A touch of creativty - issue 1 by PSCW Library

Many of us carry deep inside us hidden and undiscovered seeds of talent searching for the most attractive opportunity to be appreciated and presented in its unique form. Now, this opportunity has just come upâ&#x20AC;Śthe PSCW Library is placing in your hands its first issue of its book A TOUCH OF CREATIVITY.

‫إىل الصدر الرحب ‪ ...‬والبسمة احلانية‬ ‫إىل العطاء الفياض ‪...‬والنفس املتفانية‬ ‫إىل نرباس هذا الصرح التميز‪...‬‬ ‫سعادة الدكتورة فادية بنت سعود الصاحل‬ ‫عميدة كلية البنات جبامعة األمري سلطان‬ ‫اليت شهدت بزوغ هالل كلية البنات ‪ ،‬ورعتها خبربتها وحكمتها حتى‬ ‫غدت بدراً كامل الضياء‪...‬‬ ‫إليها تهدي مكتبة كلية البنات إصدارها األول من بصمة إبداع ‪،‬‬ ‫والذي يُربز جانباً من املواهب واإلبداع لدى منسوبات هذه الكلية‪.‬‬ ‫آملني أن حيوز هذا العمل على إعجابكم ونتمنى أن يكون باكورة‬ ‫ألعمال أخرى يف املستقبل إن شاء اهلل‪.‬‬

‫مكتبة كلية البنات‬

CONTRIBUTORS` NAME INDEX

Adwa Al-Soughayer 55 Afifah Yakoob 66 Alaa Dqman 97, 107 Alanoud Al-Shuraim 72 Arwa Al-Saeedan 56 Ms. Arwa Jobran 59 Aseel Al-Dowihi 12, 14 Asma AL-Hoshan 68 Dana AL-Jaafreh 24 Danah Al-Mohana 54 Deema Nasser 31

Doaa Abu.Owaimer 91 Haneen Al-Ghamdi 58 Haya Al-Tmmami 61 Jehan Al-Qhtani 62 Ms. Koloud Al-Mojel 67 Lamees Abu.saleh 103 Momena Farfour 86, 89 Ms. Nahi Al-Saleem 38 Dr. Orchida Fayez 42 Rana Khattab 36, 82 Razan Othman 102

Ms. Rima Al-Medaires 105 Safaa Al-Doulatly 87, 88 Sara Al-Buluwi 60 Sara Budair 16, 25, 26, 32, 81 Shahad Sahab 71 Sommayah Ashour 21, 69, 83 Tala Mamdou 30 Waad Al-Mujalli 70 Wafa Al-Mhmoudi 90 Yasmin Khattab 74

Introduction It gives me great pleasure to witness the first book of Literary creativity published by the PSCW library, congratulations! I have enjoyed reviewing all the English poems, articles, thoughts and short stories submitted by our ambitious students. Working with Ms. Ohoud Al-Rubayain, the Library Director for the past five years has been a mutual pleasure where both the English Department and PSCW Library have been the colorful petals of one flower. The Reveal Your Talents Competition- 2011, has increased the students’ eagerness to express themselves in a distinguished variety of literary forms. Working with Ms. Arwa Jobran, Librarian, in collecting, reviewing and translating into English has been quite enjoyable for me. I believe that the Library and the English Department have a lot of potential for future projects inshaAllah. By Dr. Lamya Ramadan 8

‫املقدمة‬ ‫إن فكرة « بصمة إبداع « هي فكرة «مبدعة»‪ ,‬فقد اتسع نشاط مكتبة كلية البنات اتساعاً ملموساً‪,‬إذ عمدت إىل تطوير‬ ‫خدماتها التقنية‪ ,‬وتسهيل عملية الوصول إىل الكتاب ‪،‬واستعارته‪ ,‬بل وعرض ما يصل إىل املكتبة أو ً‬ ‫ال بأول على الربيد اإللكرتوني‬ ‫ملنسوبات الكلية‪ ,‬فاستطاع اجلميع « بضغطة زر» معرفة آخر مقتنيات املكتبة‪ ,‬هذا إضافة إىل احتفائها باملناسبات املختلفة‪( :‬يوم‬ ‫الكتاب العاملي)‪( ,‬يوم الشعر)‪.... ,‬إخل‪.‬‬ ‫وهاهي اآلن تبدعنا ببصمة اإلبداع‪ ,‬إذ أرادت أن تضع على رفوفها ‪ -‬جبانب ما يعرض فيها كتيبا يضم سطوراً من إبداعات‬ ‫طالباتها‪ ,‬لتشجيعهن على املضي قدماً يف حتويل اخلاطرة الساكنة يف شغاف القلب وتالفيف الذاكرة إىل سطور نابضة حتمل‬ ‫إرهاصات اإلبداع‪ ,‬وبشائر التحول إىل كاتبات حمرتفات‪ ,‬إذ على الرغم من بساطة بعض الكتابات وعفويتها إال أن فكرة إطالقها‬ ‫لتمرح على صفحات الكتيب هلو فك هلا من إسار اجلد إىل رحابة الكلمة‪ ,‬فنحن حباجة جمتمعية ماسة إىل كتابة فتياتنا‬ ‫املثقفات ليعربن عن آرائهن البناءة‪ ,‬وأفكارهن الناضجة‪ ,‬وتطلعاتهن السامية ليسيل هذا اجلدول الصغري‪ ,‬ويغذي حبراً زاخراً معطاء‬ ‫شتى من مداد أبناء هذا الوطن لريفع اجلميع علم الطموح وراية الريادة ‪..‬طموح لقمم سامقة‪,‬‬ ‫هو حبر التنمية الذي متده جداول ّ‬ ‫والريادة لوطن يستحق الريادة‪..‬ريادة اهلداية والعلم واإلنسانية‪.‬‬

‫بقلم‪ :‬د‪ .‬شادن أبو صاحل‬

‫‪9‬‬

Salt and Pepper in your life !! By Aseel A. Al Dowihi English Department

ne day I was with my family in a restaurant. My sister got her a plate which was boring and without a taste, she was disappointed to the point that she was about to order another plate. Then the words started blurting out of my mouth, I said put salt and pepper on your plate and it will surely taste good, food is just like life! For instance, if we eat the food as it was given or handed to us, it won’t taste good, it will be plain and simply boring, we need the salt and pepper and the other spices that we dare to pour in order for our meal to be delicious. Just like life, when we live our lives as handed to us, without putting little salt and pepper in it, we will be bored to death sooner or later ! We need to dare ourselves to do what we think of as impossible, we need to challenge our strength and go crazy from time to time. Don’t let anyone put you down by saying “ is this what you call going crazy ha ha ha “ never challenge yourself according to other people’s” standards, and never mix LITTLE CRAZY with IRRE-

SPONSIBLE. There’s a fine line between both of them. You can go crazy one day by going to the roof of your house and watching the sunrise, and to you it will be an incredible feeling, you’ll feel euphoria which might be experienced by some people when they’re high on something or driving above the limited speed ! Remember, that your life needs your spice, and no one can choose the spices other than YOU !

The Human beingâ&#x20AC;Ś What a complicated creature !! By Aseel A. Al Dowihi English Department

was talking one day with my annoyingly interesting There’s a proverb in Arabic that says: « A Camel will cousin, who is rude, weird and interesting to talk never see his crocked hump,» which means that a person to at the same time !! will never see his flaws. Another complication of the human being is how people will just drive the ones who She suddenly said: «The human being is such a complicated are worth fighting for away, and never acknowledge their creature and has complicated spiritual features!!» I liked worth. I’ll be discussing this matter in another post. the phrase, and ever since that time I’ve been thinking and analyzing it. It’s true that we all carry complicated qualities, that are hard to analyze even by us !! The simplest example is something we encounter almost every day. People are always criticizing others for being rude and obnoxious, when they totally forget how annoying they are, some people will have the decency of admitting how rude they are. But no matter what, they will never say» Ok I’m sorry if I offended you, I’m working on my behavior.» Only I wish and pray that someday I will be able to hear this sentence coming from people.

Dream of the Return By Sara Afif Budair English Department

srael, as the Jewish state, must disappear from the map - Ahmed Yassin As her feet took one step forward ,they took two back. With every step she remembered the day they left their home thirty years ago; she was a 5-year-old child , yet she remembers every single detail of that tragic day . It was the 5th of June , 1967. Nada was playing with her friends down the field, collecting roses and hiding between the trees. She felt like a princess with her new red dress that her mom spent nights sewing by candlelight . Her white hat covering her blond hair raised the jealousy of her peers . Her mom always made her feel the richest and the happiest child on Earth. Little gifts wrapped with emotions were her only way to cover the deprivation they suffered. In Qabatiya , Jenin was their little muddy house . A mother with her three daughters and two sons was the family. Ever since Nada was born , her father was working in the gulf. They could only see him a month every two years . Nada never got close to her father, he was always a stranger to her .

All of a sudden , she heard screams and cries. She raised her gaze to find the horizon full of military jets. A rush of adrenaline filled her body before she burst out crying. For her relief, the sound of her mom calling her name cut the wood. « Nada, hurry up we are moving out » The mother cried. « Out ? Where to, mom? Are we going to leave like our neighbors did? » She replied frantically. « No time to discuss , we`ll talk on the way ..Quick dear , quickly! » « Are we coming back soon ?»-She asked with tears in her eyes as she reached her mother « I love it here, mom ... I don`t want anything else , I love this home , I love the field ,my school, my friends and dolls « The mother grabbed her hand and handed her a small bag of fruits with her special doll that wears the same red

dress and hat; the doll she always dreamt to look like. their Jewish state. « we have a long walk, hold your brother`s hand and Arab armies from different countries moved to liberate the stick close to each other » land from their hands and the war erupted between the two forces. The war ended with the victory of the Jewish Nada`s uncle stood in the way : « Where do you think forces over the Arabs and succeeded in forming what›s you are going ! the kids must stay here. » called the state of Israel . This war resulted in emmigration Her mother and uncle kept negotiating for a of hundreds of thousands of Palestinians from their while, till he silenced her with a sudden slap ! homes after Israelis commited several massacres on the It was the first time for the children to see thier mother civilians. They emmigrated to the neighboring countries angry; she collected her power ,kept silent , gathered and inhabited poor uncivilized camps. The war also them and rushed out. resulted in the cut of all relations , communication and all sorts of contact between Palestinians who remained in Nada`s mother`s only fear was that history might repeat the occupied land and those who fled. itself and what happened back in 1948 will occur again * In June 1967, Israeli forces attacked the neighboring She was afraid that they will be locked inside the boarders Arab countries including Syria, Jordan and Egypt. The and never have the chance to see their father again . attack led to a six-day war between the conflicted sides . * Back in May 1948, Palestine was under the British The war resulted again in the victory of the Israeli forces occupation. When the British forces left the land , Jewish over the Arabs and in the occupation of the remaining forces wanted to take over and occupy Palestine to build parts of Palestine that is West Bank of Jordan including

East Jerusalem and Alaaqsa Mosque, and Gaza Strip beside the occupation of the Syrian Golan Heights and Egyptian Sinai Peninsula. It also resulted in the emmigration of hundreds of thousands Palestinians from west bank to east bank of Jordan into miserable and uncivilized refugee camps . The family walked all the way to the Jordanian river with thousands of escaping emmigrants. From there, they took a truck which drove them to Jordan, and from Jordan to Kuwait where their father lived. Nada grieved dayss and nights; the echo of her grief was reflected in every room of their new house. There is no place like home ; there is no place like Palestine.

rock of their muddy house kept her nights awake crying. Life took its path, and never gave her a chance to return. « NEXT » – the dreadful sound of the Israeli soldier cut her memory line . « Hand me the passport Mrs. Nada ..hmm, three children and an infant .» « Kids, take your shoes and socks off, » Nada`s children looked at her, “ the floor is dirty , mom , we don`t want to » .. “ it is ok sweeties , just for a moment to pass. » “ Your baby girl, remove her clothes » – the soldier added carelessly.

