Прилог 3: Скала за следење и вреднување на развојно портфолио
Развивање на аналитичко, критичко и креативно мислење
Незадоволителен напредок
Одличен напредок
подобрена е способноста за формулирање проблеми
1
2
3
4
5
подобрена е способноста за решавање проблеми
1
2
3
4
5
намален е бројот на грешки при анализа на различни извори на податоци
1
2
3
4
5
зголемена е способноста за проценка и проверка на разумноста на решенијата при спроведување на конкретна граѓанска (ученичка) иницијатива
1
2
3
4
5
постигнат е напредок во вештините за користење аргументи при одбрана на сопствените ставови
1
2
3
4
5
Прилог 4: Скала за следење и вреднување на напредокот во поглед на културата на работа и однесување во група
Ученик …………………………………………………., Вредносни тврдења
Јазици и општествени науки
1. Ги прифаќа задачите на групата и вредно ги извршува 2. Настојува да го сослуша мислењето на останатите членови во групата 3. Прифаќа предлози од останатите и настојува да ги оствари 4. Активен е во групата и дава свои предлози за унапредување на работата на групата 5. Не се навредува ако неговите предлози групата не ги прифати 6. Не губи време, туку веднаш се зафаќа со задачата во групата 7. Во преден план му е интересот на групата, а дури потоа личниот 8. Добро соработува со повеќето членови во групата 9. Не е лесно повредлив, на забелешките реагира урамнотежено 10. Прифаќа сугестии од раководителот на групата со умерена критичност, со цел да се најде подобро решение
244
Секогаш
датум …………………… Понекогаш
Никогаш