愛網全人關懷基金會是一個以耶穌基督的愛為基礎，透過喜樂、恩慈、尊重和盼望的核心價 值，用愛心織成一張網，連結社會的資源與需要，尋覓都市角落的弱勢族群，提供貧困關懷、兒少關 懷、健康關懷，重視全人身心靈關懷，展望營造活力社區和健康社會，建立愛心文化的慈善機構。 本會服務項目 貧困關懷│兒少生活補助、急難救助、愛心小站、以工紓困 兒少關懷│弱勢兒童陪讀班、青少年課輔&K書中心、生涯興趣探索課程 健康關懷│病癌關顧、運動推廣、健康飲食
CONTENTS 編輯群的話 多元教育下的恐慌 04
做一個敢try的大人
第05期 總 編 輯 蘇奕璋 顧
問 謝文昌
主
編 黃郁茹
文字採訪 黃郁茹、藍均屏、張淑伶、夏夏、趙萱、 葉潔穎、楊婕、葉瑾穎、鄭佳聲、張亞琇 編
輯 黃郁茹、陳小優
攝
影 王韃子、Makoto、Aaron、葉丞傑
美術設計 Sun 7
06
13
│人生勝利組的迷思│
網
址 www.nol.org.tw
那一年，生命止跌回升X阿偉
臉
書 請搜尋「愛網全人關懷基金會」
找到自我，沖調出奇幻咖啡人生X小玉
地
址 新北市新店區北新路三段215號4樓
電
話 02-2911-3028
傳
真 02-2911-1098
│陪伴體制外青少年的母親│ 接納和肯定改寫孩子的一生X秀文姐
郵政劃撥 帳號5006-9964
17
│突破重圍，擁抱天賦，活出精采│ 光的孩子，把自己琢磨透亮X劉大偉
戶名「財團法人基督教愛網全人關懷社會 福利慈善事業基金會」 銀行匯款
愛網-兒少關懷
帳號024-50-891156-1聯邦銀行公館分行(
24 專訪愛網兒少關懷專員X張添智
銀行代碼803-0249)
26 夏日營會X愛無盡‧夢飛翔
戶名「財團法人基督教愛網全人關懷社會
28 企業合作XIBM一日科學營 30 生涯興趣探索課程X小試則栽計畫 32
愛閱讀
34
健康小廚房
福利慈善事業基金會」 內授中社字號第0960701252 本刊物圖文著作權所有，請於尊重， 如需轉載或做其他使用，務請連繫告知。 (免費贈閱，歡迎索取)
編輯群的話 教育的英文是「education」，動詞是 educate，其最初
言除了學習那些考試上的知識之外，其他的興趣也就被埋沒
是由拉丁文字源 educare 而來也與 educere 有關；「e」(ex)
了，沒有了創意和天賦的人生就如同喪失靈魂一般，沒有熱
指的是「出」，而「ducere」(duco) 意思是「引導、引出」，
情、沒有目標。
合起來的意思便是「從裏面引出」，也就是啟發出人的天賦。 愛網經過 12 年關懷兒少中發現，不要阻止孩子去做他 「教育」的意思並非要填滿空籃子，而是帶出已經存在
喜愛的事情，特別是做這些事可以讓他覺得很有成就感時，
的東西。因此，教育不僅限於學校裡，教育是一生的進程，
我們可以作的只是幫助孩子找到自己的天賦、興趣和熱情，
在你一生的學習中引領出本身內在的東西。你將如何用你的
創造屬於自己人生的可能性。
一生帶領出你內在的東西 ? 現代的教育方向，強調的是知識與智力，以孩子上名校、 未來從事高報酬的工作，而這樣的『功利教育』對於現代而
每個人最偉大、最精采的作品，就是你自己，因你被創 造就是個精采 !
1
多元教育下 的恐慌 2
我們的教育應該要從標準化的工業模式轉變成農業模式，因為未來可能有68%的工作 是不存在的 ----肯．羅賓森爵士（Sir Ken Robinson） 根據聯合國教科文組織（UNESCO）的報告，未來30年內將會有更多高學歷人才， 但卻只有極少數人具有創意。 羅賓森說：「我們常告訴孩子『不要學藝術，你以後 又不會當藝術家』，但卻沒有人說『不要學數學，你以後又不會當數學家。』」但事 實上，未來最缺乏的是創意人才，而不再是高學歷人才了。
對未來的教育方式我們是否要重新思考?!
3
考不出來的能力
除此之外，假日時，她經常和同學合力規劃行程，探索 社區，或是和同學一起在家裡，大家分工合作，學習製作甜
五年級開學第一天，老師看著新班級的孩子們的個人資 料卡，注意到小莉是這學期剛轉來這所學校的學生。發新課
點。她甚至和同學一起策劃，利用課餘時間為班上拍攝剪輯 了一支紀念影片。
本時，老師問小莉為什麼要從鄰近的學校轉來，「因為爸爸 說我功課不好，念私立學校太貴了。」小莉坦率地回答讓老 師印象深刻。
畢業典禮那天，小莉沒有得到任何學業成績肯定的獎 項，可是她學到很多考卷上評量不到的能力與態度。
小莉是個開朗的孩子，即使遇到不會寫的作業，也總是 歪著頭笑一笑，她的學業表現確實有待加強。但是她在班上
就業的隱憂成為孩子學業的壓力
很快交到很多新朋友，直到國小畢業為止，這兩年中，她和 同學組隊參加了學校舉辦的跳舞比賽，獲得優秀的成績；每
在都會區的學校中，幾乎每個孩子都參與了課後補習，
學期運動會，小莉積極參加各項比賽，贏的時候，和同學一
而絕大多數是由家長安排。日前，為配合家長下班時間，新
起開心地尖叫；輸的時候，和同學一起抱頭大哭。利用早自
北市政府更鼓勵由學校開設的課後班延長下課時間至七點，
習的時間，她到一年級擔任志工，協助老師照顧學弟妹；午
將使得孩子一天中超過十個小時待在學校裡。
休時間，她擔任糾察隊員，巡視校園秩序。舉凡各類型的活 動，她都勇於嘗試。 文／夏夏 照片／愛網
L o v e
n e v e r
f a i l s
做一個敢try的大人
4
放手給孩子學習的空間，總不免讓人有些害怕，但試著 回想一下自己青春年少時，也曾經因著對未來的憧憬而有些 興奮與害怕。說不定，有一點害怕才是正確的，代表著自己 正走在嶄新的道路上。 陪伴孩子走不同的路，並且以身教代替過度的掌控、口 頭的叨念，孩子會從那份信任中培養出責任感。
寶貴的經驗無法假他人之手獲得 當我們探討各領域中有所作為的「成功」人士，在他們 奮鬥的故事中總不乏看到一次又一次錯誤的經驗。而正是這 些錯誤，讓他們親身經歷了無法取代的寶貴經驗。若非面對 這些錯誤後，重新調整步伐的態度與精神，怎會使我們一再 在就業環境日漸嚴苛的景況下，家長往往不知不覺將自
被他們的故事吸引？
身的憂慮轉移到對孩子成績的憂慮上，甚至因應多元化的入 學方式，各種「另類補習」也不勝枚舉，然而卻依然無法解 決家長的擔憂以及孩子的壓力。
每個人都有屬於自己的天賦，但挖掘天賦就如同開採 寶石，需要經過不斷地敲打、測試，才能找到那份獨特的光 芒。面對錯誤的態度比面對成功的態度要重要得多，它讓人
也有家長用心良苦為孩子打點一切，好不容易栽培到學
們知道你是一個什麼樣的人。甚至，我們想要大膽假設，沒
業有成，孩子卻因為「興趣不合」、「跟老闆理念不同」等
有一條路是錯誤的路，每一個過程都是必經的，那些考爛的
因素而找不到工作，於是長年在家中待業。這些狀況是不是
成績、荒唐的歲月、失敗的投資、挫敗的人際關係……這些
聽來都很熟悉？
都是指出更好的下一步的記號。
而當這些家庭問題不斷累積，成為社會問題，年輕學子 開始走上街頭對抗既有體制，大量的產業模式與工作型態被
