Campos Ocupacionales Part2

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COLEGIO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES

Plantel Naucalpan Departamento. de Psicopedagogía

Campos ocupacionales profesionales Federico J. González Jiménez.

5a. Edición 2010

SEGUNDA PARTE



Este campo de trabajo comprende las actividades profesionales destinadas a producir, emitir y evaluar los mensajes para mantener y mejorar la comunicaci贸n entre individuos, grupos, pueblos y naciones. Comprende la elaboraci贸n de mensajes orales, escritos, dise帽os gr谩ficos y virtuales.


(Número de campos en que interviene cada carrera)

• Administración (3) • Pedagogía (2)

• Diseño Gráfico (2) • Diseño y Comunicación Visual (2)

• Bibliotecología y Estudios de la

• Enseñanza de Inglés (3) • Lengua y Literaturas Hispánicas (2) • Lengua y Literaturas Modernas (Alemanas,

• Información (2)

Francesas, Inglesas o Italianas) (2)

• Sociología (4) • Ciencias de la Comunicación (2)

• Letras Clásicas (2) • Enseñanza de Alemán, Español, Francés,

• Historia (4)

Inglés o Italiano como Lengua Extranjera (3)

• Artes Visuales (2) • Psicología (5)

• Relaciones Internacionales (4)

• Composición (2)



Este campo de trabajo incluye a los profesionistas dedicados a planear, diseñar, organizar, producir, operar y dar soporte técnico a los sistemas electrónicos para el procesamiento de datos, a los sistemas de programación y al control digital de procesos automáticos.


(Número de campos en que interviene cada carrera)

• Ciencias de la Computación (3) • Informática (2) • Ingeniería en Computación (4)

• Ingeniería Mecatrónica (6) • Matemáticas (3) • Matemáticas Aplicadas y Computación (3)

• Tecnología (9)



Las profesiones agrupadas en este campo ocupacional tienen como objetivo la atención integral de la salud del hombre; realizan múltiples actividades relacionadas con la prevención, diagnóstico, intervención, tratamiento, rehabilitación y mantenimiento de la salud física y psicológica del hombre. Su actuación también comprende la investigación, diseño de la infraestructura, condiciones y la organización para la prestación de los servicios médicos y psicológicos en las instituciones de salud.


(Número de campos en que interviene cada carrera)

• • • • • • • • • • • •

Biología (4) Ciencias Ambientales (14) Ciencias Genómicas (3) Cirujano Dentista (1) Enfermería y Obstetricia (1) Investigación Biomédica Básica (2) Medicina (2) Optometría (1) Psicología (5) Química (4) Química FarmacéuticoBiológica (4) Trabajo Social (2)


XIII. EDUCACIÓN


En este campo de trabajo se incluyen a los profesionistas dedicados a formar al personal docente, que a su vez se encargan de formar y enseñar a los alumnos de todo el sistema educativo escolarizado. Las actividades profesionales comprenden: investigación, diagnóstico, planeación y desarrollo de nuevas estrategias de enseñanza y aprendizaje, además del diseño y elaboración de obras y material didáctico, diseño de alternativas educativas y curriculares, así como la transmisión directa de conocimientos, en sistemas presenciales o a distancia.


(Número de campos en que interviene cada carrera)

• Ciencias Ambientales (14) • Enseñanza de Inglés (3 ) • Enseñanza de (Alemán, Español, Francés, Inglés o Italiano) como Lengua Extranjera (3) • Educación Musical (2) • Etnomusicología (3) • Filosofía (3) • Historia (4) • Manejo Sustentable de Zonas Costeras (6) • Matemáticas (3) • Pedagogía (2) • Psicología (5)

XIII. EDUCACIÓN



En este campo de trabajo se incluyen a diversos profesionistas dedicados al estudio sistemático de las ciencias sociales. Su contribución principal es la de generar conocimientos y teorías para explicar el origen, desarrollo, estructura, funcionamiento y relaciones de los grupos y sociedades humanas.

Están orientadas al desarrollo y transformación de las relaciones sociales y humanas.


(Número de campos en que interviene cada carrera)

• Ciencias Ambientales (14) • Historia (4) • Ciencias Políticas y • • • • • • • • • •

Administración Pública (3) Psicología (5) Derecho (2) Relaciones Internacionales (4) Economía (3) Sociología (4) Estudios Latinoamericanos (3) Trabajo Social (2) Etnomusicología (3) Filosofía (3) Geografía (1)



Las actividades profesionales de este campo se enfocan a la planeación, control, aprovechamiento y optimización de los recursos financieros, materiales, técnicos y humanos de toda organización que involucre procesos de trabajo; participan así en los procesos económicoadministrativos públicos y privados de una amplia gama de actividades productivas y de servicios.


