬ ‫أي الثالثة ا اهتيفامات الت ب‪.‬‬ ‫‪ .4‬ال خيفى منى أحت أن يضت تتعيت ا الثقافية تعاين ا األست تتاس م اهلشت تتاشت تتةع ياألرحاخ يالتراست تتات تثب) أن ا‬ ‫ختنف ا كثريا ا الع اية بالقراءة ياالرتباط بالكتاب ‪..‬‬ ‫يبعت انتشت ت ت تتار احلواست ت ت تتيب ياهلواتف الذكية يمواحع التواصت ت ت تتل ياأللعاب ا لكرتينية بالصت ت ت تتورة املذهنة زاد األمر‬ ‫سوءا!!‬ ‫يو نست تتتتيع أن نقول‪ :‬إن الثقافة الرفيعة واملتخصص صص صصة والعميقة قد أص صصيبت قتل ألن هذه الثقافة متوفرة على‬ ‫حنو أساسي يف الكتب‪.‬‬

‫‪ .5‬حالة ا دمان اليت يصن) بالبعض إىل م زمة هواتفهم كيف زمة ال ل لنشخص!‬

‫الصفحة ‪4‬‬

‫عالمات اإلدمان‬ ‫الشعور باالنزماج يالقن الشتيتي ا حالة البعت م اهلاتف الذك ‪.‬‬ ‫املتم يتفقت هاتفا الذك يوميا بكثرة حت تصل ا بعض احلاالت إىل ‪ ٣٠٠‬مرة ا اليوخ‪!.‬‬ ‫الشعور بالسعادة يال شوة م ت استختاخ اهلاتف ا‪.‬يفول‪.‬‬ ‫مييل املتم إىل العزلةع يكثريا ما يرتك انسة مائنية ليخنو بأصتحائا االفرتاضيني‪.‬‬ ‫ي زما اهلاتف الذك م زمة ش ت ت ت ت ت تتتيتة فهو ي ر إليا منى كل أحوالاع ح رسا دخل با ح أث اء‬ ‫حضاء احلااة‪.‬‬ ‫ال ش ت تتك لتي اليوخ أن نس ت تتبة املتم ني منى يس ت تتائل التواص ت تتل االاتيفام ا ازديادع يأن التعاا م‬ ‫هذه العنة حيتاج إىل يم يإرادةع يفقتمها كثري م املتم ني‪!!.‬‬ ‫‪ .6‬اس ت تتتتام) يس ت تتائل التواص ت تتل ياألاهزة الذكية إحتا خن ا ميفل التماغ يلريقة وه يتش ت تتكنا لت‬ ‫الصغارع كيفا أهنا أحتث) تغيريات سنبية ا البياة ال فسية لت املتم ني‪.‬‬ ‫كيفا أن اجلستتم حرخ ا أحيان كثرية م األنشتتتة الرياضتتية ياالاتيفامية اليت حيتااها ل حتفا بتاحتا‬ ‫يمافيتا‪.‬‬ ‫‪ 7‬تسيفيم األدمغة‪:‬‬ ‫مل تتعرض مقول األلفال ياملراهقني يالشت تتباب لنتض ت تنيل ا أي مصت تتر م العصت تتور كيفا حيصت تتل اليوخع يذلك‬ ‫بسبب يسائل التواصل‪.‬‬

‫الصفحة ‪5‬‬

‫‪ 8‬حت است تخ منيفاء بريتانيون أن االستختاخ املفرط لن ) حت يادي إىل االكتااب ‪.‬‬ ‫يحت أكت أحت الباحثني أن ه اك اكتاابا امسا اكتااب الفيس ت ت ت ت ت تتبوك حيث يصت ت ت ت ت ت تتاب بعض األلفال بالتوتر‬ ‫ياملزاايةع يأحيانا يكون لتيهم ش ت تتعور باحلس ت تتت يالض ت تتغي ةع با ض ت تتافة إىل حب ال هور يا ثبات الزائف يبري‬ ‫احلقيق لنذات‪.‬‬ ‫‪ 9‬اخليفول يالكسل الذي ال يسامت ا العادة منى و العض تع با ضافة إىل السيف ة يزيادة الوزن يإاهاد‬ ‫العي ني بسبب ال ر إىل الشاشات السامات التوال كل يوخ‪.‬‬ ‫إن إدمان األلفال لوسائل التواصل يسبب هلم ما يشبا العاهة االاتيفامية املستيفرة‪.‬‬ ‫بل أنا حيرما م دراة م ال ضت ت ت تتخ االنفعاي يالشت ت ت تتعوري الذي ل يتأتى إال بالتفامل املباشت ت ت تتر مع البياة‬ ‫ا‪.‬يتة با يما يتير فيها‪.‬‬