放膽去闖、勇敢去 try，相信你會看到更多意想不到的 風景。
新的生活樣貌淘汰，當未來的藍圖越來越模糊時，我們到底 該用什麼態度來面對以及教育下一代？
先成為敢try的父母 模糊的未來，換一個角度來看，同時意味著充滿可能性 的未來。 不論是大人或是孩子，甚至長青族，終其一生都在經歷 每個階段的成長與所需學習的功課，保持一個開放的心態， 並且持續開發自身的興趣與天賦，無形中也不斷地創造了更 多的機會。 父母面對困難與工作的態度，將是孩子學習面對課業挑 戰或壓力時最好的榜樣。這些內在的信念，會在日常生活中 薰陶著孩子，影響孩子的態度。 Photo by Rolfe Kolbe
5
人生勝利組 的迷思 6
那一年，生命止跌回升
曾經，在人前他是長輩喜愛、謙恭有禮的好孩子；在心靈的角落，卻藏著沒有
人看見的幽暗。直到一份真實的陪伴與接納靠近，照亮了他的生命……
文／鄭佳聲
從成癮到重獲自由
2008 年，放寒假前的大學校園，一門網路傳播素養通 識課上，同學們正呈現以「青少兒網路安全」為題的期末報 告。上網成癮的案例與相關教育、政策的現況，化成一團團 的統計數字，顯得很有距離感。和每次期末報告一樣，台上 說得口沫橫飛，台下聽得心不在焉。 輪到最後一位同學，他從自己的混沌的青春期說起；並 以過來人的角色，分享從網路成癮泥淖中掙扎出來的經驗。 離開生硬的數字，他把全班同學拉回了現實──成癮問題離 我們身邊的人，甚或離我們自己都非常近。他勇敢的自剖讓 氣氛浮動的教室頓時肅靜了，全班都屏氣凝神地聽著。 後來某天，他在校園裡與一位課堂上的同學不期而遇， 同學告訴他：「你很勇敢」，並且向他尋求幫助。
「成績好」等於「人生勝利組」？ 他是阿偉（化名）。大學畢業後，他曾經當過陪伴中輟 少年、關懷網路成癮族群的輔導老師，現在則投注心力在大 學生的關懷工作上。玩音樂的他，是吉他手、Bass 手，也 偶爾打鼓或唱唱歌。在朋友眼中，他是愛表演、很爽朗幽默 的人，舞台表現總是大方自若。 其實，在課業掛帥的升學制度下，阿偉分類在「勝利組」 也當之無愧。國中時代搖滾樂團「五月天」正開始走紅，考 進團員們的母校師大附中，就成為也想玩樂團的阿偉心中最 熱烈的夢想。 心目中的第一志願考上了、也如願加入吉他社，事情卻 不如預期那麼簡單。「玩音樂有什麼用？又不能當飯吃。」 「為什麼不努力考建中？」長輩的否定和質疑不時帶給阿偉 不小的焦慮，這個階段的他發現，現實中擺脫不了的沈重包 袱，常常可以在虛擬世界輕易卸下。「在網上我可以用很簡 單的方式獲得成就感，打線上遊戲只要一直重複簡單的動作 就能升級，讓我覺得自己很厲害，像古代君王一樣攻城略 地。」 因為有禮貌、在明星學校就讀，阿偉是鄰居和長輩眼中 的好孩子；他卻脫口說出一個驚人的事實：「我國中時的綽 號是變態，高中時是淫魔……，甚至是全班公認最色的人。」 青少年對性事好奇，網路上的資訊給了阿偉現實生活中得不 到的慰藉。他打趣地說：「我把青春獻給 AV 女優，因為我 感覺這些正妹無條件地接納我，讓我的情慾有抒發管道。」 而這個乖孩子心中的秘密，大人們卻始終沒有看見。 有許多年，色情內容幾乎天天侵襲阿偉的生活，他的青 少年時期，有難以計數的時間流連在網路上。這麼做帶來了 一時的刺激、興奮感，卻也伴隨著無法避免的副作用──羞
7
恥。「在碰到喜歡的女生時，我只會捉弄她、試圖引起她的
如果我表裡一致的話，很可能就是個強暴犯。」
注意；我很清楚這些動作令她討厭我，卻別無他法，因為我 自慚形穢。」
教會生活，開拓嶄新人生
「我對未來很焦慮，卻說服自己只要忘記就好，我常想 『其實我是天才，只是不努力，如果我努力起來一定超有錢、
生活的失序也反應在課業表現上，在最低潮、想要了結
超厲害……』」現實中的問題著實比網路世界困難許多，對
生命的高二那年，阿偉的成績也遭遇空前的危機。連續兩次
於網路成癮的自己，阿偉充滿了無能為力的罪惡感：「我努
數學段考，他都只考了二、三十分， 一算之下，期末考他
力嘗試改正自己的行為卻徒勞無功，只要癮頭一來馬上就深
必須至少得到 94 分才可能不被當掉。
陷其中。這使我越發覺得自己一無是處，除了幻想自己是搖
為挽救走投無路的成績，阿偉每週日都去補習。因為與
滾明星外，沒有一件事令我提得起勁，我越來越否定自己，
教會聚會時間衝突，他在同學的邀請下，換到另一個有週六
覺得生命沒有意義，甚至萌生自殺的念頭……」。
青年聚會的教會聚會：「在那裡我對信仰有了新的認識。以
對當時信奉基督教，卻誤以為要靠自己的好行為才能得
前我祈禱希望主赦免我，因為害怕死後上不了天堂，但現實
到救贖的阿偉來說，神聖而超越的宗教在這個階段無疑突顯
生活中卻不斷沈淪；但當我越來越了解耶穌有多麼愛我時，
了他的墮落，把他擋在上帝不需條件的恩典之外：「那時的
我就不再只是知道自己有罪、覺得自己很汙穢，而是更清楚
我充滿淫念，又到處想掩飾，就顯得形容猥瑣、畏畏縮縮。
知道耶穌的愛能幫助我勝過軟弱。上帝就像我爸爸一樣，為
8
了救我這樣沈溺在罪中的人，願意完全饒恕、接納我，甚至
不斷禱告，讓自己恢復正面的情緒，就比較能面對挑戰和壓
為我付上生命的代價。」
力 。」
聖經所說的因為親身經歷而更顯真實，阿偉也在朋友、
走過晦暗青春，對於生命中「最重要的事情」，阿偉有
教會輔導大哥哥的陪伴與接納中，對戰勝惡習有了新的體
比別人更深的體認──他知道課業表現不是孩子的全部；並
驗：「我學會和可信任的朋友、牧者分擔彼此的軟弱，互相
非成績好的孩子，就是沒有問題的孩子；而是每個孩子獨特
勉勵、一起禱告。不讓自己落單而是讓惡習『見光死』，是
的興趣、價值都該被認真看待、被傾聽、被引導。走出幽暗
戰勝惡習最有效的辦法，千萬不要因為覺得丟臉而不敢告訴
以後，阿偉陸續投身在關懷青少年、大學生的工作中，過去
別人。」阿偉不僅用這個方法漸漸走出混沌，那個學期的數
的經歷讓他對那些看似航行在軌道之外的孩子，多了一分同
學期末考，他竟奇蹟似地考了 100 分，學期成績因而安全過
理與愛心。
關。
現在的阿偉除了擁有規律的生活，也彷彿收到了許多從 天而降的禮物：「我開始敢在人前表演，和異性的關係不會 再畏畏縮縮，可以很正常地跟她們做朋友，內在的信心也增
回到正軌，活出美好
加了。」而在所有失而復得的美好中，最特別的一樣，是關 於多年前的那堂期末通識課。
剖析自己的經歷，阿偉說：「成癮者通常有許多心理問
當年一位在台下專注聆聽他報告的女同學，如今已成為
題需要解決，『成癮』可能是缺乏溫暖，或想要逃避壓力等
他的妻子，她說：「我很欣賞他的勇敢和真實！」昔日那個
因素造成。要回到正軌，甚至是維持在好的狀態很不容易，
不被確定是否會被接納的傷疤，如今已成為一個深刻的恩典
但絕非不可能。」認識自己的無力感是進步的開始，他坦
記號，讓他能持續地用自己的經歷靠近那些正在黑暗、傷痛
言：「偶爾壓力來襲，還是容易落入陷阱中。這時我會選擇
中的人，安慰、幫助他們走進光中。
9
找到自我， 沖調出奇幻咖啡人生
