Bloque II Revista Educativa

REVISTA EDUCATIVA JADE No. 1 Edición Especial 2021

Revista de apoyo para el docente

Todo lo que necesitas hacer para poner tu centro de estudio privado en Guatemala

Inscripción del Establecimiento ante el MINEDUC pág. 25

¿Cómo solicito mi exoneración del IVA ante la SAT? pág. 36

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Universidad de San Carlos de Guatemala –USACFacultad de Humanidades PEM en Pedagogía y Técnico en Administración Educativa Curso: Administración Educativa II Docente: Lic. Selvin Danilo Jiménez Herrera

ORGANIZACIÓN DE LA CREACIÓN DEL “CENTRO EDUCATIVO PRIVADO“ Grupo # 3 NOMBRES

CARNET

Heidy Karina, Carias Flores

202006724

Ana Virginia, Peña Ramírez ( Coordinadora)

9240845

Liliam Lilibeth, Lima Contreras

202006708

Nora Berzahí, Pineda Gutiérrez

9718014

Katherine Mishel Morales Paz

202006341

2

Plan Sabatino, Aula 310, Tercer Nivel de Edificio S12, julio a noviembre 2021

Fuente Gestión de Talento Humano WordPress.com

Fuente: Principios de la Administración 2021. Economipedia.

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Bloque I

4

BLOQUE DE APRENDIZAJE II Exploración de experiencias previas FUNDAMENTOS LEGALES La administración, definiciones, su objeto de estudio e importancia.  La administración educativa y su relación con la organización, supervisión, legislación,  Planteamiento y política escolar. Enfoques de la administración . Principios y características de la administración.  Relaciones humanas en la administración.  Etapas del proceso administrativo . Modelos administrativos.

Objeto de estudio de la Administración: Son las organizaciones; por lo tanto, es aplicable a empresas privadas y públicas; instituciones públicas y organismos estatales, y a las distintas instituciones privadas. Y todos los tipos de empresas privadas; e incluso las familias y hogares. El esfuerzo coordinado de un grupo social para obtener un fin con la mayor eficiencia y el menor esfuerzo posible. Proceso cuyo objeto es la coordinación eficaz y eficiente de los recursos de un grupo social para lograr sus objetivos con la máxima productividad, eficiencia y calidad.

(Acero)Acero, M. E. (s.f.). Monografías.com. Recuperado el 23 de agosto de 2021, de Monografías.com: https://www.monografias.com/trabajos81/la-administracion-empresas/laadministracion-empresas.shtml Administración educativa: La Administración educativa como la "ciencia que planifica, organiza, dirige, ejecuta, controla y evalúa las actividades que se desarrollan en las organizaciones educativas, dirigidas a desarrollar las capacidades y el desarrollo de los docentes" Como ciencia, proporciona los principios y las técnicas para prever, planear, organizar, dirigir, integrar y evaluar todos los componentes del sistema educativo.

La aplicación racional y sistemática de los principios y las teorías de la administración general al manejo de organizaciones educativas.

(Escobedo) Escobedo, J. M. (s.f.). Goconar. Recuperado el 23 de agosto de 2021, de Goconar: https://www.goconqr.com/es/flowchart/31799415/la-importancia-de-la-admnistracion-educativa

Planeación: Es la base del proceso administrativo, esta fase consiste en formular planes que servirán de guía para el accionar de la organización de manera eficiente. Planear implica establecer objetivos y cursos de acción para alcanzar dichos objetivos que contribuirán al éxito de la organización.

Esencialmente el método de Planeación consiste en identificar la problemática, concebir cursos 5

alternativos de acción, elegir uno de ellos para finalmente describir las acciones necesarias y ubicarlas en el tiempo, lo que constituye propiamente el plan.

Enfoques de la Administración: La teoría científica de la administración: Este enfoque le daba importancia solo al aspecto económico centrándose en la productividad y la competitividad, motivaba al desarrollo del trabajador pero solo en materia económica, ya que considera que el mismo solo trabaja por dinero, dejando a un lado otras necesidades del trabajador, ya que no tomaba en cuenta la satisfacción laboral.