She struggled with her school days; she couldn`t understand why she is treated differently; What`s wrong with her accent! « What !why? you think I`m hiding a bomb in my baby ?! » what`s wrong with her white skin, with her green eyes! “ Don`t enter then, you insane Palestinians enjoy blowing Fortunately, she was resilient; she grew stronger and stronger, off yourselves! » but the feeling of nostalgia for the green fields, for each

Nada`s husband looked at her « patience, patience just do it . » After they passed, the husband stood in front of the checking desk for fifteen minutes waiting for the soldier to finish his romantic song while blowing off his cigar « what`s the use of this beard Mohammad? » « My name is Omar! »

t is an ancient Roman wedding where the bride is surrounded by her mother and bridesmaids who take part in singing a bridal song. The bride`s dress is white one piece which covers her from head to foot, and it`s tied at the waist with a special knot ÂŤknot of HerculesÂť as Hercules was considered the guardian of wedded life. Her hair is divided into six locks and fastened on the top of her head because the ancient Romans believed that this would drive away evil spirits.

An ancient Roman wedding scene By Sommayah Youssef Ashour Interior Design Department

ward in whatever way they like.”- Lao Tzu

The Wooden Swing By Sara Afif Budair English Department

“Life is a series of natural and spontaneous changes. Don›t resist them - that only creates sorrow. Let reality be reality. Let things flow naturally forward and back-

Backward, forward and backward again Shrill winds blow you into your way As light as a feather Extremely weak and shuttered you swung like a howling ghost Forward , backward and forward again Rising up, reaching the ultimate The pinnacle of freedom is right over there catch it rapidly as it might scroll away Swing and swing… happiness is there. Backward, forward and backward again Serenity has been blown away The road traits have been erased Swing and swing there might be a way Push as hard as your hands can make As long as you preach life You are tied to a wooden swing

Children of War ...

By Dana S. Al Jaafreh English Department

Shattered, lost, yes you are You do not feel anything, smell anything Yet you see everything Blood and despair Materialism stripped to its bare And you don’t mind, don’t care You have risen above humanity, and human needs You breathe a different kind of air Dwell on a different realm You don’t need rescuing, and we don’t reach out Anger, that boils within you It’s not an emotion, it’s a religion A Unity, forms in your name Then works against you But you don’t mind, don’t care You know what is real, and what is really not there Not thirst, not hunger, not scare

You breathe a different kind of air What goes on in your heads How you tuck your children in their beds How your everyday speeches are read It’s not normal, not human enough And not bad at all You have risen above humanity And the pathetic surroundings A different breed, you are Overlooking the new wound, the old scar I call you often, children of war The same rules, they do not dare apply to you You puzzle people, annoy people, and scare people But you do not feel anything You don’t mind, don’t care You take care of yourselves, always Somehow, you defy sanity In the middle of the chaos You are every one of you, heroic And what makes you legends Is that you don’t even know it

« I do not regret my painful times; I bare my scars as if they were medals. I know that freedom has a high price, as high as that of slavery; the only difference is that you pay with pleasure and a smile, even when that smile is dimmed by tears. » - Paulo Coelho

Me, My Pen and I By Sara Afif Budair English Department

I was nearly twelve when I first held my pen Held it in the way that turned it into a soul mate I couldn’t read what I wrote as the page was wet Darkness and failure was all mixed with sin Sin of escaping the norm Sin of curiosity to exposure to the unknown It was the loss of confidence I suffered Over my shoulders , the guilt of unrealistic atmosphere I carried The gloomy image covered all the matter Blinded my vision and left it shattered My innocent heart was black-spotted day over day Tricked to believe it is the sinister, the criminal

The unstable journey was mixed with mystery Hidden secrets were suspending to be discovered Reality was covered with lies and cluttered It was my pen who heavily carried the suspicion Patiently dealt with the endless chain of struggling thoughts Who’s right and who’s wrong Who’s the prisoner and who’s the jailer Who’s the servant and who’s the lord Pages over pages, diaries over diaries were wasted They chose to be hidden from the eyes of the public Just as feelings chose to be safely buried in the heart The pen saw injustice, saw pain and suffering around Yet was always shaky and afraid to pen down the truth As it may not please them all The pen mastered the skill of unfolding the words The skill of wrapping what aches its heart with metaphors

I was nearly twenty when I caught the tip of the line The lost line that waked me up wondering nights long I’m neither the sinister nor the criminal It was the sin of the society I carried It was the unrealistic perfection I escaped from It was the reality of life I curiously opened its doors It was the over preservation I questioned It was the discrimination of my identity the name of foreigner I was ashamed to carry The black spots are never scars of failure They are medals I should have been proud to carry Keep going my pen Stand with pride and confidence It is the truth you utter It is reality you are to face It is simply life you have been struggling to learn.

Confusions

Why is my life so confusing? It feels like every time I try to win I end up losing Everything to me is no more amusing The words that are left unsaid are the most accusing But the words that are said are the ones that are bruising So why is the world around me so abusing? Is it because of the people that are excused? Or the ways that we are defused? Maybe it`s just the fact that is so bemused Or the fantasies that we all pursued

By Tala Hamzeh Mamdou Business Department

My Final Bow

By Deema Nasser English Department

Summer is almost over And school is almost here I can`t believe how fast its gone As I cry a silent tear No more sleeping in No more staying up real late But back to dreadful school again The place I love to hate More studying and homework Time to buckle down Instead of going out every night And riding around the town Everyone is on our backs About every little thing

I just can`t wait For the final bell to ring More and more stress Is piled on by the day I wanna pull my hair out Why can not I have a say All the things they teach us How little they mean to me I just wanna get out of here And finally be free This is my final year It`s both happy and quite sad Where I will go from here Is a mystery at hand All my friends and family Are here to see me now As I finally get to graduate And take my final bow

A wave of nostalgia swept over my heart Caught my breath, and left me apart Wherever I looked, I saw words floating around Carrying speeches that were never spoken out loud Drawing a picture of resisting the world hard Forming an imaginary life for the abashed I stroll through the passĂŠ pages Every page spoke volumes Extracted forgotten incidents Revived dead long buried stories that unconsciously shaped my beliefs

Nostalgia By sara budair English Department

Flip, That was when I was first betrayed When I learnt the sensitivity of trust It was only a crummy shirt that was stolen Yet high values were sharply broken!

Flip, Oh ,That was when I first escaped the norm Put down all expectations and forms It was only a childish desire to cut the cocoon Yet a harsh lesson to stick to the rules ! Flip, That was when I first felt inferior A poetry competition is only for superiors Inclusion can only be found in the head of the dreamer Success is restricted to its original dwellers and believers It was only a sentence written for the readers Yet a stab in the back that raised the head of the inferior !

Living the role of a chosen candidate It was only a silent sound that twisted the route Yet a lesson to never fall in action when emotions escape! Flip over and over Remember who you were How you have changed How you have learnt Flip over and over Sad days , happy days are all kept there No matter what they carry Nostalgic for the past is a human trait !

Flip, That was when I first lived a fairy tale Dreamt like Cinderella and Juliet Thought of the world as a charming trait

Translation and Arabization conference By Rana Khattab English Department

First, many thanks and acknowledg -ments are given to our understanding thoughtful chair person Dr. Alia for arranging the field trip, as many of us would never have the chance to attend this important event without her accommodation. In the following lines I will be narrating comments and feedback on the Translation conference which was held at Imam University for three days Dec.28-30 ,2009. The third Translation and Arabization conference for the Saudi Association of Languages and Translation was really enriching. At first, all technical terminology which was used by the speakers did not make sense to me and my colleagues, but then we tried

to take notes and ask our instructors. The proceedings they distributed helped alot. I did not attend any other conference for them or even in the field in order to compare, but generally speaking it was wellorganized with a pretty good way to get profits from the attendance. It had great publications and adhered to the time schedule strictly - a trait we lack in most conferences. The lectures were worthwhile. That is expected if we look at the speaker`s list of names. They are mostly Translation scholars. Mona Baker who`s a well known translation expert from the University of Manchester delivered a workshop and speech about accurate translation

in the Arab world. My colleague Nora asked her on behalf of all translators on the college the most significant results we wanted to come up with from her speech. She asked her «How can we translators have an effective role in producing the closest translated product to accuracy without any bias?» Moreover, she asked here how can we build a business that`s against discrimination of Arabs like the one Egypt attempted to do but they failed because of funding? « Baker had two direct answers «good funding and experienced translators». Basil Hatem also gave a workshop about «English/Arabic textual, Interpersonal and IdeationalResources Translation».

For me, the best thing I came out with from this conference is the ideas I would like to work on. This conference will contribute virtuously in preparing my research «Media Translation: in the eyes of the audience». Relating this conference to the first English department workshops, I can say they were both successful and full of new information which leaves the audience with new ideas and plans. However, what is really shameful is that after attending these lectures and discussing the issues that still pull the field behind, no real action is taken afterwards. We come up with ideas at the conference but still we need funding, supporting system and

experts to study each and every step! Then, in the next conference, we find ourselves at the same level and standing in the same position with no forward movements at all. Last Recommendation I am presenting which was inspired by Dr.Alia is that teachers and students who attended the lectures can benefit the ones who could not by offering demos using the proceedings.

The Dream of AVATAR I see you, James Cameron

By Ms. Nahi Al Saleem

I was first drawn to the colorful world of animated AVATAR* when I saw the movie poster coming soon in one of the most famous Cinema theaters in Cairo. But when I finally watched the movie, and before the first scene has ended, I was already

dazzled by the huge effort and the great details of the amazing vision of James Cameron, the movie director, who has succeeded to take us immediately to a totally different world, and got us ready to live this adventure of AVATAR. The movie started with the protagonist narration of his story manifested in a dreamlike experience. He was given a life time opportunity of a fresh start. As the story ascend, the director gave us a hint of an amazing characteristics combination are up to come; when the protagonist first saw the avatar body, his face reflected on its heart; combining the strengths of both. In addition to that, he toyed with the viewers` senses

enjoying the first experience of the new body when he went on running into the true freedom, feeling dirt underneath his feet and between his toes, breathing clean air; toning us to the unseen world of planet Pandora. The Avatar concept in the movie is the idea of manifesting the humans to be as vicious aliens thrives to consume everything around, carelessly destroying every spiritual and religious believes in life. It manifests the dark history of human colonization of lands, and the heartless actions taken to achieve what is considered success to a more free world. We can see the obvious resemblance of this story in many ÂŤearthlyÂť wars that ended by stealing lands for their financial

ignoring all the sacred places that had been destroyed. Not only that, but also the human`s abuse of our environment and consumption of all our natural resources. I personally consider this movie kind of a miracle in our current materialistic, politically controlled world. To have such a movie - not only made, but actually watched and loved by millions of people around the world- is a huge marvelous sign that the humanity still exists in 2010. The message of spiritual believes and importance of humanity is obviously appreciated in this poorly managed life on Earth. Not only as we suffer from all the natural disasters we are experiencing even more lately,

but also the inhuman behavior we as human have strongly developed toward each other throughout our existence. I believe, in addition to the amazing visual technology of the movie, what really made it a great hit is the directorâ&#x20AC;&#x2122;s choice of a dreamlike experience. The starry sparkling skin of the Avatar body, the beautiful creatures in Pandora, the virgin untouched nature, the strong sense of belief in Aiwa, also the winning of good against evil; truly are dreams to all human, and is suited to be enjoyed as a dream. However, James Cameron succeeded in attracting the viewers to the joyful life of Pandora; we lived the experience and adapted

the reasoning of comparing the current real world as shown as tough heartless robotic life and huge armed planes, with no hope to survive except to fight. The real goal is to make the dream come true; defend it by unifying our forces as one team against the enemy. It`s not only feet he wanted, he wanted freedom, love, strong spiritual believes, and above all a strong sense of achievement and belonging. His choice to live the dream is what made his dream come true. Live your dreams.

Adventures Beyond the Lines PSU Drama Club Supervisor and Project Leader: Dr. Orchida Fayez Ismail in collaboration with the Production Team of Students: Wareef AlOmair, Sara Budair, Asma AlBishri, Rana Khatab, Maram AlJerewi, and the Acting Team.