文／趙萱 照片／小玉
學 身為兩個可愛孩子的母親，以及五家特色咖啡店的女
校
主人，小玉累積了許多「人生勝利組」的成就。然而，成長 過程中她也曾跌跌撞撞，經歷叛逆、自我放逐和毀滅性的絕 望。所幸，因著那些不期而遇的天使，擦亮了自己看似蒙塵 的生命，化不可能為可能。
沒 南非宣教士無條件接納
教 的 事 10
十歲時，母親精神疾病發作，父親又長期不在家，小
玉成了教會帶大的孩子。父母親的缺席讓她被迫獨立早熟，
bartender。在 Pub 打工時，小玉的語言及社交能力總能讓
而內心的孤獨、對自我價值的不確定，都化為外顯的叛逆行
外國客人感到賓至如歸，非常受到老闆 Douglas 賞識，可說
為，包括男性化的打扮、逃學翹家…等，成為了教會眼中的
是挫敗的升學之路後，第一次得到實質的肯定。
問題兒童。 只是 Pub 環境複雜，後來她決定轉戰寵物美容師的行 這樣的情況，一直到一對南非宣教士的出現，帶來了
業，在很短時間內考到了兩個執照，擔任一家寵物美容中心
決定性的改變。南非宣教士的家庭無條件提供小玉三年的食
的店長。在這裡不僅工作能力受到肯定，一路秉持誠懇不藏
宿，當小玉翹家或逃課時，他們並不嚴懲或追究，而是默默
私的態度，也成為最佳的榜樣，贏得員工的尊重，一同拼出
地給予關愛和陪伴。這樣充滿愛的環境讓小玉感受到無條件
月營收 150 萬的出色業績，使她慢慢看見自己的管理天分。
被接納的安全感，學會信任並敞開心房，開始吸收這個家庭 帶給她的養分。
工作上有了突破，但在感情世界裡，小玉卻飽受折磨，
「因為這對宣教士的包容，我願意相信他們是發自內心
從學生時代就沾染的惡習也愈演愈烈，從酒精、香菸發展至
對我好。這樣的機緣，也無形中奠定了我英文的基礎，以及
藥物，大大影響工作表現，幾次職場上的嚴重失誤，讓她失
對異國文化、飲食的接納度及敏銳度。」
去了工作夥伴的信任，這樣的責難使她自我否定、墜入谷 底，甚至產生輕生的念頭。
走過生命的高山與低谷 在學科成績至上的傳統教育體系中，小玉的英文科受惠
重新歸零，找到自己
於南非宣教士的薰陶，成績出色，但其他正規課程多半讓她 興致缺缺，她對哲學、表演藝術…等課外知識有更多渴求，
「我想放棄自己，但是上帝卻沒有忘記我。祂差派了我
透過大量閱讀、看電影，不斷地探索增長，可惜這些在別人
的朋友，在緊要關頭制止我了結生命，並指引我走向祂預備
看來兵無用武之地。當時小玉意識到傳統中學不是她的舞
的道路。」
台，毅然決然隻身闖蕩台北，就讀台北工科，可惜最終發現 台北工科與想像中有落差，只好選擇回到家鄉。
離開了寵物美容師這條跑道，小玉透過朋友轉介，找到 了室內設計企劃的工作，儘管當時無法馬上適應工作環境，
考大學時，經歷落榜和重考，最後小玉選擇了心之所嚮
但當時交往的對象，也就是現在的老公，卻看出了小玉的管
的哲學系，然而照本宣科的教學方式使她對哲學的憧憬完全
理能力以及藝術長才，決定將自己咖啡店的經營管理及轉型
幻滅，常常翹課、差點被二一。她再次意識到自己要的不是
任務交託給小玉。
傳統的升學之路，於是選擇以肄業的方式到一間 Pub 當起
11
面對這樣的重責大任，小玉非但沒有逃避，反而面對挑
物美容業的亮眼業績，再到老公賦予信任和責任的咖啡店經
戰、一步步學習，包括摸索如何向政府申請創業補助…等，
營管理，小玉深知道，每個人都需要更多機會肯定自我、找
重新發掘自己的潛力，找回自信及成就感。她更運用了長期
到自己的價值，因此她和老公決定扮演別人生命中的天使，
經營的人脈，將表演藝術帶入咖啡店這樣靜態的環境，並融
計劃
合了在 Pub 鍛鍊出的服務態度，及寵物店培養的管理領導 能力，將咖啡店轉型為舒適的複合式藝文空間，成功營造出
在不久的將來，提供中輟生、更生人工作機會，讓這些 失落的被尋回，重新找到發光發熱的機會。
令人耳目一新的人文氛圍。 回首當年，小玉感謝每個能有所發揮的機會，「每件事 的發生，都不是巧合，我的生命經驗，預備我成為服侍他人
為別人搭建舞台，傳遞正面的力量
的工具，讓我從黑暗到光明的生命，成為上帝的見證。我現 在有能力提供機會給所謂的社會大學，讓正處於人生低潮的
如今，小玉夫婦已陸續開了五家咖啡店，並有著「開十 家咖啡店」的願景。他們有著共同的經營理念，那就是透過 咖啡店帶給客人美善的環境，同時也讓這裡成為員工成長的 孵夢基地。他們不單只是經營者，更提供各種學習機會，適 時陪伴、成為員工的諮商對象。 從南非宣教士的愛、Pub 店老闆 Douglas 的讚許、寵
12
人看到，其實只要找到資源、擁有認真的學習態度，絕對有 不同的路可走！」
陪伴體制外 青少年的母親 吳德馨 畫作
13
我的孩子就是不一樣
文／張淑伶
「接納」和「肯定」 改寫孩子的一生
秀文姐
「劉大偉應該算是我生命中的貴人。」說這話的長髮女 孩吳德馨，即將升上師大附中美術班高二。她從小學業成績
而那場在真理堂的演講，也大大激勵和醫治了德馨與她 的母親 ---- 秀文姊。
不好，小時候很自卑，但是喜歡畫畫，這些都跟劉大偉童年 的情況相似。五年前，正要升國中的德馨和媽媽一起在真理
劉大偉演講，輕輕打開一扇窗「原來，我是正常的！」
堂聽劉大偉演講時，生命被觸動改變；兩年前她因升學考試
沒辦法從上課第一分鐘就專著到最後一分鐘是正常的，有時
失利而大受打擊時，也是劉大偉的安慰，讓她能夠平靜。
間在課本考卷亂塗鴉、卻沒時間檢查考卷是正常的，學科成
劉大偉曾是迪士尼的動畫師，參與過《獅子王》、《美 女與野獸》等動畫的繪製。 2009 年他接受「真情部落格」
績很爛但是愛畫畫是正常的。有了劉大偉的例子和見證，孩 子得到了自我認同。
節目專訪，分享自己從小時候被視為低能兒，到年紀輕輕就 考進迪士尼發揮所長，又在十年後毅然放棄人人稱羨的職
更重要的是，當劉大偉看到德馨國小的畫畫作品時，說：
業，用艱辛的創業來做符合信仰使命的事，這些經歷與見證
「以你的年紀，畫這樣很厲害了！」小學時從來沒有被老師
感動了許多人。
言語肯定過的德馨，終於受到專家的肯定，也促使她下定決 心國中念美術班，走上美術學習的道路。
14
好風氣外，秀文姊說，也要感謝德馨班上同學的家長，是一 「對啊，我的孩子就是不一樣啊。」這是秀文姊深刻的
群不以成績取人的家長。
體會。儘管早就從教會中明白「上帝造每個孩子都很獨特」 的道理，但面對整個教育大環境成績至上的價值觀，秀文姊
不像一般的學習環境素來「以成績論品德」，他們不會
難免也陷入挫敗與不安，總覺得信仰上的教導很難真正應用
因為德馨成績排名殿後，就不喜歡自己的兒女與她做朋友，
在生活上。如今，有一個活生生又有成就的人，親切分享他
而是真心欣賞德馨的繪畫天賦，並給予鼓勵和讚賞，甚至會
的經歷，讓秀文姊得到非常真實的參考指標。
對自己的孩子說：「要學德德，開心過日子。」。這些正面 的支持無形中給了秀文姊母女莫大的力量。
同學父母打氣，更能夠接納自己
開心的國中階段後，考高中美術班卻又面臨了另一次打 擊。第一年德馨沒考上心目中的第一志願師大附中，拿到成