La teoría clásica de la administración: Esta teoría busca el aumento de la eficiencia de la organización a través de su estructura, de la forma y disposición de los órganos que la conforman y de sus interrelaciones estructurales.

La teoría de las relaciones humanas: La eficiencia de una empresa dependía del equilibrio entre las metas de la empresa con los objetivos y necesidades individuales del trabajador, por lo que era necesario que los trabajadores aceptaran la autoridad de la administración.

La teoría científica del comportamiento: Este enfoque también llamado Teoría de las Necesidades y Motivaciones, especifica que las organizaciones deben adaptarse a las necesidades de los individuos, ya que el factor humano es determinante para el logro de los objetivos de la empresa La teoría de los sistemas: La teoría de sistemas es caracterizado y definido como un sistema conformado por sus partes, que a su vez interactúan entre sí, por lo que las variaciones de una de sus partes, afecta a todas las demás, no siempre de la misma manera y magnitud.

La teoría burocrática: La teoría burocrática de la administración, surge en 1940, buscando presentar un enfoque global, desatacando por oponerse tanto a la teoría clásica y a la teoría de relaciones humanas. Por consiguiente este enfoque se caracteriza por el rechazo de los principios universales de la administración.

Principios de la Administración              

División del trabajo Autoridad y Responsabilidad La disciplina Unidad de mando Unidad de dirección Subordinación de intereses personal al general Remuneración Jerarquía Centralización Orden Equidad Estabilidad Iniciativa Espíritu de cuerpo

Catherine Martinez. (21 de enero de 2021). Los 7 Principales Enfoques Teóricos de la Administración.

Lifeder. Recuperado de . https://www.lifeder.com/principales-enfoques-teoricos-administracion/ 6

PLAN DE EJECUCIÓN Introducción La planeación en una empresa es de vital importancia, ya que esto ayudara a que tengan prolongación en el tiempo y alcancen un éxito sostenible. Las empresas que tienen una adecuada planeación logran muchos objetivos que se trazan, ya que es una de las funciones más importantes de la Administración en cualquier nivel. Planear es realizar objetivos, metas que tiene una empresa, es también ejercer influencia por eventos que están por venir a fin que sucedan según se desee. Planear consiste en la toma de decisiones para escoger entre cursos alternativos de acción, es decidir por anticipado: ¿Qué, Cuándo, Dónde y Cómo? Se van a tomar las decisiones y quien las tomará. (Monografías Plus, 2020) Para planificar de elaboración una revista con la información y ejemplos que se necesitan para poder inscribir un Centro Educativo Privado de Nivel Básico en Guatemala, realizaremos muchas actividades las cuales detallamos más adelante en el cronograma del mismo, para tal evento nos realizaremos las preguntas pertinentes que se amerite para poder lograr nuestro objetivo en el curso de Administración Educativa I, en el quinto siclo, de la Carrera de Profesorado en Enseñanza Media en Pedagogía y Técnico en Administración Educativa del Departamento de Pedagogía de la Facultad de Humanidades de la Universidad de San Carlos de Guatemala –USAC-.

La planeación es un elemento fundamental en el área administrativa de una empresa ya que, entre otras cosas, permite: Fijar objetivos, estrategias, metas y políticas (filosofía de la organización).

Ampliar el foco de atención hacia los cambios del entorno. Desarrollar acciones con flexibilidad. Toda empresa diseña planes estratégicos para el logro de sus objetivos y metas planteadas, estos planes pueden ser a corto, mediano y largo plazo, según la amplitud y magnitud de la empresa. Por lo que decimos que la empresa realizar su Plan Estratégico para alcanzar la ventaja competitiva sostenible en el tiempo. Es decir, su tamaño, ya que esto implica que cantidad de planes y actividades debe ejecutar cada unidad operativa, y sea de niveles superiores o niveles inferiores.