‫احللول واملعاجلات‬

‫اآلباء ياألمهات حيتااون أماخ هذه املعضنة لنقياخ بتيرهم ا رشادي ياحليفائ يالذي يتيفثل ا أمري ‪:‬‬ ‫⃣‪ 1‬إدراك خمالر يس تتائل التواص تتل االاتيفام منى مقول ص تتغارهمع بل ش تتخص تتياهتم يحياهتم يمس تتتقبنهم‬ ‫مامة‪.‬‬ ‫⃣‪ 2‬امت ك املهارة الكافية اليت متك هم م فهم يمتابعة س ت ت ت ت ت تتنوك أب ائهم منى ال ) يكل ما يتص ت ت ت ت ت تتل با م‬ ‫يسائل التواصل االاتيفام ‪.‬‬ ‫جيب أن تدرك األمهات على حنو أخص أن من اخلطأ إعطاء الطفل اآليباد أو اهلاتف الذكي كي ينشغل به عنها‬ ‫وعن مشص صصاولها وأح اديثها مع صص صصديقاوا أو ح يكف عن البكاء فهذا ح كدن يكون ثابة إعطاء الطفل دواء‬ ‫ضارا من أجل محله على اهلدوء أو النوم‪.‬‬

‫الصفحة ‪6‬‬

‫• القدوة القدوة‪ :‬إن ا ل نس ت ت تتتتيع وارس ت ت تتة ديرنا الرتبوي بكفاءة ما مل نعيفل منى تربية أنفست ت ت ت ا يو نر‬ ‫ص ت ت تتغارنا‪ .‬يم ه ا نقول‪ :‬إن الص ت ت تتغار ا البيوت جيب أن يريا ا آبائهم يأمهاهتم حتيات هلم ا التعامل‬ ‫مع يسائل التواصل االاتيفام ع يذلك منى ال حو التاي‪:‬‬

‫✔ إبعاد اجلوال م اجلنسات العائنية‪.‬‬

‫✔ متخ االنشغال باجلوال م القراءة ا الكتب ال افعة الرصي ة‪.‬‬ ‫✔ متخ استختاخ اجلوال أداة لنعب يالنهو يرؤية املواد ا باحية‪.‬‬ ‫• االنضباط الذايت‪ :‬إن أستاس معاجلة كل أشتكال ا دمان يتيفثل ا االنضتباط الذا ع م أال إحتا‬ ‫نوع م املوازنة بني الواابات ياملسايليات ياحلاااتع يذلك يتأتى م خ ل الوسائل التالية‪:‬‬

‫✔ أكت حوال يميف أن اهلاتف الذك يسينة يليس باية‪.‬‬

‫✔ ال جيوز أن ي شغل الصغار بوسائل التواصل ا أياخ التراسة‪.‬‬ ‫✔ ذكر األب اء دائيفا بضت ت ت تتريرة إدخال ش ت ت ت ت ء نافع ا برناههم اليوم ع كالذهاب حلنقة حرآنع أي القراءة ا‬ ‫كتاب نافع‪.‬‬

‫✔ إذا يضع) ختة الستختاخ أب ائك لوسائل التواصلع فتيفسك ملاع يدافع م ها بقوة‪.‬‬

‫• عالقات أسص صرية متينة‪ :‬القامتة الذهبية ا معاجلة أي مشت تتكنة تربوية داخل األست تترةا يتيفثل ا است تتتتامة‬ ‫األبوان ا احتضان التفل ياالحرتاب م ا يتوفري حتر ايت م احلب ياالهتيفاخ با‪.‬‬

‫• حماربة الفراغ وتوفري البدائل املناسبة والنافعة اليت تشبع لتيهم ربباهتم يتست أيحات الفراغ لتيهم‪.‬‬

‫الصفحة ‪7‬‬

‫حلول خاصة‬

‫✅ ال ي بغ أن يكون مل هم دين س الثانية مشر بريت الكرتيين مستقلع ياألفضل أن يتبادلوا رسائنهم‬ ‫من بريت األب أي األخ‪.‬‬ ‫✅ مراحبة األلفال مع ا نرتن) من مرااعة املواحع اليت يتصفحوهنا‪.‬‬ ‫✅ متخ ترك مهيفة الشراء م ا نرتن) لأللفالع يتوي ذلك م حبل أحت األبوي ‪.‬‬

