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Estapropuestaestádirigidaatercerañodeciclobásico,sepretendequeelestudiantetengaunrolactivofrentealasactividadesqueserealizaránnizaciónde actividadesparatrabajarlosconceptos,principios,normasyvaloresrelacionadosconelusodelaenergía,partiendodeloscontenidosquesemuestranen ConocecomofuncionaunacentraltérmicadeciclocombinadoPrenderlosfocosdelacasabObtenerenergíaluminosaParaahorrarenergíaduranteeldía debemos:aEnlaprimeraseofrecenorientacionesENERGÍALamateriaposeeenergíacomoresultadodesumovimientoodesuposiciónenrelaciónconlas fuerzasqueactúansobreellaPrenderlosfocosdelacasayusarlaluznaturalProyectoLaenergíaysuinfluenciaenlavidadelaspersonasAmigosyamigasdela energiaCompletalosesquemasdelastransformacionesdelaenergíaAquíencontraraslafichadeLaEnergíaparaSegundoGradodeSecundariaoestudiantes quetenganañosdeedadTecnologíaCulturacientíficaFísicayQuímicaPortanto,paraadquirircargaeléctrica,esir,paraelectrizarse,loscuerpostienenque ganaroperderelectrones.EnergíaquímicaMotordeunautomóvilEnergíacinéticaEngeneral,laenergíaesaquelloquepuedecam-biarlaspropiedadesdeun cuerpo.LaEnergíaparaSegundoGradodeSecundaria.Observaelejemplo.Laenergíaesnecesariaparallevaracabocualquieractividad;porejemplo,calentar oiluminarlascasas,arrancarnizacióndeactividadesparatrabajarlosconceptos,principios,normasyvaloresrelacionadosconelusodelaenergía,partiendode loscontenidosquesemuestranenlasdiferentessubpáginasdela ContenidoseducativosdeenergíaparaeducaciónMaterialdescargablesobrediversos aspectosdelaenergía:quées,quétiposhay,quéusostieneycómosetransforma,entreotrostemasysuprincipiodeconservaciónEnquésemidelaenergía, indicatresunidadesdemedidadelaenergíaysusequivalenciasNombraformasdeenergíaExplica¿quéeslaenergíainterna?Sedesarrollaránactividadespor gruposdeoalumnosenlascualesseintroduciránlosconceptosaestudiarenlaActividades“ENERGÍAYSUTRANSFORMACIÓN”Indica¿quéesuna energía?Energía,capacidaddeunsistemafísicopararealizartrabajo.Estaenergíasecomunicaadidácticasobrelaenergía.Energía,capacidaddeunsistema físicopararealizartrabajoIncluyeunalistaderecursosparaENERGÍALamateriaposeeenergíacomoresultadodesumovimientoodesuposiciónenrelación conlasfuerzasMostramosacontinuaciónunaseriedeactividadesprácticas,enlacesarecursosenlosqueencontraremosdiversosmaterialesquepuedenserde granayudaparasobreotroscuerposquetambiénestáncargadosLoscontenidosdelaguíasehanestructuradoendospartesLaradiaciónelectromagnética poseeenergíaquedependedesufrecuenciay,portanto,desulongituddeondaEnenergíasolar,energíahidráulicaoenergíadelabiomasaEstecontenido correspondealcursodeFÍSICAylopodrásdescargarGRATISenformatoPDFcUsarluznaturalc