Act I

your teacher is?? Wareem: No worry there, time is our game! I have a Scene one opens in an open area, possibly in the feeling this is a magical day. hall of a large university where a number of girls are preoccupied with studying. They are all dressed in the Chorus: Did she say magic, magic magic, belief in magic can devastate same attire (possibly a uniform) and we understand they are the chorus. Dara and Wareem (two students) Wareem: See that girl standing over there! She has a are watching them showing no concern and they even secret she yearns to share. seem to mock them. They perform dancing movements Chorus: Did she say secret, secrets secrets, do you as if partying. Meanwhile, Maya (another student) sits believe in little secrets? a dark secret a mysterious in a high position watching in amusement and listening secret. Dara: Say Maya!!! You don’t study, you don’t even care. to Dara and Wareem. Two groups of girls gather at every side of the stage and start chanting the part of the You have some A s there to explain Maya: You speak of magic, you speak of an A, I can chorus. share a secret living right there!! Chorus: No time to eat, no time to play, no time to Chorus: A secret, a secret, a secret, a secret! chat, no time to stray! Its exams and we need an A. Dara: what are they saying! Can you hear that? Are they An A, An A…we’ll earn an A; we’ve worked so hard really studying or singing that? every single day. Dara & Wareem: You have to eat you have to play you Wareem: So you hear it too! That is our chance … we need at least an A in this exam. have to party in every way. Dara: Wouldn’t it help to know what exam it is?? Chorus: Do you even know what your schedule is?? We’ve reached the draft # 36. Do you even know who The chorus: its literature! It’s literature! literature is tough, literature is strange, you have characters from

every domain, women and men, heroes in a train, we have studied hard and long and strained, no time to eat no time to play, exams are there along the way. Dara & Wareem: we’re going to fail, we’re going to fail. Maya: You have to go where no one dared! That is your way to get an A.

Maya: Don’t be scared, just come this way! you need special help to get your A. Dara: (panicking) An A!!!! An A!!!! Are you all dreaming? All year we partied and played… what will we do in this exam? Its literature, its literature. Wareem: Calm down Sara! Let’s just go in there! Dara : You go first I’m so scared, I’m not even sure I Scene II: The Oracle want to try this! Can’t we just look at that literature The scene changes to an inside of the coffee shop where book! it is empty of all students except for one (the oracle) Wareem: A book! A book! Are you completely out of who seems to be preoccupied on her laptop. The three your mind? Don’t you realize what a mess we’re in? students seem to be arguing together while the oracle Have you even seen the size of that book! takes center stage. Maya: you have permission to meet her! The Oracle: What people want is not what they need! The oracle: Dara & Wareem you’ve come seeking They speak of magic they speak of dreams … My wisdom Knowledge of the truth, the key to understand answers are what they would crave but there is a catch what life is about so please beware Dara & Wareem: What!!!! You have been warned so please beware Wareem: Who are you anyway another geek or a Chorus: (chant from outside) Don’t go in there beware bookworm? beware what the oracle warned should make you scared. Dara: We have come for the mighty oracle the- know(The three students approach the oracle who pretends it- all… the one who can help us succeed. not to notice them) The Chorus: The mighty oracle, the know-it-all… the

one who can help us succeed. The oracle: that my dear would be me! I am the strong, I am the mighty, I am the magic : I know it all. The Chorus: She is the strong, she is the mighty, She can do magic, she can disguise Wareem: You must be kidding, you don’t look strong Dara: Or mighty or magical & what exactly do you think you know? Maya: Control yourselves, have some respect! You are in the presence of a great strength. The oracle: I know the answers of your deepest fears; I know the key to make you disappear Wareem & Dara: We don’t want to disappear & we certainly have no fears The chorus (offstage): Beware beware the oracle’s trap! It is so obvious; it’s not a chance; it’s all a plan. Dara: Let’s get out of here! Maybe it’s not so bad to study; maybe it’s not so bad to fail. Wareem: I’m not failing and I’m not studying! Say “oracle” what can you do for us. The oracle: Aha answering questions is what I do! Young girl I think I like you. All you need to do is ask

the right question and you will be there! Dara: There where? No! Wareem No! Wareem: We can do this Dara, she likes us. What can go wrong? I’ll just ask for the deal. If we don’t like it we can just leave. Is there a contract to sign or something? The oracle: No strings attached! Just ask the question you need to ask. Dara: How then can we be experts in literature? How can we see the characters live! The teachers say movies are not accurate but movies are the only thing we know. The oracle: That is so easy, is that it?? I rule that you enter the literature book! Between the pages you shall remain until the secrets are all unveiled! Take good care of this book, it holds the secrets of characters and their worlds. You should not destroy this book. Chorus: a valuable book, so precious a book, take care …you should … guard the book all you could. It has all the characters, it has all the secrets, you should find out how they are all trapped. Dara: See! I told you there is no use in this… again a book and we don’t read.

Wareem: Perhaps we did not make ourselves clear… a book is of no use for us… and what do you mean take special care of the book??? (Wareem & Dara Shred the book and as paper pieces are flying it turns dark)

Maya: That is your home now you fool, you have destroyed the book. Wareem: What are you talking about? Maya: You cannot leave! You are stuck for ever in this waste land. Dara& Wareem: Get us out of here now! We demand to get out of here. Act II Maya: I wish it was that easy. You are doomed. Scene I: Dara: What’s wrong with you…do you want money!! Still in the coffee shop but now the place looks very Wareem: What do you mean money?? I’m not paying different. The logo of the oracle is brightly lit. Dara, anything... Get us out of here. Wareem & Maya are dressed differently. However, Maya: I can’t help you even if I wanted. Now that the there are various people standing in the background book is destroyed, you have to mend it. You are inside who look like statues. They are the various literary the game of Literature. The only way to leave is to play characters out of the Literature book. They are Eliza by the rules. Doolittle from Bernard Show’s My Fair Lady, Jane and Dara (to Wareem): See what you have gotten us into!!! Georgina (two Victorian Ladies), Pandora from Greek What can we do now… I want to go home. Mythology, Portia from Shakespeare’s The Merchant of Wareem: Dara! Get a grip! I know I can get us out of Venice, Edmund from The Count of Monte Christo, and here!! Did you forget how good I am at games? I always Scheherazade from The Arabian Nights. win. Dara: What happened! Where are we??? I’m going Maya: Yeah right! I’d like to see you winning this one. home. Dara: Maya you are our friend! Tell us what we need to know.

Maya: Look behind you! These are the keys to get you out of here. Dara & Wareem: Wow! What … who are those! Are they statues, Dara: They look like ghosts. Wareem: there are no ghosts. (to Maya) spill it out. What can they do? Maya: They can give you clues about their problems and you tell what trap each is facing. All you have to do is to find out who each character is. Dara & Wareem: Ya Salam. Maya: Don’t worry, & don’t be shy! The whole idea is to ask the right questions so you can get the right answer! Dara: Where can we start?? The characters start moving gesturing for the girls to come to them The chous: Each person is trapped, forever they are trapped, no way to escape, no one to understand… It’s all about choosing which is the right path… shall we go for it or stay with no chance??? They all look glamorous, they almost shine… yet if you look deeper,

you can reveal a desire, and someday each character had a burning fire. They all went through hell, just to get through life. Wareem: Look at that beautiful woman. Is she going to a party?? Dara: What about that man?? Wareem: No that girl. Maya: Come on ladies! We don’t have all day. Just take your pick of the character parade. (All the characters come in a line, each pantomiming their part in life and waving at the audience warmly) Scene II: Eliza Doolittle from Pygmalion by Bernard Shaw liza: Good choice!! Shows you have good taste. I cannot imagine ever acting without taste. Say my dear ‘maidens’ how can I be of help? Chorus: My Fair Lady! My Fair Lady! Elegant, attractive; a high class lady. Eliza: I could have danced all night, I could have danced all night and still have wished for more… Chorus: See how she walks, see how she talks, she is the

star of every show Eliza: See how I walk, see how I talk; I am the star of every show I sparkle, I glow, but deep inside I tremble with awe. Dara: Say fair Duchess! What is your secret? (moving in hip hop) Eliza: Young lady watch your language… especially in the presence of a Duchess. I know what you need. You need to mend your language. Dara & Wareem: What language we are awesome. Eliza: Inappropriate!! And you call yourselves ladies!! Look at your clothes, how can you walk like that?? What’s wrong with the world? Dara & Wareem: So what do you want? Eliza: repeat after me: the rain in Spain stays mainly in the plains. The chorus: the rain in Spain stays mainly in the plain. Dara & Wareem: The rain in Spain stays mainly in the plain. Dara: (whispering to Wareem) let’s find someone else. Victorian Lady: Georgina: Ladies! You were saying something about a

husband! I happen to be an expert in that domain. Chorus: Victorian ladies, they walk like daisies, they bring joy and happiness to a bleak kind of world Georgina: Victorian ladies are like daisies, they bring joy to a really bleak world. The male world is full of darkness, wars and politics, struggle and economists how can anyone deal with that? Chorus: You have to look pretty, you have to draw, you have play music, you have to glow Georgina: My education is in the arts, I will be the best lady of the house. Educated Lady: Chorus: Education can be in philosophy and in Science, all you need to do is to be precise. Chorus: Education can be in philosophy and in Science, all you need to do is to be precise. Pandora from Greek Mythology: Chorus: How can you deny the influence of beauty with such a gorgeous enterprise? She is grand, she is a legend. She was created to influence the world. Pandora: My beauty is stunning, my beauty stupefies, I

always get what my heart desires. Jane: I know who you are, I read about you in all Greek books. You did not obey the warning given to you and you opened a box of all the ills. Chorus: You opened the box, you opened the box you are responsible for all the ills. You have been warned not to open a box, a box that contains all the evil of life. Disease, lust, lying and treachery… we are doomed to suffer for your curiosity. (They bring in a box) Pandora: Again you speak of that stupid box! So what if I was curious about the content of a box. What if all wrong can just be forgiven? Georgina: I would forgive you my dear if I only knew what you are talking about. Pandora: I’m talking about fighting the temptation of being forbidden to open a box. Can you imagine how attractive it would seem just laying there, waiting to be opened. Dara & Wareem: I know about imagination, it keeps me from concentrating. Panadora: Can you imagine when someone tells you not

to open a box what you would think? Dara & Wareem: this box has all the riches, all the fun, all the beauty all what we want… iphones, laptops, jewelry, ice cream. Georgina: Can I fetch you some tea?! Eliza: Is it five already, time for tea! How can manners be ignored like this? Georgina & Eliza: Time for tea is really important! Without manners where would we be? Pandora: I like how you are dressed and I like how you talk. Women should not strain about trouble. I’ll join your lot and just contemplate how in opening the box I’ve saved the world. Portia from The Merchant of Venice by Shakespeare: Portia: So you broke the law basically. How could you be that reckless?? The law is the answer to all the ills, whoever breaks the law has to be punished. But there are things to be discussed before a ruling is decided. Eliza: My dearest nothing is more important that manners. I don’t think we have been properly introduced. Portia: I am the lady who had to act so unlady like to

win everything in life. Chorus: Disguise, Disguise who has to improvise! How can you see what is right. Who could imagine where it’s a man’s place to fight that a woman arrived and cooked a surprise. Portia: A Gentleman, the noblest man fell in the hands of an evil plan. Fate decreed that he need money and to go to the foulest chap. He was forced to sign a deed to pay in Flesh the debt of friendship. Wareem: Let me get this right! You say a friend of yours had to pay from his flesh to pay a debt of money. That is really weird! Dara: So what is there for you to do? You were only a woman and this is the law. Pandora: Exactly what I keep telling everyone. They would make you beautiful just to please. They never think you have a brain underneath. Eliza: But my darling! What are you talking about? Life is about acting like a lady to get what you like Maya: Exactly! Being a lady is the key! Listen to her she knows what she is talking about. (Maya starts following

the gestures of Eliza) Portia: You are so mistaken. That certainly does not lead to anything! Maya: Maybe a husband! Dara & Wareem: C an we focus here! We want to get out of here. Who said anything about a husband? Portia: come ladies, listen to me! I won both men & women. You should have seen me that day in court disguised as a man and lecturing about mercy: The quality of mercy is not strained, It droppeth as the gentle rain from heaven Upon the place beneath. It is twice blest: It blesseth him that gives and him that takes. ‹Tis mightiest in the mightiest: it becomes The throned monarch better than his crown; (Dara & Wareem applaud) Enter the Conte of Monte Christo in full armour and glamour (Edmund) dmund: Mercy my dear is the answer you can give?? I don’t think you know what you are talking about. Portia: But sir, I do, that day I won. I only have to say that the villain refused mercy.

