《校友通讯》（第四期上） by jyyz

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CONTENTS

第一部分校史展览馆脚本（三） 3

作育英才名满粤东（中）优良校风，是提高教育质量的重要保障

作育英才名满粤东（下）积极开展新课程改革逐步实现教学现代化/吴旭彬

揭阳一中2001-2013年上第一批人数图表

第二部分春满校园

编委主任：方少明

陈小明

编委副主任：黄玩波

林杰辉

许声建

谢少波

编辑校对组：许声建

黄维深

吴旭彬

蔡晓骏

陈东会见陈小明院士

我市首个院士工作站设立

揭阳一中百余校友欢聚一堂贺新春

副市长林丽娇等到一中了解270周年校庆准备工作

凝心聚力：共铸名师魂，共圆强校梦

为一中发展建言献策

——林丽娇副市长为揭阳一中全体教工做动员报告 20

三尺讲台演绎万千风采 ——记省五一巾帼奖、省五一奖状获得者揭阳一中英语教研组

我校举办“祈福雅安”主题班会活动

华师大专家组到揭阳一中调研

74届黄楚慧

黄凤珠: 在文化传承中“剪”出精彩

75届江粤军

郎平与揭阳一中学子分享拼搏经历

79届杨研书

揭阳一中5名高考优秀学子获深圳市潮汕文化研究会奖励

88届徐玉燕

深深学子谊，悠悠母校情——记李子庆校友

揭阳一中大事记（四）

揭阳一中2013年高考（一批）录取情况

址：广东省揭阳市榕城区编：522031

电子邮箱：jyyzbgs@qq.com jyyzxyh@sina.com 传

“揭阳市第八届中小学生智能机器人竞赛”在我校举行

淡浦南路揭阳第一中学邮

教师节前夕：胡春华到中大看望陈小明院士

70届黄冰莹

地

第三部分校长论坛 50

贫山种松柏穷村出秀才 ——欠发达地区学校办学思路/黄宏国

扎实开展校本教研推动学校跨越发展/方少明

真：0663-8733151

联系电话：0663-8733151

第四部分老师，您好！

0663-8733746

林楚鑫简介

13822961103

满腔热忱育英才 ——记市政协常委、揭阳一中高级教师林楚鑫

揭阳一中广州校友会网站：

在化学复习课中培养学生归纳和演绎能力 ——谈《烃的衍生物》一章的复习/林楚鑫

http://www.yzgz.org

本期由揭阳一中广州校友会出资

张程瑞简介

印刷，特此鸣谢。

文道统一相得益彰——文言文教学的体会/张程瑞

林照简介

2012年中秋节参加深圳校友活动有感 ——赠李瑞杰校友/林楚鑫

设计制作

2. 64

关于提高作文能力的几种做法/林照

152

揭阳一中于我/34届4班林猷垂

陈文忠简介

154

芸窗之谊似水长流

释词十法/陈文忠

——高中35届广州同学会纪事/35届李学英 155

记忆中的罗老师/44届方典锋

第五部分星汉灿烂

156

寄语麓湖驻穗一中校友/44届方典锋

其一：广州校友会2013年校友大会专题

156

忘不了您，隆士老师/44届方典锋

共叙同窗情同圆中国梦

157

岁月如歌唯爱永存/63届陈绮娴

大会工作报告

159

外号/74届王保信

陈小明会长致辞

160

一中问学两三事/74届黄楚慧

母校原副校长许声建致辞

162

一中记忆/75届江粤军

母校现任校长方少明致辞

163

那时，木棉花开/83届吴燕霞

揭阳市教育局局长陈育文致辞

164

梦想开始的地方/83届倪秋娜

一中颂

166

彼岸流年/84届陈明媚

思源传承服务发展

167

藤岭思亲吟（二首）/65届郑俊皓

——揭阳一中广州校友会倡议书

168

词五首/34届杨世录

致关注、关心、支持广州校友会

169

咏教师/43届王瑞龙

及2013年校友大会所有人们的一封感谢信

169

贺揭阳一中二百七十周年校庆三首/43届王瑞龙

第一届理事会成员名单

169

怀友思亲长短吟/60届邱罗生

第二届理事会成员名单

170

献给母校的一束小花/93届学生联语、小诗录

广州校友会章程

171

一幅作品表深情

广州校友会大事记

172

洪世杰和他的绘画艺术

2013年校友大会的台前幕后/79届杨研书

175

林恺简介

103

参加校友会，感动又欣慰/杨细琼

105

如梦令三首/杨细琼

第七部分感恩回报

105

西江月/魏道生

177

揭阳一中22成绩优异学子获志英奖学金

178

首届“潮汕星河中青宝揭阳第一中学助学金”

发放 50名优秀贫困学子受资助

其二：广州地区各届校友代表人物简介 106

读书•写书•教书——我的学术自传/曾近义

114

我的院士同学陈小明/57届谢少波

116

仁德仁术仁心

179

发放仪式校长致辞/方少明 180

——35届洪淡华同学记事/35届李学英 120

首届“潮汕星河中青宝揭阳第一中学助学金” “潮汕星河中青宝揭阳第一中学助学金” 受资助学生代表发言/91届罗婕

记广东标美硅氟新材料有限公司董事长、 34届校友陈贤慧/曾益武

第八部分时空隧道

122

苦乐两相宜淡泊人生路

181

126

从“傻瓜”到科学家杨鸿南：要相信自己是天之骄子/文：88届徐玉

于无声处听惊雷 ——揭阳一中革命史之四（1946-1949年）/许声建

187

为揭阳县第一中学恢复名誉的决定

燕、采访：78届黄露露 129

其他校友代表简介

附 188

第六部分山长水远（游子吟） 141

147

录林树才副校长您走好母校原副校长林树才在揭阳一中广州校友会 2013年校友大会上的致辞

回忆一中解放后到60年代初的点滴往事

189

沉痛悼念林树才老校长

——兼探讨名校成功的原因/43届杨鸿南、43届陈

190

广州校友会沉痛悼念林树才老校长

光耀

191

惠州校友会沉痛悼念林树才老校长

岁月蹉跎我心依旧

191

校友深切悼念母校林树才老校长

——我与揭阳一中六十年的情缘/43届陈光耀

挽联、诗词、追忆感言汇集

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第一部分校史展览馆脚本（三）

作育英才名满粤东（中）优良校风，是提高教育质量的重要保障揭阳一中向来非常重视培养和形成优良的学

因而他们都树立这样的观念：“我要读书！”他们

风，认为优良的学风一经形成，就会产生无形的强

批判“要我读书”的被动思想认识。他们的学习积

大的精神力量，会成为无声的命令、催征的战鼓，

极性高涨，学习自觉精神好。

激励每个人摒除杂念，把一切精力投入学习之中，

每学期开始，每个人基本都有自己的学习计

使整个群体产生了强大的共生力量，人人奋发有

划、方案，包括目标、进度、方法，特别是通过各

为、你追我赶、共同进步，谁也不敢偷懒，正如荀

种途径搜集一些参考资料等。学期中间，他们会根

子所说的：“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与

据教师的指导，自己学习的实际情况，修改计划、

之俱黑。”优良的学风，就是催人奋进的正能量。

方案。

揭阳一中向来以办学质量高而名闻遐迩，原因

他们把学习选择权牢牢掌握在自己的手里，就

很多，而学风优良是重要原因之一。这优良的学

以选修课来说，多数人是凭兴趣和专长来确定的。

风，概括起来，主要是：自觉（自主）、勤奋（刻

但也有不少人是根据未来发展需要来确定的，需要

苦、奋发）、精思（思考）、致用（践行）。现简

就有兴趣，需要就学出专长来。可不是吗？有一些

介如下：

原来英语常不及格的人后来攻读了英语专业。

一、自觉（自主）

自觉学习的人也是自主学习的人，他们求知若

一中的学生是全县青年学生中的佼佼者，他们

渴，对知识常是刨根问底。他们对老师讲课要求很

经过过五关斩六将，才能进入一中深造。他们的学

高，名师讲课，他们紧密配合，希望多得点“秘

习目的比较明确：为国家民族的繁荣富强，为实现

笈”，如果老师讲课缺乏深度，未能揭示规律，他

自己的人生价值，改变自己及一家的命运而读书。

们往往会感到不满足，会直接或间接提出要求。一

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些教师讲评试卷时，对客观选择题只念标准答案，而没有探究解释，他们往往表示强烈不满。