Ha de destacarse que el presupuesto refleja el resultado obtenido de la aplicación de los planes estratégicos, es de considerarse que es fundamental conocer y ejecutar correctamente los objetivos para poder lograr las metas trazadas por las empresas. (Monografías Plus, 2020)

Realizaremos un trabajo de investigación detallada para estudiar el mercado laboran donde deseamos que funciones nuestro Centro Educativo, esto implica hacer un estudio de campo sobre los precios de los colegios privado de la zona 11 de la Ciudad Capital, sus estrategias de venta del servicio para poder generar nuestras propias estrategias de mercado también y poder ser una opción adaptada a la realidad nacional de nuestro entorno. También se presenta el presupuesto de funcionamiento del Colegio que se fundará, y el presupuesto de inversión inicial.

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Antecedentes La educación es uno de los factores que más influye en el avance y progreso de personas y sociedades. Además de proveer conocimientos, la educación enriquece la cultura, el espíritu, los valores y todo aquello que nos caracteriza como seres humanos. La educación es necesaria en todos los sentidos. Para alcanzar mejores niveles de bienestar social y de crecimiento económico; para nivelar las desigualdades económicas y sociales; para propiciar la movilidad social de las personas; para acceder a mejores niveles de empleo; para elevar las condiciones culturales de la población; para ampliar las oportunidades de los jóvenes; para vigorizar los valores cívicos y laicos que fortalecen las relaciones de las sociedades; para el avance democrático y el fortalecimiento del Estado de derecho; para el impulso de la ciencia, la tecnología y la innovación. (UNAM, 2009) La educación es de vital importancia hoy en día que hay tanto avance en la sociedad en todos los niveles tanto productivos, económicos, industriales, sociales, etc. El colegio que esperamos fundar debe tener bien en claro su rol en la sociedad porque los estudios serán de nivel básico y como su nombre lo dice, somos la base para capacitar a los jóvenes y ayudarles a lograr sus metas personales y sus sueños de allí la importancia de brindar una educación integral para generar jóvenes capaces no solo de solucionar sus problemas o los problemas de las empresas donde laboren, sino además de ser individuos con capacidad crítica e innovadores en la solución de los mismos, empáticos con el prójimo, incluyentes, analíticos, con conciencia ambientalista de su entorno tanto social como natural.

La educación siempre ha sido importante para el desarrollo, pero ha adquirido mayor relevancia en el mundo de hoy que vive profundas transformaciones, motivadas en parte por el vertiginoso avance de la ciencia y sus aplicaciones, así como por el no menos acelerado desarrollo de los medios y las tecnologías de la información. En las economías modernas el conocimiento se ha convertido en uno de los factores más importantes de la producción. Las sociedades que más han avanzado en lo económico y en lo social son las que han logrado cimentar su progreso en el conocimiento, tanto el que se transmite con la escolarización, como el que se genera a través de la investigación. De la educación, la ciencia y la innovación tecnológica dependen, cada vez más, la productividad y la competitividad económicas, así como buena parte del desarrollo social y cultural de las naciones.

(UNAM, 2009) La educación contribuye a lograr sociedades más justas, productivas y equitativas. Es un bien social que hace más libres a los seres humanos esa es nuestra meta en el Centro de Estudios Gran Jaguar, deseamos capacitar a los jóvenes de la ciudad de Guatemala y ayudarles a convertirse en mejores ciudadanos en base a los cuatro pilares de la Educación según la Organización para las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura –UNESCO- que son: aprender a ser, aprender a conocer, aprender a hacer y aprender a vivir juntos.

8

Fuente: Maestros CMF 2019.

Objetivos Objetivo General: 

Elaborar una Revista con la información y ejemplos que se necesitan para poder inscribir un Centro Educativo Privado de Nivel Básico en Guatemala.

Objetivos Específicos:  Investigar los requisitos ante el Ministerio de Educación Nacional – MINEDUC -.  Obtener los requisitos para inscribir una empresa ante la Superintendencia de Administración Tributaria – SAT -.  

Determinar los requisitos para inscribir una planilla del personal ante el Instituto Guatemalteco de Seguridad Social – IGSS -.

Averiguar la forma de trámite para obtiene un “libro de quejas” ante Ministerio de Economía de Guatemala – MINECO -.

