Методика занятий в Радужной Школе

Математика в песнях и играх для дошкольников и младших школьников Часть первая

Дорогие учителя, воспитатели и родители! Спуск и подъем по воображаемым ступенькам, прыжки по числовым дорожкам, задачи-рисунки – все это волшебные ключики к интеллекту ребенка. Очень скоро вы заметите, что ваши дети начали проявлять неординарные способности к математике.

Пойте песни вместе с ребенком или читайте их, как стихи. Не пытайтесь запомнить наизусть. Просто читайте, играйте, рассматривайте рисунки, выполняйте задания. А главное, регулярно прыгайте по числовым дорожкам, поднимайтесь и спускайтесь по числовым лесенкам, громко считая с помощью песенок. Не забывайте, что прыгать по числовым дорожкам можно и с помощью указательного пальчика. Главное, ДВИГАТЬСЯ ВПЕРЕД, не задерживаясь подолгу на каждой песне. Не ждите, пока ребенок полностью усвоит материал. В то же время снова и снова возвращайтесь к старым песням, пойте их с радостью! Но как же дошкольник споет, например, «Песенку зайчат» (счет пятерками в пределах 50), если он умеет считать лишь в пределах первого десятка? Дело в том, что с помощью числовых лесенок и дорожек слова песни приобретают смысл, и ребенок легко усваивает нумерацию далеко за пределами и первого, и второго десятка, и даже сотен, тысяч и т.д. ____________ Копирайт – украинское издание: Ю.Б.Пінчук, текст, 2005, приложення с російським текстом, 2008 Л.В.Бердар - переклад з російської мови, 2005 А.І.Дурда, Я.Ю.Поп - ілюстрації, 2005,2008 ISBN 966-7838-93-5

Дети рассматривают вместе со взрослым иллюстрации, поют, отвечают на вопросы, выполняют игровые задания. При пении полезно держать перед собой тексты, как подсказку. Это позволяет не тратить время на запоминание, развивает навыки чтения, помогает усвоить написание слов. В движении учебный материал усваивается гораздо быстрее, поэтому все песни поются стоя и сопровождаются движениями (распевая песенкилесенки, ребенок показывает рукой уровень чисел, начиная от пола, нуля). Каждая из числовых дорожек тоже представляет собой часть таблицы умножения, как и песенки-лесенки. Дорожки растут с каждым днем, а с ними растут знания наших малышей, которые уже через пару недель вполне способны выйти за пределы первого да и второго десятка, а чуть позже они с удовольствием начнут распевать «Песенку зайчат», считая пятерками аж до 50!

Начиная петь «песенку-лесенку», ребенок садится на корточки и показывает рукой уровень пола. Это ноль. Постепенно поднимается, считая с помощью песенки 1-2-3-4-5-6-7-8-9-10 (2-4-6 и 8, 10 и 12 и т.д.) и показывая рукой уровень воображаемых ступенек, затем постепенно приседает, спускаясь до нуля (10-9-8-7-6-5 и 4, 3-2 и 1 – Все спустились, как один).

Обратите внимание ребенка на то, что ступеньки на лестнице лягушонка вдвое больше чем ступеньки на лестнице мышонка, на лесенке воробышка втрое больше, на лесенка котенка в четыре раза больше и т.д. Для наглядности и лучшего запоминания рекомендуется нарисовать большую лесенку на доске или листе бумаги (лучше ватмане) и повесить на стенку на одну-две недели. Образцы лесенок и подробная методика работы с ними дана в первом интернет-учебнике «Радужный дождик». Радужные числа от 0 до 15 для прыжков по числовым дорожкам даны там же (см. приложение). Можно вместе с ребенком вырезать числа, а потом собирать в специальный математический конверт. Его можно сделать, наклеив на обычный большой конверт имиджи всех животных и соответствующие им числа. «Песенки-лесенки» - это основа таблицы умножения (счет двойками, тройками, четверками и т.д.), а также основа нумерации в пределах 100. С помощью песен малыши в течение 2-3 месяцев усваивают довольно сложный материал, на изучение которого обычно уходит не один год.

