CZĘŚĆ IV. PROGRAM GROMADY
TEATR ZUCHOWY Kolejne punkty Prawa Zucha zostały ukryte w różnych miejscach szkoły (parku, boiska itp.). Zuchy szukają ich, a następnie w kręgu układają je według kolejności. Później szóstki przedstawiają w postaci scenek poszczególne punkty (oprócz punktu pierwszego).
Musztra. Kolejna rzecz, po której poznaje się zuchy, to zdyscyplinowane zachowanie. Zuchy ustawiają się w kręgu, następnie w szeregu. Która szóstka zrobi to najsprawniej? MAJSTERKA Zuchy wykonują rysunki ilustrujące różne komendy wydawane przez kadrę (bez podpisów), następnie zamieniają się rysunkami i rozszyfrowują, co przedstawiają poszczególne prace.
KRĄG RADY Którego punktu Prawa nie przedstawialiśmy? Zuchy rozmawiają o pierwszym punkcie Prawa Zucha. Co on oznacza? PIOSENKI I PLĄSY Nauka piosenki „Słoneczko”. ZZZOIT Zuchy żegnają się według tradycji gromady i śpiewają piosenkę „Słoneczko”.
Zbiórka 2. Poznajemy zuchowe symbole i tajemnice ZZZOIT Zuchy witają się zgodnie z tradycją gromady. GRY I ĆWICZENIA Każda szóstka dostaje list z kluczem do szyfru. Zuchy szukają w szkole zaszyfrowanych wiadomości, następnie odczytują je. Zaszyfrowane teksty objaśniają znaki pokazywane przez drużynowego (elementy zuchowej musztry). Zuchy wykonują je wg opisu i pokazują innym. Zuchy stoją w kręgu, ktoś z kadry pokazuje jeden z ustalonych wcześniej gestów, po czym wszyscy wykonują czynność, którą on oznacza.
198
KRĄG RADY Zuchy zastanawiają się, co oznaczają leżące przed nimi symbole – „słoneczko” i „wilczek” (skojarzenia). GAWĘDA Gawęda o „słoneczkach” i „wilczkach” oraz ich symbolach (z nawiązaniem do skojarzeń przywołanych przez zuchy).