INT244 Lesson Plan 2012

Page 1

CODE INT 244 CREDT 3(1-4) TITLE INTERIOR MATERIALS AND SPECIFICATIONS SECOND SEMESTER ACADEMIC YEAR 2012 - 2013 LEVEL Interior Design Second II INSTRUCTOR Prof.Vichai Lek-Uthai Prof.Kongrat S.pattana Prof.Chatree Khahasuwan Prof.Attakrit U-Thaikarn TIME Monday 9 : 00 – 10 : 50 PM. Course Description

The purpose of this course is to introduce and familiarize the student with materials as they relate specifically to Interior Design. The student will gain knowledge of fiber sources, creation of yarn and various methods of accessories construction. Additionally, students will develop an understanding of dyeing, printing, finishing processes and will be able to identify and classify textiles used by their yarns and weaves. Students are required to create and render historical and contemporary material projects. Students will also research a current topic, such as sustainability or green design and present their research to the class Course Objectives

1.

เพื่อใหนักศึกษาไดเรียนรูป ระเภทของวัสดุและอุป กรณเทคนิคตางๆในการออกแบบภายใน

(Material,

Methods, Technology) เพื่อกําหนดใชใหเหมาะสมสัมพันธกับลักษณะของงาน

รวมทั้งรายละเอียดของ ประกอบการตกแตงและองคประกอบตางๆ ที่จะชวยสงเสริมงานการออกแบบใหมีคุณภาพ

2.

เพื่อใหนักศึกษารูถึงหลักการวิธีการตางๆ การเลือกใชวัสดุที่ใชในการออกแบบภายใน และสามารถคิดคน ดัดแปลงวัสดุที่มีอยูอยูรอบตัวในธรรมชาติ นํามาและประยุกตใขในงานออกแบบ รวมทั้งการกําหนดวัสดุที่ นํามาใชในสวนการแสดงแบบและจัดทําแบบรายการวัสดุประกอบแบบไดมาตรฐานตามแบบสากล เพื่อให นักศึกษาสามารถกําหนดเทคนิควิธีการในการปฏิบ ัติงานและนําเสนอผลงานไดอยางเหมาะสม

3.

เพื่อใหนักศึกษาไดเรียนรูเทคโนโลยี่การผลิตวัสดุใหมๆและการคนควาวิเคราะหหาวัสดุที่เปนมิตรกับ สิ่งแวดลอม (Eco-design ) กับการออกแบบภายในแบบยั่งยืน (Sustainable design) เพื่อปลูกฝง จิตสํานึกในการออกแบบเพื่อรักษาสภาพแวดลอม


Class activity บรรยาย บรรยายเชิงปฏิบ ัติการ การทําโครงการ การสัมมนา Tutorial group หรือ brain storming group การศึกษาคนควาและนําเสนอผลงาน Research based learning กระบวนการเรียนรู Self directed approach Research based approach Crystal based approach วิธีการสอน

ปฏิบัติการ การสาธิต การฝกภาคสนาม หรือการสอนในสตูดิโอ การสอนทางเครือขายคอมพิวเตอร Problem based learning การเรียนรูดวยตนเองดวย CAI, e-training Problem based approach Critical based approach

P0wer point วีดิทัศน CAI, e-training online, Sample material

15. สื่อการสอน

16. การวัดผลการเรียนรู งานปฏิบัตภิ ายในชั้นเรียน

คิดเปน รอยละ 35 %

งานทั้งหมดมี 4 ชิ้น โดยนักศึกษาตองเตรียมขอมูลการทํางานนํามาตรวจและขอคําปรึกษา จากอาจารยผูสอนทุกครั้ง Assign 1 : Change Agents of Sustainability in the Press Assign 2 : Team Site Survey “New Sustainability Perfect Material “ Wall display.

Assign 3

:

Assign 4

: (Project Design)

Specifications and Estimating Interior Materials

คิดเปนรอยละ 35 %

งานกลุมๆละ 5 คน มี 1 ชิ้น โดยนักศึกษาเลือกพื้นที่ที่จะนํามาออกแบบจัดวางวัสดุ โดยนํามาให อาจารยผูสอนตรวจลักษณะรูปแบบและองคประกอบของพื้นทีกอนนําไปทํางาน Final Project (Team) : Material board for schematic phase

การสอบเก็บคะแนน Test Quit

: :

(Test ) Final Exam Participation in Class (throughout)

คิดเปน รอยละ

30

%


จากโครงสรางคะแนนขางตนควรกําหนดชวงคะแนนของการวัดและประเมินผล โดยใชเกณฑมาตรฐานของมหาวิทยาลัยดังนี้ ผลการประเมิน A B+ B C+ C D+ D F