德馨進入國中後，擺脫過去自我形象不佳的晦暗，整個
績單的當下，她的第一個念頭，是打電話給劉大偉。
人明顯亮了起來。這除了歸功於古亭國中注重孩子創意的良
吳德馨 於師大附中美術系，校外寫生畫作
15
其實當時劉大偉才剛飛回台灣並忙著開會，但聽到電話 裡哭泣的聲音，還是花了十五分鐘安慰她，說他考了四次才 考上迪士尼，「你不過才考了一次」，這真的沒有什麼，未 來的路還很長，而劉大偉也用肯定自己的話語肯定德馨：「你 是一顆閃耀的鑽石」、「你是一隻發光的螢火蟲」。 心情平復了，也接受考試結果，念了並非第一志願的 高中，但沈悶、缺乏激盪、也不重視展覽的學習環境，讓德 馨念得很痛苦。這一切做母親的都看在眼裡，於是鼓勵孩子 重考，反而是德馨沒信心又在乎面子問題，怕重考依然考不 好。秀文姊說，看到孩子痛苦時，要給孩子退路，大人或小 孩的面子都不是最重要的考慮。
如願進附中，視野、眼光都改變 隔年重考，適逢免試招生，師大附中開出一些名額只看 術科表現，德馨順利進入了師大附 中。 師大附中匯集許多優秀學子，又重視學科，德馨的挑戰
吳德馨
跟壓力不曾少過。但是，在這學風自由開放的學校，她恣意 又努力吸收各種養分，享受社團活動之餘，對「念書」這件 事的態度也改變了，「以前會覺得『不會念書就算了』，進
秀文姊聽過身邊很多朋友的例子，孩子想念的學校和
來附中後覺得不能這樣，畫畫要有內涵，有想法，不要只是
爸媽的期望不一樣，差異小一點的，只是建中與附中之別；
匠氣。」即使學業成績依然不好，德馨不再逃避。
差異大一點的，則是技職學校和升學高中之別，雙方意見不 同，嚴重起來可能鬧家庭革命，又或者孩子備感壓抑而悶悶
隨著學習之路在不同階段的發展，也讓這對母女體會，
不樂。秀文姊的建議是：聆聽孩子，盡量尊重孩子的意見。
失敗，不一定就是負面的事。德馨說，升學考試失利那次， 雖然當下難過，卻也讓她瞭解，有那麼多人關愛她，譬如劉
秀文姊舉例，有個朋友的孩子一心想念復興美工，父
大偉這樣忙碌的名人，卻願意撥出時間安慰她，又譬如國中
母本來堅持他要繼續走升學之路，後來終於同意孩子的想法
同學的父親，即使在她考不好時依然用正面言語肯定她。
時，這個孩子當場飆淚，並積極表示，這個暑假要去學日文。 秀文姊說，孩子自己知道要什麼，而且也有主動學習的心。
要知道：你的孩子就是跟別人不一樣
「你必須知道，你的孩子就是跟別人不一樣」，以及 「不要吝於給孩子掌聲」，這兩點是秀文姊想給許多家長的
身為父母，想支持自己的孩子，除了有時候必須和主流
建議。正如同當初在國中階段遇到的家長，她認為家長之間
價值觀拔河外，也會面臨家族中長輩的壓力。德馨的阿公就
最好能彼此支持打氣，而不只是比較、競爭。當然，難免會
曾經說：「好好念書，考上北一女。」幸而，此時秀文姊聽
遇到親朋好友基於善意提供各式各樣的意見，卻讓人無所適
到女兒回答：「阿公，那個不是我要念的。我要念師大附中
從，這時候，她認為信仰能帶來很大的幫助，藉著禱告能消
美術班。」，表示她有清楚的目標和想法。
除「雜音」，走在平安、正確的道路上。
16
突破重圍 擁抱天賦 活出精采 17
前迪士尼動畫師劉大偉專訪
文／藍均屏 照片提供 / 劉大偉
光的孩子， 把自己琢磨透亮 「我認為『成功』不是目的，它是個旅程，是一種態度；最重要的，是活出成功的意義， 讓生命發揮價值，用生命影響生命，只要你不把鑽石當成玻璃珠…」 －劉大偉 Davy Liu
或許你沒有聽過劉大偉（Davy Liu），但相信你應該知 道迪士尼動畫《獅子王》、《花木蘭》，或是《星際大戰》。 這些作品都出自迪士尼華人動畫家 --- 劉大偉之手，他擔任 這些知名動畫電影的藝術總監，負責人物和背景設計，《花 木蘭》中的「李將軍」就是以他的臉為模特兒畫出來的。他 還曾經教過麥可傑克遜、黛安娜王妃畫畫，更於 2000 年獲 得插畫界的奧斯卡獎 ---「全美最獨特風格插畫獎」。 穿著閃閃發光的外套，劉大偉覺得自己是隻會發光的小 小螢火蟲，環遊世界到處演講。2004 年決定踏出迪士尼這 個舒適圈、勇敢築夢，他在好萊塢創辦了動畫公司「Kendu Films」，聯結全球認同 Kendu Films 的夢想家，籌備推出 動畫電影；同時，他更返回故鄉台灣，以及全球華人所在之 處，透過演講談論價值觀、創意、動畫和品牌，發揮他生命 的影響力。
一句帶有魔法的話 翻轉他的人生 如今散發熱情自信、談論夢想的劉大偉，讓人很難想像 他的童年其實非常不快樂，而且極度自卑。 他在台中長大，一路都是放牛班倒數的。媽媽看著隔壁 年齡相仿的孩子「正常」學習，煩惱著自己家的這位么子怎 麼這麼「不正常」，找來各科的家教老師幫他補習，但課本 上的字句好像就是和劉大偉的思路不同頻率，怎麼補都聽不 懂。終於，某一天劉大偉受不了了，大喊一聲「我就是聽不 懂啦！」。事實上家教老師也鬆了一口氣，因為終於可以不 用教這麼難教的學生了。
18
十三歲時，爸媽決定移民美國。劉大偉在美國遇 到了一位貴人，是他的美術老師，希臘裔的凱斯老師 （Poppy Kincaid）。 凱斯老師看到劉大偉畫的一張慶祝農曆新年放鞭 炮的畫，就對劉大偉說：「Davy, you are talented! You can do it! 」。劉大偉回想當時，說：「我剛到美國英文 也不太靈光，talent 是什麼意思？當天放學回家還得趕 快查字典呢。不過 You can do it 還算聽得懂，第一次有 人這樣肯定我，真是受寵若驚。晚上查了字典後，發現 talent 是天才的意思，更是不得了，我從小只有被罵的 份，怎麼可能有人說我是天才？第一次有長輩這樣肯定 我呢！」。
19
由於凱斯老師的鼓勵，更加深劉大偉往繪畫方面發 展的志向，後來他不斷練習、臨摹藝術家米開朗基羅的 作品，也努力躋身知名美術學院，還得到國家級插畫比 賽的肯定。 終於，劉大偉還沒大學畢業，就拿到了迪士尼的實 習機會，進入動畫界最高殿堂；幾年後，迪士尼還破格 錄用他為藝術總監。其實，迪士尼實習生的機會也是他 越挫越勇嘗試了四次，才成功考上的；而且因為拼了命 要拿到迪士尼的實習工作，劉大偉沒有時間準備畢業考， 他還沒拿到畢業證書呢！
孩子的夢想需要大人「火上加油」 自己的成長故事，引發劉大偉思考，為什麼要出國， 才能遇到發掘孩子潛力的貴人？如果沒有離開台灣，他 的人生會是什麼樣貌？他認為，華人的文化與觀念，比 較心態嚴重作祟，怕孩子不如隔壁鄰居，總覺得自己的 孩子要和別人「一樣」卓越，忽略挖掘孩子與眾不同的 天賦或特質，結果就是把每個小孩都教得一模一樣，不 一樣的小孩都成了「麻煩」。 這不單單只是扼殺了一位明日之星，從思考華人競 爭力的角度分析，劉大偉認為這些觀念是讓華人難以追 求差異化、走出品牌之路的嚴重負面阻力。造成的結果 就是華人只能做好代工，因為我們很會照著規定「很快 做好」，然而創造品牌、文化創意、提高附加價值等講 求獨特性並產生價值的產業轉型，在全球場域中，鮮少 見到傑出的華人典範。 此外，他觀察華人文化重視「找到一份安穩的工 作」、怕餓肚子；但美國文化是重視找到自己的方向， 深怕沒有夢想。他以牛車前面的牛仔和牛做比喻說：「這 台往前進的牛車，就像是夢想；操縱著夢想前進的方向 的，是牛仔；而低著頭默默被牛仔駕馭，乖乖聽話照做 的，是牛。牛仔賺的是管理財、動腦、經營的是品牌； 牛賺的是勞力辛苦錢，怕與眾不同，怕失敗，最好工作 是鐵飯碗。難道華人與生俱來就是缺乏創意，無法開創 新價值的嗎？不！老祖先們是很有創意的，華人也有很 多改變世界的發明不是嗎？」 劉大偉曾在兩場內容一樣的演講結束之後，分別都 遇到一位激動地來到台前與他交流的母親。兩位媽媽不