了。《乐府》诗中说：“三更灯火五更鸡，正是男

自觉学习的同学他们在检测学习效率、评价学

儿读书时。”一中学生中不少人夜里熄灯后躲在被

习结果时最希望的是“公平”、“准确”、“科

窝里打着手电筒读书，更多人在路灯下偷偷看书，

学”。每次考试，几乎不用老师监考，他们严格要

虽经老师劝阻，但效果仍然欠佳。早晨，天蒙亮，

求自己考出真正的水平，没人有携带旁窥或其他舞

不少人已在操场上边跑步边念英语。

弊行为。

同学们善于利用时间的边角料，凑成“大器

为了追求学习效率，这些同学往往自觉或不自

件”。有人三餐排队打饭菜时默念英语和古文；有

觉地组织学习小组，学力差不多的几个人凑在一起

人几人结伴从家乡返校，一路上边走边谈论数理化

研究问题，进行合作学习。

题。洪启和同学读高中时节假日在家里要帮做手工

他们有自己的学习计划。独立性极强，从自己

补贴生活费用，他手上干活（穿鸡毛掸），眼看

的实际出发拟定重点、进度。如58届校友洪启和同

书，口念书，时常手指被锥子刺伤。他家庭人口

学，他念初二时就参加全县高中生入学考试，以第

多，较狭窄，学校特照顾他在内宿居住，他每次往

一名成绩被录入一中。高一上学期就参加全县高中

返学校家中时，边走路边念英语。开始有些小孩跟

生化学竞赛并获得第一名。以后被汕头地区教研室

在后面笑他，后来个个佩服他。上世纪80年代初期

吸收到全国中学生数理化竞赛培训班培训，又参加

不少农村女同学周末及节假日要帮助干家务，如绣

全国中学生数学竞赛，获第14名。当年的学制是高

花等，她们也是边劳动边读书。

中仅二年，到了高二下学期，他参加学校高考备考

除珍惜时间外，学生们在学习上更是专心致

复习时，学校作出决定：他可以不按课程表听课，

志、刻苦耐劳。上世纪80年代初期，揭阳电力供应

大部分时间由自己自习，并安排教师适时给他指

不足。夜修有时停电，学生们就点起小煤油灯，几

导。他自知比别人少读一年初中，而初中知识是最

个人一小组，围在如豆灯光下学习。夏蚊成雷，酷

基础的知识，万丈高楼平地起，所以要花大力气打

暑36℃，但个个巍然不动，静静地做作业或看书，

基础。考前一段时间他把初中的数理化复习一遍，

有时手心里汗水流淌，脚下一片汗洋，但仍巍然不

1980年他参加高考，真是大放异彩，总分列汕头地

动。有人祖父母寿诞，亲人想接他们回家欢聚庆

区第二名，而数理化三科都是全省第一。

寿，他们不为所动。学校每月上映一场电影，这时

二、勤奋（勤劳刻苦、奋发有为）

老师到教室催同学来操场看电影，但老师一离开，

一中学生在学习上无不以“勤劳刻苦、奋发有

教室里仍然黑压压一片。

为”为光荣，人人惜时如金、争分夺秒进行学习；

学生们普遍升上高三就极少回家，所需钱粮衣

人人力争上游、不甘人后。因而整个学校形成朝

物改由家人半月或一个月送来学校给他们，把往返

气蓬勃、你追我赶、热气腾腾、人人积极向上的气

家校的时间用来读书。现为中大教授、中科院院士

象。

的陈小明校友，当年在校读书时节假日都没回家，

长期以来，一中学生中流传这么一句话：“以

而是留校读书。1979年正月初二距离开学还有半个

小时为单位计算时间的人他掌握的时间是以日为计

月，他就来校读书了。元宵节期间，他姑母从香港

算单位的人的24倍；以分为计算单位的人掌握的

回家省亲，全家人想在这花好月圆的节日团聚一

时间是以小时为单位的人的60倍。”基于这样的认

番，可是他因高考在即仍没回家。

识，他们争分夺秒刻苦学习。上课时，他们全神贯

古人说：“至乐莫如读书。”这一点一中生体

注跟着老师九天揽月、五洋捉鳖，自习课和夜修时

会最为深刻，他们沿着知识的阶梯向科学和道德的

间校园里俱无声息，人人自觉学习。有人偶然想休

高峰攀登，乐此不疲。在一中，无论是学校布告

息一下，但看到别人都沉浸在学习氛围中，他生怕

栏，各班的园地、宣传栏，都琳琅满目，不是喜报

跟不上人家，于是又紧张地投入学习中。整个学校

就是学术讲座海报或比赛成绩公布，一片热气腾

像一座几千度高温的炼钢炉，什么顽石也都融化

腾，学生们似乎有使不完的精力，在学习的路上拼

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搏，你追我赶，人人奋发自强、不甘人后。学校鼓

表彰总结得好的同学，帮助他们把学习经验整理

励学生在学习上进行公平竞争。当今世界进入竞争

成文，在全校推广介绍。有些甚至还送到《汕头日

时代，你不会竞争就会被淘汰出局，但学习竞争不

报》、《中学生报》等刊物上发表。如70-80年代

是斗争，目的是双赢，互相帮助，共同前进！竞争

推介过刘炜（59届10班）的“三先三后”（先预习

产生正能量，人人进步！可不是么？有几位同学高

后听课，先复习后做作业，先自己研究不懂了再请

中升学考时成绩列全校200多名，高考时是全汕头

教别人）的学习方法。陈树钟（57届8班）的“不

市第一、二名。他们就是在竞争中超过一批又一批

看书的复习方法”（即先按知识系统默思——过电

对手而攀上来的。一中相信每个学生都能成才，相

影，知识链断了马上看书接续起来）。

信没有永远的胜利者和永远的失败者！

上世纪90年代初期，全国各地普遍开展“学习

三、精思（思考）

科学”的学习和研究活动，学校也积极推广，在一

学和思是学习中的孪生兄弟，孔子说：“学而

些班级中开“学习科学”讲座，指导学生用科学方

不思则罔，思而不学则殆。”两者缺一不可。朱熹

法学习。接着，美国的珍妮特•沃斯和新西兰的戈

认为读书应做到熟读、精思、博览。而精思，更是

登•德莱顿合作编著的《学习的革命》一书风靡全

重中之重。他教学者陈正读书方法是：每日读一百

球，学校要求教师们人手一册，认真阅读并适当指

字，读五十次，每次想它几十遍。陈正听从他的教

导学生学习其中介绍的“快速阅读法”等，提高学

导，改正粗读不思的做法，用这种熟读精思的学习

习效率。

方法，学业猛进，三年后终成大学者。一中的学生知道当今是知识大爆炸时代，没办法像陈正那样精

总之，一中要求学生要成为会思考的学生，要学会读书，做学习的主人。

读，但也不能囫囵吞枣，那样做事随读随丢，浪费

四、致用（践行、迁移）

精力，应该以约求博、学思结合，学而有得。一句

陆游有诗说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要

话，要做个“思考者”。

躬行。”教师们经常用这两句诗教育同学要做到学

首先，老师教育同学要养成好疑善问的学习习

以致用，把知识变为能力，这才叫真正学会，学生

惯，对事物发展变化，不仅要知其然，还要知其所

们也普遍认为课堂上老师讲的知识你懂了，但还不

以然。有些班级利用班会课时间组织同学学《十万

是真正学会，能经得起高考这一关的检验，那才算

个为什么》，这不仅是增长科学知识，更是培养学

是学会了。正因为有这样的认识，同学们都非常重

生刨根问底的好习惯。

视实践、重视知识的迁移。

教师常引导同学学习思维科学，学习联想、想

其一，多做练习题，不怕游题海。有一学生考

象，研究观察事物的方法。如作文教学从写观察日

上武大数学系后对老师坦诚说，他从高一起到高考

记学起，再学推理——正推逆推，学归纳演绎，学

前，一坐下来就解数学题，估计解了一万题以上。

发散思维、变形思维等等，要求同学独立思考，学

其二，理、化、生的实验，学生们都积极动手

会创新。在同学间提倡反对盲从，要像鲁迅所说

去做，掌握好常规动作，认真观察研究反应变化，

的：运用脑髓，放出眼光，自己去观察和思考。教

写出实验报告。

师对学生学习中有新发现或作业有新的思维方法，

其三，积极参加学校或班级组织的社会实践活

看事物有新视点都非常高兴，时常给予大力表彰和

动。如到学校定点挂钩的实践基地广东吉荣空调公

推广，鼓励学生独立思考和敢于创新。

司调查现代工业生产情况，到揭阳水厂观察自来水

特别是经常教育同学要对比分析，归纳总结，

是如何生产的，此外，还到淡浦等农村看改革开放

得出带规律性的东西。经常带领同学作试卷分析，

中农村的发展变化……以后又参观潮汕机场和惠来

特别是学习分析，吸取经验和教训。学校中有一句

石化生产基地的建设等，使学生直接感知现代化建

流行的话：“重复原先的错误是天大的傻瓜。”同

设的气息。至于参观名胜古迹，革命圣地（如揭阳

学们都非常重视考试过后的回顾，认为如果考砸了

学宫周恩来纪念馆）以及历史文化胜迹如“谢翱纪

还不知道错在哪里，那是无可救药的事。学校经常

念堂”等等，更是学生的常规活动。这些活动，做

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到教学贴近生活、贴近生产、贴近社会实践，特别

搞得非常活跃。学生自主组织的“榕水”谜社，也搞

是加深乡邦人文教育，让学生把知识学活起来。

得很有声色，经常与榕城、澄海等地的灯谜社联系，

其四，各科任老师都重视引导学生“学用结

进行灯谜创作比赛及有关学术交流，他们编辑出版自

合”，做好知识迁移训练。如语文课课前10分钟

己创作的灯谜集——《射虎》，也在社会上发行。由

“演讲与口才”训练，古诗文名句背诵比赛，“对

信息技术科任老师指导的“机器人”兴趣组，活动非

对子”、成语接龙游戏等。有些学科鼓励学生写小

常正常，训练很认真，多次参加市、省和全国的机器

论文，课堂上进行交流或“答辩”，写得好的推荐

人比赛，都获奖。

参加省市比赛，或在全校师生中“宣读”。如64届

此外，学校对“学有专长”的学生，一方面给

学生郑敏的物理小论文《“透镜成像”原理》就在

予特殊指导，适当帮助他，发展其所长；另一方面

全校师生大会上宣读，同时介绍她的科技小论文是

教导他们要把全面打基础，提高总体学业成绩放在

如何诞生的，得到较高的评价。外语组时常在课堂

首位，认为只有到大学深造，他的专长才能健康发

上举行“英语辩论会”，让学生有充分的时间进行

展，才能真正成才。对学生的优秀作品，学校也常

英语听说训练。

推荐给报刊发表，一些学生如62届的江创旭同学在

学生喜欢自编班级小报，轮流当编辑、抄写

校期间已陆续在报刊上发表过诗歌、散文及小说，

员、校对员等，每周一期，人人参与。62届（5）

高中毕业后他考入北大中文系，大三期间就在老师

班这工作做得最好，在班主任兼语文科教师陈文忠

指导下创作了一批文学作品（被编入学校出版的专

老师指导下，同学们精心组稿、设计抄写，质量较

著中）。64届的郑永东同学，念高一级时写了散文

高，不仅全班人人争着阅读，外班同学也想办法阅

《校友黄富光的故事》被省评为“一等奖”，并全

读一下过过瘾。学校经常举办“手抄报”比赛，节

文刊载在《语文月刊》上。74届的张锦喜同学念高

假日时把优秀作品集中展出，这对学生触动极大。

一时就在《揭阳日报》上发表散文，他是学校文学

其五，有些班级喜欢利用班会课举办“学术讲

社的负责人，成为文学业余爱好者，读大学期间，

座”，由同学主讲，有时，下边听讲的人觉得所讲

也经常搞文学创作。大学毕业才一年就出版三本关

内容还须校正补充，就迫不及待地进行辩驳，气氛

于励志和创业问题的论著，产生一定的影响。

非常热烈。63届（4）班的李瑞杰（是校学生会主

一中学生他们学习目的明确，人人认定是“我

席兼班长）他就经常当主讲，如他讲的“生物钟”

要学习”，是自觉学习，因而也是自主学习。这种

（生命节律）对听者启发极大。学校领导参加讲座

学习没有半点强制和逼迫，所以学得生动和活跃，

以后大加赞许并在高考前向考生推广——要求学生

学得主动和快乐。他们学思结合，学用结合，课内

按高考作息时间表尽早调整自己的“生物钟”，保

外结合，人人学有所得，进步很快，加上学校引入

证高考有充足的精力。61届文科班同学在班主任兼

适度的竞争机制，整个学校出现你追我赶、万马奔

历史科任老师林道崇老师指导下，几次利用班会课

腾的局面。这种景象变成学习的内催力，成为一种

时间举行“辉煌的中华文化”讲座，让学生分工，

“风气”，形成一个“学习场”。1936年，德国拓

每人讲一个论点，他们围绕这论点用历史事实阐述

扑心理学家K•勒温把物理学的“场”概念引入心理

问题，做到“史论”结合，同学发言的质量很高，

学，提出了“学习场论”，认为学习是场的认知结

影响极大。

构的变化，他认为人是一种复杂的能量系统，具有

其六，学生积极参加第二课堂活动，他们自愿组

各种各样的需要，当心理环境中的事实被人感知

织建立“履缘”、“笨鸟”等文学社，吸收爱好文学

时，就可产生一定的引据值（valence）。凡能满

的同学参加，同时还聘请社会人士当顾问、开讲座及

足人的需要或愿望的，具有正的引据值，有吸引

进行文学创作和评论指导。这些文学社团都编辑出版

力。反之则产生排拒力。正是一中校园中这种自

精美的文学刊物（电子版印刷），还发售到城内外的

觉、勤奋、精思和践行的优良学风形成特殊的学习

中学中去。此外，又参加《中学生》报社组织的帮助

“动力场”，产生强大的引据值——吸引力，这就

乡下中小学生的活动以及在城中学学生的辩论会等，

是一中教育质量很高的重要原因。

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作育英才名满粤东（下）积极开展新课程改革

逐步实现教学现代化揭阳一中教研室主任

课程是全面实现教育目标的基础和载体。积极

吴旭彬

容的基础性、选择性以及课程要求的弹性。

开展课程改革是逐步实现基础教育现代化的一个核

3．改进教师的教学方式和教学水平

心工程。自2004年广东省整体进入新课程改革以

教学行为在不同程度上实现两个变化：一是在

来,我校一直积极聚焦课改，关注课程，以“提升

把握教学内容上，能够根据课程标准的精神，恰当

教师专业素养、提高课堂文化品味、提倡教学研

选择和调整教学内容，使教学内容既体现社会的发

究”为工作重点,创造性地实施新课改。新课程如

展和科技的进步，又贴近学生的生活经验；二是在

同阵阵春风，吹来了揭阳一中教学管理的勃勃生

教学方式上，改善教学呈现方式，实现包括启发

机，使学校整体教育教学工作步入了新境界。

式、讨论式、接受式、探究式、自主式、合作式等多种教学方式的有效组合。

第一部分规划与准备阶段一、科学把握普通高中新课程改革的目标和要求

4．进一步建立和完善教学评价制度和方式在课堂教学、教师、学生三个层面上，积极运用发展性评价的原理和技术，实现评价目标和评价主体的多元化，评价方式和评价手段的多样化。

课程改革是一项系统工程，任重而道远。揭阳一中新课改秉承“为了中华民族的复兴，为了每位

5．改进和丰富学生的学习方式，提高学习质量

学生的发展”的基础教育课改的基本理念，以“张

通过新课程实验，学生在四个方面发生变化：

扬人文精神，注重学生个性培养，发展学生内涵，

即学习状态比课改前更为主动；探究学习、合作学

重树自我形象”为课改思路，结合揭阳一中这百年

习的能力比课改前有较明显的提高；过重的课业负

老校的实际，把普通高中新课程实验的期望目标确

担和学习压力比课改前有所减缓；学业质量水平

定为以下五个：

(包括高考成绩)比课改前有所提升。

1．进一步更新校长和教师的教育理念和教学思想

二、确立新课程实验实施策略新课改是一场从教育观念、教育思想、教学方

校长和教师应在不同程度上更新教育理念和教

式、学习方式、教学评价等方面进行全方位变革的

学思想，努力扭转学校以升学率为主要目标的传统

革命。面对纷繁复杂的课改工作，确定了揭阳一中

思想，让每一个高中生实现全面而有个性的健康发

新课程实验的两个推进策略。

展。 2．建立和完善学校的管理制度和模式建立起新的教学管理模式，进一步增强课程内

1、“逐步推进”的策略首先，我国现行的普通高中教育和高考制度，关系着千家万户的切身利益，关系着社会的稳定与

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和谐，容不得丝毫大意。学校在实验开始初，就认识到课改实验不能实现“跨越式”的发展，而只能

学校组成新课程领导小组，加强学校新课程改革工作的领导，机构设置如下：

逐步推进，逐年深化。因此，从2004年开始，新课

组长：校长

程实验历经了启动、深入和总结三个阶段，在每一

副组长：副校长

个阶段都根据实验工作中出现的问题，确定不同的

组员：各科室负责人及教务处两位副主任

工作重点和策略，逐步推进课改实验。

新课改领导小组下设新课程实验工作小组，设

2、“缩小落差”的推进策略

置业务负责人一名，骨干教师若干名，负责改革方

要把新课程从专家的教育理念转化为课程方

案的具体操作业务。

案、课程标准，再把课程标准转化为教材，然后从

揭阳一中新课改实验工作板块：

教材到学生真正内化了的学习内容，都不可避免地

课程准备

存在着落差、失真甚至异化。因此，在整个新课程

课程方案

2.常规教

实验中坚持把控制好三个“落差”作为工作的一个

选课指导

学管理质

课务编排

量监测

基本策略。第一，控制好从“理论课程”到“文本课程”

2.教学及课程资源开发 4、后勤保障

2.档案管理

3.教学评价

2.校本科研教师培训 3.学分认定毕业认定

的落差。通过培训，大多教师逐步摒弃“轻大纲，重教材”“教学即教教材”的旧观念，树立“以课标为基本依据，以教材为基本素材，充分利用多种

第二部分探索与实施阶段

教学资源来进行教学”的新观念。第二，控制好从“文本课程”到“实施课程”

一、课程设置改革

的落差。学校在实验过程中，始终把课堂教学作为

学校根据高中新课改要“积极而稳妥”、“逐

整个课改的重点和核心来抓。于是，所有一线教师

步深化，逐年推进”的精神，考虑目前学校高中在

在课堂上不再把教会学生知识作为唯一教学目标，

师资、场地、设备等方面的条件，依照《普通高中

而把教学目标融入“让学生掌握方法”、“激起学

新课程方（实验）》，学校课程规划的形成的主要

生学习兴趣”、“探索发现中掌握知识、”“学习

思路，是所有必修课程由学校统一安排，选修课程

的情感、态度和价值观与知识同样重要”等更加符

由学生自主选择。

合新课程理念的鲜活内容。

1、设计本校课程发展规划遵循的原则

第三，控制好从“课程现场”到“课程效果”

（1）课程规划体现高中新课标的精神，给学

的落差。学校积极构建学生学习成果评价，深化发

生尽可能多的选择机会，尽可能宽广的自主学习的

展性评价的研究，建立不同学科模块学习结束后

空间。

目标达成的评价方式，建立学生学业质量监控体系

（2）课程规划从实际出发，结合本校办学条

等，这些都是控制和减少学生学业成果差异的重要

件。例如，在编教师人数、教师教学观念和教学水

举措。

平、生源现状、实验室和计算机等教学设备条件、

三、建立新课改领导机构，明确课改实验工作板块

运动场、专用室、机动课室等教学场地数量等。（3）课程的编排遵循教学规律。例如，不同

为了更好地开展高中新课程教学改革工作，学

学科在学习时有不同的学习规律，不同模块也有不

校根据教育部2003年3月颁布的《普通高中新课程

同的编写特点，所以有些学科或模块适合集中学

方案（实验）》（教基[2003]6号）、2004年广东

习，有些学科和模块则适宜分散、连贯的学习等。

省《关于开展普通高中新课程实验工作的通知》

2、设计本校课程发展规划的具体工作

（粤教基[2004]47号）、揭市教[2004]66号和揭市

按照以上的思路和原则，揭阳一中在原课表的

教[2004]105号等文件精神，结合学校实际，规划

基础上，结合不间断的教学实践，进一步开展普通

新课程改革工作发展方案。

高中新课程实验中课程开设的探索和试验。

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（1）完善必修课开设方案

据兴趣、爱好选题，每一届学生都建立了几百个研

根据课标的精神和学校的实际，制订了《揭阳

究性学习课题。在教师的指导下，学生自主探究，

第一中学新课程实施方案》及实施指导意见。经过

分工合作，旨在培养学生的问题意识和提高学生的

五年来的实验，我们及时总结，及时调整，设计出

分析问题和解决问题的能力。通过研究性学习，学

既体现改革理念又符合本校实际、切实可行的学校

生学会了探究，学会了交流与合作，从而提高了学

课程方案。

习兴趣。学校召开研究性学习开题报告会、结题报

学校应积极创设条件，努力开发课程资源，建

告会等活动进行展示和交流，同时加强过程的管理

立校际合作和社区课程资源共享机制，尽可能满足

和监控，并将研究性学习作品结集印刷，共印刷了

学生的选课需求，开设丰富多样的、高质量的选修

《揭阳一中学生研究性学习论文集》三套。

课。要求必修课必须100%开设，选修一课程的开设

二、校本课程开发

率不能低于80%，同时努力开设选修二课程。

学校重视校本课程的开发。充分发掘、利用本

（2）开展高中选修课开设的研究

校原有课程资源，建立自己的课程体系，主要是建

根据学校的实际，创造条件，着重研究如何在

立和完善选修二课程。广泛结合学科教学来进行，

符合课改要求前提下增加课程的弹性，让学生有更

目标在于巩固学科基础，发展能力，注意以系列

大的自主选择空间，更体现本校的办学特色，除

性、规范性、拓展性、创新性和特色性为特点来开

了开发的校本教材课程外，还增开王雄老师执教的

发教材，作为选修二课程开设。

《健美操》、张洪新老师执教的《太极拳》、刘红

自新课改以来，学校组织校本教材的开发工

霞老师执教《舞蹈》、黄凤珠老师的《剪纸》、陈

作，先后编撰并开设了《通用技术选修教材》、

少跃老师执教的《合唱》等，深受学生的喜爱。

《心理健康辅导》、《研究性学习》、《口诀语

（3）加强活动类课程管理和研究

法》、《体育与健康》、《高中生物拓展读本》、

综合实践活动是每个学生的必修课程，共23学

《化学与生活》、《揭阳历史文化资源选辑》、

分。其中，研究性学习活动三学年共15学分，可每

《潮汕剪纸》、《高三数学复习讲义》、《生活中

年安排5学分，也可三年统筹安排，学生自主在社

的物理》、《科普地理集萃》、《知识产权教育读

会、经济、科技和生活等领域中选定研究专题，进

本》、《English Fun Bar》、《读一首好诗

行探究和实践；学生每学年必须参加1周的社会实

一篇好文》、《让心灵去旅行》、《高中物理奥赛

践，获得2学分，三年共6学分；学生三年内必须参

题集》、《英美著名作家简介及其美文欣赏》、

加社区服务（不少于10个工作日）并获得相关证

《计算机技术及其运用》、《潮汕音乐与潮剧》等

明，共获得2学分，可在高一、高二分别参加不少

19门校本课程。

于5个工作日的社区服务，分别获得1学分。

写

三、课程资源的配置运用

学校的研究性学习分两种：学科内的研究性学

“用教材教”而不是“教教材”是新课程中一

习由各备课组长负责安排，实践类的研究性学习由

个重要理念，所以，在教学上，学校注重课程资源

教科室操作，并提出相应的成果资料。

的合理整合和有效运用。

社区服务和社会实践活动由团委会组织实施，并提供相应的结果资料。

与以往教材相比，新教材的一个很大的变化是它的弹性，从知识内容的呈现方式到习题的选择，

在综合实践活动科目中，除了将原来已经有一

都给教师对教材二次开发预留了很大的空间。因

定基础的社区服务和社会实践课程进一步推进之

此，课程资源的利用首先是用好教科书，在教材的

外，学校把开展高中研究性学习活动与全面推进素

创造性运用中提高课程资源的有效利用。充分调用

质教育有机地结合起来，树立新课程发展观，把发

教师的教学经验和教学智慧，合理重组教材内容和

展学生综合素质作为创新教育的切入点。

配套训练，使教材的内容更有利于学生学习，更有

由学校教研室组织学生参加研究性学习活动。学生从高一开始，以课题组（3-6人）为单位，根

利于学生结合自己的经验建构知识结构。新课程教学中另一类可以运用的课程资源是其

10. 校史展览馆脚本

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他版本的教材。学校在鼓励教师在备课时以选定的

式两个途径来提升教学质量。

教材为基本蓝本，同时根据本校学生的实际，吸取

（1）实施分层教学、培养拔尖人才

没选用的其他版本教科书在内容选取和知识呈现上

根据目前揭阳一中的生源结构，在班级的组织

的一些有特点和优势，使课程资源更为优质和有

构成上，实施分层教学，才能真正实现因材施教，

效。

有效培养尖子生。同时，也有利于吸引中考优秀生

在教学中，学校还注意将教科书与其他的各种

源。具体实施上，学校在每年级中设两个实验班，

课程资源合理整合，例如网络信息、传媒信息、各

每班50名学生，动态管理，高一以中考入学成绩为

种科技活动、学校特色活动和传统活动等，都可以

标准，高二、高三各以学年末全市统考或与外校联

用来丰富和优化课程内容。尤其是基于网络的丰富

考成绩排名确定。严格把关，杜绝任何违规操作现

的信息资源，更应很好地利用。学生家长、社区挂

象。精心挑选适合培养尖子的教师任教，争取培养

钩点、联系点等社会资源，也可以作为课程资源，

出全国一流尖子生。

有条件的也要充分利用。这种课程资源的整合，在

（2）创新教学模式、打造精品课堂

综合实践活动等活动类课程中得到很好的运用。

课堂是实施素质教育的主渠道。课堂教学能力

四、教学管理变革

是学校的核心竞争力，一切教学方法的改革，先进

新的课程结构体现了新的理念，积极探索适应

教育理念的实施，最终必然落实在课堂上，这是学

新课程结构的教学管理模式，既是管理问题，又是

校内涵式发展的根本。

教学问题。为了保证新课改实验的顺利进行，学校

①建立新的课堂教学模式

积极开展研究，积极探索新的教学管理模式，适应

学校探索实施素质教育的课堂有效教学，实施

新的课程结构。

“双主互动、多元开放、自主发展”的课堂模式，

学校加强教学质量监测工作，主要板块包括：进度、教师教学记录、作业、教学问卷调查。（1）学期初上交教学进度、作业计划表，平时抽查。

达到师生互动，生生互动，教学相长的目的，使课堂充满生命的活力，充满智慧生成，充满师生和谐关爱。 ②精心打造精品课堂

（2）建立教师个人教学记录，用以记录学生平时学业成绩及成长情况。

一是教学教研部门制定《精品课质量标准》、《教师课堂教学研讨制度》，引导教师自主打造

（3）运用测验、段考、模块考试、学期平时考试及学年考试检测教学情况。

精品课堂，激活教师打造精品课意识。二是为教师提供精品课堂范例。通过本校实施的青年教师汇

（4）运用调查座谈会及问卷调查活动检测教学情况。

报课、中老年教师示范课，骨干教师观摩课及三级研究课推动精品课堂的打造。设立各类课堂教学大

（5）积极探索电子化管理新途径。

赛，营造打造精品课堂的氛围。通过与名校建立兄

学校实施教师教学评价工作，评价教师一学年

弟学校、组织教师外出学习观摩、借助网络资源学

教学效果，内容如下：

习和音像资料学习等途径扩大精品课堂课例资源。

{

教学成绩量化评价机制

考试成绩

三是建立教师反思制度，组织教学反思比赛活动，

平时活动成绩

引导教师通过观摩自己的课堂教学录相（录音），

问卷调查

反思完善自己的课堂教学。四是邀请全国著名专家

座谈会调查

到校指导，提高精品课堂的质量。

五、教学模式改革

六、评价制度改革

学校牢牢握准课堂教学这一核心环节、自始至

学校积极开展普通高中学生综合素质评价变革

终都把“提高课堂教学实效性”作为新课程实验的

探索。其中包括学业评价和综合素质评价。学业评

核心环节来抓。除了开展教材研究，力求准确把握

价是教学管理的重要内容，学业评价体系创新是新

必修模块教学要求，从教学组织模式和课堂教学模

课改的重要环节。为更好地落实新课程的精神，推

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11.