ชวงคะแนน 80-100 75-79 70-74 65-69 60-64 55-59 50-54 ต่ํากวา 49

แตมระดับคะแนน 4.00 3.50 3.00 2.50 2.00 1.50 1.00 0.00

ความหมาย ดีเยี่ยม (Excellent) ดีมาก (Very Good) ดี (Good) ปานกลาง(Fairly Good) พอใช (Fair) ออน (Poor) ออนมาก(Min. Passing) ตก (Failure)

หมายเหตุ : ผูเรียนจะตองขาดเรียนไมเกิน 3 ครั้งในภาคเรียนนี้และสงงานครบทุกชิ้นงาน รวมทั้งไดผลการประเมินตั้งแต D ขึ้น ไปจึงจะถือวาเปนผูที่ผานการประเมินผลการศึกษา Course Requirements

(Attendance)

1. นักศึกษาจะตองสงงานครบทุกชิ้นที่กําหนดในใบสั่งงาน และตามกําหนดเวลา ขาดสงงานชิ้นใดชิ้นหนึ่ง ถือวาไมผาน การประเมินผลในรายวิชาวิชานี้ 2. ในกรณีที่นักศึกษาขาดเรียนเกินกวาที่กําหนด ใหผูสอนพิจารณาตามเหตุผลแลวแตกรณี สําหรับ การลาปวย จะตองแจงใหผูสอนทราบภายใน 1 วัน สวนการลากิจจะตองแจงใหทราบลวงหนาอยางนอย 1 วัน 3. การสงงานลาชาของนักศึกษาจะถูกหักคะแนน 5 คะแนนหรือ (1 เกรด) จากที่ไดรับจากการประเมินแตละชิ้นงาน กรณีที่สงงานลาชาภายในวันกําหนดสงใหหักคะแนน 2.5 คะแนน หรือ (1/2 เกรด) จากคะแนนที่ไดรับในงานชิ้นนั้น ๆ 4. นักศึกษาตองมีเวลาเขาชั้นเรียนอยางนอย 80% ของเวลาเรียนทั้งหมด (ขาดไมเกิน 3 ครั้ง) จึงจะมีสิทธิ์ผานวิชานี้ นักศึกษาที่เขาหองเรียนสายเกิน 30 นาที 2 ครั้งถือวาขาดเรียน 1 ครั้ง เช็คชื่อเวลา 9.00น. หลังจากเช็คชื่อนักศึกษายังไมเขาเรียนจะ ถือวาขาดเรียนในวันนั้น หรือ ผูที่ขาดเรียนเกินกําหนด จะไดรับการแจงเตือนในการเพิกถอนรายวิชา หรือไดรับเกรด F ในปลายเทอม 5. นักศึกษาผูใดที่นํางานเพื่อนมาปรับเปลี่ยน (เชน ลอก Plan แตรูปดานใหม) ใชเปนงานของตนเอง จะถือวา ทุจริต รายแรง โดยทั้งผูลอกและผูใหลอก จะไดรับ เกรด F ในวิชานี้ และจะถูกพักการเรียนในเทอมนั้นทันที 6. นักศึกษาตองแตงกายใหสุภาพเรียบรอย ตามระเบียบของมหาวิทยาลัย ไมสวมเสื้อยืด รองเทาแตะ ในการเขาหอง บรรยาย และหองปฏิบ ัติการ


COURSE SCHEDULE [subject may be change]

week

Date

Lectures

Activities, Assignments

Lecturer

Assign 1 ใหนศ.ทุกคนจัดหา brochure หรือ 1

29 Oct.12

Course introduction

ตัวอยางวัสดุที่ใชในงานตกแตง แลวรวบรวมเปนรูปเลมเพื่อนํามาใช ประกอบการออกแบบ

วัสดุตกแตงจากธรรมชาติ

2

3

5 Nov. 12

- เรียนรูประเภทของวัสดุตางๆที่ไดมาจากธรรมชาติ -การนําวัสดุเหลานั้นมาตกแตงใหเหมาะสม และสราง คุณคาใหกับวัสดุนั้นๆ -การตกแตงเลียนแบบธรรมชาติ อยางสรางสรรค

Assign 2 ใหนศ.จัดหาวัสดุจากธรรมชาติหรือ

Green materials

องคประกอบสรางสรรคเปนงาน

- วัสดุสังเคราะหนํามาทดแทนวัสดุจากธรรมชาติ ลดการทําลายธรรมชาติอันรวดเร็วอันเนื่องมาจาก ความเจริญและความตองการอยางมากในปจจุบัน