20
斷感謝劉大偉以他生命的故事，觸動到她們，她們決定要放 下想控制孩子的欲望，尊重孩子的性向與興趣，讓他們自由 發展，讓親子之間的緊張關係結束。 其中一位媽媽說完，立刻跑到一直以來讓她擔心不已的 小兒子面前並抱住他，說：「布萊恩，媽媽好愛你，你是媽 媽最棒的螢火蟲。」另外一位媽媽與她的孩子當下也是深獲 感動。然而，過了兩週，劉大偉在他的臉書上收到了那位同 學的分享，說：「我媽媽在我的書包裡放了一張紙條。寫著： 『你還是好好念書吧！這世界上只有一個劉大偉。』」。 劉大偉感慨地說：「身為家長的我們，當孩子探索夢想 的小火苗冒出來，你的選擇是馬上滅火，說他們的夢想不切 實際，還是不斷地加柴、火上再加油，讓這個小火苗可以燃 起熊熊大火？凱斯老師一句簡單的「You can do it」，就讓 我的生命帶來極大的不同。透過肯定與讚美，當然我們也可 以讓更多孩子的生命就此不同。」
如何找到自己人生的方向？ 劉大偉建議可以這樣做
自己 我喜愛做什麼？ 現在正在做什麼？
家人希望我做什麼？ 家人覺得我擅長什麼？
朋友眼中的我，擅長 什麼？ 朋友覺得我是什麼？
家人
朋友
努力讓夢想與擅長的盡量靠近
用生命影響生命，發揮生命的價值 「肯定與讚美具有絕佳的威力。我重視花時間和孩子 在一起，注意孩子的細節，只要有一點點表現，就大聲讚美 她，甚至只是泡麵煮得好！」，這是劉大偉教導自己女兒的 法寶。 女兒的畫作，劉大偉不吝惜讚美，一張張貼在書房，展 示在觀眾面前，建立孩子的自信心、潛力，讓她感到被尊重。 他認為，只要大人相信並肯定孩子，不把鑽石當成玻璃珠， 小孩自己會更努力讓自己閃閃發光！劉大偉的女兒在班上成 績頂尖，各科成績都好，因此他更重視幫助孩子找到自己的 志趣。 「不會念書的孩子和很會念書的孩子，都一樣會有茫然 的時候。不是只有第一名才叫成功，其他都叫失敗。重點在 於練習與自己對話，發掘自己的天賦，建立自己的夢想並持 續不斷的練習，就能發揮人生的價值。」 深信不單單思考肚腹，更重要是思考自己如何能發揮正 向的影響力，劉大偉這個來自台中放牛班的小朋友，以他的 國際眼光以及卓越的動畫專業，不斷幫助、祝福更多的人， 累積自己用生命影響生命的價值，打造出他的動畫王國。
公 司 名「Kendu」， 音 類 同「Can Do」， 來 自《 聖 經 》 腓 立 比 書「I 『can do』 all things through Christ, who strengthens me.」（我靠著那加給我力量的，凡事都能做。） 他的第一本繪本《夢中的巨葉》，劇中主角也叫 Kendu（康 多），故事改編自《聖經》挪亞方舟，傳遞耶穌的救恩。
21
愛網 兒少關懷 Photo by Rolfe Kolbe
22
12年課輔班的努力 我們正往新的教育方向走 今年，透過 夢想夏日營會X企業合作X生涯興趣探索課程 引導孩子發現自我，探索興趣，培養獨立思考的能力，熱情擁抱天賦
23
專訪 愛網兒少關懷專員 張添智 愛網有一個引導 孩子們追尋夢想的使命
文／葉瑾穎 照片／愛網
神說：在末後的日子，我要將我的靈澆灌凡有血氣的。你們的兒女要說預言；你們的少年 人要見異象；老年人要做異夢。 ～使徒行傳 2:17 ～
葉瑾穎（以下簡稱「葉」）：兒少關懷事工是需要長
許多大學生在高中畢業選填志願時，並沒有真正找到自
期的關心及陪伴，是否請您簡述未來一年兒少關懷的事工方
己的興趣方向就選擇了科系，以至於大部分的孩子就業
向？
後並沒有繼續從事所學專長。我們心中的藍圖是，當孩 子在國高中時，可以探索不同的興趣，包含：攝影、舞 張添智（以下簡稱「張」）：在團隊建立初期，我們將
蹈、音樂、繪畫等不同領域，或許孩子可以從中找到自
以大臺北區域為主，並導入生涯探索課程到連結的教會，讓
己的方向，進而提升學習動機，找到未來自己想追尋的
更多教會長期關懷的孩子可以更加認識自己、發展興趣，進
夢想；透過長期的陪伴輔導與相關課程，我們希望可以
而追尋夢想；同時接受企業提案合作，將企業的人力物力帶
創造一股鼓勵多元學習、探索興趣的風氣。
入兒少關懷，讓愛網成為企業及弱勢兒少之間的橋梁。 葉：那麼課程相關規畫及構思成因是如何產生的？ 葉：從兒少關懷的事工看來，有很大一部分是針對孩子的興 趣加以探索，為什麼會特別重視「生涯興趣探索」？
張：我曾在美國的童軍夏令營服務一段時間，深入了解後發 現，童軍教育從1920年開始，便鼓勵12歲以上的孩子
張：最主要是看見社會上大部分的年輕人對未來沒有方向，
24
探索不同的興趣，大約到18歲前，孩子至少可以探索
三十種以上不同的興趣技能。我們希望引導孩子探索不
張：我們規劃「生涯興趣探索課程」，連結社會資源與招募
同領域，讓孩子在學校課業的繁重壓力下，也能探索自
在地講師，讓青少年有多元探索各興趣領域的機會。引
己的興趣，並從中建立起自信、追尋夢想。
導青少年認識自己、探索興趣，並鼓勵其追尋夢想，同 時培訓當地的兒少輔導同工團隊。
葉：若想成為課程講師或參與團隊志工，有沒有特別要求 呢？
※提出申請之單位需具備以下條件： 1. 該單位已成立國、高中課輔陪讀班 2. 每期半年，每週一次
張：如果有心為下一代努力，或想為臺灣的教育盡一份心 力，我們竭誠歡迎社會人士與學生加入團隊，若是大學
3. 需推薦兩名輔導同工參與課程 4. 課程人數約20名
生有興趣在暑假及平日時間至兒少關懷單位實習，我們 也非常歡迎。
歡迎大家一起加入。 諮詢連絡窗口／兒少關懷專員 張先生
葉：請問什麼樣的單位適合向愛網提出這樣的需求和服務
Email：ymcare.ttlc@gmail.com
呢？
25
夏日營會｜中永和課輔班
愛無盡 夢飛翔
文、照片／葉瑾穎
不一樣的夏日營會 炎炎夏日，處處可見放暑假的青少年身影，他們充滿了
短短幾分鐘，我們的身旁不斷出現小隊輔、關主等夥
活力及熱情，準備好迎接夏日的熱浪，一籮筐的活動等著他
伴，面對一個又一個問題，張同學不但從容不迫一一回答，
們恣意揮灑青春的汗水。但，有些青少年卻選擇在暑假做些
並轉頭笑著說：「我很高興能夠參與這個營會，除了自己能
能夠影響「生命」的事，他們犧牲自己玩樂的時間，以愛和
夠有許多學習之外，我更真實地從孩子的身上看到過去被幫
陪伴出發，連結來自弱勢家庭的孩子，為的就是讓他們也能
