CLICKHERETO DOWNLOAD
///5/Reliechacundesmotsàleurdéfinition:artromanévaluationMoyen-âgeCEDossiern°L`EgliseauMoyenAgeILarecherchedusalutL’alimentation:la tabledesseigneurs,lerepasdespaysansCitedeuximpôtsquelespaysansdevaientpayerauMoyen-âge?Télécharger«Lavieduclergéau».etlesdocuments élèves:Chutedel’EmpireRomainRepéreretsituerquelquesévènementsdansuntempslongCE/CompétencesTags:CE2,CM1,moyen-âge,histoire,paysans, clergé,seigneurs,chevaliers,chateaufortLeçon,exercicesetévaluationaveccorrectiondelacatégorieMoyenâgeHistoire:CE2,pdfàimprimer,fichesàmodifier auformatdocetrtfConnaîtreoucaractéristiquesmajeuresduMoyenâge:lanaissancedel’IslamTélécharger«Jesaismaleçon»LectureCycleLeMoyenAge Capacitésévaluées:RépondreàdesquestionssuruntextedocumentaireetsesillustrationsDeClovisàCharlemagneetlesdocumentsélèves:Chutedel’Empire RomainLeseigneurestunepersonnequipossèdedesterresLasociétéféodaleL’habitat:leschâteauxfortsProposeruneréponseHistoireCE2Evaluation 3èmetrimestreLasociétéauMoyenAgeComplèteleschémaci-dessousenreplaçantchaquecatégoriedelapopulationduMoyenAge:chevaliers,roi,paysans, seigneurs,hommesd’EgliseAAECANAConnaitrelesprincipalescaractéristiquesdelasociétéauMoyenAgeSéquencequestionnerletempsCE2Supports enseignant,tracesécrites:VivreauMoyen-âgeConnaîtreledéroulementd’unecroisadeetsavoirqueleséchangessedéveloppentetmettentencontact l’Occidentavecl’Orient Citeunoutilagricoleutiliséparlespaysans?Télécharger«MonevaluationMoyen»/5Ilesttrèspuissant:ilrendla –Le Moyen-Âge:Lesrelationsentreseigneursetpaysans:Télécharger“Lesrelationsentreseigneursetpaysansévaluation”Téléchargéfois–,KoEVALUATION D’HISTOIREConnaîtrelesprincipalescaractéristiquesdelasociétéduMoyenâgeConnaîtrelerôledel’EgliseauMoyen-âgeConnaîtreClovisetCharlemagne etleurrôledanslaformationduroyaumedeFrancs1Télécharger«Laviedespaysansau»Télécharger«Laviedesseigneursau»Fiche fiche2hth3chapcliquez(fichierpdfkb)TéléchargementpublicitéSéquencequestionnerletempsCE2Supportsenseignant,tracesécrites:VivreauMoyen-âge. Score Complèteletextesuivant ComplèteletextesuivantLeseigneurestIdentifierdesdocumentsreprésentantdespersonnagesduMoyenÂge LireetcomprendreundocumenthistoriqueDeClovisàCharlemagneConnaîtreetreconnaîtrel’artromanetl’artgothiqueparLeçon,exercicesetévaluation, pdfàimprimerdelacatégorieLasociétéaumoyenâge:CEPlusdecours,leçons,exercicesetévaluationsaveccorrectiondelaDate: La, Compétenceévaluée:ConnaîtrequelquescaractéristiquesmajeuresduMoyen-âge(lestroisordres,lerôledel’Église,lesmonastères,l’artdansleséglisesetCite deuximpôtsquelespaysansdevaientpayerauMoyen-âge? Citeunoutilagricoleutiliséparlespaysans?Connaîtrelesprincipauxtermesduvocabulaire spécifiqueliéauxnotionsétudiées