(Número de campos en que interviene cada carrera)

• Actuaría (1)

• Administración (3) • Ciencias Ambientales (14) • Ciencias Políticas y Administración Pública (3)

• • • • •

Contaduría (1) Economía (3) Informática (2) Ingeniería Industrial (4) Matemáticas Aplicadas y Computación (3)

• Planificación para el Desarrollo Agropecuario (2)

• Relaciones Internacionales (4) • Sociología (4) • Tecnología (9)



Este campo ocupacional incluye a los profesionistas encargados de la generación de expresiones artísticas relacionadas con la música, teatro, danza, canto, arquitectura, escultura y literatura. Así como a los profesionistas dedicados a resguardar, comprender y sistematizar todo el acervo de la cultura universal del hombre, en sus diferentes manifestaciones y épocas.


(Número de campos en que interviene cada carrera)

• • • • • • • • • •

• • • • •

Arquitectura (2) Artes Visuales (2) Bibliotecología y Estudios de la Información (2) Canto (1) Composición (2) Diseño Gráfico (2) Diseño y Comunicación Visual (2) Educación Musical (2) Enseñanza de inglés (3) Enseñanza de (Alemán, Español, Francés, Inglés o Italiano) como Lengua Extranjera (3) Etnomusicología (3) Filosofía (3) Historia (4) Instrumentista (1) Lengua y Literaturas Hispánicas (2)

Lengua y Literaturas Modernas (Alemanas, Francesas, Inglesas o Italianas) (2) • Letras Clásicas (2) • Literatura Dramática y Teatro(1) • Piano (1)



Estas carreras participan en la compleja red de transacciones y relaciones internacionales incluyendo aquellas que se generan entre los estados, empresas, y organizaciones sociales, y pueden ser económicas, políticas, comerciales, jurídicas, culturales o sociales. Se orientan en general a la comprensión y explicación de diversos fenómenos internacionales, a la generación de estrategias y propuestas para casos de conflicto y la formulación de esquemas diversos para el aprovechamiento óptimo de las relaciones políticas y económicas.


(Número de campos en que interviene cada carrera)

• • • • •

Administración (3) Ciencias Ambientales (14) Ciencias de la Comunicación (2) Derecho (2)

Ciencias Políticas y Administración Pública (3)

• • • •

Economía (3) Estudios Latinoamericanos (3) Relaciones Internacionales (4) Sociología (4)

XVII. RELACIONES INTERNACIONALES


BIBLIOGRAFÍA

• • • • • • • • • • • • • • • •

DGOSE, COE, Carreras que imparte la UNAM por Campo Ocupacional. Orientación Educativa. 2009. DGAE, ¿Qué con el pase reglamentado?, Colegio de Ciencias y Humanidades. Ciclo escolar 2009- 2010. DGOV, México, situación actual y perspectivas. Tema: Mercado de trabajo y las profesiones en México. Materiales de análisis y discusión, de Curso impartido, en Ciudad Universitaria México, D. F., junio de 1995. DGOV, La Orientación Vocacional y la Situación Económica – Social y Política de México, Materiales de análisis y discusión, de Curso impartido, en Ciudad Universitaria México, D. F., mayo - julio de 1987.. GONZALEZ, Jiménez Federico J. De la Sustitución de Importaciones a la Globalización. Efectos entre los profesionistas mexicanos. Artículo en Humanidades num. 171, Cd. Universitaria, México D. F. septiembre 30 de 1998, p. 23 GONZALEZ, Jiménez Federico J. Aspectos generales sobre la oferta y demanda de profesiones en el país hacia el siglo XXI. Ponencia presentada en el VIII Encuentro de Profesores en Ciencias Sociales, organizado por la ENP de la UNAM, marzo de 1998. HERNANDEZ, Garibay Jesús, La Orientación Vocacional y el impacto de la crisis en el empleo profesional., Ed. DGOVUNAM, 1987 UNAM, DGOSE, Guía de Careras UNAM 2008-2009, México, D. F., 22ª ed. , 2008.


DIRECTORIO • • •

M. en C. VÍCTOR E. DÍAZ GARCÉS • DIRECTOR DEL PLANTEL • DR. JOSÉ ALBERTO MONZOY VÁSQUEZ • SECRETARIO GENERAL BIOL JOSÉ ARTURO ÁLVAREZ PAREDES • SECRETARIO ACADÉMICO

DR. BENJAMÍN BARAJAS SÁNCHEZ • SECRETARIO DOCENTE

• •

LIC. RAÙL RAFAEL RODRÍGUEZ TOLEDO • SECRETARIO ADMINISTRATIVO • • MTRA. MARTHA TREVIÑO CAMACHO SECRETARIA DE SERVICIOS ESTUDIANTILES

MTRO. JESÚS ANTONIO GARCÌA OLVERA • SECRETARIO DE APOYO ACADÉMICO

• •


CRÉDITOS

Trabajo reeditado para publicarse como material impreso y proyección por medios electrónicos: •

(Septiembre 2009 – marzo 2010) •

• •

COORDINADOR M. en C. FEDERICO J. GONZÁLEZ JIMÉNEZ • ACTUALIZACIÓN DE TIPOGRAFÍA E IMÁGENES • GUADALUPE LÓPEZ BENITEZ.


Coordinó: Federico J. González Jiménez

5a. Edición 2010. López Benitez Guadalupe Facultad de Psicologia, CU. (Servicio Social, 2009)


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