CZĘŚĆ I . FUNDAMENTY HARCERSKIEGO WYCHOWANIA
swoje woreczki i znów jak dawniej rozdawały ciepłe i puchate. Jeszcze nie wiemy, jak skończy się ta bajka. Co będzie dalej, zależy od ciebie... Następnie drużynowy rozmawia z zuchami o tym, czy będą rozdawały „ciepłe i puchate”. PIOSENKI I PLĄSY Zuchy chcą, by tam, gdzie one są, panowało dobro. Aby łatwiej było zuchom dzielić się „ciepłym i puchatym” i aby zawsze pamiętały, że mają przyjaciół, uczą się pląsu „W kręgu przyjaciół”:
Już czas zawiązać krąg, Więc niech popłynie pieśń, Bo w kręgu przyjaciół Wesoło zawsze jest. Kciuki do przodu, Cziku czaka, cziku czaka, cziku czaka, cziku cza. Łokcie do tyłu, Kolana ugiąć, Palce stóp do środka, Głowa do góry. Uwagi. Zuchy ustawiają się w kole (bez trzymania się za ręce). Naśladują zachowanie prowadzącego: Maszerują w kole i śpiewają. Wszyscy się zatrzymują i prowadzący mówi: Kciuki do przodu – zuchy powtarzają i wystawiają kciuki do przodu. Wszyscy ruszają biodrami w lewo oraz w prawo, powtarzając: Cziku czaka,
cziku czaka, cziku czaka, cziku cza.
Powtórzenie pląsu – wszyscy maszerują w kole, mają wyciągnięte kciuki i śpiewają: Już czas zawiązać krąg. Zuchy w dalszym ciągu powtarzają po drużynowym i wykonują pokazane przez niego czynności:
Kciuki do przodu – zuchy powtarzają: Kciuki do przodu i wystawiają kciuki do przodu.
Łokcie do tyłu – zuchy powtarzają: Łokcie do tyłu i cofają łokcie. Cziku czaka, cziku czaka, cziku czaka, cziku cza – po każdym powtórzeniu należy dodać kolejny element (kciuki do przodu, łokcie do tyłu, palce stóp do środka) – i zabawę powtarza się od początku. MAJSTERKA Klucze, które otwierają serca. Zuchy wycinają z kartonu klucze. Potem dowolnie je ozdabiają i zapisują na każdym magiczne słowa („proszę”, „przepraszam”, „dziękuję” itp.). Klucze zawieszają na tasiemkach. Będą je nosiły na szyi, aby przypominały im o tym, że mają rozdawać „ciepłe i puchate”. GRY I ĆWICZENIA Salon luster. Wszystkie zuchy stają się lustrami. Po kolei każdy staje przed kolegami i zadaje im pytanie: „Lustereczko, co we mnie widzisz?”. Zuchy wymieniają tylko pozytywne cechy innych dzieci. Podsumowując ćwiczenie, drużynowy podkreśla, że każdy człowiek jest inny i w każdym jest coś dobrego. Witają się nasze... Zuchy biegają po sali. Na dany znak zatrzymują się, drużynowy mówi: „Witają się nasze ręce (ramiona, kolana)”. Zuchy witają się wymienionymi częściami ciała. Po mojej prawej (lewej) stronie jest wolne miejsce. Zuchy wymieniają kolegów i koleżanki, których chcą zaprosić na wolne miejsce oraz wskazują pozytywne cechy danej osoby, np.: „Po mojej prawej stronie jest wolne miejsce i zapraszam na nie Zosię, która ma ładne oczy”.
55