动新课改工作的顺利进行，学校严格实施教学质量

进步，描述学生的学习过程与结果。（教务处）

监测、学生模块水平评定和学分认定等三种评价制

（样表）

度，并且建立学生成长记录袋。

综合实践手册含研究性学习活动登记表（教科

“应试教育”的弊端之一，就是片面地用考试分数、升学率评价学校教育质量，评价教师的工

室），社区服务登记表、社会实践登记表（团委会）。

作，形成对基础教育的负面导向作用。因此，实施

学生档案管理主要以文档、图片形式反映。学

素质教育必须建立科学的评价体系。学校采用学生

生在校期间，其档案由学校根据实际归口管理。学

自评和他评相结合的方式，以写实性为主，提供实

生作品实物可由学生自行保管。探索建立学生电子

证材料等对学生进行素质评价。这种评价结果可以

档案，实施电子化管理的新途径。

为学生发展提供信息，为学生毕业提供依据，也为

七、教师专业发展

高等学校录取新生提供参考。

新课程改革极大的推进教师校本培训工作，促

学生综合素质评价的主要载体是学生档案。学

进学校教师的专业发展。研究表明，教师真正的成

生评价档案的主要内容包括：学籍表、学生体质监

长不在于岗前培训，也不在于过程中的脱产培训，

测表、健康状况表、德育考核表、成长记录袋、综

教师能力的显著提高是在教学培训和课例研究中，

合实践手册。

这使得教师的专业发展和新课改工作可以同步进行

学籍表（含基本情况、班主任评语、修习成绩）及德育考核表，由政教处组织班主任完成，教务处提供修习成绩。

且互相促进。学校经过近年的探索实践，结合新课改的实际情况，目前已经确定了《揭阳一中教师专业发展规

健康状况表、学生体质监测表由政教处组织校医室、体育组教师完成。

划》，正在逐步推进实施。将建立并逐步完善一套特色鲜明、规范完整的校本教师培训机制，高标准

成长记录袋主要收集学生在学习过程中形成的

培养名师，全面提升教师队伍素质。

最有代表性的各种作品（如作业、论文、手工作

（1）目标：培训以全校每位教师的专业发展

品、表演录像等），用以展示学生的努力、成就与

为目标，对于教师专业发展的含义界定，终极目标

第一层级

第二层级

学科基础知识各阶段培养内容

教学基本技能

教学

德育常用方法

个性风格

职业道德规范教师阶段性发展特点

各阶段培养目标

掌握阶段

教学基本功扎实，素质全面的合格教师

形成阶段

教学基本功深厚，教学风格鲜明独特，教学效果优良的骨干教师

第三层级学科教学名师方向教育科研专家方向文化学术学者方向

创造阶段

教学水平高超，教学成绩卓著，在教育教学、科研、学术某方面上有较深的造诣

12. 校史展览馆脚本

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是在师德高尚、事业心强、教学水平高、教学成绩

开展的教育教学研究工作可分为两种类型：一种是

显著的基础上，在教育、教学、科研、学术某方面

教育科研课题，科研课题研究活动面向当今教育前

上有较深的造诣。

沿理论，或探索建立新的教学模式，或将新的教育

（2）培养层级：着眼于此目标，准备分三个发展层级进行培养。具体阐释见上表：

理论付诸教学实践，如蔡育彬主任主持的课题，如李冬青老师主持的课题“英语交互式任务教学实验

（3）培养思路：培养机制以校为本，以任务

研究”，这些科研课题确保了学校教学思想在当今

型、实践型、技能型培训为主，针对老、中、青三

日新月异的改革大潮中不掉队。学校主动承担多个

种对象，从师德、学生思想工作方法、教学基本技

国家级、省级、市级课题或子课题。

能、教育科研工作方法等方面，设立品牌级的名师

另一种是根据学校教育教学实践现状中出现的

培训、提升级的骨干培训、入门级的新教师培训，

实际问题，建立有校本特色的教学研究专题。专题

点面结合，全员培训，全面提升。

研究低于课题研究，但更面向实际，注重实践，追

（4）具体方案：

求实效，短小灵活，解决学校教师教学工作中的实

①制定揭阳一中校本教师培训工作制度，对学

际问题。校本研究专题以每一年为期，每年十几

校教师培训活动作出明确规定和指导。 ②建立学校办学专家工作室。与高校联合办

个，特别是近年的研究专题以新课程研究为核心，很好的推动了课改工作的实施。

学，在招聘外籍教师、教师培训提高、教育科研等

通过这两种类型的教育科研课题研究工作的积

方面给予学校以具体的指导、帮助，提升学校的办

极开展，从而形成了二级并行的校本教研特色机

学水平。

制。促使教师更积极、更认真地学习教育教学前

建立名师工作室。负责对揭阳一中国家级、省

沿理论，探索新的教育教学方法，改革课堂教学模

级、市级名教师的认定、聘用、培养、管理等业

式，提高教学效率，形成良好的教风和浓郁的校本

务。同时负责对中层教师的管理和培养，从中确定

教研氛围，也促使教师不断提升、完善自己的专业

名师预备对象。校本名教师的认定活动。包括申

技能和科研能力。对学校改革教学教法，实施素质

报－审核－预备期考察－认定等环节。

教育，提高教学效率，也起到很大的促进作用。

建立青年教师（含新教师）工作室。负责对青年教师的培养、考评工作。 ③开展校本培训系列行为。包括培训－实践－反思－总结提升等工作环节。有教师培训系列活

除了开展教育科研课题研究工作，我校对于常规的教研工作也是十分重视，制订制度，采取措施，将听课、评课、集体备课、公开课等常规的教研工作落到实处。

动，常规教研活动（示范性公开课、试验性公开课、考评性公开课、集体备课、听课评课、教学专题研讨活动等），教育科研课题研究活动，教学反思活动。

（1）鼓励教师主动听课、评课，积极开公开课为了促使教师之间更好地交流教学中出现的问题，探索教学模式和教学方法，提高教学效率，我

④开展教师专业发展展示评价活动。包括展

校对每位教师每个学期听课、评课节数都做了相应

示－评比－奖励等环节。有教学优质展示公开课、

的规定。同时，我校还采取奖励措施，鼓励教师主

教育学术活动（各类教学交流会、学术讲座）、教

动听课、评课。除了常规的听课、评课，学校还非

学竞赛活动、教学论文征集评选活动、教学调研活

常重视公开课的展示。对于新教师，学校规定每位

动、教学评比奖励活动、教师成长记录袋建立等。

新教师在科组长的指导下，每个学期必须开一次以

要求每位教师每年负责开展一次以上的教研展示活

上的公开课，并由科组长主持召开集体评课活动，

动。

对每次的公开课作详细中肯的评议。同时，学校

八、教研水平提升

也鼓励教师积极开公开课。通过以上的途径，促进

为配合新课改工作，学校进一步推进校本教研

教师之间的交流和学习，共同分析教学情况，共同

工作，有效提升学校教育科学研究水平。学校近年

磋商教学策略，学习彼此的教学经验和课堂教学技

校史展览馆脚本 XIAO SHI ZHAN LAN GUAN JIAO BEN

巧，加强对自身教学的关注和改进。

13.

部分教师采用了让学生自主、探究、合作的学习方

（2）强化集体备课活动

式，有的还突破了“课堂教学就是教室里上课”的

集体备课是学校开展教研活动，提升教师教学

传统观念，许多学科把课放到实验室、多媒体室、

水平，形成良好的教研氛围的主要形式。因此，

甚至拓宽到生活和大自然中去，学生学习活动的对

我校在近年来在原有备课活动的基础上，进一步

象也不再限于有字的教科书，而是延伸到整个自然

强化集体备课活动，制订集体备课制度，对集体备

界和社会这部“活”的无字书。教师鼓励学生通过

课的时间、地点、次数、活动形式、工作流程等等

自己的思考、表演、实践、交流去获取知识，而不

方面都作了详细的规定。各备课组每周至少举行集

是把结论告诉学生。

体备课活动一次。每次集体备课活动由备课组长组

课改以来，学校教师不再是课本知识的解释

织和主持。每次集体备课活动都要有活动主题，活

者、忠实的执行者，而是与学生一起构建新课程的

动主题可由学校提供，也可由备课组长决定。每次

合作者、参与者。因此，在教学中，我们提倡不再

集体备课活动都要有主题发言人，负责就某一主题

以书本为本，把教材当作“圣经”解读，而注重将

精心准备并在会上发言，且要以书面材料上交教研

书本知识向生活回归、向学生的经验回归、向以合

室。同时，必须对每次集体备课活动作记录，填写

作、探究为主要特征的学生自主活动回归：（1）

好“活动登记表”，上交教研室。为了使集体备课

研究是在教学重点内容上展开。（2）课堂上的学

活动贯彻落实到实处，学校领导不定期进行实地检

生活动关注全体学生。（3）课堂上学生的研究学

查，做好检查督促工作。

习应当有结果。当然学校也没有因强调探究学习、

（3）加强校际交流活动

合作学习，就把有意义的接受学习、启发式教学、

学校采取“请进来、走出去”的办法与其他学

独立思考视为“陈旧”而取消了。

校保持沟通性联系，加强校际交流活动，组织教师

（三）教师教学评价的目标多元化

前往华师附中、深圳宝安中学、中山纪念中学、广

以前听课、评课着重看教师的基本功、“两

雅中学、潮州金中及市内兄弟学校交流学习，也邀

基”的落实情况、对知识点讲解的清晰度、教学内

请其他学校的教师到我校参观指导。同时，我校

容的正确度等。新课程实施后，除知识与技能外，

还借助学校网站这个信息平台，把我校最新教改信

根据教学评价全面性原则主要从三个角度进行课堂

息、教学资源、教师成果（论文、课例、案例等）

教学评价：

推向社会。

（1）在教师的主导方面，主要评价教师是否

九、变化和收获

真正调动学生的积极性，是否真正体现学生的主体

(一)教师的教育观念发生了可喜的变化

地位。

现在学校教师不再仅仅把教会学生知识作为唯一教学目标，而是把教学目标融入“让学生掌握方法”、“激起学生学习兴趣”、“探索发现中掌握知识” 、“学习的情感、态度和价值观与知识同

(2)在学生的主体方面，主要评价学生的参与的状态、参与的程度、参与的面。 (3)在教学过程方面，主要评价课堂教学的民主、合作、学生的情绪、师生的互动情况。

样重要”等更加符合新课程理念的内容。所以，尽

(4)对教案，除看知识与技能外，主要看通过

管我们的普通高中承受着巨大的高考升学压力，但

设计怎样的活动来引导学生进行研究、探索，让学

学校并没有把智育作为学校首要的甚至唯一的培养

生在活动过程中获得知识。

目标。相反，坚持把正确的人生观教育放在首位，

（四）学生在快乐和充实中学习

始终关注学生的身心健康，关注全体学生的“德智

实施新课程后，学习成为学校学生的内在需求

体”全面发展。

了。这种变化，首先是由学习方式的改变带来的。

(二) 教师的教学方式得到改善

以前，课堂总是力求整齐划一，而新课程要求学习

课改前，教师往往把自己活动范围限定在讲台

方式由单一性转向多样性，提倡学生读中学、玩中

上，讲台就是活动的空间。新课程实施后，学校大

学、做中学、听中学、在思考中学、在游戏中学、

14. 校史展览馆脚本

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合作中学，让学生身体更多的器官参与学习，从而

相谈的朋友。这种教师和学生间不再是被动的、服

获得学习中的乐趣与全面和谐的发展。其次，是评

从的关系，而如今和谐的合作关系在新课改前是看

价的变化带来的。用发展的眼光看待学生，关注学

不到的。

生的成长过程，注重、肯定、赞赏学生的点滴进

(六)高考成绩喜人

步，让学生感到学习成功的快乐，在他们的心中唤

实施新课改以来，学校在坚持素质教育理念下

起自豪感和自尊感，能够成为学生的动力。还有新

的科学备考观，坚持发挥揭阳市龙头学校优势的基

课程的实施使学生搜集信息和处理信息的能力提高

础上，还特别加强了新课标的研究，增加了一些适

了、交流和表达的能力提高了、质疑能力提高了、

应新高考的新措施，始终把提高揭阳一中高三毕业

动手能力也提高了。

班教师的新课程教学水平作为提升备考效率和备考

(五) 师生关系进一步改善。

质量的关键，使学校自实施新课程以来，连年高考

由于师生互动多，学生活动机会多。过去的师

成绩取得好成绩，硕果累累。

道尊严淡了，师生关系融洽了，甚至成了课下促膝

揭阳一中2001—2013年上第一批人数图表人数

800

718

700 600

539

474

500 369

400 300 200

573

537

270 274 291

230 151

405

159

100 0 年份2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013

春满校园 CHUN MAN XIAO YUAN

15.

第二部分春满校园教师节前夕：胡春华到中大看望陈小明院士

在第29个教师节来临前夕，昨日，（广东）省委书记胡春华到中山大学看望慰问教师代表，向中山大学教职员工、向全省广大教师和教育工作者致以节日的祝贺和诚挚的问候。胡春华来到化学与化学工程学院实验室，看望慰问中科院院士陈小明教授及其科研团队，深入了解科研成果和创新团队建设等情况。当听说今年51岁的陈小明是“院士中的年轻人”、团队中最年轻的教授出生于1977年，胡春华高兴地称赞：“自古英雄出少年。希望你们加大对青年教师、学者的培养力度，为中山大学、为广东储备人才，始终保持活力和竞争力。” 胡春华在慰问走访时强调，教师是人类文明的传承者。广东的发展，归根结底靠人才，人才培养的基础在教育。没有高水平的教师队伍，就没有高质量的教育。各级党委、政府要高度重视和切实加强教师队伍建设，努力改善教师的工作、学习和生活条件，为教师教书育人创造良好环境。省领导林木声、陈云贤等参加了活动。（来源:南方日报，记者/胡键通讯员/岳宗）

16. 春满校园

CHUN MAN XIAO YUAN

陈东会见陈小明院士

昨天上午，市委副书记、市长陈东会见了莅揭出席“广东省巨轮股份化学材料与技术院士工作站”揭牌暨签约仪式的中国科学院院士、中山大学教授陈小明等一行，强调要发挥科技第一生产力作用，推动更多企业家与科学家、企业与院士工作站、产业与科研机构合作对接，实现科技与经济深度融合，助力揭阳传统产业转型升级。陈东首先向陈小明介绍了揭阳经济社会发展情况，他说，去年以来，揭阳经济健康发展，大项目稳步推进，两港经济区有序建设，民营经济加快转型升级，主要经济指标实现了两位数增长，存贷款、用电量名列全省前茅，发展势头非常好。陈东指出，巨轮的发展得益于科技进步，设立院士工作站，必定会推动巨轮在新的起点上实现新的跨越。他希望陈小明院士发挥影响带动力，促成更多的院士与揭阳企业联姻、与产业结对，揭阳也将以设立巨轮股份化学材料与技术院士工作站为契机，推动更多企业家与科学家、企业与院士工作站、产业与科研机构合作对接，加快科研成果转化为现实生产力，实现科技与产业深度融合，助力产业转型升级。陈小明说，这次回来看到家乡的发展变化，令他十分振奋。他认为市委市政府规划未来发展思路清晰，气魄很大，作为揭阳的一份子，将充分运用院士工作站这个科研平台，为家乡经济社会发展作出力所能及的贡献。中山大学校长助理夏亮辉，中山大学化学与化学工程学院院长毛宗万，中山大学教授吕树申、副教授崔国峰，广东工业大学土木与交通工程学院副院长吴炎海等参加了会见活动。（本文原载于《揭阳日报》2013年1月12日第一版，记者蔡泽青、李静玲）

我市首个院士工作站设立

我市首个院士工作站——广东省巨轮股份化学材料与技术院士工作站，昨天上午在广东巨轮模具股份有限公司设立并举行揭牌仪式。这是我市贯彻落实党的十八大提出的实施“创新驱动”战略的具体体现，也是实施“人才强市”战略的重要举措，为我市搭建了更高层次的科技创新平台。中山大学校长助理夏亮辉，中国科学院院士、中山大学教授陈小明，中山大学化学与化学工程学院院长毛宗万，中山大学教授吕树申、副教授崔国峰，广东工业大学土木与交通工程学院副院长吴炎海，副市长曾瑞如等出席仪式。据了解，该院士工作站采取政府推动、院士参与、企业管理、市场运作的建站模式，是以企业创新需求为导向，以院士及其专家团队为核心，依托企业研发机构，联合进行科技研究的高层创新平台。它的设立将有利于发挥院士专家在重大项目开发、高层次人才培育、科技合作交流等方面的作用，提高企业技术创新能力，推动我市化学材料与技术加快发展。曾瑞如在讲话中指出，全市上下要以此为契机，大力吸引高端人才，为经济社会发展提供重要的人才支撑。同时，要提升服务水平，确保院士工作站高效有序运行。他希望院士团队充分发挥聪明才智，不断提高科研水平，把院士工作站建成全市校企合作共赢的“先行区”，科技创新的“试验田”，产学研一体化的“孵化器”。仪式上，中山大学与广东巨轮模具股份有限公司还进行相关合作协议签约。（本文原载于《揭阳日报》2013年1月12日第一版，记者李静玲）

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17.