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VISIÓN Ser el centro educativo líder en la preparación academia que coadyuve los estudiantes a transformarse en ciudadanos útiles a la sociedad, con criterio propio, capaces de resolver los problemas cotidianos eficientemente e innovadores; además de ser reconocidos por la excelencia académica y competencia para ayudar a resolver los problemas de nuestra sociedad Guatemalteca.

MISIÓN Somos un centro educativo comprometido con la excelencia académica para que los estudiantes obtengan aprendizaje significativo, con métodos y técnicas de enseñanza creativa e interactiva, con ambiente de adecuados, con las condiciones de infraestructura y de convivencia, para que descubran y desarrollen su potencial, que promueva la inclusión, el cuidado del medio ambiente, amor por la nuestras culturas y la innovación tecnológica.

DATOS DE LA EMPRESA Nuestro Centro Educativo será para Educación a Nivel Básico su nombre será “Centro Educativo Gran Jaguar” estará ubicado en la 13 Calle 5-81 Zona 11 Colonia Mariscal, Ciudad Capital de Guatemala.

Croquis del lugar del Establecimiento

Fuente: Google Maps 2021.

10

ORGANIGRAMA

“Centro Educativo El Gran Jaguar” En la 13 calle 5-81 Zona 11, Colonia Marisca, Ciudad de Guatemala

11

CRONOGRAMA Gestión 1



Investigas y ejecutar el PEI.

2



Plan curricular de todos los grados y actividades extracátedras,

3



Elaboración del FODA.

4



Verificación por parte de DIACO de no poseer quejas anteriores.

5



Autorización de los Bomberos del Establecimiento.

6



Investigar y ejecutar la Inscripción del centro ante la SAT.

7



La exoneración del IVA del mismo.

8



Investigar y presentar un plan para mitigar riesgos, según los parámetros establecidos por el Acuerdo Ministerial 2472014 Sistema de Gobernanza en la Gestión de Riesgo y Desastres para la Seguridad Escolar.

9



Hacer un estudio de mercado de Centro Edu. en zona 11.

10



Editar la Revista.

11



Investigar y elaborar la planilla de personal ante el IGSS.

12



Marco Legal de Centros Educativos Privados según Ley de Educación.

13



Constancia que acredite la actualización de los datos generales de las instalaciones emitidas del Sistema Informático de Centros Educativos Privados (SIRE).

14



la obtención del “libro de quejas” ante MINECO.

15



Solicitar el RENAS de todo el personal.

16



Encargarse del RTU del personal.

17



Análisis del acuerdo Gubernativo No.52-2015 realizada por el Ministerio de Educación.

18



Constancia de ubicación emitida por el ente municipal de donde haga vida el colegio.

19



Recolectar la Currícula del personal a contratar 12

Encargada

Fecha

Heidy Karina Carias Flores

8/8/21 – 26/10/21

Lilian Lilibeth Lima Contreras

8/8/21 – 26/10/21

Katherine Mishel Morales Paz

8/8/21 – 26/10/21

Nora Berzahí Pineda Gutiérrez

8/8/21 – 26/10/21

20



Especificaciones de los puestos de trabajo.

21



Copia del Documento Personal de Identificación. – DPI -

22



Estudio de impacto ambiental donde se especifique los posibles daños al medio ambiente.

23



Investigar ante el MINEDUC.

24



Hacer la planilla de RR.HH. de Recursos Humanos.

25



Certificado antecedentes penales del responsable legítimo

26



Fotocopia del título de propiedad.

27



La estructura de costos para el desarrollo eficiente; pagos de servicio, personal, material y pago especifico.

28



Presentar el expediente y realizar una solicitud ante la Dirección Departamental de Educación (DIDEDUC).

ACTIVIDAD # 1 

8/8/21 – 26/10/21

Ana Virginia Peña Ramírez

RESPONSABLE

Investigas y ejecutar el PEI.

Heidy Karina Carias Flores

¿Cómo realizar la actividad # 1?

¿Con qué recursos se ejecutará la actividad # 1?

