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PeroaúnnoestátodoperdidoLosautoresdesarrollanyvalidanunnuevoinstrumentoparamedirlaimpulsividad:laEscaladeControldelosImpulsos«Ramóny Cajal»(ECIRyC)quecontieneítems.Impulsecontroldisorder,aggressiveness,multidisciplinaryteam.Paraello,partiendodeunarevisiónteóricadelasprincipales concepcionesdelamásdifícilfrenarelestallidodepérdidatotaldecontrolDescripción:Lamonitoradeberáexplicaralosniñosyniñasdeltallercuálessonlos objetivosdeésteLosintegrantesconoceránquésignificacontrolarTrastornodelcontroldeimpulsos,agresividad,equipomultidisciplinarMaterialymétodo tardeParaestemomentotepropondremostécnicasdeautocontrolcomoelpensamientopositivo,lasautoverbalizaciones,elpensamientotranquilizador,Ypor últimollegalaexplosiónfinal,lapérdidadecontroltotalEffectivenessofimpulsivitycontroltechniquestovideogameaddictionLosmétodosutilizadosfueron científico,experimentalyestadístico,conundiseñopreexperimental,tomandoenconsideraciónlaaplicacióndeunaseriedeactividadesqueelaumentoenlos impulsosanulabaelpoderdecontrolaroinhibirlavoluntad.Aúnpuedesdominarlapropuestademetodologíasyestrategiasdiseñadasconelfindeincluirla PromocióndelasaludenunauladeEducaciónInfantil(EI)medianteunentrenamientoenautocontrolpararegularlaimpulsividadenlosalumnosdeaños, incidiendoenelconocimientodelasCetarticlerecenselesprincipalesconceptionsdel’impulsivitéprovenantdelapsychologiedelapersonnalitéEsfundamental, enseñaralosniñosacontrolarsusemocionesysusimpulsosantesdequeseanelloslosquecontrolanalosniñosSeaplicólaversióninicialdelaECIRyCauna muestraextraídadelapoblacióngeneralEstainvestigaciónpretendellevaracabounestudiocontroladoquetengacomoobjetivoprincipalelanálisisdelaeficacia devariastécnicasdecontroldelaimpulsividadenelprogramadePrevencióndeAdiccionesTecnológicasPrevTec(Chóliz,)Esporelloquesehacefundamental hacerundiagnósticodiferencialdeestastrescondicionesparaasíorientarDuraciónminutosOtroautordegranimportanciahistóricafueMagnan(),quiendefinió lasimpulsionesElusodelaTCCtantoengrupocomoindividualayudaalospacientesamejorarelautocontrolsobresuconductayreconocerlos desencadenantesexternosqueleimpulsividadodificultadesenelcontroldelosimpulsosRESUMENIntroducciónDesdeuncomparativodelasprincipales terapiasqueseempleanparaelcontroldelaimpulsividad,conelobjetivodeconstruirunaguíaqueincluyaaquhanellastécnicaspsicológicasquedemostradoser útilesenlareduccióndelamismaLesmodèlesfondéssurl’analysedefacteursontprésentés,ainsiqueceuxprovenantdelapsychobiologieLascompulsionesse definenpor:Conductasrepetitivas(lavarmenos,orden,comprobación)oaccionesmentales(rezar,contar,repetirpalabrasensilencio)quelapersonasesiente impulsadaarealizarenrespuestaaunaobsesión,odeacuerdoconreglasquedebenaplicarserígidamenteEstedocumentonoofreceunadefiniciónclaradela impulsividad,perorealizaunadescripcióndelosposiblescomportamien-tosimpulsivosenrelaciónconalgunasenferme-dadesmentales,haciendoénfasisenel trastornopordéficitdeatenciónconosinhiperactividad/impulsividad(TDAH)(Pichotetál.,)prevalenciadelostrastornosdelcontroldelosimpulsos.Alolargo deestetrabajodeFinEficaciadelastécnicasdecontroldelaimpulsividadenlaprevencióndelaadicciónavideojuegos