揭阳一中百余校友欢聚一堂贺新春为一中发展建言献策

为增进校友之间的感情和联络，推动揭阳一中办学水平的提升，促进我市教育事业又好又快发展，昨天，市政府在揭阳一中召开该校校友新春座谈会，来自北京、上海、香港、广州、深圳等地 100多名揭阳一中校友代表欢聚一堂，为揭阳一中和我巿教育发展建言献策。副市长林丽娇出席活动，她代表市委市政府对揭阳一中众多校友一贯以来积极回报母校、回报家乡表示感谢，并简要介绍揭阳近年来的发展情况。她对揭阳一中充分发挥其在我巿教育事业中的龙头作用表示肯定，希望一中校友们多关注揭阳教育的

揭阳一中负责人表示，将把校庆活动作为该校

发展，多支持揭阳一中的建设，积极献计献策，为

开拓进取、再创辉煌的新起点，通过展示办学成

母校、为揭阳的教育事业贡献更多力量。校友们纷

果，进一步振奋师生的精神，激励学生们传承揭

纷发言，积极为揭阳一中和我巿教育事业的发展建

阳一中的优良传统，凝心聚力，将学校的办学水平

言献策。据了解，揭阳一中办学历史悠久，至2013

推上新台阶。

年恰好是270周年。为充分发挥揭阳一中的名牌效应，总结成功的办学经验，探索学校发展规律，该校将在今年底举行270周年校庆。

（本文原载于《揭阳日报》2013年2月14日第二版，记者林锐磊）

18. 春满校园

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副市长林丽娇等到一中了解270周年校庆准备工作 2013年3月1日上午，揭阳市副市长林丽娇、揭阳市人大原副主任谢昭思、佛山大学原党委书记林略明等专程到我们一中了解270周年校庆准备工作，确定校庆抽检领导机构，明确工作分工，要求制订工作时间表，确保各项工作得以落实。市政府拟将揭阳一中老校区并入揭阳一中。

凝心聚力：共铸名师魂，共圆强校梦 ——揭阳市人民政府林丽娇副市长为揭阳一中全体教工做动员报告为了更好地办好揭阳一中，促进揭阳教育的发

变化。随着近年来市委市政府、市教育局不断加

展，5月27日下午，市人民政府林丽娇副市长专程

大对揭阳一中投入，一中的办学软硬件不断得到优

到揭阳一中参加学校全体教师会议，并在会上作了

化，学校功能齐全，环境优美；二新是教师队伍有

题为《凝心聚力：共铸名师魂，共圆强校梦，为

新面貌。一中作为全市教育的一面旗帜，教师整体

270周年校庆献礼》的报告，为揭阳一中未来的跨

综合素质较高，老师们爱岗敬业、乐于奉献、爱生

越式发展指明了方向。

如子、热情友善，一个个为揭阳广大乡亲父老所竞

讲话中，林丽娇副市长通过创新的理念，翔实

相传颂的一中老师故事，无不彰显出一中教师崇高

的事例，深刻的剖析，分别从谈感触、谈感想、谈

的职业道德，良好的精神风貌，一中老师们以自己

未来三个角度对揭阳一中未来的发展提出了期望：

的实际行动诠释了“爱党爱国爱人民”社会主义核

第一，谈感触：创强校大有希望，我们必须坚

心价值观，值得高度肯定；三新是办学水平有新突

定信心

破。有市委市政府的高度重视，有市委陈绿平书记

对于揭阳一中近年来的办学成果，林副市长用

教育创强讲话的指引，以及学校自身规范管理水

“三新”概括了自己的感触。一新是学校环境有新

平的不断提高，科学管理力度的不断加大，学校

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19.

的办学水平日益提升。特别是去年高考中，有四位同学分别被清华北大录取，办学成绩获得省里专家的认可；另学校先后有四位同学通过新加坡 SM2考试，获得了新加波南洋理工大学免费留学资格，成为广东省内为数不多的几所有学生获得新加坡免费留学资格的学校之一，优异的业绩标志着学校办学水平上

对于揭阳一中未来的发展，林副市长以“高品

了一个新台阶。作为揭阳教育的排头兵，一中的办

位定位优势，为教师提供个人发展平台；高层次合

学业绩令人鼓舞，一中人的素质令人称道，把揭阳

作优势，为教师提供个人进步平台；高跨越的校庆

一中打造成揭阳龙头、广东示范、全国知名、世界

人才交流活动，为教师提供展示形象平台；高视野

影响的一流强校大有希望。

的国际教育突破，为教师提供了解世界平台”对全

第二，谈感想：当名师有大舞台，我们必须勇于担当

体教职员工进行勉励，要求全体教职员工要团结拼搏，抢抓机遇，要将自己的文凭展现为文化，把知

对于揭阳一中的办学现状，林副市长着重从三

识展现为学识，利用平台展示自己的能力，为一中

个方面谈了自己的感想。一是学校面临着来自外部

未来实现跨越式发展，擦亮一中名校品牌贡献自己

的压力，当代教育强调教育要从原先的外延式发展

的力量。

转向内涵式发展，作为揭阳的一所名校，学生的整

讲话最后，林副市长要求全校教职员工要牢固

体综合素质较高，学校应该思考如何更好的落实素

树立四种意识：一是师表意识，二是人本意识，三

质教育，提升学生自我管理的能力，提升学生的综

是创新意识，四是品牌意识。希望广大“一中人”

合素质，以促进教育质的飞跃；二是学校面临着来

要以高度的责任感，崇高的事业心，勇于担当的精

自内部的压力，学校教师在整体结构的优化、发展

神风貌，同心同德，团结合作，为揭阳一中270周

途径的拓宽、教学理念的更新、教学方法的改进、

年校庆贡献力量。

科研能力的提升等各方面尚有提升的空间；三是学

林副市长讲话结束后，揭阳一中方少明校长代

校受到社会上一些不正之风、不良思想的影响，

表学校对林副市长到校为全体教职员工做专题报告

“庸、懒、奢、散、浮”的作风在个别教职员工的

表示衷心感谢，要求全体教职员要认真学习、思考

身上有所体现，损害了教职员工队伍的整体形象，

林副市长讲话的内容，要结合讲话的精神做好自身

此种不良之风需坚决杜绝。老师们应该珍惜在一中

的规划并付之行动，共同为把揭阳一中明天建设得

工作的机会，尽职尽力，不断提升，勇于担当，在

更加美好而不断努力。

揭阳一中这个大舞台上舞出自己人生的精彩。第三，谈未来：举旗帜有大机遇，我们必须团结拼搏

20. 春满校园

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三尺讲台演绎万千风采 ——记省五一巾帼奖、省五一奖状获得者揭阳一中英语教研组

她们中有“全国优秀园丁”、国家级骨干教

举办讲座、举行研讨会，学习交流国内外最新的教

师、省级骨干教师、南粤教坛新秀、南粤建功立业

学理论和教学方法，研讨教法、学法。每学期都开

女能手，有市优秀教师、市先进教育工作者、市直

展“四种课型”教学研究活动；还开展了“青年教

机关优秀共产党员；她们所教学生英语科高考成绩

师教学基本功大赛”，并由骨干教师进行点评、反

骄人，连续七年高考平均分居本市第一。单科尖子

馈指导，促进新教师的成长。各年级每周均有一次

成绩突出，连续三年都有英语单科尖子生进入全省

集体备课活动，在集体备课前，各位老师先独立备

前100名；她们就是省五一巾帼奖、省五一奖状获

课，然后在集体备课会上由中心发言人主讲教学目

得者揭阳一中英语教研组。

标、教学内容、教学重难点、教学方法等，再经全

揭阳一中英语教研组现有英语老师40人，其中

组讨论，形成优质教学设计。除此之外，教研组还

女教师35人。多年来，她们用爱心、耐心、恒心和

特别重视对年轻教师的培养，对于参加工作3年内

热心谱写了一曲曲“立足三尺讲台，展现万千风

的教师，都配备有经验的老师带教，从而使青年教

采”的动人诗篇。

师迅速成长，为英语组不断发展注入了活力。在这

坚持“传、帮、带”，促教学相长

样一个团结协作，互帮互学的良好氛围中，整个英

近年来，英语教研组成员在各自的教学岗位上

语教研组的成员教学质量都在不断提升。所以，在

辛勤耕耘、刻苦磨练，业务素质个个过硬，教学风

揭阳一中历年的英语高考中成绩名列前茅，也得到

格异彩纷呈，课堂教学情、理结合，并且在教科

了社会和家长的充分认可。

研上成绩喜人。该组教师还充分发挥团体的合作精

好学进取，打造优秀教师团队

神，形成以教研组为核心，备课组为依托，共享资

“教无定法”“教无止境”，教研组的教师

源，交流经验，群策群力。她们这种爱岗敬业、开

勇于尝试和探索，积极参与省、市组织的各项活

拓创新、科学育才、勇争一流的精神，充分展示了

动，如广东省英语高考备考会、研讨会，高中英

女教师的飒爽英姿和时代风貌。

语新课程学业质量评价专题研讨会，省、市举办

在教研组长林郁珊的带领下，教研组每学期都

的教学观摩课、优质课，教学设计比赛，论文评

组织全组进行集体学习，组织各种主题教研活动、

比等。2012—2012年先后有杨晓华等20多位老师获得“2011年全国中学生新课程英语语言能力竞赛优秀辅导教师”一等奖。如今教研组已经发展成一支最具活力、凝聚力和战斗力的教研组之一。她们中有“全国优秀园丁”金书宏和许建如，国家级骨干教师李冬青和林郁珊，省级骨干教师杨悦琼、林冰苗、郭妙玉等。发挥女教师的模范带头作用，同时有力地促进了英语组的整体发展。2007年12月教研组被评为“2007年揭阳市高中英语优秀教研组”； 2010年12月被评为“2010年度揭阳市先进教研组”。女教师们由于工作业（下转第25页）

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21.

“揭阳市第八届中小学生智能机器人竞赛”在我校举行

为了迎接新一届省科协及省电教馆举办的机器人竞赛，鼓励创造与创新，培养学生科学素质和动手实践能力，由揭阳市教育局主办、我校协办的“揭阳市第八届中小学生智能机器人竞赛”于 2013年4月20日至21日在我校举行。本届比赛既开设了实体机器人竞赛项目，也开设了虚拟机器人竞赛项目。其中虚拟项目包括：虚拟火星采矿及虚拟校车接送学生项目。实体项目包括：电教篮球、电教足球、电教灭火、RETC 机器人创意闯关、FLL工程挑战赛、科协足球、科

二等奖：揭阳第一中学2队（林运楷）

协综合技能、科协创意等项目。我校学生参加虚

揭阳第一中学1队（林铭楷）

拟、实体共7个项目，并获得高中组团体第二名的

科协足球项目：

好成绩。其中各项目获奖名单如下：

三等奖：揭阳第一中学1队（洪博闻、李焕

虚拟校车项目：

升）

一等奖：揭阳第一中学1队（刘阳阳）

电教篮球项目：

二等奖：揭阳第一中学2队（林庆伟）

二等奖：揭阳第一中学1队（孙馥玲、林浩

虚拟机器人火星采矿项目：

瀚）科协创意项目：一等奖：揭阳第一中学1队（黄灶辉）二等奖：揭阳第一中学2队（陈小桐、陈子平、杨旭） RTEC创意闯关：二等奖：揭阳第一中学1队（刘日燊、陈民栋、林云志、陈毅钊）电教足球：一等奖：揭阳第一中学1队（何柱、洪卫铎）

22. 春满校园

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我校举办“祈福雅安”主题班会活动

2013年4月20日8时02 分，我国四川省雅安市芦山县发生了里氏7.0级地震，造成了重大的人员伤亡。为了表达对四川雅安大地震遇难同胞的深切怀念，我校各班级于4月22日举行了名为“祈福雅安”主题班会活动。班会课上，学校全体师生怀着沉痛的心情，举行了庄严肃穆的默哀活动，以此来悼念在地震中受灾的群众。所有师生脱帽、闭目、低头，默哀三分钟。为地震中同胞祈福。祝愿逝者安息，生者坚强！

华师大专家组到揭阳一中调研为了贯彻落实《揭阳市与华南师范大学全面战略合作协议》中的揭阳一中提升方案，华南师范大学专家组成员一行19人于4月9日到我校开展调研活动。在我校调研期间，华师大教务处林天伦副处长组织学科专家深入课堂，对高考9个学科进行了随机听课，总共听课27 节，并就听课的情况及时与授课教师进行了反馈与指导；专家们结合自己的学科专长，与学校各科目的备课组长就学科建设和高考备考问题行了深入的互动交流，并给予了具体的指导。同时，华师大公共管理学院胡中锋副院长、政治与行政学院何亮教授就如何做好学校的管理规划、如何开展学生德育教育等问题进行了与我校班子成员和各处室领导进行了深层次的交流，肯定我校的经验和办学成绩的同时，针对学校管理和德育工作的现状及存在问题提出指导性的建议，为进一步提升我校的办学水平奠定了基础。

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23.

剪”出精彩

黄凤珠: 在文化传承中“

她曾应香港潮州商会邀请赴港表演剪纸，让旅港乡亲见到了久违的家乡民间艺术；她在潮学研讨会上呼吁汕潮揭三市携手保护潮汕剪纸，引起与会专家学者的共鸣；她多年来积极把剪纸艺术引入课堂，使民间传统艺术在现代校园开出灿烂的新花；…… 她就是揭阳一中美术高级教师、揭阳市女子美术协会副会长、广东省美术家协会会员、广东省民间文艺家协会会员黄凤珠。与剪纸结下不解之缘的她，为潮汕剪纸的传承与创新不懈探索，在执着艺术追求中“剪”出人生的精彩——

从兴之所至到执着追求，与剪纸结下不解之缘

因此与众不同：毕业设计是以剪纸形式为《揭阳民

剪纸艺术是我国最具特色的民间艺术之一。毕

间传说》所作的装帧设计，毕业论文是全班唯一被

业于美术院校且长期从事美术教学的黄凤珠，为何

评“优”的《民间美术和现代艺术的交融》。“毕

与剪纸结下不解之缘？

业后要坚持剪纸的创作和研究，为民间艺术的传承

“小时候，看到邻居或亲戚办喜事时常来找奶奶剪‘双喜’，觉得很有趣，就学了起来，学得很快，让奶奶乐不可支。”打开在农村的童年记忆，黄凤珠笑着说。

与创新探索新路子。”美术系多位老师在她毕业时殷切寄语。黄凤珠没有让老师们失望。2006年，当揭阳市第三届民间工艺精品展在汕头大学举办时，她带去

与剪纸结缘后的黄凤珠，在读初三时开始有剪

了自己的多幅剪纸代表作，也向老师们汇报了自己

纸作品参加家乡梅云的展览，高中时又有剪纸作品

毕业十年后在剪纸方面取得的不俗成绩：1999年、

送到汕头参展。这得益于当美术教师的叔父，不仅

2001年，剪纸作品两次入选广东省美术展览；2001

帮着找来实用的剪纸书，而且悉心辅导绘画。考上

年，应香港潮州商会邀请赴港表演剪纸艺术；2003

汕头大学美术系后，有了更好的学习条件，黄凤珠

年，论文《浅谈潮汕民间剪纸的继承与创新》在第

为剪纸艺术花的心思更多，毕业设计与毕业论文也

五届国际潮学研讨会上作交流。在传承中创新，让剪纸走进现代生活打开《黄凤珠剪纸作品集》，不仅感受到剪纸独特的艺术魅力，而且可以感受到一种勇于探索创新的可贵精神。可以看出，黄凤珠积极寻找民间艺术与现代艺术的契合点，用乡土情结和创新精神为潮汕剪纸融入现代风情，使传统艺术走进现代生活。艺术探索充满艰辛，也让探索者不断收获自豪。在1999年剪纸作品《回娘家》与版画作品《窗前的郁金香》一起入选广东省美术作品展后，黄凤珠把更多的业余时间用于剪纸创作