Edmund: Even though I refuse your call, I have to say I admire your spirit. After all life is a storm, my young friend. You will bask in the sunlight one moment, be shattered on the rocks the next. What makes you a man is what you do when that storm comes. You must look into that storm and shout ‘Do your worst, for I will do mine!’ Dara & Wareem: What man, don’t you see we are all women here? Portia: Sir I feel you are noble and you need a lawyer, because that is my specialty to defend noble men. Edmund: I can defend myself my dear. I certainly do not need a court to defend me! Revenge is my path and call and that is how my rights will be regained. andora: So what is your crime? Edmund: Do not say crime! I am innocent and when I was punished, it was wrong. Pandora: I understand what you are saying … no one understands (she approaches him while he retreats) Edmund: I had no choice you see except to kill them… Pandora retreats in fear Edmund: My best friends, who I had thought to be the

most faithful on Earth, were the ones who backstabbed me and destroyed my life beyond repair. Dara & Wareem: EWWWWWWWWWW! Best friends traitors (looking at Maya) that must be the worst to ever happen. So what did you do? Edmund: Justice is to kill them all. Maya panicking: But maybe they are trying to help you out! Dara & Wareem: We want to hear him talk. Tell us what we need to do. Edmund: Your wits & your swords are what you need. (Starts using his sword Then the fates will know you as we know you: as Albert Mondego, the man! Wareem: Yes that is exactly what we need. Portia: With knowledge of law I won the case of the century. Dara: Knowledge? Portia: Yes look at this book. Wareem: What book? Nooooooh! No book

Danah Al-Mohana Law Department

Adwa Al-Soughayer Law Department

Arwa Bader Al-Saeedan Law Department

Haneen Al- Ghamdi Interior Design Department

Ms. Arwa Jobran librarian

Sara Al Buluwi Interior Design Department This particular drawing was for my mum, because in her days, they used to have this portrait in each house - for some reason -, so when she saw it one day in the newspaper, she cut it and saved it and it was very small, so I decided to draw a bigger one for her.

Haya Al-Tammami Interior Design Department

TO MY LOVEâ&#x20AC;ŚTO MY SON Your eyes creatively created and decorated by the creator You are like water, I need it to live You are like light, helps me to illuminate my way You are the love, I really taste it Long days in your absence, short days in your presence Thinking and being associated with you How I feel without you Morning air, clear sky, calm night, and soft melodyâ&#x20AC;Ś All remind me you I love you, and I will love you forever

Jehan Al-Qhtani English Department

Jehan Al - Qhtani English Department

Afifah Yakoob Business Department

Ms. Kholod Al-Mojel Network Coordinator - Law

Asmaa Omar Al- Hoshan Interior Design Department

Sommayah Mohammed Ashour Interior Design Department

Waad Al - Mujalli Interior Design Department

Shahd Sahab Interior Design Department

Alanoud Al-Shuraim CIS Department

Yasmin Tariq Khattab Interior Design Department

Handicraft & Photograph Provided by

Ms. Tharwat Y. Barakah Dean`s Secretaries

‫هلم جرا‪.‬‬ ‫أثناء الطبخ و ّ‬ ‫لطاملا تلفت حولي مينة و يسرة علي أجد‬ ‫طالبة يف أروقة اجلامعة تسبح يف خيال‬ ‫أحد الكتاب و تغرف العلم من بني جنبات‬ ‫صفحات حياته فلم أجد إال الشذر القليل‬ ‫غري امللحوظ‪.‬‬ ‫إلي األسئلة كيف‬ ‫كثريا ما تتهافت ّ‬ ‫استطعت احلصول على تلك املرتبة دون‬ ‫األخريات ‪ ..‬ما أنا بأكثر ذكاء و ال أمحل‬ ‫مزايا خاصة بل كل ما يف احلكاية أني‬ ‫طالبة يف جامعة الشوارع فكتابي ال يفارقين‬ ‫‪..‬فبالقراءة تزداد حصيليت اللغوية و يتسع‬ ‫فكري و تعلو قدرتي غلى الغوص يف أفكار‬ ‫ك ّتاب آخرين وفهم مرادهم ‪.‬‬ ‫يقول وليد حنبيشي أحد عشاق املطالعة ‪« :‬‬ ‫تصنيفنا للفراءة بأنها هواية جبهل أم بتعمد‬ ‫منا إمنا هو ظلم هلا ‪،‬فوجودها كهواية‬ ‫يعين أنه باإلمكان استبداهلا بهواية أخرى‬ ‫مثل السباحة أو حتى لعب كرة القدم ‪ .‬إن‬ ‫القراءة يف نظري هي فرض على كل من‬ ‫أراد الوصول «‬

‫ملاذا أقرأ؟‬ ‫إن هي إال خطوة واحدة لألمام ولن يكون‬ ‫أقرأ ألترفع عن القيل و القال و اخلوض يف هناك عودة للوراء‪.‬‬ ‫أعراض الناس ‪ ..‬أقرأ ألن احلياة اختيارات و خذ مبقولة األستاذ عمرو خالد الشهرية ‪:‬‬ ‫و أنا اخرتت أن أحيا بسعادة ‪ ..‬أقرأ ألن قول أمة اقرأ الزم تقرأ‬ ‫املتنيب المس قليب قبل أذناي‪:‬‬ ‫ومل أر يف عيوب الناس عيبا‬ ‫كنقص القادرين على التمام‬ ‫كيف نبدأ؟‬ ‫القراءة يف بادئ ذي بدء جيب أن تكون منشأ‬ ‫و مبدأ فالطفل جيب أن يكافأ بألعاب حينا‬ ‫وبكتب أحيانا أخرى ‪ ،‬جيب أن يكرب الطفل‬ ‫و تكرب مكتبته معه ‪.‬‬ ‫ابدأ بقراءة ما حتب و إن كان مما ال جيلب‬ ‫الكثري من املعرفة فأنا أؤمن بأن أي أي كتاب‬ ‫حيمل طاقة كامنة أوليس هو عصارة حياة‬ ‫و خربة أحد األشخاص‪.‬‬ ‫قد يش ّكل اختيار الكتاب يف با دئ األمر حتديا‬ ‫لكن شيئا فشيئا ستقودك نفسك إىل انتقاء‬ ‫اجليد و ترك الردئ‪.‬‬

‫‪82‬‬

‫جامعة الشوارع مقتبسة من كتاب كيف حتقق‬ ‫حلمك في حفظ القرآن للدكتور عبداهلل امللحم‬

‫«ال أحب القراءة «‬ ‫« القراءة جتلب السأم و النعاس»‬ ‫« أستطيع السماع لساعات متواصلة لكن‬ ‫ال جلد لي على قراءة نصف ساعة «‬ ‫هذا ما تردد على ألسن معظم من حولي‬ ‫حني طلب منا تلخيص كتاب واحد فقط‬ ‫والتحدث عن مثرة فحواه خلمس دقائق‪.‬‬ ‫تساءلت طويال ماذا تعين كلمة ال أحب‬ ‫القراءة ؟ قد ال تعين لغريي سوى أن لي‬ ‫هوايات أخرى ولكنها تعين لي الكثري و الكثري ‪.‬‬ ‫ال أحب القراءة تعين أنين رضيت باحلياة‬ ‫يف عامل واحد ‪..‬رضيت بأن أصبح حمدود‬ ‫اخليال حبيس أفكار نشأت معي منذ نعومة‬ ‫أظفاري‪ ..‬تعين أن وقت فراغي يهدر يف إشباع‬ ‫رغبات ال متد إلثراء فكري بصلة ‪ ..‬تعين أنين‬ ‫أدرت ظهري لبحر العلم و قطراته‪.‬‬ ‫هل مسعتم عن جامعة الشوارع ؟‬ ‫جامعة الشوارع ترمز إىل الكم اهلائل من‬ ‫الوقت الذي ميكننا استغالله يف ساعات يومنا‬ ‫يف احلافلة ‪ ،‬يف الطائرة ‪ ،‬بني احملاضرات ‪،‬‬

‫القراءة ليست هواية‬ ‫‪By Sara Budair‬‬

‫‪English Department‬‬

‫‪83‬‬

‫ملاذا الرجال ال يسمعون والنساء‬ ‫ال يستطعن قراءة اخلرائط ؟‬ ‫‪By Rana Khattab‬‬ ‫‪English Department‬‬

‫عنوان كتاب أهلمين ألبدأ البحث يف موضوع‬ ‫التواصل بني اجلنسني‪ ..‬بالذات من الناحية‬ ‫اللغوية‪..‬و كان السبب األول يف إنشاء حبثي‬ ‫«االختالفات اللغوية بني اجلنسني» على‬ ‫جوجل نول العربية‪..‬‬ ‫لقد أصبحت هذه املواضيع حديث اجملالس و‬ ‫الدورات و الربامج احلوارية ‪..‬‬ ‫الكتب اليت تتحدث عن هذا اجملال كثرية و‬ ‫منتشرة اآلن منها املرتجم و غري املرتجم‪ ..‬و‬ ‫لكن ما ميز سلسلة كتب أالن و بربرا بيز‬ ‫هو أنهما دعما كل شئ وردوه يف كتبهما‬ ‫باحلقائق العلمية املدروسة يف أشهر‬ ‫جامعات و مستشفيات العامل‪ ..‬مضيفني‬ ‫ملسة اخلربة و التجربة احلية فيها‪ ..‬و بعض‬ ‫التعليقات املمتعة‪.‬‬ ‫لنأخذ نظرة خاطفة على معدالت‬ ‫الطالق اليت تزداد بسبب فجوة التواصل‬ ‫بني الزوجني‪ ..‬ثم نرجع للكتاب لنقدر‬ ‫االختالفات بينهما‪ ..‬تلك االختالفات اليت‬ ‫كما وضح الكاتبان يف مقدمة كتابهما‬ ‫أنها ال حترم املرأة من حقوقها و لكن تنفي‬

‫‪84‬‬

‫موضوع املساواة بني اجلنسني‪ ..‬حبيث أن‬ ‫املساواة احلقيقية هي يف إعطاء الفرص‬ ‫مناصفة و بعدل لكل من الذكر و األنثى‪..‬‬ ‫كما دعما فكرة املدارس املنفصلة بتجربة‬ ‫حية أجريت يف أحد واليات أمريكا‪..‬‬ ‫أنصح بقراءة الكتاب حتى لغري املرتبطني أو‬ ‫املتزوجني‪ ..‬فالتعامل بني اجلنسني موجود‬ ‫يف كل مكان‪ ..‬و جمرد فهم هذه االختالفات‬ ‫جيعلنا منفتحني أكثر لتقبل الطرف‬ ‫اآلخر‪ ..‬و بالنسبة لي أقول دائماُ‪ :‬سبحانك‬ ‫يا ربي!‬

‫ال حياة مع اليأس وال يأس‬ ‫مع احلياة‬ ‫«فاحلياة هي مجال الروح»‬

‫‪Sommayah Ashour‬‬ ‫‪Interior Design Department‬‬

‫ملاذا نيأس؟!‪ ..‬ونفكر يف املستقبل على‬ ‫أنه شبح سوف خييم علينا وحيطم ما‬ ‫نبنيه‪ ,‬نسافر للمستقبل ونعطيه جل‬ ‫اهتمامنا وننسى اليوم الذي نعيش فيه‪,‬‬ ‫ننسى كيف نفكر يف تطوير ذاتنا وعلومنا‬ ‫‪ .‬نفكر يف تغيري اآلخرين قبل أن نفكر يف‬ ‫تغيري أنفسنا‪ ,‬لن تغري العامل قبل أن تغري‬ ‫نفسك وذاتك‪ .‬فكر ماذا أجنزت يف حياتك؟!‪,‬‬ ‫وكم كتاباَ قرأت‪..‬؟!‪ ,‬فكر متى كانت‬ ‫آخر مرة قرأت فيها القرآن؟!‪ ,‬هل نسيت أن‬ ‫تأكل وتشرب؟!‪ ,..‬أم هل نسيت أن تهتم‬ ‫مبظهرك؟!‪ .‬نعم حاولنا االهتمام مبظهرنا‬ ‫اخلارجي‪ ,‬ونسينا األهم‪ ,‬وهو جوهرنا‬ ‫الداخلي‪.‬نعم جيب علينا االهتمام مبظهرنا‬ ‫العام ولكن جيب أن نوازن بني مجال الباطن‬ ‫والظاهر‪ .‬ملاذا مل نغري ما جيول يف صدورنا‬ ‫من الكذب واحلقد والبغض‪...‬؟! ملاذا مل‬ ‫نفكرأن ما بالداخل أهم ما يف اخلارج؟!‪ .‬فلو‬ ‫غرينا مابداخلنا‪ ,‬جنمل ظاهرنا بزينة مجال‬ ‫الروح‪ .‬فاملثالية هي حسن اخللق واملوازنه بني‬

