Хичээлийн хөтөлбөрт дүн шинжилгээ хийж сайжруулах арга ж гантулга

Page 2

Товчилсон үгийн жагсаалт Англи: CDIO – Conceiving Designing Implementing Operation KSA – Knowledge Skills & Attitudes PEO – Program Educational Objectives CLO – Course Learning Outcomes PLO – Program Learning Outcome MOETBU – Ministry of Educational Training and Banking University Монгол: НББ – Нягтлан бодох бүртгэл МБДС – Мандах Бүртгэл Дээд Сургууль МУИС – Монгол Улсын Их Сургууль МҮИС – Монголын Үндэсний Их Сургууль СТОУС – Санхүүгийн Тайлагналын Олон Улсын Стандарт БШУС – Боловсрол Шинжлэх Ухааны Сайд

Хүснэгтийн жагсаалт Хүснэгт 2. 1 Хичээлийн зорилгын ялгаатай болон адил тал ......................................................... 5 Хүснэгт 2. 2 Хичээлийн ерөнхий агуулгын ялгаатай болон адил тал .......................................... 5 Хүснэгт 2. 3 Оюутанд олгох мэдлэгийн ялгаатай болон адил тал ................................................ 6 Хүснэгт 2. 4 Оюутанд олгох чадварын ялгаатай болон адил тал .................................................. 6

Зургийн жагсаалт Зураг 1. 1 Үр дүнд суурилсан хөтөлбөрийн загвар ......................................................................... 4

Хавсралт Хавсралт 1.1. Хичээлийн төлөвлөгөө Хавсралт 1.2. Хичээлээр эзэмших мэдлэг, ур чадвар, хандлага Хавсралт 1.3. Банкны ажилтны мэргэжлийн мэдлэг, ур чадвар, хандлага Хавсралт 1.4. Монголын их, дээд сургуулиуд болон гадаадын сургуулийн Банкны НББ хичээлийн лекцийн агуулгын харьцуулалт

i


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.
Хичээлийн хөтөлбөрт дүн шинжилгээ хийж сайжруулах арга ж гантулга by Батбаяр Мөнхбат - Issuu