‫✅ متخ م ح األلفال كنيفة الس ت ت ت ت ت تتر اخلاصت ت ت ت ت ت تتة با نرتن) ح يتم م عهم م التخول ا األيحات بري‬ ‫امل اسبة‪.‬‬ ‫✅ احت اء برامخ احليفاية اخلاصة م التخول إىل املواحع السياة‪.‬‬ ‫✅ االتفاق منى ميثاق أس ت ت ت ت ت تتري لنتعامل مع ال ) ياألاهزة الذكية ميفوماع يلعل م مفردات هذا امليثاق‬ ‫اآل ‪:‬‬ ‫• سوف أخن يالتي إذا مررت بأية معنومات جتعنين أشعر بعتخ االرتياح أي أشعر بالريبة جتاهها‪.‬‬ ‫• سوف أخن يالتي بأي أمل استي بسبب استختاخ ال )ع فقت يكون ذلك فرال ا االستختاخ‪.‬‬ ‫• ل أست يب ألي رسائل سياة أي ال أخ حيةع يمن إخبار يالتي بذلك مباشرة‪.‬‬ ‫• ل أشرتي شياا م لري الشبكة إال ا حتيد املتف منيا مع يالتي‪.‬‬ ‫• سوف أحتق بالتعاين مع يالتي أي أخ األكن م أي برنامخ حبل ت زينا أي تثبيتا منى اهازي‪.‬‬

‫ان ر املزيت م مواد امليثاق األسري الستختاخ ال ) ياألاهزة الذكية ص‪٨٦‬‬ ‫✅ حيتاج األبوان إىل الص ت ت ت ت ت ت ترامة ا التعامل مع األلفال حني يت ايزين التعهتات اليت حتعوهاع يجيب أن‬ ‫يكونا مستعتي لت فيذ العقوبات يالتهتيتات منى وو مباشر ح يكون هلا معىن يتأثري‪.‬‬

‫✅ إبعاد األاهزة م أماك ال وخع ياالمتيفاد منى امل با التقنيتي ا االس تتتيقا ع فهذا وا خيفف م يلأة‬ ‫ال ر ا األاهزة حبل يبعت ال وخ مباشرة‪.‬‬

‫الصفحة ‪8‬‬

‫✅ متخ التخول باهلاتف إىل احليفاخع يمتخ اصتتتحابا إىل املست ت يإىل املترستتةع يالتواف بني األستترة منى‬ ‫إبعاد اهلواتف الذكية م انساهتا‪.‬‬ ‫✅ ميك لألخ يضع اوائز تش يعية لتفنها الذي ي ل متة ألول ا البعت م ال ) م إخوتا‪.‬‬

‫✅ االس تتتفادة م تتبي موم ) لض تتبا الوح) الذي يقض تتيا التفل أماخ ش تتاش تتة هاتفاع يإمكان برهتا‬ ‫منى يضع حت أحصى الستختاخ اهلاتف يوميا‪.‬‬ ‫✅ تشت ت ت ت ت ت يع األب اء منى ب اء ص ت ت ت ت تتتاحات حقيقية منى أرض الواحعع بتال م االكتفاء بص ت ت ت ت تتتاحات العامل‬

‫االفرتاض ‪.‬‬

‫✅ تومية األلفال م مغبات التعرض لألشت ت تتخاص أي اجليفامات أي احلكوماتع ياحلذر الشت ت تتتيت م نقل‬ ‫الشائعات يتتايهلا‪.‬‬ ‫✅ تكنيف التفل سا يت است تتب مع س ت ت ا بتحيفل بعض املست تتايليات ا امل زلع يذلك ح نشت تتغل ازءا م‬ ‫يحتاع يح نشعره بقترتا منى املسامهة يا جنازع يح ن يف املهارات الكام ة لتيا‪.‬‬

‫✅ م املهم صرف ازء م يح) التفل ا وارسة أنواع م الرياضات األخر ع فه بتيل وتاز لأللعاب‬ ‫ا لكرتينية مع أمهيتها القصو ا إمتاع التفل يتقوية مض تا‪.‬‬

‫✅ ش ع اب ك املراه دائيفا منى املشاركة ا األميفال التتومية ياالخنراط ا فرق العيفل الشبابية اليت تقتخ‬ ‫اخلتمات التتومية لنيف تيفع‪.‬‬ ‫✅ املسابقات الثقافية يتنخيص الكتب يزيارة املكتبات العامة ياجلنوس فيها سامة أي سامتني‬ ‫مهم اتا لأللفالع ييسامت منى ت يفية احلس املعرا لتيهمع يخينصهم م إدمان األاهزة الذكية‬

‫كل هذا‬

‫‪‬‬ ‫الصفحة ‪9‬‬