24. 春满校园

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的创新探索，逐步形成民间而现代、朴实而浪漫的独特剪纸风格，作品也不断参加全国和省、市展览并获奖。这在其“潮汕风情系列剪纸”中得到充分体现，如《烧龙》、《担花篮》、《龙须水》等作品摆脱民间剪纸常用的单色，采用渐变色彩，具有鲜明的时代感；《坑水变酒嫌无糟》采用剪纸连环画形式，以10幅带有故事性情节的剪纸生动表现地方民间传说，拓展了剪纸艺术的表现形式。在独具一格的剪纸创作中，黄凤珠不仅融入浓浓的乡土情结、弘扬传统文化的自觉担当，而且融入自己对生活的感悟、对自然的热爱。《红云》、《月夜箫声》、《自然小夜曲》、《鹤舞》等反映现代生活、张扬个性的抒情类剪纸，正是这方面的体现。这些作品也参加了

的毕业后还保持着联系。”黄凤珠高兴地告诉记

各类展览并获奖，有的为团体或企业收藏。

者。为了让更多的人认识剪纸、喜欢剪纸，近年来

延续剪纸血脉，把剪纸引入现代校园

她还以剪纸作品、剪纸表演等形式，积极参加有关

走进揭阳一中校园，在艺术楼、教学楼、综合

方面组织的文化下乡、文化进社区等活动，并应邀

楼、图书馆等地，都可以看到剪纸装饰画，成为校园靓丽的文化风景线。这道文化风景线，记录着黄凤珠为延续剪纸血脉进行的不懈努力。

到汕头等地的一些学校开办剪纸讲座。黄凤珠期待潮汕剪纸能够得到更好的传承和发展。10年前，她在第五届国际潮学研讨会上就呼吁

从2002年起，黄凤珠就在学校的重视和支持

潮汕三市携手保护潮汕剪纸，如今更加充满期待。

下，开始把剪纸引入校园的尝试，开办了剪纸讲

她认为，潮汕剪纸是潮汕文化的生动载体，随着汕

座；2006年剪纸列入第一批国家级非物质文化遗产

潮揭同城化的推进，汕头、潮州、揭阳三市可以抓

名录后，她主持编写了揭阳一中剪纸校本教材，近

住机遇，更好地加强协作，共同对潮汕剪纸进行创

年来又开办剪纸兴趣班，让剪纸艺术更好地与学校

造性保护，把其作为区域民俗文化资源进行整体开

的艺术教育融为一体，开出灿烂的新花。

发，让宝贵的传统艺术喜开新花。

“让学生亲近具有浓郁乡土气息的剪纸艺术，并尝试自己进行创作，既可培养学生的动手能力和创新精神，又可弘扬地方文化传统和民族精神，可谓一举多得。剪纸兴趣班的学生学习热情很高，有

（本文原载于《揭阳日报》2013年6月9日第六版，记者刘春玉）

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25.

郎平与揭阳一中学子分享拼搏经历

昨天下午，揭阳一中一片欢腾，中国女排主教练郎平在副市长林丽娇、揭阳一中校友汪林佳先生等陪同下，受邀到该校开励志讲座，和师生分享她的人生经历。郎平勉励一中学子珍惜青春美好时光，坚持奋斗，永不言败，实现自己的梦想。在阶梯教室，郎平为师生们开励志讲座，分享她的人生经历，并现场回答学生的提问。郎平说，每一个人都应该有自己的梦想，要敢于拼搏，勇于奋斗，不断学习，不断创新，才能永远不落后，取得一个又一个成功。讲座中，郎平讲述起自己27岁时离开国家队，身揣100美元，选择到美国读大学的艰辛求学经历，勉励一中学子要敢于追梦，认定目标就全力以赴，绝不放弃，成为一个对社会有贡献的人。郎平还与学生们分享她现在的梦想：“我希望能把自己的经验传授给年轻的球员，使中国的排球运动水平能不断提升，长盛不衰。” 郎平的讲座使学生们深受感染，接受采访时他们纷纷表示：将以郎平为榜样，努力拼搏，锲而不舍，用自己的汗水成就人生的梦想。（本文原载于《揭阳日报》2013年6月29日第6版，记者林锐磊）

（上接第20页）绩突出，今年又荣获省五一巾帼

年都传捷报。2010年英语单科平均分119.7分，高

奖、省五一奖状。

于全省平均分的91.2分。2011年英语单科平均分

教学至上，学生为本

107.7分，大大高于全省平均分的79分。2012年英

爱是最好的老师。教育事业是一个需要爱心、

语单科平均分又取得了116.3分的高分。据悉，该

奉献爱心的事业。教研组的女教师们深知这一点，

校今年英语单科又是名列前茅，获得平均分第一、

她们把全部爱心献给了教育事业、献给了全体学

满分比率第一（全市满分7人，一中4人）、第二名

生。高二级学生黄钦才对记者说，刚上高一的时

比率第一（全市199人，一中93人）佳绩。

候，由于生词量增加很多，学习难度很大，第一次

三尺讲台，演绎万千风采，揭阳一中英语教研

英语考试成绩不理想，那段时间很迷茫，当时的英

组的成功是组内教师共同创造的。这个主要由女教

语老师柳晓纯知道后，主动找黄钦才谈话，分析了

师组成的教研组兢兢业业、踏踏实实，她们平凡、

他失分的原因，帮他找到学习英语的突破口，使他

她们普通，但正打造着揭阳一中一块响亮的品牌。

的英语成绩有了大幅度的提升。正因为有一群优秀

（本文原载于《揭阳日报》2013年05月05日第

而又负责的英语老师，揭阳一中的英语高考成绩历

一版，记者孙燕銮通讯员吴玩武）

26. 春满校园

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揭阳一中5名高考优秀学子获深圳市潮汕文化研究会奖励昨天下午，深圳市潮汕文化研究会会长蔡文川率考察团来到揭阳第一中学，与该校师生进行座谈，了解学校办学情况，并举行首届“我为潮汕文化添光彩”揭阳一中奖学金颁发仪式，为该校今年考上清华大学、北京大学、新加坡南洋理工大学的 5名优秀学子颁发奖学金。座谈会上，考察团详细了解揭阳一中近年来的办学情况，对该校狠抓学校管理，教育教学质量稳步提高，在历年高考中取得优异成绩表示祝贺。据介绍，在今年的高考中，揭阳一中取得新的突破，

据了解，深圳市潮汕文化研究会成立于2007

全市文科、理科前三名均花落该校，本科上线人

年4月，是由商贸、金融、科技文化等各界潮籍精

数、一本上线人数均创新高，其中，纪漫萍、吴伟

英组成的社会团体，现有会员700余人。自成立以

佳、夏博武、黄宇亮、张艺航等5名优秀学生更是

来，研究会多次组织、发动会员开展赈灾、助学、

考取清华大学、北京大学、新加坡南洋理工大学等

扶贫等慈善活动，累计捐款7亿多元。此外，该会

国内外著名学府。为鼓励更多学生勤奋学习，深圳

还积极构筑具有社会影响力的各种交流合作平台，

市潮汕文化研究会对以上5名学生进行奖励，每人

开展有利于潮汕地区发展的各类经贸、文化合作和

均获得1万元奖学金，蔡文川等为获奖学生颁奖。

交流活动。

考察团表示，将进一步关注和支持揭阳教育事业，为家乡教育事业发展贡献更多力量。

（本文引自《揭阳日报》2013年8月14日第一版，记者：林锐磊）

深深学子谊，悠悠母校情 ——记李子庆校友我校71届校友，广州奈美贸易公司董事长李子庆心系母校，情牵母校发展。在学校270周年校庆前夕，李校友捐资39万多元为我校全体教职员工每人配置西装礼服一套，为母校的270周年校庆献上了一份厚礼；在得知我校有部分学生因台风引发的水灾造成生活苦难之后，李校友慷慨解囊，捐资6万元，帮助我校11名在台风中遭受水灾的学生度过生活难关，完成学业；此外，李校友还为学校图书馆捐献书籍一大批，丰富学校图书馆的馆藏；为母校学弟学妹开设励志讲座，鼓励学弟学妹们励志成才。李子庆校友的这种情系母校，关心母校发展的善举彰显了一名曾经的一中学子拳拳爱校之心，受到了母校全体师生高度的赞许和评价。

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27.

揭阳一中大事记（四）（2009~2011） 2009年

★3月24日，一中原副校长许声建开国学讲座。

★1月5日，各班举行班会，加强考风考纪教育。 ★1月8日，市计生委到我校检查计生工作。 ★1月10—12日，举行高一级、高二级期末考试。 ★1月17—20日，市高三调研改卷工作在我校进行。 ★2月7日，召开全体教职工会议，进行学校行政年度政绩考核。 ★2月9日，各班举行班会，学习贯彻胡锦涛同志在纪念党的十一届三中全会召开30周年大会上的讲话。 ★2月17—19日，教研组长参加市各学科备考会议。 ★2月23日，高三班会主题：“百天冲刺迎高考”，举行高考倒计时动员会。

★3月29日，市局组织省各科专家到我校举办全市高考备考指导讲座。 ★4月12日，高二级部分学生参加生物奥林匹克竞赛。校机器人足球队参加市比赛。 ★4月15日，举行教职工拔河比赛。 ★4月16—18日，高一、高二级进行期中考试。 ★4月20日，举行第二届体育节开幕式暨千人健身跑活动。 ★4月21－26日，组织高二级学生参加高中学业水平测试报名。 ★4月26日，承办揭阳市考试录用公务员笔试工作。 ★4月27—29日，进行高三二模考试。 ★4月27日，高一级举行税收宣传知识竞赛。

举行新老师培训讲座。

★5月9日，举行高三级二模质量分析会。

★2月26日，召开文、理党支部会议。

★5月11日，举行高三级特尖生试卷分析会。

★3月7日，工会举行妇女节庆祝活动。

★5月12日，举行高三级考前心理指导讲座。

★3月9日，高三级召开广播大会，曾副校长作

★5月18日，召开高一、高二级各班团支部书

一模考前动员报告。 ★3月12—14日，高一、二级进行第一次阶段考试。 ★3月16日，举办道路交通安全法规宣传活动。 ★3月16—18日，高三级学生参加市一模考试。 ★3月21—22日，高三级学生参加英语口语人机对话考试。

记会议。 ★5月18—19日，高二级全体学生进行第二次阶段考试。 ★5月20—23日，高一级全体学生进行第二次阶段考试。 ★5月25日，举行新老师教学基本功培训讲座。 ★6月7—9日，高三学生参加高考。 ★6月10—16日，举行新教师教学技能比赛。

28. 春满校园

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★6月25日，进行高二级学业水平测试。

★10月16日，举行高一级年级会议。

★7月2—5日，高一、二级举行期末考试。

★10月17—18日，市招生办在我校举行成人高

★7月9—10日，进行高一新生录取工作。 ★8月8—9日，由市教育局、人事局组织，我校面向全市公开招聘优秀教师。 ★8月9日，教育专家魏书生到我校讲学。 ★8月17日，举行第九届“志英奖学金”颁发仪式暨文艺演出。市委市政府主要领导和汪林佳先生出席颁奖仪式。

考考试。 ★10月19日，组织部分青年教师到潮州金山中学参加教学开放周听课活动。高一级举行学生心理指导讲座。主讲：林晓亮老师。全校各班举行班会，宣读争创全国一流学校倡议书。

★8月27日，召开全体教职工新学期会议。

★10月20日，召开高二级全体教师会议。

★8月31—9月1日，我校组织高一级新生入学

★10月20—22日，方少明校长与林晓东主任赴

教育，举行新教师岗前培训工作。 ★9月1—2日，高一级进行摸底考试。 ★9月6日，我校举行全校甲流电视广播会。开始办理校讯通及学生医保工作。

广州中山大学、华师附中交流。 ★10月21日，市教育局“书香校园活动”评审小组到校检查工作。 ★10月24日，举行高二级英语演讲比赛。

★9月7日，举办我校青年教师诵读比赛。 ★9月8日，举行教师节座谈会，市委市政府主要领导到校慰问教师。 ★9月11日，举行高一级语文学习方法讲座。 ★9月14日，承办全市语文高考备考会及全市语文公开课。校友潘昭汉教授举行《新中国60年航天成就》科普讲座。 ★9月17日，承办全市化学教材研讨会。 ★9月19日，举行“祖国在我心中”歌手比赛初赛。 ★9月20—21日，方少明校长与吴旭彬主任赴北京市五中、八中参观交流。 ★9月21日，举行高一级数学学习方法指导讲座。主讲：孙名坚老师。 ★9月22—29日，市教育局教研室到我校调研。 ★9月25日，揭阳市教师中华经典朗诵比赛在我校举行。 ★9月26日，市人事局组织专业技术人员公修课培训、考试工作。 ★9月28、29日，举行高一、二级学生中华经典诵读比赛决赛。 ★10月8—10日，高一、高二级第一次阶段考试。

举行离退休老同志座谈会。 ★10月27日，新加坡南洋理工学校华中学院院长洪伟雄一行到我校交流。 ★10月28日，邀请西安交大第一附属医院白春珍教授到校作妇女健康讲座。 ★11月1日，举行高一级英语演讲比赛。 ★11月2日，召开全体教职工会议。 ★11月4日，市疾控中心到我校检查甲流防控工作。 ★11月5日，深圳宝安区教育局及主要学校多名领导到我校交流。 ★11月6—8日，方少明校长、原副校长许声建与黄维深主任赴北京参加北京校友会换届活动。 ★11月12—14日，高一、高二级进行期中考试。 ★11月16日，召开高三级长，科组长会议。 ★11月19日，我校化学课题组接受省、市教研室领导的结题检查。 ★11月20—22日，我校组织部分行政人员及教研组长到深圳市宝安中学、中山市中山纪念中学参观交流。 ★11月20—21日，高三级举行期中考试。 ★11月21日，举行“祖国在我心中”歌手大赛决赛。 ★11月24—26日，市教育局到我校调研。

春满校园 CHUN MAN XIAO YUAN

★11月25日，举行高一级级会，分析期中考试情况。

29.

考命题工作。 ★3月17-19日，高二学生学业水平考试报名。

★11月27日，召开全体教职员工大会。哈佛大学硕士、剑桥大学博士、美国竞争力协会甄勇副教授举行励志讲座。 ★11月29日，召开高一级家长会。 ★12月5日，举办校园文化艺术节暨庆校庆文艺汇演。

★3月20日，高一级举办学生日常行为规范演讲比赛。 ★3月21日，承办市人事局有关招干考试考场工作。 ★3月20－23日，高三级高考英语口语考试。 ★3月27、28日，高三级学生参加揭阳市“一

★12月10日，高一级举行学习经验交流会。 ★12月17—19日，高一、高二级举行第二次阶段考试。

模”考试。 ★3月28日，承办市人事局职称英语考试试场。

★12月28日，举行高一、高二级法制讲座。

★4月1-3日，高一、高二阶段考试。 ★4月2日，召开高三级学生广播会，校领导做

2010年

学会学习教育讲话。 ★4月9日，高一级举行质量分析会。

★1月10日，团市委在我校举行“共托明天太阳”活动。 ★1月16日，中大自主招生在我校举行。 ★1月26日，市有关部门领导莅校对方少明校长进行年度绩效考核。 ★1月30日，我校举行高三调考质量分析会。 ★2月3日，市教育局主要领导到校调研。

★4月9日，市语委办到我校检查语言文字宣传工作。 ★4月10日，我校承担民进广东省委、广州市委、揭阳市委和市教育局联合组织的各科高考备考专家讲座。 ★4月11日，揭阳市“人教版英语教材回访暨教学交流活动”在我校举行。

★2月8日，举行全校新春团拜会。

★4月11－12日，高三级学生进行高考体检。

★2月19日，举行高三部分学生和我校毕业的

★4月11日，我校举行青年教师解题比赛。

高校在校生交流会。 ★2月20日，举行高一级长、备课组长会议。 ★2月21日，举行高一级尖子生座谈会。 ★3月22日，黄玩波副校长为高三学生作高考 100天动员广播讲座。 ★3月4日，市教研室到我校调研。 ★3月5日，召开高一级期末考试质量分析会。 ★3月7日，为庆祝三八妇女节暨我校妇委会被评为“揭阳市三八红旗集体”，我校举行女教工登山活动。 ★3月13、14日，高三级高考英语口语模拟考试。 ★3月15日，高一级学生集中开级会。 ★3月17日，承办高三级市文、理科综合调研测试。 ★3月17日，省考试院到校调研文理科综合高

★4月11日，我校举行学生化学竞赛。 ★4月13日，举行高一级阶段考试质量分析会。 ★4月17日，举办揭阳一中“忠诚奉献，振兴教育事业”演讲比赛。 ★4月19日，高一、高二级举行学习心理广播讲座。 ★4月23日，高三级召开学生广播会，林杰辉副校长作“学会学习”指导讲话。 ★4月24日，我校举行“忠诚奉献，振兴教育事业”演讲比赛选拔赛。 ★4月25日，高三完成学生电子档案建档工作。 ★4月27、28日，高三级学生参加“二模”考试。 ★4月30日，召开全体教职员工会议，传达上

30. 春满校园

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级安全会议以及文件精神。 ★5月9日，高三级召开家长会。 ★5月14日，我校承担揭阳市教育系统“忠诚

