ENSEIGNEMENT
Les écoles travaillent d’arrache-pied pour la sécurité de tous En ces temps de Covid-19, les directions et le personnel de nos écoles suivent à la lettre le protocole sanitaire mis en place pour gérer la crise. « On compte plus de 30.000 élèves à Schaerbeek, tous réseaux d’enseignement confondus, et plus de 10.000 au sein du réseau communal. Les professeurs, les directions et le personnel d’entretien réalisent un travail titanesque pour assurer la sécurité de tous au sein de nos établissements », précisent Adelheid Byttebier et Michel De Herde, Echevins de l’Enseignement néerlandophone et francophone. Et lorsqu’une classe est mise en quarantaine, certains professeurs débordent de créativité pour maintenir un lien rapproché avec leurs élèves. Deux professeurs schaerbeekois témoignent.
CAROLE VAN DE POEL, TITULAIRE D'UNE CLASSE DE 6e PRIMAIRE À L'ECOLE COMMUNALE 16 L'annonce aux élèves que nous quelques parents qui n'étaient allions être mis en quarantaine pas encore connectés pour leur s'est passée en classe en milieu demander de télécharger l'apd'après-midi, mi-septembre der- plication. Classdojo m'a permis nier. J’ai rassuré les élèves en de transmettre le travail aux leur expliquant que leur cama- élèves (pdf, liens vers des exerrade contaminée allait bien, que cices en ligne, vidéos), de disnous avions une heure devant cuter, expliquer la matière par nous pour nous préparer et que messagerie et de corriger les nous allions rester en contact travaux terminés qu'ils m'envoyaient en photo. Certains pendant la quarantaine. J'ai continué à maintenir le lien élèves m'envoyaient des vidéos avec les enfants via l’applica- d'eux ou des petits messages tion Classdojo. J'ai appelé les juste pour dire bonjour.
ONDERWIJS
Scholen zetten alles op alles voor ieders veiligheid In deze coronatijden zorgen de directeurs en het personeel van onze scholen voor een strikte naleving van het gezondheidsprotocol dat in het leven is geroepen om de crisis in te dijken. “Er zijn meer dan 30.000 leerlingen in Schaarbeek, in alle onderwijsnetwerken samen. Voor de leerkrachten, de directieleden en het onderhoudspersoneel is het een titanenwerk om de veiligheid van iedereen in onze instellingen te garanderen”, benadrukken Adelheid Byttebier en Michel De Herde, Schepenen van het Nederlandstalig en Franstalig onderwijs. En wanneer een klas in quarantaine moet, gaan sommige leerkrachten tot het uiterste om toch een hechte band met hun leerlingen te bewaren. Twee leerkrachten uit Schaarbeek getuigen.
L’Ecole communale Paviljoen sensibilise les parents et les élèves de manière conviviale, pour garder l’ADN de l’école.
CAROLE VAN DE POEL, KLASTITULARIS VAN HET 6de LEERJAAR VAN GEMEENTESCHOOL NR. 16 De leerlingen kregen midden niet ingelogd waren, heb ik in de namiddag in de klas te opgebeld en gevraagd de aphoren dat we in quarantaine plicatie te downloaden. Via zouden worden geplaatst. Ik Classdojo kon ik de leerlingen heb de studenten gerustgesteld taken bezorgen (pdf's, links en uitgelegd dat hun besmette naar online oefeningen, viklasgenote het goed stelde, dat deo's), gesprekken voeren, de we een uur de tijd hadden om materie uitleggen via chat en ons voor te bereiden en dat we het werk dat ze me per foto intijdens de quarantaine contact stuurden, corrigeren. Sommige leerlingen stuurden me video's zouden houden. Ik behield de band met de leer- van zichzelf of kleine berichtjes, lingen via de applicatie Class gewoon om hallo te zeggen. dojo. De paar ouders die nog
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SCHAEARBEEK info 327
02•11•2020
De gemeenteschool Paviljoen sensibiliseert ouders en leerlingen op een ongedwongen manier om het DNA van de school te bewaren.
STEFFI DEGRAEVE, COORDINATRICE DE SOINS À L'ÉCOLE COMMUNALE PAVILJOEN Pour Paviljoen, il reste crucial En classe, nous essayons dans de respecter rigoureusement la mesure du possible de toutes les mesures sans perdre poursuivre le fonctionnement l'ADN de l'école. Nous restons comme auparavant. Nous vouune école chaleureuse où le lons donner aux enfants l'occacontact avec les enfants et les sion de venir à l'école en toute parents est important. Ainsi, sérénité et nous ne voulons pas les parents peuvent toujours leur faire peur mais les rendre amener leurs enfants en classe, attentifs, par exemple en se lamoyennant le port du masque, vant souvent les mains. Les enaprès s'être désinfectés les seignants sont particulièrement mains et en observant une dis- vigilants aux symptômes chez tance suffisante. Et cela se dé- les enfants et examinent avec le roule particulièrement bien ! CLB (Centrum voor leerlingen Nous continuons aussi à sensi- begeleiding) quand un enfant biliser et à communiquer claire- doit rentrer à la maison ou non. ment sur les règles vis-à-vis de tous les parents.
Hoe draag ik mijn mondmasker ?
STEFFI DEGRAEVE, ZORGCOÖRDINATOR IN GEMEENTELIJKE BASISSCHOOL PAVILJOEN Voor Paviljoen blijft het cru- In de klas zetten we zoveel ciaal om alle maatregelen mogelijk de klaswerking verder nauwkeurig te respecteren zoals voordien. We willen de zonder het DNA te verliezen kinderen de kans geven om in van de school. We blijven een alle rust naar school te komen warme school waar contact en hen niet angstig te maken met kinderen en ouders belan- maar wel alert, door bv. veel grijk blijft. Zo mogen ouders de handen te wassen. Als nog steeds hun kinderen leerkracht zijn we extra waakafzetten in de klas, met een zaam voor symptomen bij kinmondmasker, nadat ze de deren en bespreken we met handen hebben ontsmet, en het Centrum voor Leerlingenmet voldoende afstand. En dat begeleiding (CLB) wanneer loopt bijzonder vlot! We blijven een kind naar huis moet en ook sensibiliseren en duidelijk wanneer niet. communiceren over de regels naar alle ouders.