助的自己。」
有一個快樂的夏日回憶。
原來，參與營會規畫的大部分孩子，過去也曾從中被幫 助，並經歷生命的改變；他們願意花時間參與營會，原因無 他，只因為他們「曾經感受改變」，當他們現在看見需要，
今年夏天，我在台中翔園
每個人都願意從自己的經歷中學習，給予他人更多幫助。
台中翔園營區內，眼前的少女露出陽光般的笑容，大 聲指揮著營會內活動的進行，並熟練地分配工作，細心的指
信仰中的愛，真實關心陪伴
導夥伴設置關卡，熱情的鼓勵著身邊的每一個人，很難想像 七十多人的營會活動全是高中剛畢業的她一手策劃及監督； 她，是這次營會的活動長 --- 張莉林同學。
26
「你們不要吵架，先為自己不對的地方互相道歉！」。 帶著溫和的笑臉，在營會中處理各種突發狀況，上台時更是
以幽默的個人特質，擄獲孩子們的心。一樣剛滿十八歲，卻
加強幫助，人的陪伴和關懷也缺一不可；如果可以，希望
帶領著一群青少年籌辦營會，陳家佑同學以營長的身分，帶
更多人能注意弱勢孩子，他們在現實生活中是常被忽略的
著從信仰出發的愛，陪伴著他們稱之為弟弟、妹妹的孩子。
一群，但我們期待孩子來到營會能感受愛，並找到自己的夢 想，勇敢踏出行動的開始。」余翠霞傳道看著孩子們，說著
接觸幾個參加營會的孩子，他們大部分是國中生，看到
這幾年來的努力，以及支持她和孩子們走下去的動力。
有人想和他們聊天，雙眼都亮了起來，你一言、我一語，迫 不及待分享自己的收穫。「我以後想到飯店工作。」、「我 很喜歡大哥哥和大姊姊。」、「阿智哥（講員）的故事讓我
資源的連結：夢想從你出發
很感動，我也想要有夢想。」、「營會很好玩，可以認識很 多人，在家裡很無聊。」。 看著孩子們興奮的笑臉，陳同學道出弱勢孩子最缺乏、 也最需要的部分：「這些孩子大多數都來自弱勢家庭，他們 不只需要找到自己的夢想，他們更需要的是愛和陪伴！」。
「愛網兒少關懷」致力發展兒童及青少年事工，2014 年的年度計畫，其中一項就是連結社會資源與弱勢孩童的需 要。 現代多元化的社會下，孩子無論是在學習資源，或是 未來發展的選擇都日益增多；但弱勢背景出身的孩子，學習 資源比起一般孩子也相對缺乏。愛網希望透過課輔、陪讀班
努力的背後，孩子們的需要
的幫助，再額外導入生涯探索課程，連結需要幫助的孩子， 並且從中關心孩子們的興趣發展；讓每個孩子都能夠認識自
「雖然我們的人力資源不足，可是我們仍努力籌辦每一
己、肯定自己，找到自己的興趣，慢慢建立自信心，面對社
年的營會，因為我們知道，這些孩子的生命會真實的改變。
會，走出自己的一片天。期待在越來越多人關注弱勢孩子的
好比小杰（化名），他一開始來的時候，脾氣火爆的很，經
需求下，教育、愛、夢想…這些元素不再只是一連串的口號，
過一兩年下來，他的脾氣變好了，態度變得有禮貌了，甚至
更是真實、能夠實踐的行動！
還會主動幫哥哥姊姊的忙！這些孩子除了在一般課業上需要
27
企業合作｜IBM
孩子的一日科學營
文／葉瑾穎 照片 / 愛網提供
小小勇士 大大夢想 時值夏日，炙熱的陽光讓人只想待在冷氣房內輕鬆度過 一天；但，在這樣的酷暑裡，有一群志工卻願意花一天的時 間，陪伴來自弱勢家庭的孩子們。
最乖巧懂事的樣子，為的就是給初來乍到的志工們一個好印 象。 「這些孩子幾乎都沒有去過臺北市，有許多孩子更是第
這是愛網基金會主辦的一日城市探索科學營，從中連結
一次搭乘捷運，他們真的很期待今天的出遊。」負責兒童關
了臺灣 IBM 志工及中永和真理堂的孩子們共同參與；這一
懷的楊聲俐師母柔聲說著。看著眼前活潑的孩子們，很難想
天，孩子們臉上洋溢的笑容，我想已深深的烙印在每個人的
像他們鮮少有出遊的機會，但更多了解後才知道，因為父母
心中，成為美好的夏日回憶。
工作的緣故，許多孩子的假期總是在電視的陪伴中度過；而 孩子們的夢想之一便是能夠搭乘捷運到許多地方，當孩子們 得知全天的活動不但要搭乘捷運到市政府，還要在市區內玩
單純的愛，成就單純的夢想
大地遊戲，興奮之情溢於言表。
一早，中永和真理堂內，擠滿了一至六年級的孩子們， 每個孩子臉上都展露興奮的神情，因為今天是他們「大冒
連結在地，回饋社會
險」的日子！面對自己熟悉的教會大哥哥、大姊姊，孩子們 不時地撒嬌，但當他們一看到 IBM 志工時，卻試圖表現出
28
「我們不只是一間進駐臺灣的外商公司，我們更希望
深耕這座城市，回饋這裡的居民。」臺灣 IBM 公關專員藍
「看到孩子們認真學習、充滿活力及熱情地享受科學
均屏小姐笑著說。帶著溫暖笑容的她，是這次活動 IBM 企
營，就是最大的收穫。也希望這個科學營能夠激發孩子對科
業內部的召集人，因為信仰的緣故，她因緣際會下認識了愛
學的興趣，甚至及早思考未來，長大之後能發揮自己的專長
網，並且在分享中得知愛網有兒少關懷的事工；積極的她，
進而貢獻社會。」
主動提供企業資源，並說明 IBM 的志工制度以及曾舉辦過 的科學相關活動。 在多方資源連結下， 「一日城市探索科學營」就此誕生。
「在這群弱勢孩童之中，仍會有各自的小團體或交友 圈，希望小朋友能透過活動順利融入群體，讓整體氣氛更加 融洽，同學間也能更加互相照顧、瞭解與體諒。」
而 IBM 的志工們，不但全部都是自願參與，活動當日更是
透過活動後 IBM 志工們的回饋，能夠清楚感受到舉辦
以滿分的熱情陪伴著孩子們，無論是當隊輔、遊戲關主，甚
這樣的活動，不只是幫助弱勢孩童，其實參與其中的志工們
至是在美國創新中心教導孩子們摺紙飛機，並從中認識空氣
也收穫良多，更不用說當天回到教會仍興奮的孩子們，每個
浮力；每位志工們臉上不曾露出一絲不耐或疲累，盡力陪伴
人都在一日科學營中真實的得到滿足。
孩子們到活動的最後。
連結資源，攜手傳愛 你的笑容，我的收穫 愛網兒少關懷除關心陪伴孩子，導入相關興趣探索課 「參與的孩子們都相當單純，很容易因為一些小事而感
程外，最重要的部分也希望能夠更多連結社會資源。透過社
到開心和滿足，像是得到闖關過程準備的小獎品，或是摺出
會資源的進入，更能夠在經濟及知識等各個層面實質幫助孩
一台厲害的紙飛機，都能讓他們笑歪了嘴。一開始會覺得他
子，並從中提升兒少教育的質與量，讓弱勢及資源不足的孩
們有比較強的防衛心，不太隨便敞開心胸跟隊輔互動，但只
子們，也能勇於找尋自己的熱情及天賦，追尋自己的夢想。
要你願意和他們打成一片，其實他們是很願意跟你分享大小
如此一來，多元學習的發展空間會越來越寬廣，孩子的夢也
事及內心感受的。」
能越作越大；當孩子們知道「夢想」是能夠被實踐時，那麼 他們就會更勇於追夢，並且築夢踏實。
歡迎各企業志工合作 諮詢聯絡窗口：兒少關懷專員 張先生 Email：ymcare.ttlc@gmail.com
29
生涯興趣探索課程｜小試則栽 計畫 「小試則栽計劃」是 2014 年愛網和 20/20 創意行銷所共同策劃的興趣探索課程，此 計畫總共 10 周，10 堂課，邀請 攝影師、文字創作者、表演藝術工作者、創業者、劇團 製作人、髮藝造型師、導演、插畫師、非營利行動家、文字工作者；為了讓青少年能儘早 探索不同的興趣領域，透過講者分享，讓平日沒有機會接觸或體驗的青少年，近距離了解 各項創意工作的甘苦歷程與專業內涵，同時透過實作課程小小的試一下，種下一個種子在 心中。