★9月7日，各教研组召开教研会议，讨论学期教学计划及科组建设， ★9月13日，召开全校广播大会。

奉献，振兴教育事业”演讲比赛。 ★5月14日，高三级各班举行安全教育主题班会，考前心理疏导讲座。 ★5月14日下午，我校聘请韩山师范学院教授孙悦亮到校为学生开设心理疏导讲座。 ★5月16日，承办全市化学竞赛初赛工作。 ★5月17日，全校师生进行避震应急演练。各班举行“创卫”主题班会。 ★5月19日，召开高一、高二级期中考试质量分析会。 ★5月22日，举行数学竞赛选拔赛。 ★5月23日，我校63届校友郑宇平回校参加重阳木捐赠仪式并与学生代表交流。 ★6月3日，黄玩波副校长对高三学生做考前教育广播讲话。 ★6月7、8日，高三学生参加高考。 ★6月9日，高二级学生参加学业水平测试。 ★6月10—12，高一、高二级举行第二次阶段考试。 ★6月17日，市政府有关领导就学校“创一流”工作到校进行调研。 ★6月21日，举行高一、高二级教学问卷调查活动。 ★7月5-7日，高一、高二级学生参加期终考试。 ★7月8-10日，8日中考放榜，9-10日揭阳一中新生录取报名。 ★8月14日，2010年度志英奖学金颁奖仪式在西阶梯教室举行。 ★8月20日，揭阳一中被评为“潮汕星河奖” 育星单位，我校多名学生获得学业、道德等奖项。 ★8月21日，方少明校长带部分行政领导赴北师大珠海校区交流。 ★8月27日，教师集中，准备新学年开学。 ★9月1日，57届校友陈小明院士莅校为学生开设励志讲座。 ★9月6日，举行高二级诗词朗诵比赛初赛。

各班举行推普主题班会。 ★9月15日，第13届广东省推普宣传周启动仪式在我校举行。 ★9月16日，高一级数学学习方法广播讲座。主讲：孙名坚老师。 ★9月17日，高一级语文学习方法广播讲座。主讲：周晓璇老师。 ★9月17日，华南师大实习队一行11人到我校实习。 ★9月18日，全校广播大会，主题：学习杰出校友事迹，弘扬和培育民族精神。 ★9月24-25日，高三级举行第一次月考。 ★9月27日，北师大珠海校区专家到我校调研。 ★9月28-29日，市教研室到我校调研听课。 ★10月1日，市人事局在我校组织村干部考试。 ★10月4日，省教研室姚跃涌主任到校指导高考备考工作。 ★10月7－9日，高一级举行第一次学段考试。 ★10月16-17日，我校承担成人高考考试工作。 ★10月18日，各班举行主题班会。高一、高二级举行成人宣誓仪式。 ★10月22-23日，高三级举行第二次月考。 ★10月30日，龙川一中领导教师到我校交流。 ★10月31日，高三学生家长会。 ★10月31日，我校学生参加亚运火炬传递仪式。 ★11月3日，60届校友、中山大学外语学院谢曼华书记及院长、副院长等一行到学校调研。 ★11月9日，教研组长、帮带老师及教龄未满四年的青年教师集中召开青年教师工作培训会。 ★11月11-13日，举行高一、高二级期中考试。 ★11月11日，华师大专家到我校举行文科学生高考指导讲座和文科教师座谈会。

春满校园 CHUN MAN XIAO YUAN

★11月13日至15日，北师大珠海分校专家到我校调研。

31.

★1月7日，我校部分行政领导到教育局与市局有关领导召开联席会议。

★11月14日，上海市浦东教育发展研究院顾志跃院长、江苏省教科院基础教育研究所彭钢所长为我校全体教职员工作讲座。

★1月8日，北京教育专家王教授莅校讲学。 ★1月10日，我校部分行政领导和骨干教师到澄海中学交流。

★11月16日，新加坡教育部官员到我校考察。

★1月15日，高三学生参加全市学业考试。

★11月19-20日，高三级进行期中考试。

★1月17-19日，我校承担揭阳市教研室全市学

★11月20日，召开高二级家长会；

业考试评卷工作。

★11月20日，潮州金山中学到我校交流听课。

★1月21日，高一、二期末考试开始。

★11月21日，召开高一级家长会。

★1月25日，举行全校新春团拜会。

★11月22日，我校英语教研组接受市优秀教研

★2月14，正式开学。

组评审。

★2月27日，中山大学自主招生在我校举行。

★11月25日，召开高一、高二级期中考试质量分析会。

★2月28日，黄玩波副校长对高三级学生进行距离高考100天广播讲话。

★11月27－28日，青年教师教学基本功比赛。 ★11月30日，省考试院领导到我校调研、听课。

★3月6日，我校组织高考英语口语人机对话考试模拟考试。 ★3月7日，我校高二级三名学生由曾广宇老师

★12月7日，举行2010年度文化艺术节暨建校 267周年文艺活动。

带队参加新加坡SM2考试。 ★3月18日至21日，高考英语听说考试。

★12月9-11日，我校组织部分青年教师到华师附中参加同课异构听课活动。 ★12月16日，我校聘请两名外教，加拿大外籍教师先到位。

★3月23日至24日，全市高三级一模考试。 ★3月20日，我校承办揭阳市“志英杯”数学竞赛复赛并颁奖。 ★3月26日，我校承办全市职称英语考试。

★12月20-26，全省高考报名。 ★12月20日，我校校歌作曲者罗鲁斌校友莅校讲学。

★3月27日，我校承担揭阳市公务员考试笔试工作。 ★3月31日，举办揭阳一中教师“南粤校园党

★12月21日，北师大珠海校区聘请的专家组到校调研讲学。

旗红”主题演讲比赛。 ★4月2日至4日，举行高一、高二级第一次学

★12月25-26日，我校学生常规体检。 ★12月25日，举行高一级合唱队比赛。 ★12月28日，我校承担的广东省十一五规划课

段考试， ★4月6日，高一学生参加在我校举行的“中华孝文化进校园”活动。

题“校本教研的开展与教师专业发展”接受专家组

★4月7日，举行高二级各班学生代表会。

结题评估验收。

★4月9日，市教研室在我校召开高考备课讲座，高三级全体教师参加

2011年

★4月9日，揭阳市“志英杯”物理竞赛在我校举行。

★1月3日，高一高二进行学生教学问卷调查活动。 ★1月6日，市领导到校对方少明校长进行年度绩效考核。

★4月9日,民政广东省委组织在西阶梯教室进行高考备考讲座. ★4月11日，举办税收知识讲座（部分学生参加）。

32. 春满校园

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★4月11日，学校工会举行换届选举，潘容贞副主任被选为学校工会主席。 ★4月12日，华师苏洪雨教授到我校进行高考数学备考讲座. ★4月12日，学校召开第七届第二次教代会。 ★4月12日，举行第七届教工代表大会，进行工会换届选举。 ★4月14日，省教研室专家周顺彬、杨跃涌在西阶梯教室分别进行文科、理科综合高考备考讲学。 ★4月14日，我校学生陈思瑶被推荐并最终评为“揭阳市忠诚楷模”。 ★4月14日，我校孙名坚老师被推荐并最终获得“潮汕星河辉勇师表奖”。 ★4月16日至17日，在我校举行揭阳市第六届智能机器人竞赛。 ★4月16日至17日，高三级各班按体检工作安排组织考生参加高考体检。 ★4月17日，我校承办全国生物联赛广东赛区揭阳考点工作。

学生化学素质和实验能力竞赛”。 ★4月24日，我校高二级学生参加广东省地理奥林匹克竞赛初赛活动。 ★4月28-29日，高三级举行第二次模拟考试。 ★5月2日，在日本留学的72届校友许志国回母校观光，受到林丽娇副市长、方少明校长的热情接待。 ★5月3日，我校学生参加市政府文艺演出。 ★5月3日，我校42届林盛忠校友回母校观光并向母校赠送个人纪念邮票。 ★5月7日，高三学生拍毕业照。 ★5月8日，全市初中学生化学竞赛决赛暨颁奖典礼在我校举行。 ★5月8日，高二学生参加“中华孝文化进校园”讲座活动。 ★5月12日，市教研室到我校调研。 ★5月13日，金太阳集团到我校举行新课程教育讲座。 ★5月17日，我校校友、旅美著名油画家洪世杰先生逝世，我校发唁电致哀。

★4月17日，学校召开高三级学生家长会。

★5月20-21日，高三级进行第三次模拟考试。

★4月17日，我校举行学生入党积极分子培训

★5月23-24日，我校李海辉同学通过新加坡

班。 ★4月18日，高三级举行全级心理广播讲座（广播会）。 ★4月20日上午，全市教师忠诚教育演讲比赛在我校举行。 ★4月20日下午，我校在西阶梯教室举行 “志

SM2笔试和面试，获得新加坡企业奖学金和赴新加坡留学资格。 ★5月26日，市教育局党组织决定任命蔡育彬同志为揭阳一中教务处主任，陈再潮同志为教务处副主任，郭丹纯同志为总务处副主任，陈晓伟同志负责团委会工作。

英杯”数学竞赛复赛颁奖仪式,我市林丽娇副市长,

★5月27日，团市委到揭阳一中调研。

校友汪林佳先生及方少明校长等出席仪式并为获奖

★6月3日，黄玩波副校长对高三级学生进行高

学生颁奖。 ★4月21-30日，高二级学业水平考试报名工作。 ★4月21日至26日，我校高二级学业水平考试报名时间。 ★4月23日，汕头市金山中学校长及英语组莅校交流。 ★4月24日，我校学生参加第三届“广东省中学生地理奥林匹克竞赛”初赛。 ★4月24日，我校学生参加“2011年全国高中

考考前教育广播讲话。 ★6月5日，召开高考监考员会议。 ★6月6-7日，高三学生参加高考。 ★6月18日，我校承办市人事局考试。 ★7月，被揭阳市教育局直属机关党委授予 “揭阳市先进基层党组织”。 ★7月，被揭阳市教育局授予“揭阳市德育示范学校”。 ★8月，被广东省教育厅授予“广东省语言文字示范学校”。

春满校园 CHUN MAN XIAO YUAN

★2011年8月5-8日，高一级新生赴市德育基地参加实践活动（军训）。 ★8月13日上午，我校在西阶梯教室举行第十一届“志英奖学金”颁发仪式，对林蔚蔚等22名高考成绩优异的学生进行奖励。 ★8月31日开始，高一级学生举行新生入学训练和摸底考试。

33.

★10月5日，我校举行离退休教师座谈会。 ★10月6-8日，高一、高二级举行第一次阶段考试。 ★10月11-12日，市教研室到我校进行教学检查及调研。 ★10月15-16日，市成人高考在我校设立考场。

★9月1日，揭阳一中校友、广东外语外贸大学

★10月15日上午，清远市第一中学一行18人在

西方语言学院郑立华教授到校为新生开设励志讲

该校刘耀坚校长的带领下来到我校，与我校德育线

座。

条的领导、老师进行专项工作交流。

★9月1-2日，高三级学生与潮州金山中学联合进行摸底考试。 ★9月4日，我校承担全国中学生物理竞赛揭阳考点考试组织工作。 ★9月5日，高三级新学期高考动员广播会议， ★9月8日上午，揭阳市委社安义副书记、揭阳市人民政府林丽娇副市长等领导到我校召开庆祝第 27个教师节暨市直教师座谈会。校友杨启昭先生捐款人民币8万元资助母校贫困学生。 ★9月10日，举办教师节暨中秋节庆祝活动。教师节前夕，学校孙名坚老师获得首届“潮汕星河辉勇师表奖”，吴旭彬主任被评为揭阳市“先进教育工作者”，黄淑妩老师被评为揭阳市“优秀教师”，蔡丹英老师被评为揭阳市“优秀班主任”。 ★9月12日，高三级备课组长以及创新班老师会议。

★10月17日上午第1节课，各班举行主题班会。主题：“爱校爱国，勤奋学习”。 ★10月18日，揭阳一中北京校友会副会长林殷平先生回母校观光并倡议成立揭阳一中校友基金会。 ★10月18日下午第8节课，在教学楼二楼西阶梯室举行高一级年级会议。 ★10月20日下午，班主任会议在各年级级室分级召开。 ★10月21日下午，在教学楼二楼西阶梯室召开高二级全体教师会议。 ★10月22日，潮州松昌中学高一级教师到学校进行教学交流。 ★10月22日下午，高一级举行全年级学生文史知识竞赛活动。 ★10月24日上午第1节课，学校德育领导小组

★9月18日，高三级家长会。

邀请德育专家、我校退休副校长林树才为全校学生

★9月15日上午，省考试院及我市专家到我校

开设广播讲座《读书的哲学思考》。

听课，并为全体教师开设教育教学座谈。

★10月27日下午，在教学楼二楼西梯会议室举

★9月14日上午8:30－11:00、下午2:30－4:00

行揭阳第一中学省级德育科研课题“高中生自我教

全体育龄计生女教职员工到计生服务中心进行计生

育与自主成长的实践与研究”子课题工作会议，参

体检。

会的有课题组主要负责人林杰辉副校长，政教处金

★9月18日，学校召开高三级家长会。

书宏主任、罗拱明副主任，课题组成员和学校各年

★9月21日，华南师范大学数学学院吴跃忠教

级班主任。

授莅校讲学。 ★9月22日，举行了省级德育课题“关于高中生自主成长德育模式的实践与研究”开题报告会。 ★9月23日，市教研室詹荣华老师到校与我校生物科教师交流。 ★9月26日，高三级理科综合老师会议。

★10月28-29日，高三级学生与潮州金山中学联合进行期中考试。 ★10月29-30日，全校学生参加体检。 ★10月31日，学校工会组织全校教职工开展 “揭阳一中办学提案征集活动”。 ★11月8日-12日，2012年1月份学业水平考试

34. 春满校园

CHUN MAN XIAO YUAN

报名工作。 ★11月2日-11月30日，组织全体教职工到市人民医院健康体检。 ★11月2日下午，在教学楼二楼西阶梯室召开全体教职工会议。 ★11月3日下午，班主任会议在各年级级室分级召开。 ★11月4日至11月5日，高一、高二级期中考。 ★11月5-6日，部分行政领导和高三级全体教师到潮州金山中学进行期中考试联考质量分析活动。 ★11月7日上午8：00，在高一级级室召开新教师培训会议，教龄三年以内的教师参加。 ★11月7日，全体教师进行普法考试。 ★11月9日，高三级备课组长以及创新班老师会议。 ★11月10日，市直工委领导到我校进行精神文明建设先进单位评比验收活动，之后学校被评为 “市直文明单位”。 ★11月11日下午第8节，举行全校性统一规划教研组会议。 ★11月14日上午第1节，高一、高二级召开学生广播会。 ★11月14日下午第8节，在高三级级室召开高三班主任会议。 ★11月15日下午第8节，在二楼西阶梯教室召开高一级年级会议。 ★11月16日，我校派教师参加省语文诗歌教学研讨活动。 ★11月16日下午第8节，在高三级召开高三备课组长及创新班老师会议。 ★11月16日，全体班主任老师赴河源进行德育交流活动。 ★11月17日，中央、省、市规范办学行为、治理教育乱收费检查组莅校检查。 ★11月18日下午第8节，在高三级级室召开高三文科综合老师会议。 ★11月20日上午，召开高一级学生家长会。 ★11月21日，我校学生参加广东省中学生现场作文比赛。

★11月21日，举行第二次高三级学生高考备考动员广播会议。 ★11月23日，省教厅“提升500所学校办学水平”检查组领导莅校检查工作。 ★11月24日下午第8节，在二楼西阶梯教室集中召开全体班主任会议。 ★11月25日下午第8节，高二级分组召开期中考质量分析会。 ★11月26日，我校邀请揭阳市书画界14名艺术家到学校采风并现场创作书画作品。 ★11月28日，北京校友会校友卢名高、黄烈卿夫妇回母校观光并向母校赠送他俩当年高中毕业证书。 ★11月28日，高三级举行第一批临界学生会议。 ★12月1日，召开高一、高二级班主任会议。 ★12月1-10日，组织高考报名。 ★12月2日，邀请罗英风教授举行师德教育讲座《教师生涯漫谈》 ★12月3日，我校举行校庆庆典文艺活动。 ★12月8-10日，高一、高二举行第二次阶段考试。 ★12月9-11日，我校组织部分教研组长、高三备课组长和青年教师到华师附中参加同课异构教学公开课及高考研讨活动。 ★12月14-19日，英国华威大学学生会代表到我校进行为期一周的支教交流活动。 ★12月19日，全校法制广播会议，市检察院干部郑浩波作法制报告。 ★12月21日，召开全体班主任会议。 ★12月26日，邀请揭阳市书画名家到校进行书画采风创作活动。

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35.