‫‪85‬‬

‫الباطن والظاهر‪,‬ألن حسن األخالق واجلمال‬ ‫الباطن يطغى على اجلمال اخلارجي بل‬ ‫يتحول إىل مجال حقيقي‪ ..‬غفل عنه‬ ‫البشر‪,‬اجلمال يذبل وتبقى األخالق ما بقي‬ ‫اإلنسان على وجه األرض‪ ,‬وتظل ذكراه‬ ‫خالدة حتى بعد أن خيتفي عن أنظار البشر‪.‬‬ ‫وأخريا‪..‬عش يومك وانس املاضي‪ ,‬واجعل‬ ‫التفكري اإلجيابي هو نظرتك الصائبه حنو‬ ‫املستقبل‪ ,‬وابدأ بتغيري نفسك من اليوم قبل‬ ‫أن تغريك احلياة‪,‬فاحلياة تعلمنا بصرامة‬ ‫وشدة‪ ,‬واجعل جوهرك الداخلي هو مجالك‬ ‫احلقيقي‪.‬‬

‫األرواح اخلريفية‬

‫مبخيليت‪..‬أحسست بأن البشر كاألوراق اخلريفية تعطي و تعطي‪..‬‬ ‫وبعد عطائها‪ ..‬و بعد مرور الزمن عليها ‪..‬تنسى و تتناثر يف السماء‬ ‫أوراق خريفية‪ ..‬بعد أن أعطت ربيعها ‪..‬تناثرت على األرض متيبسة كأوراق اخلريف ‪..‬تسحق األجساد بالعطاء و بعد مضي الزمن‬ ‫كتيبس جروحنا يف أرواحنا‪..‬كتيبس آالمنا يف ذاكرتنا‪..‬مشيت تتناثر‪ .‬األرواح اىل السماء و هي متأملة يف صمت جريح‪..‬فأمسيت‬ ‫فوقها خبطى ليست بثابتة وأنا أنظر إليها‪..‬و أمسع صوت تفتتها تلك األرواح باألرواح اخلريفية‪.‬‬ ‫‪..‬كانت يوما من األيام أوراق ربيعية خضراء اللون ‪..‬يانعة متلؤها‬ ‫احلياة ‪..‬و اذ برياح خفيفة تأخذها و تنثرها يف السماء‪..‬رفعت يداي‬ ‫بسرعة‪..‬و‬ ‫لكي ألتقط فتات األوراق اليابسة املتطايرة‪..‬و لكنها تناثرت‬ ‫ٍ‬ ‫بدت تلك األوراق و كأنها تقول لي‪ « :‬اآلن‪..‬اآلن تريدين االحتفاظ‬ ‫بي بعد أن فات اآلوان؟؟‪..‬مشيت فوقي دون رمحة و أنت تنظرين‬ ‫إىل‪ ..‬بعد أن تناثرت يف السماء و أصبحت بعيدة عنك أدرك بأنه ال‬ ‫يتوجب علي أن أتناثر؟؟‪ ....‬مل حيزنك حالي‪..‬و مل تشفقي علي عندما‬ ‫حولين الزمن من أوراق خضراء اىل يابسة ‪..‬و تركين اىل أن جف‬ ‫كل عرق أخضر بي‪ ..‬و نسي كل مجيل أمددته به ‪..‬و اكملت موتي‬ ‫عندما دفين حتت قدميك و مشيت علي؟؟ « ‪..‬تلعثمت كلماتي من‬ ‫شفاهي‪..‬و ختيلتها كاألم اليت تربي‪..‬و تكرب‪..‬و تعلم ابنها‪ ,‬فريميها‬ ‫ابنها بعد أن أصبحت عجوزاً ال حول هلا وال قوة‪..‬و بعد و فاتها يدرك‬ ‫قيمة أمه و يندم‪....‬ختيلتها كالزوجة احملبة‪..‬احلنونة‪..‬العاشقة‬ ‫‪By Momena N Farfour‬‬ ‫لزوجها‪..‬و اليت كانت تسانده يف السراء و الضراء فيغدر بها زوجها‪..‬‬ ‫و ال يعرف معنى قيمتها احلقيقية إال حني يفقدها‪.‬‬ ‫‪English Department‬‬ ‫ظللت أنظر إىل نثري األوراق املتيبسة و أنا اختيل تلك الصور‬

‫‪88‬‬

‫بنظرة خاطفة على ساعيت وجدت أنه حان وقت إحدى حماضراتي‪،‬‬ ‫ُ‬ ‫فاجتهت مسرعة حنو املصعد الكهربائي ألجد أحدى العامالت قد‬ ‫ُ‬ ‫تبسمت هلا‬ ‫سبقتين إليه وكان يبدو عليها أثار التعب والعناء فما أن‬ ‫ابتساميت املعتادة‪ ،‬حتى انفرجت أساريرها وأخذت تتنفس الصعداء‪،‬‬ ‫للوهلة األوىل أيقنت يف قرارة نفسي أن االبتسامة ليست جمرد‬ ‫حركة آلية للشفاه أو جمرد بسمة عابرة أرمسها على شفتاي‬ ‫عند لقائي باآلخرين‪ ،‬بل هي لوحة فنانها قليب وفرشاتها إحساسي‬ ‫حتمل يف رونقها وصفائها كل معاني األمل املفعمة باحلياة‪ ،‬أجول‬ ‫بها حمطات حياتي‪ ،‬وأشارك اآلخرين بها أحزانهم وأفراحهم‪.‬‬ ‫كم أهوى ابتساميت وأعشق السفر معها‪ ،‬فأنا أحد ركابها الذي‬ ‫قطع تذكرته بذهاب دون إياب‪..‬‬ ‫دمتم بوجوه بامسه تشع بنورالتفاؤل والسعادة‪..‬‬

‫ابتساميت ‪..‬‬ ‫‪Safaa Yousef Al-Doulatly‬‬ ‫‪Law Department‬‬

‫‪89‬‬

‫عمن أشكو له همي وأبوح له بكل ما خيتلج‬ ‫منذ طفوليت وأنا أحبث ً‬ ‫يف صدري ويؤرقين‪ ،‬حبثت يف كل زاوية من زوايا حياتي لعلين‬ ‫أجد من حيتويين فأجالسه وأشاركه دموعي وضحكاتي وكل‬ ‫ما ينطقه لساني ‪ ،‬حتى وقعت عيناي على صورة قلم ملقى على‬ ‫ورقة بيضاء خاليه وقد اعرتاه اهلم يريد من يتشبث به و يعيده إىل‬ ‫احلياة وإذا بي ومن دون أن أشعر أمسكت به ً‬ ‫رأفة حلاله وحالي‬ ‫وحتى أستعيد حياته وحياتي معاً‪ ،‬فح ّياني حبرارة وامتزجت‬ ‫دموع فرحي حبربه وكأمنا وجد كل منا ما يبحث عنه‪.‬‬ ‫فهنيئاً لك قلمي فقد اختذتك رفيق عمري وشريك أيامي‬ ‫وصندوق أسراري ‪ ،‬وأعدك بأن أقدم لك ّ‬ ‫جل وقيت وأنثر بصمت‬ ‫ما عجز لساني عن النطق به على صفحاتي‪.‬‬

‫قلمي‬ ‫‪Safaa Yousef Al-Doulatly‬‬ ‫‪Law Department‬‬

‫‪90‬‬

‫أبواب الشتاء‬

‫إنين أرى نوافذك و قد فتحت أيها الشتاء‪..‬‬ ‫فرفقاً بي‪..‬‬ ‫ال تشعرني بأمطارك و كأنها دموع تنحدر على جسدي‬ ‫الضعيف‪...‬‬ ‫و ال تسمح لرياحك بأن تأخذني إىل ذكرى املاضي‪ ,‬فأشعر‬ ‫وكأنين أتعايش معها‪..‬‬ ‫اجعل بردك مير علي و كأنه بلسم‪..‬فأحبائي ليسوا بقربي‪..‬‬ ‫وأحضانهم بعيدة‪ ..‬بعيدة عين‪..‬‬ ‫و دع بردك يكون كالطمأنينة و السكون‪. .‬فعظامي مل تعد تتحمل‬ ‫قساوة الربد‪ ,‬فكسرها مل جيرب بعد‪..‬‬ ‫أريد ليلك أن يكون غطاء أغطي به أملي‪..‬و جنمك ضوءا أضيء به‬ ‫حلمي‪..‬‬ ‫و اجعل قمرك ينام قربي كل يوم ‪,‬عله يؤنس وحدتي‪..‬‬ ‫و اهدني مشسك لعلي أهتدي بها يف طريق مستقبلي‪..‬‬ ‫رفقاً بي أيها الشتاء‪..‬رفقاً‬

‫‪By Momena N Farfour‬‬ ‫‪English Department‬‬

‫‪91‬‬

‫تتعدد األسطر‪..‬وتكثر األوراق واألقالم‪ ..‬والنستطيع إخراج كل‬ ‫مامتتلكه نفوسنا من مشاعر وأحاسيس صادقة‪..‬‬ ‫يعتلينا الصمت ‪ ..‬تعلو بنا دنيانا إىل أعلى القمم‪ ..‬فتسقطنا فجأه ‪..‬‬ ‫لتوقعنا أمام واقع يصعب على االنسان فهمه أو تفسريه‪..‬‬ ‫وتعلو األصوات والصرخات‪ ..‬نصمت مرارا‪ ..‬لعلنا نستطيع‬ ‫فهم ذلك الواقع املرير‪ ..‬نعيش يف دوامه واسعه أكاد أختنق ‪..‬‬ ‫تساؤوالت عديده ال أجد هلا إجابه ‪..‬‬ ‫ملاذا ذلك الشعور املختلج بداخلها ‪ ..‬تفتقد كل من حوهلا‪ ..‬وحيده‬ ‫هي يف عاملها ‪ ..‬تقول أفتقد كل مقومات الصداقه ‪..‬ال أستطيع‬ ‫نسيان مابداخلي‪ ..‬ال أدري ماذا أقول أو ماذا أفعل‪..‬‬ ‫ُ‬ ‫كان من حولي أصدقائي ‪ ..‬واليوم الأجد سوى خطاي تسر‬ ‫أمامي‪..‬ال أدري ماالذي فعلته نفسي ‪ ..‬أهذا ألنين أعتقد أنه‬ ‫التوجد صداقه حقيقيه يف زماننا‪..‬‬

‫تساؤالت‬ ‫‪Wafa Al-Mhmoudi‬‬ ‫‪English Department‬‬

‫أكاد أختنق ‪..‬ال أعلم ملاذا ‪..‬ماذا تريد‪..‬ماذا ستفعل فيما بعد‬

‫‪92‬‬

‫لطاملا مل تغب عن قلب تربعت على عرشه‪ ,‬وأحاطك بأسوار‬ ‫حمبته‪ .‬لطاملا بقى حيلم باللقاء‪ ,‬كلما أحس بقربه ‪ ..‬رآه جير‬ ‫خطاه شيئاً فشيئا حنو االفق‪.‬‬ ‫جلس هائما يقلب نظره بني أقالمه وأوراقه ويتساءل‪ :‬أم ترى‬ ‫محامك نائياً عن ذلك احلمل الثقيل ؟ !‬ ‫رنا بعينيه حنو تلك النافذة الضيقة‪ ,‬عله جيد ما يتسع‬ ‫لزفرات أطلقها ضاقت بها أركان غرفته‪ .‬اسرتق البصر بني‬ ‫تلك الغيوم ‪ ..‬لعل هناك من سنا القمر ما يضيء ركنا يف قلبه‬ ‫توشح بالسواد ‪,,‬‬ ‫لكن ‪..‬‬ ‫طيف ما ُ‬ ‫ندي تسلل بني جواحنه‪ ,‬ارتقى ‪ ,,‬وارتقى حتى انتهى‬ ‫إىل أعتاب قلبه‪ ,‬جذبه بشدة ‪ ! ..‬وقال‪ :‬أنا هنا مل ألبث أنقش‬ ‫صفحات املاضي وأخط للمستقبل النور ‪ ,,‬أنا األمل ال تيأس‬ ‫فغدا فجر جديد‪ ,‬ورتل إن مع العسر يسرا‪ ,‬واعلم أن بعد الصرب‬ ‫نصرا ‪,,,‬‬