Как работать с числовой дорожкой Числа раскладываются на полу. Расстояние между ними равно шагу (прыжку) ребенка. Дети по очереди прыгают туда и обратно, громко называя числа с помощью песен. Ноль – начало маршрута. Если работа идет в группе, остальные смотрят и хором повторяют числа. Можно использовать сразу две-три дорожки (дети прыгают и считают одновременно). В конце дорожки кладется сюрприз для того или иного животного (см. приложение). Можно дать в руки ребенку игрушечного мышонка, лягушонка и т.д. или даже надеть на него маску соответствующего животного.

«Мышата» прыгают обычными числовыми дорожками, считая от 0 до 10 и от 10 до 0, «лягушата» - двойными дорожками (0-2-4-6-8-10-12 и обратно), «воробьи» - тройными и т.д Каждая дорожка «растет», удлиняется день ото дня. С помощью этого простого приема ребенок может быстро усвоить нумерацию двузначных чисел. По лесенкам и дорожкам, данным ниже, прыгаем с помощью указательного пальчика. Физкультминутка: дети встают, прыгают рядом с партами на левой ножке, считая двойками (тройками и т.д.) от 0 до…, а затем на правой от… до 0.

ПЕСЕНКИ Песенки можно слушать на компьютере или скачать их на флешку (диск), чтобы проводить занятия на улице (с магнитофоном). СЧИТАЕМ МЫШАТ (кладем карточки с мышатами ПО ОДНОЙ, потом, по одной, убираем) В математику шагай, Всех мышат пересчитай. Раз-два-три-четыре-пять Шесть-семь-восемь-девять-десять. Десять-девять-восемь-семь, Шесть-пять и четыре, Три-два и один – Все мышата, как один. (остался один мышонок). ВВЕРХ ПО ЛЕСЕНКЕ (садимся на корточки, постепенно встаем, показывая рукой урівень ступени, потом снова садимся, под счет в песенке). Вверх по лесенке пойдем И к десяточке придем. Раз-два-три-четыре-пять Шесть-семь-восемь-девять-десять. Десять-девять-восемь-семь, Шесть-пять и четыре, Три-два и один – Все спустились, как один.

Нас зовут мышатами, Серыми, хвостатыми. Мы в полу прогрызли дыры, Мы не можем жить без сыра. Ты нас сыром угости, Посчитай и отпусти. Раз, два, три, четыре, пять, Шесть, семь, восемь, девять, десять. Десять, девять, восемь, семь, Шесть, пять и четыре, три, два и один – Все мышата, как один.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

9

10

Посчитай мышат с помощью песенки (см. приложение).

0

0

1

2

2

3

4

4

5

6

6

8

7

8

10

12

Попрыгай по числовой дорожке вперед и назад с помощью указательного пальчика.

0 – это начало пути. Встань на ноль, допрыгай до сюрприза и принеси мышонку сыр. Попрыгай на правой ножке, считая от 0 до 10, а потом на левой, считая от 10 до 0.

Веселые лягушата прыгают сразу через две ступеньки.

Лягушонок любит прыгать с земли, а лягушечка – с пенька.

Мы лягушки, мы квакушки, Мы зеленые подружки. Чтобы нас пересчитать, Нужно песенку начать. Два, четыре, шесть и восемь, Десять и двенадцать. Вновь двенадцать, десять, восемь, Шесть, четыре, два, ноль.

Считай двойками. Сколько лягушат на одном листочке кувшинки? На двух листочках? На трѐх? На четырѐх? На пяти? На шести?

2

4

6

8

10

12

Считай двойками. Сколько рыбок в одном, двух, трех, четырех, пяти, шести аквариумах?

Попрыгай вместе с лягушонком по числовой дорожке вперед и назад с помощью указательного пальчика.

0

2

4

6

8

10

12

Лягушонок прыгает по дорожке четных чисел, а лягушечка – по дорожке нечетных чисел.

0 0

2 1 0

4 23

6 54

2

8 7

4

6

10 9 6

12 811

14 1310

8

16 15

10

18

1217 12

20 19