揭阳一中2013年高考（一批）录取情况

姓名

高考成绩

批次

类别

纪漫萍吴伟佳夏博武

687 683 682 680

第一批本科第一批本科第一批本科

理科普通类理科普通类理科普通类

清华大学清华大学清华大学

临床医学自动化机械工程

第一批本科

理科普通类

北京大学

英语

理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类文科普通类文科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类文科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类

上海交通大学上海交通大学浙江大学上海交通大学上海交通大学中山大学南京大学南京大学浙江大学复旦大学南京大学南京大学南京大学中山大学复旦大学中国人民大学中央财经大学中山大学中山大学中山大学北京中医药大学中国政法大学中山大学中山大学中山大学中山大学华中科技大学中山大学中山大学中山大学北京航空航天大学上海财经大学中山大学

电子信息类电子信息类工科试验班电子信息类电子信息类临床医学计算机科学与技术电子信息类工科试验班药学化学类电子信息类软件工程临床医学历史学类人力资源管理财政学临床医学工商管理类工商管理类中医学法学电子信息类口腔医学经济学类工商管理类电气工程及其自动化电子信息类电子信息类工商管理类交通运输类信息管理与信息系统环境科学与工程类

黄宇亮陈浩坤陈宇南陈泽建蔡庆佳郑东灿陈楚晓廖兴杰李祖明邝恒锋林填鹏张晓锋黄锐鸿李文鹏池增杰周芬行林婉祺林润妍林燕君陈莹林帆陈晨江蔼黄淼鑫陈浩玲郑愈斌林佳黄丹极陈淼鑫邢敏桦许润楠林伟洪梓超黄淇

(含20分加分）

680 679 678 677 675 674 669 667 667 666 666 665 664 664 663 662 660 659 659 658 657 657 657 657 655 655 653 653 653 651 650 650 650

院校

专业

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李帆何炜蔓李泽雄陈斯琳洪育冰吴泽焕陈宏敏李伟彬黄杰林婉宜陈洁兰林培培刘怡婷陈思远李煜敏陈康李浩宇林志丹罗耿聪苏瑾黄晓跃黄烁鸿曾昭驰洪旭东杨润心范丹仪陈建彬李晨阳周泽群许桦璇陈雯扬杨思晓黄曼娜张莹李伟鹏罗婕李纳郑澍滢池燮和詹永贤陈晓娴张明霞吴姿其何耿生曾旭聪杨佳莹邢佳慧高加能

648 647 647 647 646 646 646 646 645 645 645 644 644 643 643 643 642 642 642 642 642 641 641 640 640 640 640 639 639 639 639 639 639 638 638 638 638 637 637 637 637 637 637 636 636 636 636 636

第一批本科第一批本科第一批本科提前第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科

理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类文科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类文科普通类理科普通类理科普通类理科普通类文科普通类文科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类文科普通类理科普通类理科普通类理科普通类文科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类文科普通类理科普通类理科普通类文科普通类文科普通类文科普通类

华南理工大学中山大学中山大学北京外国语大学中山大学中山大学中山大学中山大学中山大学中山大学中山大学中山大学中山大学华南理工大学中山大学中山大学华南理工大学中山大学中山大学中山大学中山大学中山大学中山大学东南大学厦门大学中山大学中山大学华南理工大学华南理工大学中山大学中山大学中山大学中山大学华南理工大学华南理工大学上海外国语大学中山大学华南理工大学华南理工大学中山大学中山大学中山大学中山大学华南理工大学华南理工大学中山大学中山大学中山大学

电气工程及其自动化临床医学临床医学德语口腔医学电子信息类临床医学自动化类临床医学临床医学工商管理类心理学类环境科学与工程类自动化外国语言文学类法学信息工程计算机类临床医学汉语言文学汉语言文学能源与动力工程生物科学类电气工程及其自动化材料类口腔医学化学类信息工程信息工程数学类环境科学与工程类大气科学类汉语言文学电气工程及其自动化信息工程翻译工商管理类电气工程及其自动化金融学外国语言文学类化学类外国语言文学类公共管理类电气工程及其自动化电气工程及其自动化新闻传播学类国际政治法学

春满校园 CHUN MAN XIAO YUAN

许晓丽郑欣鹏许文深郑维文陈锐敏王泽泉林丹淳林泽伟许志弘陈响陈丽纯孙立和黄仲龙许洁炜洪雯雯黄皓浩林仰谢运频刘沛锋文新博陈松龄黄炫江洁美梁凯焕陈佳婷林小凤袁晓思陈澍洪紫怡江文玉卢晓婷纪晓俊黄佳楠郭慰浜黄细妹陈凯斌陈维翔林晓佳魏炜波黄婉婷谢小满黄盈仪林逸凡方毓惠黄佳明孙乐珊王炜杨壁娜

635 635 635 635 635 634 634 633 633 633 633 632 632 632 632 632 632 632 631 631 631 631 631 631 631 631 631 631 631 631 630 629 629 629 628 628 628 628 628 628 628 628 628 628 627 627 627 627

第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科自主选拔招生院校自主选拔招生院校第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科自主选拔招生院校第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科

理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类文科普通类文科普通类文科普通类文科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类文科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类文科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类

华南理工大学华南理工大学中山大学中山大学中山大学华南理工大学中山大学华南理工大学中山大学中山大学中山大学华南理工大学华南理工大学华南理工大学暨南大学中山大学中山大学中山大学华南理工大学华南理工大学华南理工大学华南理工大学华南理工大学华南理工大学南方医科大学中山大学中山大学中山大学中山大学中山大学中山大学华南理工大学华南理工大学中山大学广东外语外贸大学华南理工大学华南理工大学华南理工大学华南理工大学华南理工大学华南理工大学暨南大学中山大学中山大学华南理工大学华南理工大学华南理工大学四川大学

37.

电子信息类电气工程及其自动化软件工程化学类环境科学与工程类土木工程地理科学类电气工程及其自动化软件工程软件工程外国语言文学类材料类电气工程及其自动化工程力学会计学国际政治工商管理类法学机械工程材料类土木工程食品科学与工程自动化电子信息类临床医学环境科学与工程类康复治疗学核工程类保密管理旅游管理类预防医学机械工程自动化生物医学工程翻译电子信息类电子信息类电子信息类工程力学电子信息类机械工程财务管理软件工程计算机类化学工程与工艺电子信息类机械工程口腔医学

38. 春满校园

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林子铭柳晓璇

627 627

第一批本科第一批本科

理科普通类理科普通类

中山大学中山大学

魏玉蕊

627

提前第一批本科

理科普通类

华南师范大学

郑浩聪吴浩楠郑兵杨锐冰张伟鸿陈凯勇许夏媛张文鑫孙妙娜张志韬林娉婷陈溥江郑晓娜陈文霞李敏霞陈丹妮郑宝如林小颖黄伟涛陈浩珍林介丽陈创波杨天薏王丹涛王笙黄诗淼李秀雯魏锐纯蔡晓曼许妍凌杨梓涛陈锐贤倪浩佳郑浩然杨凯嘉许晓冰黄立航吴捷枫刘思洋郑全林怡龄黄洁伟罗达孙乐佳

626 626 626 626 626 626 626 625 625 625 625 625 625 625 624 624 624 624 624 624 624 624 623 623 623 623 623 622 622 622 622 622 622 622 622 622 621 621 621 621 620 620 620 620

第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科

理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类文科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类文科普通类理科普通类文科普通类理科普通类文科普通类理科普通类文科普通类理科普通类理科普通类文科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类文科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类文科普通类理科普通类理科普通类理科普通类

华南理工大学华南理工大学华南理工大学暨南大学南方医科大学中山大学中山大学哈尔滨工业大学华南理工大学华南理工大学暨南大学暨南大学暨南大学汕头大学华南理工大学华南理工大学华南理工大学华南理工大学华南理工大学暨南大学暨南大学厦门大学广东外语外贸大学华南理工大学华南理工大学南方医科大学西南政法大学广东外语外贸大学广东外语外贸大学广东外语外贸大学华南理工大学华南理工大学华南理工大学华南理工大学华南理工大学西南政法大学华南理工大学华南理工大学华南理工大学汕头大学广东外语外贸大学华南理工大学华南理工大学华南理工大学

地理科学类软件工程综合人才培养实验理科一班自动化自动化电子信息类财政学临床医学软件工程图书情报与档案管理类计算机科学与技术工商管理类光电信息科学与工程财政学金融学财务管理临床医学会计学信息安全工商管理类电子科学与技术高分子材料与工程新闻学财务管理电子信息类德语计算机科学与技术国际经济与贸易临床医学法学会计学西班牙语德语网络工程光电信息科学与工程生物医学工程能源化学工程网络工程法学能源化学工程环境科学过程装备与控制工程临床医学外交学物流工程信息安全高分子材料与工程

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游婉瑜袁晓兰谢逸钊陈晓帆黄婷婷陈如洁黄泽湧陈翔宇钟灿琨罗浩婷林焕郭思琪江奕芬黄子妍陈健欣刘丹凯林佳纯张晓军林超吴树杰黄泽伟何璟琪谢剑锋黄志鹏李杰陈湧双许曼芬林倩郑静杏黄小珊吴一昊徐燕萍陈家晓陈淼李秋燕许典泓林舒宜陈黄蓉邱珈珈林练彬林博夫郭龙斌徐曼芬张晓琳孙虹张翠绵林泽锐林国平

620 620 620 619 619 619 619 619 619 618 618 618 618 618 618 618 618 618 618 618 618 618 618 618 617 617 617 616 616 616 616 616 616 616 615 615 615 615 615 615 615 615 615 615 615 615 614 614

第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科提前第一批本科提前第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科提前第一批本科第一批本科第一批本科

文科普通类理科普通类理科普通类文科普通类文科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类文科普通类文科普通类文科普通类文科普通类文科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类文科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类文科普通类理科普通类文科普通类文科普通类文科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类文科普通类理科普通类文科普通类理科普通类理科普通类

华南理工大学暨南大学南方医科大学广东外语外贸大学广东外语外贸大学华南理工大学华南理工大学华南理工大学华南理工大学广东外语外贸大学广东外语外贸大学广东外语外贸大学广东外语外贸大学广东外语外贸大学广东外语外贸大学广州中医药大学华南理工大学华南理工大学华南理工大学华南理工大学华南理工大学暨南大学暨南大学中南财经政法大学大连理工大学电子科技大学广东外语外贸大学电子科技大学广东外语外贸大学广东外语外贸大学广东外语外贸大学广州中医药大学华南师范大学华南师范大学广东外语外贸大学广东外语外贸大学广东外语外贸大学广东外语外贸大学暨南大学暨南大学暨南大学南方医科大学西南政法大学西南政法大学中南大学华南师范大学广东工业大学广东外语外贸大学

39.

传播学商务英语临床医学金融学金融学轻化工程软件工程能源与动力工程数学类审计学国际经济与贸易国际经济与贸易国际经济与贸易会计学国际经济与贸易中医学资源环境科学应用化学软件工程软件工程安全工程财务管理电气工程及其自动化国际商务电气工程及其自动化电子信息工程日语电子科学与技术商务英语审计学审计学中医学化学思想政治教育金融学工商管理类新闻学经济学环境工程电气工程及其自动化光电信息科学与工程临床医学法学工商管理土木工程英语电气工程及其自动化审计学

40. 春满校园

CHUN MAN XIAO YUAN

许丹妮黄泽亮魏子贤陈树冰卢燕丹许灿生林秀达李佳晓陈静淳张博林若琳陈楠楠陈梓杰郭雅佳黄钰纯王锦涛陈晓敏林淑珍袁锦鹏温馨

614 614 614 614 613 613 613 613 613 613 613 613 613 613 613 613 613 613 613 613

第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科

文科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类文科普通类文科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类

倪畅琼

613

提前第一批本科

理科普通类

林昭琪陈子尧林淑华王佳漫林晓童林景诗刘奕湘张蕾黄嘉钦谢熙朱钟鸿魏妍婷陈晗郑梓璇张昕昀林凯容彭馨慧黄乐珊谢丽思陈培豪林小琬邱斯媛袁冰纯谢逸斐林蕾章仲宇

613 612 612 612 612 612 612 612 612 612 612 612 612 612 612 612 611 611 611 611 611 611 611 611 611 610

提前第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科

文科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类文科普通类理科普通类文科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类文科普通类文科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类

广东外语外贸大学暨南大学暨南大学南方医科大学大连理工大学大连理工大学电子科技大学广东外语外贸大学广东外语外贸大学广东外语外贸大学广东外语外贸大学广州中医药大学广州中医药大学暨南大学暨南大学暨南大学暨南大学暨南大学汕头大学中南大学

税收学工程力学信息工程临床医学生物工程类化工与制药类电子信息工程国际经济与贸易审计学财务管理工商管理类中医学中医学食品科学与工程临床医学软件工程中药学临床医学临床医学数学与应用数学综合人才培养实验华南师范大学理科二班华南师范大学英语大连理工大学软件工程广东外语外贸大学会计学广东外语外贸大学会计学广东外语外贸大学会计学广东外语外贸大学工商管理类华南师范大学电子信息类华南师范大学中国语言文学类暨南大学旅游管理暨南大学电子信息科学与技术暨南大学旅游管理暨南大学生物技术暨南大学生物医学工程汕头大学工商管理类汕头大学临床医学四川大学食品科学与工程北京第二外国语学院英语广东外语外贸大学财务管理广东外语外贸大学会计学广东外语外贸大学金融学广东外语外贸大学新闻学广东外语外贸大学新闻学华南师范大学工商管理类暨南大学汉语国际教育暨南大学中药学广东工业大学机械设计制造及其自动化

春满校园 CHUN MAN XIAO YUAN

林家煜李泽鹏江洪陈旭佳陈玫玫石锐佳吴彩君陈国铭刘派吴炀吴杭黄凯华黄钰婷林海东王宏智郑倩云黄锦辉卢启明林钰颖蔡泽海林海瑞刘佳宁黄淑娜姚壮骏吴天佐邢伟娜邝纯黄增栩吴佳勉曾冬宇郑丹馥林衡吴伊雯林培嘉黄枫妍何灿封蔡铮雯杨琪匀吴栩彬黄夏萍林妙萍黄泽南黄锐鹏黄漫陈佳洵吴菁菁刘晓涛刘康慧

610 610 610 610 610 610 610 610 610 610 610 609 609 609 609 609 609 609 609 609 609 609 609 608 608 608 608 608 608 607 607 607 607 607 607 607 607 607 607 607 607 606 606 606 606 606 606 606

第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科提前第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科提前第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科提前第一批本科提前第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科

理科普通类理科普通类理科普通类文科普通类文科普通类文科普通类文科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类文科普通类文科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类文科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类文科普通类理科普通类文科普通类理科普通类理科普通类文科普通类文科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类文科普通类理科普通类理科普通类

广东工业大学广东外语外贸大学广东外语外贸大学广东外语外贸大学广东外语外贸大学广东外语外贸大学广东外语外贸大学广州中医药大学华北电力大学汕头大学深圳大学广东外语外贸大学广东外语外贸大学广东外语外贸大学广东外语外贸大学广东外语外贸大学广东外语外贸大学广州中医药大学华东理工大学华南师范大学华南师范大学暨南大学华南师范大学广东工业大学广东外语外贸大学广东外语外贸大学南方医科大学西安电子科技大学华南师范大学电子科技大学广东外语外贸大学广东外语外贸大学广东外语外贸大学广东外语外贸大学广东外语外贸大学广州中医药大学华南农业大学华南师范大学南京航空航天大学华南师范大学华南师范大学北京科技大学广东工业大学广东外语外贸大学广东外语外贸大学广东外语外贸大学广州中医药大学河海大学

41.

自动化工商管理类数学与应用数学物流管理俄语外交学法学中医学机械工程临床医学电子信息类国际经济与贸易金融学金融学金融学经济学新闻学中医学药学电子信息类电子信息类翻译物理学机械设计制造及其自动化金融学金融学预防医学电子信息工程地理科学数学类税收学工商管理类工商管理类国际经济与贸易法学中医学经济学类经济学类交通运输地理科学历史学管理科学与工程类自动化新闻学税收学法学中医学水文与水资源工程

42. 春满校园

CHUN MAN XIAO YUAN

刘枫婷

606

第一批本科

理科普通类

湖南大学

卢润超

606

第一批本科

理科普通类

华南师范大学

陈佳玲林泽媛林泓黄正南林锐彬杨燕璇黄佳英黄珈张利加洪舒琪林锶霓许晓婷陈佳瑶陈泽亮杨超张晓婷林晓君王思韵倪悦荣梁耿丹黄婉婷叶森许志敏吴健焕王奕鑫洪梓文陈淑佳陈瑾瑶庄于园李伍凤吴泓冰林佳鹏刘曼曼林培武张奕纯吴海文佘洁维林增煜杨轲杨晓娥杨冰璇张怡佳陈敏焕魏钟曼林宇晴

606 606 606 606 605 605 605 605 605 605 605 605 605 605 605 605 604 604 604 604 604 604 604 603 603 603 603 603 603 603 603 602 602 602 602 602 602 602 602 602 602 602 602 602 601

第一批本科第一批本科第一批本科提前第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科提前第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科提前第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科提前第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科提前第一批本科第一批本科

文科普通类文科普通类理科普通类文科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类文科普通类文科普通类理科普通类文科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类文科普通类文科普通类理科普通类文科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类文科普通类文科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类文科普通类文科普通类理科普通类文科普通类理科普通类文科普通类文科普通类

华南师范大学华南师范大学汕头大学西南大学北京化工大学广东外语外贸大学广东外语外贸大学广东外语外贸大学广东外语外贸大学广东外语外贸大学广东外语外贸大学华南师范大学华南师范大学汕头大学武汉理工大学华南师范大学广东外语外贸大学广东外语外贸大学华南农业大学华南农业大学华南师范大学山东大学华南师范大学广东工业大学广东工业大学广东外语外贸大学华南师范大学华南师范大学华南师范大学南方医科大学华南师范大学广东工业大学广东外语外贸大学广东外语外贸大学广东外语外贸大学广东外语外贸大学广东外语外贸大学广东外语外贸大学华南师范大学华南师范大学南方医科大学汕头大学深圳大学华南师范大学东北师范大学

生物技术新能源材料与器件勷勤创新班法学编辑出版学临床医学特殊教育化学工程与工艺保险学金融工程税收学金融工程法学汉语言文学电子信息类翻译临床医学海洋工程类化学电子商务工商管理类农学经济学类新闻传播学类软件工程思想政治教育机械设计制造及其自动化自动化保险学经济学类工商管理类编辑出版学公共事业管理数学与应用数学电气工程及其自动化物流管理计算机类保险学金融工程计算机类保险学法学旅游管理类中医学国际经济与贸易电子信息类历史学历史学

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郑浩聪洪曼谢树波陈泳淇吴航李丹仪袁灿峰魏芷弘林菁菁谢佳佳张曼琪吴浩涛黄琬绚林欣陈晓川黄伟楠王丹谢震宇蔡园郑佳凯林晨蔡楚盛陈汇润杨雨龙林玫璇吴婉华刘泰铭洪敏王伟臻洪晓琪陈绿帆黄鸿彬蔡泽曼吴瑾翔洪佰铨陈璟慧徐俊倪博李煜许伟伟黄旭柯昱吴嘉锋黄婉琴刘俊妍黄欢欢魏依澄张虹

601 601 601 601 601 601 601 601 601 600 600 600 600 600 600 600 600 600 600 600 600 600 600 600 600 600 600 599 599 599 599 599 599 599 599 599 598 598 598 598 598 598 598 598 598 598 598 598

第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科提前第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科提前第一批本科提前第一批本科提前第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科提前第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科

理科普通类理科普通类文科普通类文科普通类理科普通类文科普通类理科普通类音乐术科类校考理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类文科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类文科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类文科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类文科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类

广东工业大学广东外语外贸大学华南农业大学华南农业大学华南师范大学华南师范大学南方医科大学中国传媒大学华南师范大学广东外语外贸大学广东外语外贸大学广东外语外贸大学华南农业大学华南师范大学华南师范大学华南师范大学华南师范大学华南师范大学华南师范大学南方医科大学南方医科大学汕头大学上海大学西南政法大学华南师范大学华南师范大学华南师范大学广东工业大学华南师范大学华南师范大学汕头大学汕头大学汕头大学深圳大学武汉理工大学华南师范大学广东工业大学广东工业大学广州中医药大学华南农业大学华南农业大学华南农业大学华南师范大学华南师范大学华南师范大学华南师范大学华南师范大学华南师范大学

43.