‫على املوعد ‪..‬‬

‫فكن على املوعد ‪! ,,,,‬‬

‫‪By Doaa Hasan Abu-Owaimer‬‬ ‫‪Interior Design Department‬‬

‫‪93‬‬

‫ألن الذي ضاع‬ ‫‪..‬ضاع ‪ ..‬واحلاضر أهم بكثري من املاضي‬ ‫وحلظة اللقاء‬ ‫أمجل بكثري من ذكريات وداع موحش‬ ‫وإذا اجتمع‬ ‫الشمل مرة أخرى حاول أن تتجنب أخطاء األمس‬ ‫اليت فرقت‬ ‫بينكما ألن اإلنسان البد أن يستفيد من جتاربه ‪..‬‬ ‫وال حتاول‬ ‫أبدا تصفي حسابات أو تثأر من إنسان أعطيته قلبك‬ ‫ألن تصفية‬ ‫احلسابات عملة رخيصة يف سوق املعامالت العاطفية‬ ‫وإذا كان‬ ‫والبد من الفراق فال ترتك للصلح بابا إال مضيت فيه ‪..‬‬

‫يوما أغلق مفاتيح قلبه وألقاها يف سراديب النسيان‬ ‫هنا فقط أقول‬ ‫لك أن كرامتك أهم كثريا من قلبك اجلريح‬ ‫حتى وإن غطت‬ ‫دماؤه هذا الكون الفسيح‬ ‫فلن يفيدك أن‬ ‫تنادي حبيبا ال يسمعك‬ ‫وأن تسكن بيتا‬ ‫مل يعد يعرفك أحد فيه‬

‫إذا اكتشفت أن‬ ‫كل األبواب مغلقة وأن الرجاء ال أمل فيه‬ ‫وأن من أحببت‬

‫‪94‬‬

‫وليس هناك‬ ‫أغلى من القلب والعمر يف حياة اإلنسان ‪..‬‬ ‫وإذا جلست‬ ‫يوما وحيدا حتاول أن جتمع حولك‬ ‫ظالل أيام‬ ‫مجيله عشتها مع من حتب‬ ‫اترك بعيدا كل‬ ‫مشاعر األمل والوحشة اليت فرقت بينكما‬ ‫حاول أن جتمع‬ ‫يف دفاتر أوراقك كل الكلمات اجلميلة‬ ‫اليت مسعتها‬ ‫ممن حتب وكل الكلمات الصادقة اليت قلتها ملن حتب ‪..‬‬ ‫واجعل يف‬ ‫أيامك جمموعة من الصور اجلميلة‬ ‫هلذا اإلنسان‬ ‫الذي سكن قلبك يوما ما‬ ‫مالحمه‪..‬‬ ‫وبريق عينيه احلزين‪..‬وابتسامته يف حلظة صفاء‬ ‫ووحشته يف‬

‫حلظة ضيق‪ ..‬واألمل الذي كرب بينكما يوما ما‬ ‫وترعرع حتى‬ ‫وإن كان قد ذبل ومات ‪..‬‬ ‫إذا سألوك‬ ‫يوما عن إنسان أحببته فال تقل سرا كان بينكما‬ ‫وال حتاول‬ ‫أبدا تشويه الصورة اجلميلة هلذا اإلنسان‬ ‫الذي أحببته‬ ‫اجعل من قلبك خمبأ سريا لكل أسراره وحكاياته‬ ‫فاحلب أخالق‬ ‫قبل أن يكون مشاعر ‪!!..‬‬ ‫وإذا شاءت‬ ‫األقدار واجتمع الشمل يوما فال تبدأ بالعتاب واهلجاء‬ ‫والشجن وحاول‬ ‫أن تتذكر حلظة حب كانت بينكما‬ ‫لكي تصل‬ ‫املاضي باحلاضر وال تفتش عن أشياء مضت‬

‫‪95‬‬

‫ال تندم على‬ ‫حب عشته‪ ..‬حتى لو صار ذكرى تؤملك‬ ‫فإذا كانت‬ ‫الزهور قد جفت وضاع عبريها ومل يبق منها‬ ‫غري األشواك‬ ‫فال تنسى أنها منحتك عطرا مجيال أسعدك ‪..‬‬ ‫ال تكسر أبدا‬ ‫كل اجلسور مع من حتب‬ ‫فرمبا شاءت‬ ‫األقدار لكما يوم لقاء آخر‬ ‫يعيد ما مضى ويصل‬ ‫ما انقطع‪..‬‬ ‫فإذا كان‬ ‫العمر اجلميل قد رحل‬ ‫فمن يدري رمبا‬ ‫انتظرك عمر أمجل‪!!..‬‬ ‫وإذا قررت‬ ‫يوما أن ترتك حبيبا فال ترتك له جرحا‬

‫فمن أعطانا‬ ‫قلبا ال يستحق أبدا منا أن نغرس فيه سهما‬ ‫أو نرتك له‬ ‫حلظة أمل تشقيه ‪..‬‬ ‫وما أمجل أن‬ ‫تبقى بيننا حلظات الزمن اجلميل ‪..‬‬ ‫وإذا فرقت‬ ‫األيام بينكما فال تتذكر ملن كنت حتب‬ ‫غري كل إحساس‬ ‫صادق ‪..‬‬ ‫وال تتحدث عنه‬ ‫إال بكل ما هو نبيل ورائع‬ ‫فقد أعطاك‬ ‫قلبا وأعطيته عمرا‬

‫‪96‬‬

‫احلب يف أمسى معانيه‬ By Ala`a Dqman English Department

‫ُ‬ ‫أرم حتفها‬ ‫ومل أ ِعد ترتيب الغرفة كم أشاء كما قررت مسب ًقا‪ ,‬ومل ِ‬ ‫و صورها املنتشرة يف كل مكان‪ ,‬واليت كانت سب ًبا لشجارنا الدائم‪.‬‬ ‫مل أغ�ّي�رّ ‪ ,‬أو باألحرى‪ ,‬مل أستطع تغيري شي ٍء يف حجرتنا‪ .‬استنكرت‬ ‫ليوم تكون فيه بعيد ًة عين‪ ,‬وأكون فيه حر ًة‪.‬‬ ‫مشاعري‪ ,‬فلطاملا تقت ٍ‬ ‫لكين مل أستطع مقاومة إحساس الشوق ألخ�تي‪ .‬تذكرت حينها‬ ‫دفرتها الصغري‪ ,‬فأسرعت أحبث عنه‪ .‬وجدته حتت فراش سريرها‪،‬‬ ‫فأسرعت أقّلبه إىل الصفحة األخ�ي�رة‪ ,‬وك��ان عنوانها « ال��وداع» ‪.‬‬ ‫كانت تودع حياتها يف بيتنا‪ ,‬وت��ودع كل فر ٍد يف أسرتنا‪ ,‬حتى أنا‪!..‬‬ ‫ك��ان��ت آث��ار دم��ع��ات��ه��ا واض��ح ً‬ ‫��ة ع��ل��ى ال��ورق��ة‪ ..‬وع��ن��دم��ا وصلت‬ ‫إىل كلماتها ل��ي‪ ..‬اختلطت آث��ار دمعاتي بدمعاتها‪ .‬كتبت لي‪:‬‬ ‫«أخيت احلبيبة‪..‬‬ ‫ك��ن��ت آم��ل أن أُف��ل��ح يف ك��س��ر احل��واج��ز ال��ت��ي ب��ي��ن��ن��ا‪,‬‬ ‫وأن ن��ك��ون ص��دي��ق��ت��ي�ن‪ ..‬يف ل��ي��ل�ت�ي األخ��ي��رة‪ .‬مت��ن��ي��ت أن‬ ‫ل��ك ع��ن م��ش��اع��ري و خم��اويف وب��ع��ض أس��راري‪..‬‬ ‫أف��ص��ح ِ‬ ‫ولكن ولتعلمي‪ ..‬أنه رغم كل املشاجرات اليت كانت بيننا‪ ،‬ورغم‬ ‫الكالم القاسي الذي كنا نرمي بعضنا به‪ ,‬ورغم صمتك وعزلتك‬ ‫ع�ني و رغ��ب��ت��ك يف اخل��ل�اص م�ني ‪ ,,‬ف��أن��ا أح��ب��ك‪ ..‬و س��أف��ت��ق��دك ‪,‬‬ ‫عاما تشاركنا فيها احلياة بأفراحها و أتراحها‪..‬‬ ‫وأفتقد عشرين ً‬ ‫أحبك أخيت‪...‬‬ ‫حنيب طويل‪ ..‬كم متنيت لو أني ذهبت يومها وضممتها‬ ‫غرقت يف‬ ‫ٍ‬ ‫وأخربتها ‪..‬نعم‪ ..‬إني أحبها!‬

‫ك��م مت��ن��ي��ت ل��و أن��ي ودع��ت��ه��ا حب��رار ٍة مت��اث��ل‬ ‫احل��رارة ال��ت��ي ك��ن��ت أش��ع��ر ب��ه��ا يف ج��ويف!‬ ‫مت��ن��ي��ت أش��ي��اء ك��ث��ي��رة‪..‬‬ ‫و ك��م أمت��ن��ى اآلن أن ت��ع��ود ألخ�ب�ره��ا ب��ك��ل م��ا يف ص��دري‪..‬‬ ‫وب��ي��ن��م��ا أن��ا غ��ارق��ة يف أم��ن��ي�ت�ي‪ ..‬إذ ب��ي أمس��ع أص��وا ًت��ا ت��ت��ع��اىل‬ ‫خ��ارج غ��رف��ت��ي‪ ,‬و أمس��ع زغ��اري��د وك��ل��م��ات ت��رح��ي��ب‪.‬‬ ‫«ل��ق��د ع��ادت!! ال ب��د أن��ه��ا ع��ادت م��ن س��ف��ره��ا!! اآلن‪ ..‬اآلن‪« ...‬‬ ‫ق��ط��ع ع��ل��ي ك��ل��م��ات��ي ص��وت ب��اب ال��غ��رف��ة يُ��ف��ت��ح‬ ‫ب��ان��دف��اع ش��دي�� ٍد‪ ,‬وص��وت��ه��ا ي��ع��ل��و ب��ض��ح��ك��ة ق��ائ��ل ً‬ ‫��ة‪:‬‬ ‫ٍ‬ ‫«مفــــــــــــــــــــــاجأة!!»‬ ‫ّ‬ ‫��ف��ت��ي‪ ,‬وع��ج��زت ع��ن احل��رك��ة‪,‬‬ ‫ه��رب��ت ال��ك��ل��م��ات م��ن ش‬ ‫��وع ش��ق��ت ط��ري��ق��ه��ا ع��ل��ى خ��د ّ‬ ‫ّي‪.‬‬ ‫و اك��ت��ف��ي��ت ب��دم ٍ‬ ‫َ‬ ‫بقلق تسألين‪ »:‬ماذا هناك؟»‬ ‫تفاجأت أخيت من ردة فعلي ‪ ,‬وأسرعت إلي ٍ‬ ‫أضمها بشد ٍة‪ ,‬ودموعي تزداد غزار ًة‪ ,‬وصوتي جياهد حماولاً‬ ‫أسرعت ُ‬ ‫إخراج الكلمة اليت علقت يف حلقي‪..‬‬ ‫ريا نطقت‪:‬‬ ‫أخ ً‬ ‫« نعم أحبك أخيت‪ ..‬نعم أحبك!»‬ ‫قل لألشخاص الذين حتبهم بأنك حتبهم‪...‬‬ ‫فأنت ال تعلم متى لن تستطيع أن تقول هلم ذلك‪..‬‬