Investigando en internet la guía para la elaboración del PEI Red wi-fi, laptop, y y sus componentes. información confiables. ¿Dónde encontrará la información?

fuentes

de

¿Cuándo lo realizará la actividad # 1?

4 de septiembre 2021

(Universidad del BÍO) Universidad del BÍO, B. (s.f.). Universidad del BÍO,BÍO. Recuperado el 28 de Agosto de 2021, de Universidad del BÍO,BÍO: http://www.ubiobio.cl/miweb/webubb.php?id_pagina=6637

13

ACTIVIDAD # 2 

RESPONSABLE

Plan curricular de todos los grados y actividades extra-cátedras,

Heidy Karina Carias Flores

¿Cómo realizar la actividad # 2?

¿Con qué recursos se ejecutará la actividad # 2?

Explorando fuentes con actividades para adolescentes necesarias para su W-fi, laptop, bienestar y un futuro con diferentes saberes adquiridos. confiables. ¿Dónde encontrará la información?

fuentes

¿Cuándo lo realizará la actividad # 2?

6 de septiembre

(Morgan) Morgan. (s.f.). las sebras saben. Recuperado el 24 de agosto de 2021, de las sebras saben: https://www.colegiolaconcepcion.edu.ve/comunicados/2015/2015-1022.asp https://www.mineduc.gob.gt/DIGEDUCA/documents/pisa/Infocus%203.pdf

ACTIVIDAD # 3 

RESPONSABLE

Elaboración del FODA.

Heidy Karina Carias Flores

¿Cómo realizar la actividad # 3?

¿Con qué recursos se ejecutará la actividad # 3?

Se realizará análisis interno y externo , buscando los factores favorables y desfavorables que se pueden ir dando en nuestro establecimiento. ¿Dónde encontrará la información?

internet, laptop y con la ayuda de nuestra estructuración. ¿Cuándo lo realizará la actividad # 2?

29 de septiembre

Universidad del BÍO, B. (s.f.). Universidad del BÍO,BÍO. Recuperado el 28 de Agosto de 2021, de Universidad del BÍO,BÍO: http://www.ubiobio.cl/miweb/webubb.php?id_pagina=6637

ACTIVIDAD # 4

RESPONSABLE 14



Verificación por parte de DIACO de no poseer quejas anteriores.

Heidy Karina Carias Flores

¿Cómo realizar la actividad # 4?

¿Con qué recursos se ejecutará la actividad # 4?

Investigando y analizando el Artículo 17 ley de protección al consumidor y usuario. ¿Dónde encontrará la información?

laptop, internet y DIACO ¿Cuándo lo realizará la actividad # 4?

file:///C:/Users/HP/Downloads/verf._tenencia_libro_quejas.pdf

29 de septiembre

ACTIVIDAD # 5 

RESPONSABLE

Autorización de los Bomberos del Establecimiento.

Heidy Karina Carias Flores

¿Cómo realizar la actividad # 5?

¿Con qué recursos se ejecutará la actividad # 5?

investigar y leer la Guía para prevenir accidentes dentro del centro educativo.

internet, laptop, bomberos voluntarios, CONRED.

¿Dónde encontrará la información?

¿Cuándo lo realizará la actividad # 5?

http://biblioteca.usac.edu.gt/EPS/07/07_6242.pdf

20 de octubre

http://biblioteca.usac.edu.gt/EPS/07/07_6825.pdf https://aprendoencasayenclase.mineduc.gob.gt/imag es/sampledata/asimages/regreso-aclases/PROTOCOLO-Director-de-centroseducativos.pdf https://www.mineduc.gob.gt/portal/contenido/menu_l ateral/programas/conred/documents/Gu%C3%ADa_ plan_escolar_de_respuesta.pdf

ACTIVIDAD # 6 

RESPONSABLE

Investigar y ejecutar la Inscripción del centro ante la SAT. ¿Cómo realizar la actividad # 6?

Lilian Lilibeth Lima Contreras ¿Con qué recursos se ejecutará la actividad # 6?