每個孩子都是一顆充滿希望的小樹苗
文 / 葉潔穎 照片 / 愛網提供
小小的試一下，就知道 第一堂課是攝影 Photography，商業攝影師莊崇賢老師 以幽默風趣的談吐方式，帶領學員們進入商業攝影的世界， 在光影之間，拍攝出物品的獨特風格，在經驗分享下，娓娓 道出攝影的從業之路。
教學相長 在愛中相互回饋 三個小時的課程，不僅讓孩子們了解到何謂商業攝影、 實際分組拍攝照片，莊老師更是親自示範商品拍攝，讓孩子 們大開眼界。當課程結束時，每個學生遞上自己寫的卡片給 講師，不僅分享自己所學的收獲，同時也將滿滿的感恩回饋 給講師。 莊老師回憶整個過程中，最大的收穫不單是看見孩子們 寫的回應卡片而已，其實從一開始在預備課程時就是一個收 穫。莊老師表示，一開始得知要授課給沒有學習攝影經驗的 孩子時，心裡真的想著：「有許多的東西想要分享，可是要 如何拿出來？」但當他開始慢慢整理自己從業以來所累積的 經驗、心態時，也承認：「有時候越專業就越鑽研，但真的 是教學相長，我也因著小試則栽課程有所學習與收穫。」莊 老師同時提到，想要從事商業攝影最重要的三個核心能力是
30
「熱忱、耐力、謙虛」，專業技巧可以學，但若是沒有熱忱、 沒有願意被磨練的心志、沒有謙虛向學，這樣很容易就會放 棄。
找到興趣當中的價值 永不放棄 最後莊老師以「天生我材必有用」來勉勵每位青少年不 要放棄自己，並且在往後從事的職業中，都要知道它的內在 價值才會賺得開心、做的也開心；也提到有些時候家庭背景 和興趣是會有衝突的，往往孩子知道自己的興趣為何，但父 母還是會以薪資或是主流社會的眼光定論每個行業，莊崇賢 老師也呼籲家長，重要的是學習陪同孩子一起了解他想做的 事情，而不要以自己的眼光定論孩子的未來。
31
為什麼孩子要上學 本書是 1994 年諾貝爾文學獎得主大江健三郎為照顧智能障礙的 兒子大江光，而思考「孩子的童年生活中，成人到底應該給他們什 麼？」所寫的十六篇隨筆。作者認為童年時養成的人生觀與態度在將 來的人生中佔有重要的影響力。 因此，本書雖討論的是孩子的學習，但也讓閱讀的成人去思考 「為什麼要工作？」與「該如何生活？」，在其中引導出一條可思辨 的路徑，深具啟發性。
大江健三郎
作者介紹：
諾貝爾文學大師，是最具國際聲譽的日本文學家之一。 寫作內容深具人本關懷的精神，無論是政治、核能危機、死亡與再生、甚至包括宇宙論， 皆呈現在他的創作中。 著有《飼養》（第三十九屆芥川獎）《個人的體驗》（第十一屆新潮文學獎）《萬延元年 的足球》（第三屆谷崎潤一郎獎）《洪水淹沒我靈魂》（第二十六屆野間文藝獎）等。
32
愛。無所畏 當社會大眾不斷地批評現今教育制度，對狀況百出的教育問題搖頭 嘆息時，早在十三年前陳爸便不顧一切地投入學童的課後照顧，在台東 創辦了「孩子的書屋」。這本書點滴記錄著陳爸一路走來的過程與豐富 的經驗分享。 從一開始只是為了照顧自己的孩子和同學們，至今成為具有規模及 擴展據點的課後照顧機構，陳爸不僅付出大量的時間、體力與金錢，更 發展出一套獨具特色的教學系統，讓那些在學校中無法嶄露頭角的孩子 能更靈活地學習。除此之外，陳爸及工作夥伴們也確實地從孩子的心靈 著手，讓書屋的孩子在被陪伴的過程中找到自我的價值與生命的方向。
作者介紹：
陳俊朗 「孩子的書屋」創辦人。十餘年來，從書屋出去的孩子數以千計；下一步希望發展台東社區 產業，自力造屋、鋪路、耕作，以期照顧社區小孩與老人。
古碧玲 曾擔任政經媒體、時尚雜誌、網路、廣告、基金會乃至於公部門等高階主管，2013 年初卸任 一政經雜誌總編輯。
33
到！ 我做得 知道： 從小就 讓孩子
34
文／楊婕 攝影 / 葉潔穎
親子一起動動手， 簡單學習做料理 每當午後有空閒時，就是怡初媽媽和女兒亞亞的烘焙時
媽洗碗也像是給自己的一種獎勵，彷彿這裡就是她的小廚房
間！從亞亞兩歲多開始，怡初媽媽就帶著亞亞一起做料理，
那般喜悅。這些習慣都來自怡初媽媽強調的「自己動手做」，
現在亞亞三歲多了，會幫忙洗碗、麵粉過篩、切水果…等，
她認為隨著孩子年紀增長，要適時給予機會嘗試和學習，不
許多事情她都能獨立完成。
僅可以養成孩子的獨立自主，更重要的是讓孩子在參與的過 程中明白「我做得到！」。在愛和肯定中學習成長，親子互
問到亞亞和媽媽一起做料理的感覺，亞亞臉上立即露出
動更加零距離。
超滿足的笑容，毫不猶豫地說：「很開心！」，能夠幫忙媽
35
【造型鬆餅】 材料： 低筋麵粉 110 克（1 杯量米杯） 牛奶 100 克（1 杯量米杯） 無鋁泡打粉 1 茶匙 鹽 1 小湯匙 黑糖粉 1 大匙 蛋1顆 油 1 茶匙 適合攪拌的碗 棒棒糖棍
作法： •準備一個大碗將蛋打入碗中打散 •另外將麵粉、泡打粉和黑糖粉一同過篩 •將過篩好的粉倒入步驟 1 的碗中，慢慢倒入牛奶，邊倒邊攪 拌，直到攪拌均勻即可。 •將麵糊一坨一坨的倒入不粘鍋中，呈現一個一個的小圓型， 用小火慢慢的煎，煎至一面麵糊固定時放上棒棒糖棍，再翻 面讓另一面也固定，最後將兩面煎至金黃即可上桌。
步 過篩的 攪拌或 是 論 不 做得 信孩子 相 要 驟， 都 試看 動手試 們 他 到。 讓 吧！
36
【水果優格】 材料： 原味無糖優格 水果 3~4 樣 杯子
作法： •將喜歡的水果切小塊後放 入杯中，依自己的喜好堆 疊。 •最後用優格填滿即可。
，可 的水果 切 易 若有較 的餐 較不利 比 用 以使 子動手 刀讓孩 膠 塑 刀或 己堆疊 並且自 ， 果 切水 水果和 優格至 杯 中， 孩子有 讓 更多參 與 感 ，孩 子們更 會把東 西吃光 噢！ 光
37
愛網季刊 愛網季刊是一份免費的刊物，每年4、8、 12月出刊，針對我們關心的弱勢族群： 病癌健康關懷、弱勢兒童&青少年、貧困家庭 ；以社會大眾切身關心的議題作切入，報導角 落中的需要或愛心恩慈的人事物行動，成為弱
愛網邀 一起參與其中… 公司企業、咖啡店、書店 願意成為愛網季刊索取的通路點，可每季寄送
個人訂閱
勢需要和資源的聯結橋樑，並以文創的設計 風格呈現更貼近現代人的閱讀喜好，藉以影 響並鼓勵更多社會大眾投入愛心服務。
謝謝您的支持，可每季寄送
•貧困關懷•兒少關懷•健康關懷•
愛網全人關懷 第05期 http://www.nol.org.tw
│多元教育下的恐慌│ │人生勝利組的迷思│ │陪伴體制外青少年的母親│ │突破重圍，擁抱天賦，活出精采│
拉丁文字源educare， 也與educere有關， 「e」指的是「出」，
企業合作 IBM一日科學營 生涯興趣探索課程 小試則栽計畫
「ducere」意思是「引導、引出」， 整體意思便是「從裏面引出」， 也就是引導發展出人的天賦。
愛網刊物 贈閱方式：
掃我線上訂購!