‫‪100‬‬

‫بتثاقل شديد‪َ ..‬‬ ‫التف ُّت يسا ًرا ألجد سريرها على حاله‬ ‫فتحت عيين‬ ‫ٍ‬ ‫كما هو منذ شهر‪ ..‬خاويًا خال ًيا من أي عالمة تدل على أن أحدًا ما ال‬ ‫ينام عليه‪ .‬ال زلت أذكر عندما تشاجرنا من أجل هذا السرير بعدما‬ ‫انتقلنا إىل هذه الغرفة‪ ,‬فقد كان موقعه اسرتاتيج ًّيا جبوار النافذة‪,‬‬ ‫و قد ف��ازت به أخيت بعدما اقرتعنا عليه‪ .‬كنت قد أخربتها بعدها‬ ‫بأني سأحصل على السريرين بعد رحيلها‪ ,‬وستصبح هذه الغرفة‬ ‫كلها ملكي وحدي‪ ,‬لكنها أجابت بأن بيتا كامال سيكون مل ًكا هلا‪.‬‬ ‫��م�ترات ه��ي ال��ف��اص��ل ب�ين س��ري��ري��ن��ا‪ ,‬إال أن ه��ذه‬ ‫ورغ��م أن س��ن��ت��ي‬ ‫ٍ‬ ‫السنتيمرتات عجزت على أن تكسر احل��واج��ز ال�تي أقمتها بيننا‪.‬‬ ‫��وم��ا ق��ل��ت ف��ي��ه ل��ص��دي��ق�تي‪ « :‬أن��ا أغ��ب��ط��ك ع��ل��ى حياتك‬ ‫أذك��ر ي ً‬ ‫امل��ل��ي��ئ��ة ب��احل��ري��ة واخل��ص��وص��ي��ة! ف��أن��ت ال ت��ع��ل��م�ين ك��ي��ف هو‬ ‫ال��وض��ع عندما تقامسك أخ��ت��ك حجرتك و م��درس��ت��ك و رحالتك‬ ‫ون��زه��ات��ك وح��ت��ى أغ��راض��ك وم�لاب��س��ك وت��ك��اد ت��ق��امس��ك اهل��واء!! »‬ ‫أج��اب��ت�ن�ي ح��ي��ن��ه��ا‪« :‬ل��ك�ن�ي أع��ل��م ك��ي��ف ي��ك��ون ال��وض��ع ع��ن��دم��ا‬ ‫ت��ك��ون�ين وح��ي��د ًة ب�ل�ا إخ��وة! وص��دق��ي�ن�ي‪ ..‬م��ا ك��ن��ت ألمت��ن��ى إال‬ ‫��اص أح��ب��ه��م!»‬ ‫أن أع��ي��ش ح��ي��ا ًة ك��ح��ي��ا ِت��ك‪ ..‬أت��ق��امس��ه��ا م��ع أش��خ ٍ‬ ‫و ل��ك�ني ك��ن��ت م��ص��ر ًة ع��ل��ى أن ي��ك��ون امل��رء ب�ل�ا أخ��وات‪ ,‬يعين‬ ‫��اح��ا‪ .‬ل��ك ّ‬ ‫��ن ش��ه�� ًرا واح�� ًدا ه��و م��ا اح��ت��ج��ت��ه‪,‬‬ ‫أن ي��ك��ون ح�� ًّرا و م��رت ً‬ ‫ل��ك��ي أت��ث��ب��ت م��ن خ��ط��أ ادّع��ائ��ي‪ ،‬و ص��دق ادّع��اء ص��دي��ق�تي‪.‬‬ ‫��ج ب��ال��ف��وض��ى‪,‬‬ ‫ق��ب��ل ه��ذا ال��ش��ه��ر ب��أي��ام‪ ..‬ك��ان��ت ح��ج��رت��ن��ا ت��ع ّ‬ ‫و ب��األغ��راض ال��ك��ث��ي�رة امل��رم��ي��ة ه��ن��ا وه��ن��اك‪ ,‬وب��ال��ن��اس‬

‫��ج ب��احل��ي��اة!‬ ‫ش��ب��ه امل��ق��ي��م�ين ب��ه��ا ل��وداع أخ��ت��ي‪ ....‬ك��ان��ت ت��ع ّ‬ ‫كنت أت��ذم��ر م��ن ه��ذا ال��وض��ع امل��زع��ج‪ ,‬وم��ن ع��دم اهل��دوء وال��راح��ة‪,‬‬ ‫وكنت أدعو طوال الوقت بأن ترحل أخيت يف أقرب وقت حتى نرتاح‪,‬‬ ‫دوما بأني سأشتاق هلذه األيام‪ ..‬و قد صدقت ح ًّقا!‬ ‫وكانت ترد علي ً‬ ‫ل��ن أن��س��ى ال��ل��ي��ل��ة األخ��ي��رة ق��ب��ل زواج��ه��ا‪ ..‬ك��ن��ا مستلقيتني‬ ‫ع��ل��ى وش��ك أن ن��ن��ام‪ ..‬ك��ان ال��ص��م��ت خي��ي��م ع��ل��ى ال��غ��رف��ة‬ ‫ق��ب��ل أن ي��ق��ط��ع��ه س��ؤاهل��ا امل��ف��اج��ئ‪ »..... :‬ه��ل ت��ك��ره��ي�ن�ي؟»‬ ‫اس��ت��غ��رب��ت و اس��ت��ن��ك��رت ه��ذا ال��س��ؤال‪ ,‬ول��ك��ن�ي أج��ب��ت��ه��ا‬ ‫ب��ع��دم م��ب��االة‪« :‬م��ا ه��ذا ال��س��ؤال ال��س��خ��ي��ف؟!! ط��ب�� ًع��ا ال!»‬ ‫و ع��اد الصمت لدقائق أخ��رى قبل أن ت��س��أل�ني‪« ....:‬ه��ل حتبيين؟»‬ ‫ال أعلم َ‬ ‫ً‬ ‫واثقة بأني ال أكرهها‪..‬‬ ‫مل أستطع الرد على سؤاهلا‪ ,‬كنت‬ ‫ولكن ‪ ,‬هل أشك حبيب هلا؟!! »‬ ‫تظاهرت بأني ق��د من��ت وأن��ي مل أستمع لسؤاهلا‪ .‬وبعدها بقليل‪,‬‬ ‫رأي��ت��ه��ا خت��رج دف�ت�ره��ا ال��ص��غ�ير ل��ت��ك��ت��ب ف��ي��ه‪ ,‬ث��م ب��دأت ت��ص��در‬ ‫ً‬ ‫ونشيجا خفي ًفا‪ .‬انتابين القلق ع��ن سبب بكائها‪،‬‬ ‫خافتة‬ ‫شهقات‬ ‫ً‬ ‫وأصابين الفضول ألع��رف م��اذا تكتب‪ ,‬ول��ك�ني‪ ...‬مل أح��رك ساكنا!ً‬ ‫يف اليوم التالي‪ ..‬وعند وداعها‪ ..‬كنت شديدة اجلفاف‪ ,‬وودعتها بربو ٍد‬ ‫شدي ٍد على عكس النار اليت كانت تشتعل يف داخلي‪ .‬رأيت خيبة أمل‬ ‫«وداعا»‪.‬‬ ‫يف عينيها‪ ,‬ولك ًننا اكتفينا بكلمة ً‬ ‫أستول‬ ‫بعد رحيلها بأيام‪ ..‬بدأت أشعر بالفراغ‪ ,‬و أشعر بفقداني هلا‪ ..‬مل‬ ‫ِ‬ ‫على سريرها العزيز كما كنت أزعم أني سأفعل‪,‬‬

‫‪101‬‬

!‫ أحبك أخيت‬..‫نعم‬

Razan Hassan Othman English Department

102

‫ض��وء خ��اف��ت ق��د أت��ى م��ن بعيد ليشق ظ�لام الليل احل��ال��ك‪،‬‬ ‫حم��ررا القمر من شباك النجوم‪ ،‬و معلنا عن وق��ت وداع��ه‪ ،‬فتمر‬ ‫النسمات العذبة برقة جمففة دم��وع فراقه‪ ،‬وترتاقص األشجار‬ ‫مودعة إياه ومذكرة بعودته‪ ،‬فال حتزن أيها القمر‪ ،‬سأنتظرك يف‬ ‫لقاء ليس ببعيد‪ ،‬وأنتظر حكاياتك الطويلة عن الشعوب العديدة‬ ‫من رجال و نساء‪ ،‬صغار و كبار‪ ،‬و حروب ودم��ار‪ ،‬وسالم و صفاء‪.‬‬ ‫ثم ها هي الشمس ترسل أشعتها الذهبية يف أرجاء األرض مضيئة بها‬ ‫الفضاء الواسع‪ ،‬وخافية النجوم الكثرية‪ ،‬أن ابتعدي أيتها النجوم فأنا‬ ‫الشمسالكبرية‪،‬معلنةبذلكعنقدومالنهار‪،‬فمرحبابالصباحاجلديد‪،‬‬ ‫و مرحبا برفيقته املضيئة‪.‬‬

‫تأمالت‬ ‫‪lamees Abu Saleh‬‬

‫اآلن يستيقظ من يف األرض‪ ،‬و تفوح رائحة الصباح النقية‪ ،‬وتهب‬ ‫النسمات العليلة‪ ،‬موقظة ال��ورود اجلميلة‪ ،‬وحمركة األشجار‬ ‫الطويلة‪ ،‬ومنتظرة الطيور البديعة لتفرد ريشها‪ ،‬وتنطلق إىل السماء‬ ‫الواسعة‪ ،‬فتنشر فيها ألوانا من األغاريد العذبة‪ .‬وتسمع صوت تكسر‬ ‫األمواج على شطآن التالل الكبرية‪ ،‬وأصوات النوارس البعيدة و هي‬ ‫تبحث عن األمساك القريبة‪ .‬وبعدهايستيقظ الناس‪ ،‬فيذهبون إىل‬ ‫أعماهلم‪ ،‬و يلتفتون إىل مشاغلهم‪ ،‬فال يبقى من يهتم منهم مبا حدث من‬ ‫أمور عجيبة‪ ،‬وآيات غريبة تدل على خالق جميد سخر الكون مبا فيه‪.‬‬ ‫أفال نتدبر أيها البشر! أال نتفكر بعظمة اخلالق جل جالله‪ ،‬فنسبحه‬ ‫و حنمده على نعمه‪ ،‬ونعوذ به مما يف هذه الدنيا من بالء و شر‪،‬‬ ‫فننعم حبياة سعيدة و عيشة هنيئة‪.‬‬

‫‪103‬‬

‫نتفضت فجأة‪ ،‬حيث مل أدخل هذا املكتب منذ زمن بعيد ألن هذا كان‬ ‫مكان وفاته‪ .‬هو مكان تعمدت إبقاءه على حالته األخرية ‪ ،‬ليجعلين‬ ‫ذلك أكمل حياتي متعلقا بـ (ظل) خيط ‪ ..‬ظل خيط فقط ال غري ‪.‬‬ ‫أحسست أنين أشتم رائحة املوت هنا فتهالكت على مقعد تلقاني ‪.‬‬ ‫تذكرت غرفة مارتن لوثر كنج ‪ ،‬ذل��ك الرجل األس��ط��ورة الذي‬ ‫اغتيل يف إح��دى الشقق امل��ف��روش��ة و أب��ق��وا ال��غ��رف��ة على حالتها‬ ‫األصلية حماطة ب��زج��اج مل��ن يرغب بإلقاء نظرة ‪ ،‬ه��ل األم��ر من‬ ‫أجل إبقاء نفحة من تلك الروح األصلية أم جمرد توثيق تارخيي‬ ‫حلياة رجل تارخيي؟‪ ..‬كنت أؤمن إميانا تاما أنه من احملزن حقيقة‬ ‫إبقاء بعض األشياء على ما هي عليه‪ ،‬فغرفة شبح ال توحي بأي شي‪.‬‬ ‫أو كما كنت أظن‪...‬‬ ‫غ��ري��ب ح��ق��ا ك��ي��ف ت��ت��غ�ير م��ف��اه��ي��م اإلن��س��ان ع��ن��د وف��اة شخص‬ ‫ق��ري��ب‪ ،‬جت��ده��ـ وق��د ذه��ب بعقليته إىل ع��امل آخ��ر‪ ،‬ع��امل ه��و نفسه‬ ‫ال يستطيع ف��ك أل��غ��ازه‪ ..‬ح��ان��ت م�ني التفاته حن��و جمموعة من‬ ‫ال��ك��ت��ب ذات األوراق ال��ص��ف��راء‪ ،‬ك��ت��ب ق��د ذاب��ت ذوب��ان��ا ‪ ،‬أكلها‬ ‫الزمن خ�لال عشر سنوات خلت ‪ .‬أمسكت ب��واح��دة من ه��ذه الكتب‬ ‫امل��ه�ترئ��ة‪ ،‬و ابتسمت يف س��ذاج��ة ‪ ،‬أوراق��ه��ا مم��زق��ة‪ ،‬و خطها غاية‬ ‫يف ال��رداءة و السوء إن مل ينافس نوعية ال��ورق يف السوء و ال��رداءة‬ ‫‪ .‬و لكنين ح��دق��ت ل��ف�ترة ‪ ..‬ح��دق��ت يف بضع كلمات ق��د خربشت‬ ‫هنا و هناك‪ ،‬و لكن بيتاً شعرياً كان قد لفت نظري من بينهم مجيعا ‪:‬‬ ‫كل ابن أنثى وان طالت سالمته‬

