CZĘŚĆ II. ZAKŁADAMY GROMADĘ ZUCHOWĄ
do pracy nad sobą. Wykonują je z modeliny, guzików, pestek, drucików itp. PIOSENKI I PLĄSY Zuchy uczą się piosenki, którą znają i śpiewają wszystkie elfy („Mądrość liścia”, sł. W. Fiwek, muz. Z. Piasecki).
Jeśli serce masz tak czułe, piękna cenisz każdy ślad, GD to dlaczego tak bez żalu mijasz zadeptany kwiat? E7 a Jeśli kochasz wszelkie życie i dobroci tyle masz, czy uronisz łzę choć skrycie, gdy umiera z wolna las? Uczmy się od dziś, jak mądry jest liść, jak mądre są pszczoły i zioła. I ćwiczmy nasz słuch, by poznać bez słów, gdy pąk o ratunek woła. Ratujmy nasz świat od klęski ludzkich plag na ziemi, w powietrzu i wodzie. Stwórzmy bratni krąg z czystych serc i rąk, pomóżmy bezbronnej przyrodzie.
D7 G D7 G
Ga D7 G ea D7 G DG ea D7 G
Nie pozwólmy, przyjaciele, aby w dymach błękit bladł, by marniała żywa zieleń, żeby karlał miejski park. Chrońmy każdy promień słońca, on nam daje życia ład, Mały liść to nasz obrońca, dzięki niemu żyje świat. KRĄG RADY Rozmowa o tym, jakie umiejętności wyćwiczyły zuchy na dzisiejszej zbiórce. Każdy zuch kończy zdanie: „Aby być coraz lepszym strażnikiem leśnego spokoju, będę...”. Zaprezentowanie zuchom szóstego punktu Prawa Zucha. ZZZOIT Elf zostawia fragment puzzli przedstawiających Znaczek Zucha. Zuchy uroczyście wieszają kartkę z treścią szóstego punktu Prawa Zucha w widocznym miejscu zuchówki. ZZZOIT Obrzędowe zakończenie zbiórki wg tradycji gromady.
Zbiórka 3. Pierwsze zadanie strażników leśnego spokoju ZZZOIT Obrzędowe rozpoczęcie zbiórki wg tradycji gromady lub elfickim okrzykiem: Siedzieć w domu to nie sztuka, zuch, kto z nami przygód szuka! GAWĘDA Zuchy otrzymują list od elfa, który pisze, że jest bardzo zadowolony z pracy dzieci na poprzedniej zbiórce i proponuje im pierwsze zadanie. Ponieważ elfy, na które rzucono zły urok, stały się samolubne, zuchy muszą nauczyć je
80
przyjaźni i bezinteresowności. Powinny więc rozejrzeć się dookoła i poszukać sytuacji, w której mogą pokazać elfom, jak wygląda szczera i chętna pomoc. ZWIAD Zuchy wyruszają na zwiad w poszukiwaniu ludzi potrzebujących pomocy. Może to być np. pani woźna ze szkoły, której trzeba pomóc w posprzątaniu sali i ustawieniu ławek.