15

Se busca , investiga o llama a la Superintendencia de Administración Tributaria para solicitar la información requerida.

Computadora o tablet , celular, impresora e internet.

¿Dónde encontrará la información?

¿Cuándo lo realizará la actividad # 6?

De la entidad SAT ( página electrónica o servicio al cliente )

17/ 08/2021.

ACTIVIDAD # 7 

RESPONSABLE

La exoneración del IVA del mismo.

Lilian Lilibeth Lima Contreras

¿Cómo realizar la actividad # 7?

¿Con qué recursos se ejecutará la actividad # 7?

Se busca , investiga o llama a la Superintendencia de Administración Tributaria para solicitar la Computadora o tablet , celular, información requerida. impresora e internet. ¿Dónde encontrará la información?

¿Cuándo lo realizará la actividad # 7?

De la entidad SAT ( página electrónica o servicio al cliente )

17/ 08/2021.

ACTIVIDAD # 8 

RESPONSABLE

Investigar y presentar un plan para mitigar riesgos, según los parámetros establecidos por el Acuerdo Ministerial 247-2014 Sistema de Gobernanza en la Gestión de Riesgo y Desastres para la Seguridad Escolar. ¿Cómo realizar la actividad # 8?

Lilian Lilibeth Lima Contreras

¿Con qué recursos se ejecutará la actividad # 8?

Leer y analizar el acuerdo 247-2014 para poder presentar un plan según lo analizado.

Computadora o tablet , celular, impresora e internet.

¿Dónde encontrará la información?

¿Cuándo lo realizará la actividad # 8?

En el Acuerdo Ministerial 247-2014

19/08/2021

16

ACTIVIDAD # 9 

RESPONSABLE

Hacer un estudio de mercado de Centros Educativos en zona 11.

Lilian Lilibeth Lima Contreras

¿Cómo realizar la actividad # 9?

¿Con qué recursos se ejecutará la actividad # 9?

Se investiga el nombre, dirección exacta y números de teléfonos de los centros educativos ubicados en dicha zona, para poder realizar una serie de preguntas que nos ayuden a analizar el mercado.

Computadora o tablet , celular, impresora e internet.

¿Dónde encontrará la información?

¿Cuándo lo realizará la actividad # 9?

Google

20/08/2021 al 23/08/2021.

ACTIVIDAD # 10 

RESPONSABLE

Editar la Revista en Issu.

Lilian Lilibeth Lima Contreras

¿Cómo realizar la actividad # 10?

¿Con qué recursos se ejecutará la actividad # 10?

Se hace recopilación de lo investigado según los bloques solicitados en la dosificación del curso, también se realiza una observación y verificación previa de la información recopilada para luego editar la revista en el programa indicado.

Computadora o tablet e internet

¿Dónde encontrará la información?

¿Cuándo lo realizará la actividad # 10?    

En el documento Drive que tenemos como grupo #3 .

ACTIVIDAD # 11 

28/08/ 2021 bloque II 18/09/2021 bloque III 16/10/2021 bloque IV 06/11/2021 bloque V

RESPONSABLE

Investigar y elaborar la planilla de personal ante el IGSS. 17

Katherine Mishel Morales Paz



¿Cómo realizar la actividad # 11?

¿Con qué recursos se ejecutará la actividad # 11?

¿Dónde encontrará la información?

¿Cuándo lo realizará la actividad # 11?

ACTIVIDAD # 12

RESPONSABLE

Marco Legal de Centros Educativos Privados según la Ley de Educación Nacional.

Katherine Mishel Morales Paz

¿Cómo realizar la actividad # 12?

Se realizará una investigación donde se dará paso a dar lectura a la Ley de Educación Nacional resaltando los artículos donde haga mención de lo requerido.

¿Dónde encontrará la información?

¿Con qué recursos se ejecutará la actividad # 12?  

Internet Computadora o celular

¿Cuándo lo realizará la actividad # 12?

En la Ley de Educación Nacional

ACTIVIDAD # 13 

RESPONSABLE

Constancia que acredite la actualización de los datos generales de las instalaciones emitidas del Sistema Informático de Centros Educativos Privados (SIRE).