‫خفق قليب بعنف‪ ،‬و أن��ا أرى تلك الكلمات البسيطة ذات اخلط‬ ‫الركيك اليت عرفت بها خط والدي الغالي ‪ ،‬هل كان يشعر بدنو‬ ‫أجله؟‬ ‫هو مل يكن مريضا ‪ ،‬فقط ‪ ..‬نوبة قلبية فاجأته من حيث ال يعلم ‪.‬‬ ‫خرجت م��ن تلك الغرفة صامتا ألص��ط��دم بوجه زوج�تي القلق‪،‬‬ ‫ن��ظ��رت إل��ي و كأنها ت��وش��ك على ال��ب��ك��اء‪ ،‬و ب��ال��رغ��م م��ن أن ذلك‬ ‫ك��ان غريبا عليها للغاية إال أن�ني مل أك��ن أللومهـا‪ ..‬ه��ي غرفة‬ ‫يف رك��ن م��ه��ج��ور م��ن��ذ ع��ش��ر س��ن��وات ‪ ،‬مل��اذا أق��رر دخ��وهل��ا اآلن ؟‬ ‫ب��ع��د ف��ت��رة ص��م��ت وج��ي��زة ق��ل��ت ب��ت��ردد ‪ :‬امل��ك��ت��ب‪...‬‬ ‫نعم؟‬ ‫راق��ب��ت�ن�ي حب��ذر‪ ،‬و ك��أن��ه��ا ت��ه��يء ن��ف��س��ه��ا مل��ا س��وف ي��أت��ي‪..‬‬ ‫أع��ن��ي‪ ..‬ن��ع��م امل��ك��ت��ب حب��اج��ة إىل ج��رد‪.‬‬ ‫ح��دق��ت ب��ي ق��ل��ي�لا ل��ت��ت��ح��ول ن��ظ��رت��ه��ا إىل ن��ظ��رة ارت��ي��اح ‪ :‬ج��رد ؟‬ ‫أدرت رأسي إىل ال��وراء ألحدق بالغرفة قليال‪ ،‬هل هذا ما يدعونه‬ ‫باخلامتة؟ ال أجد شيئا أفضل من ذلك بل ‪،‬و ال أجرؤ حتى على البحث!‬ ‫أغمضتعينايوأطلقت زفرياً بداو كأنه كانمكبوتاً منذفرتةطويلة‪.‬‬ ‫نعم ‪..‬‬ ‫توجهت بعدها حنو غرفيت مسرعا ماسحا دموعي و كتاب ما قد‬ ‫شغل ذهين ‪ ...‬قد كتب به خبط والدي ‪:‬‬

‫يوما على آلة حدباء‬

‫‪104‬‬

‫« أشهد أن ال إله إال اهلل و أن حممداً عبده و رسوله»‬

‫كتب مهرتئة‬

‫‪Ms. Rima Al Medaires‬‬ ‫‪Public Relations Office‬‬

‫وقفت أح��دق بصمت ‪ ..‬أح��دق بباب مل يفتح منذ زم��ن بعيد‬ ‫يف بيت أب��ي – رمح��ه اهلل ‪ -‬و ال��ذي أس��ك��ن فيه اآلن م��ع زوج�تي‬ ‫العزيزة و طفالي ‪ ،‬الذكريات كانت و ستبقى الشيء الوحيد‬ ‫اليت تبعث احلياة يف مثل هذا املكان ‪ ،‬و إال لبقي جامدا إىل األبد ‪.‬‬

‫كانت زوجيت قد مرت من أمامي مع ابتسامتها املتوجة على شفتيها‬ ‫بداللة تامة على إقباهلا على احلياة ‪ ،‬نظرت إلي حينها ثم نظرت إىل‬ ‫الباب الذي أحدق به ‪ ،‬هزت كتفيها يف حرية ثم اختفت ‪ .‬هي اعتادت‬ ‫دائما على عدم السؤال ما مل أبادر أنا باحلديث ‪ ،‬اجتاحتين فوضى‬ ‫من املشاعر اليت أخذت تلعب لعبتها داخل صدري و ضمن أنفاسي‬ ‫املتالحقة ‪ .‬ال أدري ‪ ،‬حقا حقا ال أدري ملاذا اآلن بالذات ‪ .‬امتدت يدي‬ ‫باملفتاح حنو ثقب الباب ‪ ،‬أدرت املفتاح به فدار بسهولة ‪ ،‬ثم دفعت الباب‬ ‫و دخلت ‪ ،‬أغلقت الباب على نفسي ووقفت أتأمل املكان بقلب خافق ‪.‬‬ ‫مكتب والدي ‪..‬‬ ‫مكتب ضيق ‪ ،‬م��زدح��م ب��األوراق و الكتب املهمة و غ�ير املهمة‪،‬‬ ‫مكدسة فوق بعضها البعض بال ترتيب أو اهتمام‪ .‬كتب فلسفية‬ ‫‪ ،‬تارخيية ‪،‬أدبية و اجتماعية ‪ ،‬كما أمكنين رؤي��ة بعض امللفات‬ ‫القدمية اخلضراء املتعلقة بعمله و اليت كنت عندما أرى مثلها‬ ‫يف املكتبات أقشعر رغما عين و أشيح بوجهي ‪ .‬تقدمت قليال حنو‬ ‫املكتب ‪ ،‬الرائحة النتنة للغبار جتلب االختناق ‪ ،‬و صورة يف برواز‬ ‫أنيق قد ُوضعت على املكتب بطريقة معينة ‪ ،‬فتقدمت و أزلت الغبار‬ ‫عنها برفق ألحدق بتلك الصورة الصفراء الدالة عمرها القديم ‪.‬‬ ‫اب��ت��س��م��ت ‪ ،‬ه��ذا أن��ا م��ع وال��دي ‪ ..‬رج��ل ك��ب�ير ال��س��ن ‪ ،‬ذو‬ ‫م�ل�ام��ح مس��ح��ة ‪ ،‬و ط��ي��ب��ة ال ح��دود هل��ا ‪ ،‬و ش��ام��ه س��وداء‬ ‫حت��ت ع��ي��ن��ه ال��ي��س��رى ه��ي ع�ل�ام��ت��ه امل��م��ي��زة أي��ن��م��ا ذه��ب‪..‬‬ ‫ا‬

‫‪105‬‬

‫ل��ط��امل��ا اع��ت��زل��ت ال��ب��ش��روخ��ل��وت م��ع نفسي أت��أم��ل ه��ذا ال��ك��ون‬ ‫البديع وأس��راره وه��ذه الطبيعة امللهمة وخفاياها وتلك النفس‬ ‫البشريةومعجزاتها‪ .‬أحلق يف خيالي إىل آفاق بعيدة فأبدو حاضرة‬ ‫غابئة يف ه��ذا ال��ع��امل متأرجحة ب�ين احلقيقة واخل��ي��ال‪ .‬وحني‬ ‫أستغرق يف االنسجام مع الطبيعة أشعر وكأن كائناتها تقول‪...‬‬ ‫ال��ش��م��س ل��ل��ق��م��ر‪ :‬أري��دأن أهل��م ال��ن��اس احل��ي��اة وال��ع��م��ل‪.‬‬ ‫ف��ي��ق��ول هل��ا ال��ق��م��ر‪ :‬وأن��ا أري��د أن أن��ش��ر بينهم ال��ت��ف��اؤل واألم��ل‪.‬‬ ‫ويقول العصفورللنسر‪ :‬أريد أن أبلغ اجملد وإن كان يف أقصى السماء‪.‬‬ ‫فيتبع النسربقوله‪ :‬وأن��ا أري��د أن أص��ل إىل علو ي��ف��وق اجل��وزاء‪.‬‬ ‫لطاملاعلمتين الطبيعة أن التوق إىل املعالي مع العمل هو سر‬ ‫النجاح‪ ،‬وملّا كانت حكمة اهلل يف استخالف هذا اإلنسان يف األرض‪،‬‬ ‫إذ سخر له هذا الكون مبا فيه من موارد ماديةومعنوية لتعينه على‬ ‫السمو واالرتقاء بنفسه وجمتمعه وأمته‪ .‬ولعل ما أريد طرحه يف‬ ‫مقامي هذا هو ذلك الكنز املفقود املوجود يف أمتنا‪ ،‬أال وهو علو اهلمة‪،‬‬ ‫فمن املعلوم أن اهلمة العالية والعزمية اجلبارة مت ّكن اإلنسان حتى‬ ‫من هدم اجلبال‪ ،‬كما قال ابن القيم‪ « :‬لو أن رج ً‬ ‫ال وقف أمام جبل‬ ‫وعزم على إزالته ؛ ألزال��ه‪ » .‬لكن ما يؤسفين حقاً هو أنين ال أذكر‬ ‫عدد امل��رات اليت أصبت بها باإلحباط من ج��راء تلقي صدمات بني‬ ‫ما أؤمن بلزوم وجوده يف الشباب عموماً وماهو عليه حال شبابنا يف‬ ‫واقعنا احلالي‪ .‬تارة أستحضرعمر بن عبدالعزيزعندما قال‪ « :‬إن لي‬ ‫نفساً تواقة‪ ،‬وما حققت شيئاً إال تاقت ملا هو أعلى منه» ثم حيرقين‬

‫بال طموح أو همة يف طلب العلم أو العبادة أو اإلجناز‪ .‬وتارة أخرى‬ ‫جيول يف خاطري املؤرخ ابن عساكر الذي مكنته همته العالية من‬ ‫أال يغفل شاردة وال واردة عن دمشق إال ودونها يف كتابه العظيم‪.‬‬ ‫ثم ما ألبث أن أرى شباباً يعيشون يف دوام��ة روتني ليس همهم إال‬ ‫ً‬ ‫حقيقة أنا أفهم أن أرى إنساناً طعن يف السن‬ ‫األسواق أو املعاكسات‪.‬‬ ‫ً‬ ‫كثرياألمراض تضعف همته‪ ،‬لكين الأفهم شبابا يف مقتبل العمر‬ ‫ويف غاية الصحة والقوة ليس هلم همة والعزمية متكنهم من بلوغ‬ ‫املعالي وصنع األجماد‪ .‬فياليت شعري أ ّنى تقوم نهضة بشباب كهذا؟‬ ‫إن احلياة ال تعطي سرها إال ملن علت همته وصدقت نيته‪ .‬وما نعنيه‬ ‫بعلو اهلمة ‪ -‬باختصار ‪ -‬هو أن يبحث املرء عن أهداف عالية أعلى مما‬ ‫يطلبه أقرانه ثم يبذل جهوداً تتناسب مع حجم تلك األهداف‪.‬‬ ‫وإن أفضل وسيلة المتالك أعلى درجات علو اهلمة يكون بتبين‬ ‫قضية‪ ,‬فبدون قضية أو حلم يصبح اإلنسان عرضة لفقدان احلماس‬ ‫واالنهيار من االرتطام بأول صخرة تصادفه‪ .‬كما أن العلم وجمالسة‬ ‫أول��ي اهلمم العالية الطموحة يعني امل��رء على جمانستهم فمن‬ ‫«جالس جانس»‪ .‬الريب أن اهلمة هي الطريق إىل القمة والوسيلة‬ ‫للتألق والسبيل لوضع بصمة مميزة يف احلياة يستظل بفيها األجيال‬ ‫واألجيال‪.‬‬

‫‪106‬‬

‫باهلمة إىل القمة‬ By Ala`a Dqman

English Department

107