CHAPA UFCG INOVADORA, INCLUSIVA E DESCENTRALIZADA Professor Doutor Antônio Fernandes Filho (UFCG-CFP-Cajazeiras) Candidato a Reitor Professor Doutor Mário Eduardo Rangel Moreira Cavalcanti Mata (UFCG-CTRN-Campina Grande) Candidato a Vice-Reitor
CARTA PROGRAMA
Estimada comunidade acadêmica,
No momento em que nos deparamos com a oportunidade de pensar e decidir sobre o rumo da nossa instituição para os próximos quatro anos de sua gestão, percebendo as implicações diretas e indiretas no cotidiano de nossas vidas, e nos nossos projetos e aspirações individuais e coletivas, nos cabe a honra e a responsabilidade ímpar de apresentar à comunidade acadêmica da UFCG uma proposta NOVA, construída no coletivo de ideias e de pessoas comprometidas com cada segmento dessa Universidade, fazendo parte dela e a vivenciando, na prática do ensino, da pesquisa, extensão e gestão acadêmicoadministrativa. O novo se descortina para nós como um futuro breve, em que nos encontraremos unidos em torno de uma UFCG INOVADORA, INCLUSIVA E DESCENTRALIZADA. Propomos a oportunidade na qual indivíduos e coletivos encontrem espaço para expressar seus potenciais, críticas e opiniões, praticar o ensino e compartilhar conhecimentos, e desfrutar de uma gestão transparente, responsável e dialógica, onde a representatividade de cada campi seja respeitada e ouvida, reconhecendo que embora sejamos uma só UFCG, temos muitas peculiaridades. É justamente a união das diversas perspectivas que nos fortalece e nos faz crescer, num cenário em que a gestão reconhece que são as pessoas que fazem a Universidade. É impregnando a gestão desta empatia com a valorização das pessoas que pretendemos avançar na GESTÃO E ADMINISTRAÇÃO INSTITUCIONAL, NOS ENSINOS BÁSICO, TÉCNICO, TECNOLÓGICO E DE GRADUAÇÃO, NA PÓSGRADUAÇÃO E PESQUISA, NA EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA, NA ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL, NAS TECNOLOGIAS DIGITAIS E EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, NA CIDADANIA, CONVIVÊNCIA E INCLUSÃO, E NA INFRAESTRUTURA. E ao vislumbrar tantos desafios futuros, que certamente enfrentaremos juntos, não podemos esquecer de que estaremos também diante do enorme desafio da reconfiguração e retomada das atividades educacionais presenciais. Cabe-nos, portanto, escolher inovar a partir da produção do conhecimento e gestão assertiva, incluir peculiaridades e demandas da nossa diversa comunidade acadêmica, e descentralizar ações fim de otimizar processos locais e conferir agilidade e êxito.
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