Katherine Mishel Morales Paz

¿Cómo realizar la actividad # 13?

¿Con qué recursos se ejecutará la actividad # 13?

¿Dónde encontrará la información?

¿Cuándo lo realizará la actividad # 13?

18

ACTIVIDAD # 14 



RESPONSABLE

la obtención del “libro de quejas” ante MINECO.

Katherine Mishel Morales Paz

¿Cómo realizar la actividad # 14?

¿Con qué recursos se ejecutará la actividad # 14?

¿Dónde encontrará la información?

¿Cuándo lo realizará la actividad # 14?

ACTIVIDAD # 15

RESPONSABLE

Solicitar el RENAS de todo el personal.

Katherine Mishel Morales Paz

¿Cómo realizar la actividad # 15?

¿Con qué recursos se ejecutará la actividad # 15?

¿Dónde encontrará la información?

¿Cuándo lo realizará la actividad # 15?

ACTIVIDAD # 16 

RESPONSABLE

Encargarse del RTU del personal.

Katherine Mishel Morales Paz

¿Cómo realizar la actividad # 16?

¿Con qué recursos se ejecutará la actividad # 16?

¿Dónde encontrará la información?

¿Cuándo lo realizará la actividad # 16?

19

ACTIVIDAD # 17 

RESPONSABLE

Análisis del acuerdo Gubernativo No.522015 realizada por el Ministerio de Educación. ¿Cómo realizar la actividad # 17?

Nora Berzahí Pineda Gutiérrez

¿Con qué recursos se ejecutará la actividad # 17?

Investigar el acuerdo Gubernativo, leerlo y luego computadora, internet e impresora analizarlo ¿Dónde encontrará la información?

¿Cuándo lo realizará la actividad # 17?

https://www.mineduc.gob.gt/CENTROS_EDUCA 12 de septiembre de 2021 TIVOS_PRIVADOS/documents/Reglamentos_Ce ntros_Educativos.pdf

ACTIVIDAD # 18 

RESPONSABLE

Constancia de ubicación emitida por el ente municipal de donde haga vida el colegio. ¿Cómo realizar la actividad # 18?

investigar los requisitos de solicitud de la constancia de ubicación municipal del lugar del colegio

Nora Berzahí Pineda Gutiérrez

¿Con qué recursos se ejecutará la actividad # 18? computadora, internet , impresora, municipalidad

¿Dónde encontrará la información?

¿Cuándo lo realizará la actividad # 18?

http://www.muniguate.com/?s=Constancia+de+u 6 de septiembre de 2021 bicaci%C3%B3n

ACTIVIDAD # 19 

RESPONSABLE

Recolectar la Currícula del personal a contratar

Nora Berzahí Pineda Gutiérrez

20

¿Cómo realizar la actividad # 19?

Se solicitará a todas las personas que trabajan en nuestra empresa su expediente profesional. en forma digital

¿Con qué recursos se ejecutará la actividad # 19? carpeta para archivar los expedientes. computadora e internet.

¿Dónde encontrará la información?

Las personas que trabajarán con nosotros proporcionarán la información.



¿Cuándo lo realizará la actividad # 19?

8 de septiembre de 2021

ACTIVIDAD # 20

RESPONSABLE

Especificaciones de los puestos de trabajo.

Nora Berzahí Pineda Gutiérrez

¿Cómo realizar la actividad # 20?

¿Con qué recursos se ejecutará la actividad # 20?

investigando en la ley de educación los requisitos ley de educación nacional, computadora, hojas e de las personas que integrarán el centro impresora educativo, luego se elaborará un listado de las especificaciones de cada puesto. ¿Dónde encontrará la información?

Vía internet



¿Cuándo lo realizará la actividad # 20?

6 de septiembre de 2021

ACTIVIDAD # 21

RESPONSABLE

Copia del Documento Personal de Identificación – DPI -.

Nora Berzahí Pineda Gutiérrez

¿Cómo realizar la actividad # 21?

¿Con qué recursos se ejecutará la actividad # 21?

