• Estimular a la familia a participar activamente en el proceso de formación de los estudiantes, colaborando asertivamente en el proceso de inclusión laboral y social. • Conformar grupos específicos de trabajo para articular acciones laborales en la producción, comercialización y distribución de productos. • Coordinar acciones con grupos interdisciplinarios (trabajo interinstitucional) hacia la atención educativa, reestructuración curricular y la conformación de grupos asociados que posibiliten la vinculación laboral. • Identificar potencialidades específicas en el desempeño de tareas en cada uno de los estudiantes de la modalidad de atención con el fin de especializarlos para un mejor desempeño en su futura vida laboral. • Valorar cada una de las experiencias de proyección laboral (pasantía o empleo), con el fin de realizar seguimiento y búsqueda de permanencia laboral de los estudiantes y exalumnos.
CRITERIOS DE INGRESO, PROMOCIÓN Y EGRESO
Ingreso al programa Antes de ingresar a la institución, el equipo interdisciplinario solicita la valoración del estudiante, quien presenta una prueba de inteligencia que diagnostica y confirma el nivel de desarrollo intelectual que tiene (Wisc o Wais) y otra evaluación con Terapia Ocupacional y, finalmente, se realiza la entrevista sociofamiliar. Para ingresar al programa el o la aspirante debe cumplir como mínimo: • Independencia en el desplazamiento. • Control de esfínteres. • Demostrar habilidades básicas motrices que le permitan desarrollar de manera segura las actividades de desarrollo vocacional en su manejo de herramientas. • Poseer las habilidades básicas de pensamiento (atención, memoria, lenguaje, gnosias y praxias) que le posibiliten aprovechar el plan de estudio ofrecido.
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