ศิลปตามจินตนาการ

หินตกแตง และ กระเบื้องตางๆ,กระจก

สงงาน Brochure ตัวอยาง วัสดุงานตกแตง ที่หนาชั้นเรียน

12 Nov.12 -คุณสมบัติของหินแตละประเภท -เทคนิคการเลือกใชกระเบื้องในงานตกแตง

วัสดุทดแทนธรรมชาติ นํามาจัด

-ประเภทของกระจก

ไมและวัสดุปดผิวในงานตกแตงฯ 4

19 Nov.12

-คุณสมบัติของไมชนิดตางๆสําหรับ งานตกแตงฯ -ความแตกตางของวัสดุปดผิวแตละประเภท การเลือกใชใหตรงจุดประสงคของงาน

ใหนักศึกษานําเสนองาน องคประกอบศิลปจากวัสดุ ธรรมชาติ ที่ไดรับมอบหมาย โดย แตละคนขึ้นนําเสนอผลงานที่หนา ชั้นเรียน

All Instructor


5

26 Nov.12

Field Trip: Materials & Equipments Factory - นํานักศึกษาเยี่ยมชม โรงงานผลิตวัสดุ สําหรับงานตกแตง

COURSE SCHEDULE [subject may be change]

week

Date

Lectures

พื้น ผนัง เพดาน -ขอมูลเบื้องตนและ รูปแบบของการเลือกใชวัสดุ ในการตกแตงอยางเหมาะสม สําหรับพื้น ผนัง และเพดาน 6

3 Dec. 12

ประตู และ หนาตาง -ประเภทของกรอบ วงกบ ประตูหนาตาง

Activities, Assignments Assign 3 ใหนศ. ทําแบบจําลองของพื้น,ผนัง และออกแบบประตู, หนาตาง พรอมแสดงรายละเอียดของวัสดุ

วัสดุที่เปนสวนประกอบ ตลอดจนอุปกรณ และ บานพับตางๆ

7

10 Dec. 12

หยุดวันพระราชทานรัฐธรรมนูญ

ไมมีการเรียนการสอน

8

17 Dec. 12

สอบกลางภาค วันที่ 17 – 26 ธันวาคม

ไมมีการเรียนการสอน

9

24 Dec. 12

สอบกลางภาค วันที่ 17 – 26 ธันวาคม

ไมมีการเรียนการสอน

10

31 Dec.. 12

หยุดวันสิ้นป

ไมมีการเรียนการสอน

นําเสนองาน 11

7 Jan. 13

- ใหนักศึกษานําเสนองานแบบจําลอง หัวขอ ประตูและหนาตาง

ใหนักศึกษานําเสนองานแบบจําลองที่ ไดรับมอบหมาย โดยแตละกลุมขึ้น นําเสนอผลงานที่หนาชั้นเรียน

Lecturer


12

14 Jan. 13

สีประเภทตางๆ -สีผนัง,ฝา ความแตกตางของสีแตละชนิด -สีสําหรับเฟอรนิเจอร

COURSE SCHEDULE [subject may be change]

week

Date

Lectures

Activities, Assignments

อุปกรณตางๆสําหรับเฟอรนิเจอร 13

14

21 Jan. 13

28 Jan. 13

-อุปกรณบานพับ รางลิ้นชักชนิดตางๆ -อุปกรณประกอบพิเศษเฉพาะงาน

Field Trip: Materials & Equipments showroom -นํานักศึกษาเยี่ยมชม Showroom แสดง วัสดุ อุปกรณสําหรับ งานตกแตง

Distribute Final Exam Assign 4 -ใหนศ. ทําแบบจําลอง พรอมแปลน แสดงรายละเอียดของวัสดุ และบอรด ตัวอยางวัสดุตามแบบ

15

4 Feb. 13

16

11 Feb. 13

17

18 Feb. 13

-อาจารยตรวจแบบแปลนและแบบราง หุนจําลอง พรอมใหคําแนะนํา

-อาจารยตรวจแบบแปลนและแบบราง หุนจําลอง พรอมใหคําแนะนํา

Presentations of team projects

-นักศึกษานําเสนองานแบบจําลองที่ ไดรับมอบหมาย โดยแตละกลุมขึ้น เสนอผลงานที่หนาชั้นเรียน

Lecturer


as the term progresses, there are usually changes and adjustments to schedule above; you will be notified in classand by emails SCHEDULES OF SPECIAL EVENTS, NOON DEMOS AND FIELD TRIPS ARE BEING PREPARED AND WILL BE ANNOUNCED IN ADVANCE. READ YOUR E-MAIL EVERY DAY FOR INFORMATION ON SCHEDULES, ASSIGNMENTS, CHANGES, ARTICLES & NEWS


Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.