Solicitar a todas las personas que trabajarán con fotocopiadora y hojas nosotros su copia de DPI. ¿Dónde encontrará la información?

¿Cuándo lo realizará la actividad # 21?

21

lo proporcionarán las personas que trabajarán en 8 de septiembre de 2021 nuestra empresa.

ACTIVIDAD # 22 

RESPONSABLE

Estudio de impacto ambiental donde se especifique los posibles daños al medio ambiente.

Nora Berzahí Pineda Gutiérrez

¿Cómo realizar la actividad # 22?

¿Con qué recursos se ejecutará la actividad # 22?

Investigar cómo se realiza dicho plan según los lineamientos del ministerio de ambiente.

computadora e internet

¿Dónde encontrará la información?

¿Cuándo lo realizará la actividad # 22?

http://biblioteca.usac.edu.gt/tesis/08/08_1163_IN.p 10 de septiembre de 2021 df

ACTIVIDAD # 23 

RESPONSABLE

Investigar ante el MINEDUC.

Ana Virginia Peña Ramírez

¿Cómo realizar la actividad # 23?

¿Con qué recursos se ejecutará la actividad # 23?

Investigará por medio de la red de internet

Con computadora e impresora

¿Dónde encontrará la información?

¿Cuándo lo realizará la actividad # 23?

En la página web de MINEDUC Ministerio de Educación Nacional.

El 12 de septiembre del año 2021.

ACTIVIDAD # 24 

RESPONSABLE

Hacer la planilla de RR.HH. de Recursos Humanos.

Ana Virginia Peña Ramírez

¿Cómo realizar la actividad # 24?

¿Con qué recursos se ejecutará la actividad # 24?

22

Por medio de investigar sobre planillas de Recursos Humanos. ¿Dónde encontrará la información?

¿Cuándo lo realizará la actividad # 24?

En la web por medio del – wi fi -.

El 14 de septiembre de 2021.

ACTIVIDAD # 25 

RESPONSABLE

Certificado antecedentes penales del responsable legítimo

Ana Virginia Peña Ramírez

¿Cómo realizar la actividad # 25?

¿Con qué recursos se ejecutará la actividad # 25?

Solicitándosela a la Directora de Centro Educativo. ¿Dónde encontrará la información?

Por medio de una computadora y el email. ¿Cuándo lo realizará la actividad # 25?

Por medio del WhatsApp.

13 de octubre del 2021.

ACTIVIDAD # 26 

Computadora e impresora

RESPONSABLE

Fotocopia del título de propiedad.

Ana Virginia Peña Ramírez

¿Cómo realizar la actividad # 26?

¿Con qué recursos se ejecutará la actividad # 26?

Solicitaré al propietario del Inmueble

Por medio de una fotocopiadora

¿Dónde encontrará la información?

¿Cuándo lo realizará la actividad # 26?

En casa del propietario del inmueble

14 de octubre del 2021.

ACTIVIDAD # 27

RESPONSABLE

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

La estructura de costos para el desarrollo eficiente; pagos de servicio, personal, material y pago específico. ¿Cómo realizar la actividad # 27?

¿Con qué recursos se ejecutará la actividad # 27?

Investigando la forma correcta de hacer presupuestos

Por medio de la computadora.

¿Dónde encontrará la información?

¿Cuándo lo realizará la actividad # 27?

En internet por medio de la red web.

3 de noviembre del 2021.

ACTIVIDAD # 28 

Ana Virginia Peña Ramírez

RESPONSABLE

Presentar el expediente y realizar una solicitud ante la Dirección Departamental de Educación (DIDEDUC). ¿Cómo realizar la actividad # 28?

Ana Virginia Peña Ramírez

¿Con qué recursos se ejecutará la actividad # 28?

Teniendo todo el expediente completo se buscará el formulario de entrega del expediente. ¿Dónde encontrará la información?

Computadora e impresora. ¿Cuándo lo realizará la actividad # 28?

En DIDEDUCA (Dirección General de Evaluación e 3 de noviembre del 2021.

Investigación Educativa)

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