Diana Moreno García
Criterio 2: agrupar, clasificar y ordenar elementos del entorno natural según distintos criterios e iniciar su cuantificación e interpretación.
Criterio 3: conocer, identificar y describir personas y colectivos de su entorno identificando características básicas de su comportamiento y actuación en comunidad. Criterio 4: participar en la elaboración de las normas verbalizando los efectos positivos de su cumplimiento para la convivencia.
Prácticum II - UCLM 22. Reconoce y aplica el cuantificador menos que 23. Establece comparaciones entre objetos aplicando los conceptos: el más grueso/el más delgado. 24. Se orienta temporalmente discriminando entre: ayer/hoy. 25. Reconoce y realiza el trazo del número seis. 26. Identifica y aplica los ordinales primero, segundo y tercero. 27. Reconoce, lee y aplica correctamente los signos “más” e “igual” en las sumas. 28. Utiliza los números del uno al seis para completar series numéricas. 29. Reconoce posiciones espaciales: alrededor de. 30. Discrimina colores: gris/negro. 31. Discrimina líneas abiertas y cerradas. 32. Reconoce profesiones relacionadas con los transportes. 33. Se interesa por conocer otras culturas y lugares: Londres. 34. Conoce los aspectos más representativos de Londres. 35. Discrimina e identifica los espacios de trabajo de los distintos profesionales. 36. Valora la importancia de cada profesión y la igualdad de género en las mismas 37. Identifica e interpreta señales referentes a normas en los transportes públicos 38. Conoce e interioriza hábitos y normas de comportamiento adecuadas en los transportes públicos
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