線上訂閱網址：http://goo.gl/h4m6gb 愛網官方網站：http://www.nol.org.tw
注意事項●僅接受線上或官網訂閱、因運送費用有限。 ●僅接受台灣地區 ( 含台灣本島、澎湖、金、馬各離島 ) 申請，海外地區可自行負擔郵寄費，即可。
38
愛網全人關懷基金會 邀請您一起參與愛心行動 您可以透過以下方式，表達對愛網的支持 捐款途徑： 戶名「財團法人基督教愛網全人關懷社會福利慈善事業基金會」 ▓郵局劃撥：帳號 5006-9964 請註明：捐款支持項目
捐款支持項目：( 請勾選 ) ○支持『愛網│貧困關懷』，
▓電匯或 ATM 轉帳：
幫助貧困的個人或家庭脫離急難和貧窮。
聯邦銀行公館分行 ( 銀行代碼 803-0249)
○支持『愛網│兒少關懷』，
帳號 024-50-891156-1
幫助弱勢孩子，藉由陪伴與輔導，培養獨立
請註明：捐款支持項目
思考能力。
煩請將匯款單或轉帳明細，傳真或 EMAIL 到愛網財務部門張小姐，
○支持『愛網│健康關懷』，
以確認收到。
幫助病癌友和其家庭，得到身心靈的支持。
TEL 02-2911-3028 FAX 02-2911-1098 / bonnypeichang.ttlc@gmail.com
○支持『愛網季刊』免費贈閱，
聯絡手機：____________________________________________________
持續發行，推廣愛心文化。
收件地址：____________________________________________________ E-MAIL：______________________________________________________
郵
98-04-43-04
政
劃
撥
儲
收款帳號
億
5
0
0
6
9
9
通訊欄（限與本次存款有關事項）
■捐款支持項目：( 請勾選 )
6 收款 戶名
○支持『愛網│貧困關懷』，幫助貧困的 ○支持『愛網│兒少關懷』，幫助弱勢孩
仟萬
存 佰萬
款 拾萬
單 萬
仟
◎寄款人請注意背面說明 ◎本收據由電腦印錄請勿填寫 佰
拾
元
金 額 新台幣
郵政劃撥儲金存款收據
（數字）
財團法人基督教愛網全人關懷社會福利慈善事業基金會 寄 款 人 □他人存款 □本戶存款
主管：
收款帳號戶名
姓名
個人或家庭脫離急難和貧窮。
4
金
子，藉由陪伴與輔導，培養獨立思考能力。 ○支持『愛網│健康關懷』，幫助病癌友 ○支持『愛網季刊』免費贈閱，持續發行，
□□□—□□ 地
和其家庭，得到身心靈的支持。
存款金額
推廣愛心文化。 址
■愛網季刊：( 請勾選 ) ○寄送 ( 請填妥中間欄位的通訊處 ) 電話
○電子版 Email： ■捐款收據：( 請勾選 ) ○年度寄發 ( 請填妥中間欄位的通訊處 )
經辦局收款戳
電腦紀錄
○不需寄
虛線內備供機器印錄用請勿填寫
經辦局收款戳
39
愛網全人關懷基金會 邀請您一起參與愛心行動
我
們選擇和貧困家庭、貧童、病人站在一起 成為一個溫暖的力量，一起和她們走過生命
中不容易的道路 每一個愛的給予都需要恩典 因為有您的支持，讓我們可以為他們作的更多。
信用卡捐款方式 填寫日期 ： _ _ _ _ _ _ _ _ _ 年 _ _ _ _ _ _ _ _ _ 月_ _ _ _ _ _ _ _ _ 日 持卡人姓 名 ： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
指定捐款專案(請勾選) ○支持『愛網│貧困關懷』 ○支持『愛網│兒少關懷』
收據抬 頭 ： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 信用卡 種 類 ： ○VI S A ○ M A S T E R ○J C B ○ 聯 合 信 用 卡 發卡銀 行 ： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
○支持『愛網│健康關懷』 ○支持『愛網季刊』免費贈閱
捐 款 方 式 (請勾選)
持卡人 身 分 證 字 號 ： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
○每月捐款：____________元，共______次
信用卡 卡 號 ： _ _ _ _ _ _ _ —_ _ _ _ _ _ _ _ —_ _ _ _ _ _ _ _ —_ _ _ _ _ _ _ _
(期限：______年______月起至______年______月)
有效日 期 ： 西 元 _ _ _ _ _ _ 年 _ _ _ _ _ _ 月
○一次捐款：金額____________元
持卡人 簽 名 ： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ （ 需 與 信 用 卡 上 簽 名 一 致 ）
捐 款 收 據 (請勾選)
收據地址 ： □□□ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
○年度寄發(請填妥地址)○不須寄送
______ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 請將本函填好後，傳真或E M AI L 到 愛 網 財 務 張 小 姐 ， 以 確 認 收 到 。 T E L 0 2 - 2 9 1 1 - 3 0 2 8 F A X 0 2 - 29 1 1 - 1 0 9 8 / b o n n y p e i c h an g . t t l c @ g m ai l . c o m
40
在破碎的家庭中，沒有機會探索自己
在升學 的 路 上 ， 迷 失 了 方 向
面對未來，往往不知道有什麼樣的選擇
愛網『生涯興趣探索課程』 引導與陪伴青少年認識自己、探索興趣， 追尋夢想 請支持愛網舉辦更多的課程 每期課程約半年，每周一堂，每堂3小時，總費用約4000元。 (包括講師費用、場地費用與行政費用)
│愛心募款│ (1) 800元，即可多讓一個弱勢青少年參與一個月4堂課程 (2) 4,000元，即可認領一個弱勢青少年參與半年的生涯興趣探索課程
│感謝回饋│ 每月將收到青少年親筆寫感謝明信片 (請於匯款單上註明姓名、地址和註明「兒少關懷-生涯興趣探索課程」，謝謝)