电气工程及其自动化计算机类经济学类经济学类光电信息科学与工程财务管理医学检验技术录音艺术化学计算机类计算机类信息管理与信息系统工商管理类公共管理类计算机类信息工程工商管理类物理学勷勤创新班法学医学影像学预防医学临床医学金属材料工程知识产权化学化学数学与应用数学电气工程及其自动化工商管理类新闻传播学类临床医学临床医学临床医学电子信息类物流管理与工程类生物科学信息工程电气工程及其自动化中医学电气类工业设计英语信息工程工商管理类教育技术学电子信息类工商管理类环境科学

44. 春满校园

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林玲杨珂王锐佳陈洁萍黄锦鸿郑诗烁卢彦行郑曼珊陈洁霞洪婉彤陈秀贤陈晓锋林泓垲陈传滨郑妍妍陈佳维李超陈达颖谢嘉盛刘苹李锐滨李俊贤陈泽斌陈侨敏姚瑶陈跃芝陈子妍林伟鑫林震嘉林钊方烨黄树彬林佳业林茂涛钟永彬张奕虎陈梓越肖国泰林满洁方子建陈锦鸿黄莹莹李玲陈紫珊谢宜钟李银花梁旭彬陈漫丽

598 598 598 598 597 597 597 597 597 597 597 597 597 597 597 596 596 596 596 596 596 596 596 596 596 596 596 596 596 596 596 595 595 595 595 595 595 595 595 595 595 595 595 595 595 595 594 594

第一批本科第一批本科第一批本科提前第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科提前第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科提前第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科提前第一批本科第一批本科第一批本科

理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类文科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类文科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类文科普通类文科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类文科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类文科普通类理科普通类理科普通类

南方医科大学南京邮电大学延边大学华南师范大学电子科技大学福州大学广州中医药大学华南农业大学华南师范大学华南师范大学华南师范大学南方医科大学南京邮电大学汕头大学华南师范大学广东工业大学广东工业大学广东工业大学广东工业大学广东工业大学广州大学华南农业大学华南农业大学华南农业大学华南农业大学华南师范大学华南师范大学南方医科大学南方医科大学深圳大学华南师范大学广东工业大学广东工业大学广东工业大学广东工业大学广东工业大学广州中医药大学华南农业大学华南农业大学华南师范大学华南师范大学华南师范大学南方医科大学南方医科大学深圳大学华南师范大学广东工业大学河海大学

预防医学广播电视工程电子信息类化学软件工程电子信息类中医学英语数学类旅游管理类数学类医学影像学人力资源管理国际经济与贸易化学电气工程及其自动化信息工程电气工程及其自动化电气工程及其自动化计算机科学与技术建筑学电气类经济学类英语法学工商管理类公共管理类医学影像学药学电子信息类心理学材料类车辆工程电气工程及其自动化机械设计制造及其自动化电子科学与技术中医学经济学类公共管理类信息工程数学勷勤创新班电子信息类药学临床医学电子信息类特殊教育自动化自动化

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翁炎运陈跃瑶魏璇郑颖琼陈玉冰杨夏丽陈滨邢晓宇吴凯锐林喜群郑冬秀胡德烁吴豪珊牛思敏林志辉黄志远谢楚康邢乾锋黄莹星黄林燕郑晓辉郑嘉雯刘泽航林环李炜佳林治曾泓博卢思灵黄佳婷黄俊填林翰罗妙菲黄翊峰王铭何玲玲林晓鹏洪东妮黄媛媛李泽敏吴晓洁黄坤桐黄思耿杨锐鸿郑思仪曾子贤黄锦杭杨眉罗泽宇

594 594 594 594 594 594 594 594 594 594 594 594 594 594 593 593 593 593 593 593 593 593 593 593 592 592 592 592 592 592 592 592 592 592 592 591 591 591 591 591 591 591 591 591 591 590 590 590

第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科提前第一批本科提前第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科提前第一批本科提前第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科提前第一批本科提前第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科

理科普通类理科普通类文科普通类文科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类

华南农业大学华南农业大学华南农业大学华南农业大学华南师范大学华南师范大学华南师范大学华南师范大学汕头大学深圳大学深圳大学深圳大学华南师范大学华南师范大学广东工业大学广东工业大学广东工业大学广东工业大学华南农业大学华南农业大学华南师范大学华南师范大学深圳大学郑州大学广东工业大学广东工业大学广东工业大学广东工业大学广州医科大学华南农业大学华南农业大学华南农业大学深圳大学华南师范大学华南师范大学广东工业大学广东工业大学广州医科大学华南农业大学华南农业大学华南农业大学南方医科大学深圳大学华南师范大学武警工程大学广东工业大学华南农业大学华南农业大学

45.

农学经济学类公共管理类法学信息工程旅游管理类生物工程类软件工程金融学电子信息类电子信息类电子信息类电子信息科学与技术物理学信息工程自动化电子科学与技术机械设计制造及其自动化食品质量与安全服装设计与工程旅游管理类计算机类电子信息类电子商务机械设计制造及其自动化自动化自动化电气工程及其自动化临床医学农学机械设计制造及其自动化英语电子信息类生物科学物理学电气工程及其自动化自动化临床医学经济学类英语电气类临床医学电子信息类计算机科学与技术通信工程电子科学与技术工商管理类计算机科学与技术

46. 春满校园

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陈泽铨林咏芳郑艾芬黄勋陈哲馨魏婉琪林哲昊徐枫许晓琪余晓樱彭婕琦佘莉莉元伊捷陈灿鑫陈佳鹤林昭凯江腾佳陈浩跃陈永坤郑泽佳林洁琳杨梦瑶黄晓洁林列欢章敏芬郑润媛林烨珊王凰陈铄姿黄可琪陈灏魏志翔陈泠伊王佳斯陈漫玲谢童瑶叶淑君林慕维徐名夏郭楚谋王梓铠罗俊斌吴伟达林塔钠邢思苗黄子耿林妙璇黄秀丽

590 590 590 590 590 590 589 589 589 589 589 589 589 589 589 588 588 588 588 588 588 588 588 588 588 587 587 587 587 587 587 587 587 586 586 586 586 586 586 585 585 585 585 585 585 585 585 585

理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类文科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类文科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类

华南农业大学南方医科大学汕头大学深圳大学深圳大学中央民族大学广东工业大学广东工业大学广东工业大学广州大学广州医科大学华南农业大学华南农业大学深圳大学中国石油大学广东工业大学广东工业大学广东工业大学广东工业大学华南农业大学华南农业大学华南农业大学华南农业大学南京邮电大学中国矿业大学广东工业大学广州中医药大学华南农业大学华南农业大学华南农业大学华南农业大学华南农业大学南昌大学广东工业大学广州医科大学广州医科大学广州医科大学华南农业大学华南农业大学广东工业大学广东工业大学广东工业大学广东工业大学广州中医药大学华南农业大学华南农业大学华南农业大学华南农业大学

土木工程预防医学金融学电子信息类电子信息类法学电气工程及其自动化通信工程化工与制药类建筑学临床医学电子信息类公共管理类电子信息类数学与应用数学通信工程能源与动力工程软件工程软件工程电气类食品质量与安全计算机科学与技术工商管理类物联网工程应用化学物联网工程国际经济与贸易统计学工商管理类电子信息类土木工程电气类电子商务通信工程药学医学影像学麻醉学园林法学软件工程计算机科学与技术软件工程软件工程公共事业管理工商管理类工商管理类食品质量与安全工商管理类

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林振南刘晓洁谢楚南张禄登杨夏宇黄浩鸿林煜玲陈德宏王子媛陈叶斌林晓洪王源升王仲生高晓珊林彦辉洪龙辉黄昊王策谋林晓薇黄佳纯陈建军吴家慧陈超陈宇玲孙瑶袁嘉仪柯欣平吴俊颖蒋奇达袁婷婷王盈盈詹宏君黄楚嘉谢梓铨郑悦珊林莹莹王佳兴黄逸春林嘉弟郑嘉德邢芳蓉李晓燕郑佳念林伟如黄锐明陈新锋邱思琳郑榕浩

584 584 584 584 584 584 584 584 584 584 583 583 583 583 583 583 583 582 582 582 582 582 582 582 581 581 581 581 581 581 581 581 580 580 580 580 580 580 580 580 580 579 579 579 579 579 579 578

理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类

广东工业大学广东工业大学广东工业大学广州大学广州中医药大学华南农业大学华南农业大学汕头大学汕头大学中国矿业大学广东工业大学广东工业大学广东工业大学广州大学华南农业大学华南农业大学华南农业大学广东工业大学华南农业大学华南农业大学华南农业大学华南农业大学华南农业大学华南农业大学华南农业大学华南农业大学华南农业大学华南农业大学华南农业大学华南农业大学华南农业大学华南农业大学广东工业大学广东工业大学广州中医药大学华南农业大学华南农业大学华南农业大学华南农业大学华中农业大学汕头大学东北大学广东工业大学华南农业大学华南农业大学华南农业大学华侨大学广东工业大学

47.

通信工程通信工程车辆工程建筑学中医学工商管理类环境科学通信工程公共事业管理地质工程数字媒体技术材料成型及控制工程计算机科学与技术统计学软件工程信息管理与信息系统制药工程材料成型及控制工程工商管理类食品科学与工程电子信息类工商管理类食品质量与安全旅游管理电子信息科学与技术公共管理类统计学电子信息类软件工程统计学公共管理类信息管理与信息系统信息工程化学工程与工艺中药学软件工程能源与环境系统工程农业机械化及其自动化电子信息类机械设计制造及其自动化应用化学国际经济与贸易信息管理与信息系统制药工程数学与应用数学能源与环境系统工程英语软件工程

48. 春满校园

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杨曼菲陈晓漫谢永全陈立德许浩凯林泽敏郭东涛胡淦黄耿嘉陈晓霞黄宇婷曾宪铮林佳烁王怡博陈琼涛方博宁彭泽晖何泓辉曾育华蔡妍芬潘岸陈永哲王佳涛林晓萍许仰君林妍陈思憬陈曦李伯豪陈史东蓝来娇黄婉佳黄一莹余晓明林志鸿郑楷城孙可丹洪晓波陈志远郑爽胡苗香谢昭煜孙文嘉廖子荣庄于儿吴泫佳许培嘉林煜东

578 578 577 577 577 577 577 577 577 577 577 577 576 576 576 576 576 576 575 575 575 575 575 575 575 575 575 574 574 574 574 574 574 574 574 573 573 573 572 572 572 572 572 571 571 570 570 570

第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科提前第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科

广州大学华南农业大学广东工业大学广东工业大学广东工业大学广东工业大学广东工业大学广东工业大学广东工业大学华南农业大学华南农业大学华南农业大学广东工业大学广东工业大学广东工业大学华南农业大学华南农业大学中南财经政法大学广东工业大学广东工业大学合肥工业大学华南农业大学华南农业大学华南农业大学华南农业大学华南农业大学南京邮电大学广东工业大学广东工业大学广东工业大学华南农业大学华南农业大学华南农业大学华南农业大学华南农业大学广东工业大学广州大学华南农业大学广东工业大学广州中医药大学华南农业大学华南农业大学华南农业大学广东工业大学华南农业大学广东工业大学广东工业大学广东工业大学

交通工程公共管理类电子科学与技术计算机科学与技术物联网工程信息工程软件工程能源与动力工程软件工程计算机科学与技术食品质量与安全公共管理类电子科学与技术高分子材料与工程信息工程生物技术公共管理类边防管理信息工程工业工程机械类数学与应用数学网络工程制药工程信息与计算科学公共管理类网络工程工业工程能源与动力工程计算机科学与技术林学汉语言文学地理信息科学软件工程电子信息类计算机科学与技术数学与应用数学软件工程计算机科学与技术英语信息管理与信息系统公共管理类软件工程能源与动力工程软件工程微电子科学与工程电子科学与技术微电子科学与工程

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周圆黄志凯孙漪纯林恩泽陈旭豪李振隆王仰锋方思达林厚镇黄镇昌陈雪琳徐豌婷林雯徐煜耀黄晓君王铭哲卢颖裕林铎夫李翠芳谢如黄旭曼郭丽纯黄婷婷郑宇翔姚卓伟

570 569 569 569 569 568 568 568 568 568 568 567 567 566 566 566 566 566 565 564 564 564 564 563 542

吴星阳

532

邝杨喜

529

杨秋贵黄一帆

529 529

黄弘基

513

李琬琳

461

郑百川

460

袁

霓

458

林泽衡

433

第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科第一批本科提前第一批本科

理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类理科普通类文科普通类美术术科类统考第一批本科 +校考美术术科类统考第一批本科 +校考提前第一批本科理科普通类自主选拔招生院校理科普通类美术术科类统考第一批本科 +校考美术术科类统考第一批本科 +校考音乐术科类统考第一批本科 +校考第一批本科音乐术科类统考美术术科类统考第一批本科 +校考

49.

广州中医药大学广东工业大学广东工业大学广东工业大学广东工业大学广东工业大学广东工业大学广东工业大学广东工业大学广东工业大学广州中医药大学广东工业大学广州中医药大学广州中医药大学广州中医药大学广州中医药大学广州中医药大学广州中医药大学广州中医药大学广州中医药大学广州中医药大学广州中医药大学广州中医药大学广州中医药大学北京航空航天大学

中药学网络工程环境工程网络工程食品科学与工程网络工程电子科学与技术食品科学与工程网络工程电子科学与技术制药工程制药工程药物制剂药学药学药物制剂中药学中药制药计算机科学与技术护理学公共事业管理医学信息工程药学计算机科学与技术飞行技术

湖北美术学院

绘画

广州美术学院

建筑学

北京航空航天大学华南师范大学

飞行技术工商管理类

四川美术学院

产品设计

中国美术学院

绘画

星海音乐学院

音乐表演

星海音乐学院

音乐学

福州大学

雕塑

50. 校长论坛

XIAO ZHANG LUN TAN

第三部分校长论坛

贫山种松柏

穷村出秀才

——欠发达地区学校办学思路

黄宏国

经济欠发达地区办学经费短缺，教学设施

树立以人为本的办学理念，就是学校的一

设备陈旧：教师待遇偏低，工作环境较差，在

切工作必须从“人文关怀”的角度出发。在教

一定程度上影响了办学的积极性，甚至造成人

学中，以学生为本，就是要尊重学生的主体地

才流失；经济条件差，影响小学、初中的入学

位，培养学生的创新精神和实践能力，促进学

率，进而影响高中生源的数量和质量；就业机

生综合素质的提高和可持续发展，使学生成长

会少，社会对高考升学的期望过高，升学压力

为全面发展的人；以教师为本，就是尊重和理

偏大。所有这些，都是办学的不利因素。

解教师，提高教师的思想素质和专业素质，促

然而事物总是一分为二的，经济欠发达，

进教师的可持续发展；在管理中，注重人文关

校园受社会不良风气的影响也相对较少；生活

怀，调动教职工的主动性、积极性和创造性来

水平较低，教师的物质需求也相对较低；社会

开展学校的一切管理工作；在学校的发展上，

对高考升学的期望值既是压力，又是动力。而

以人为本，就是一切从培养人、发展人的需要

教师心境宁静，精神丰盈；学生秉性纯良，志

出发，谋划学校的长远发展，既要考虑客观实

向坚定，能吃苦，抗挫折能力强；就业出路少

际，扬长避短，又要高瞻远瞩，目光向前，走

也会促进学生更加勤奋学习。这些反而是发达

特色鲜明的可持续发展道路。

地区难以相比的，有可能成为办学的优势。何

二、树立经营意识，盘活学校品牌资源

况贫穷并不是落后的代名词，经济欠发达地区

有没有经营意识，能不能盘活学校资源，

不等于思想贫乏。相反，“穷则思变”，只要

是经济欠发达地区学校能否创建出自己品牌的

正确对待，更新观念，解放思想，扬长避短，

重要前提之一。

创建品牌学校并不是不可能，关键是要有明确的办学目标、科学的办学理念。

以我们揭阳一中为例，根据学校地处经济欠发达地区的实际情况，我们在办学资金的筹

一、树立基于科学发展观的办学思路

集及资源的开发上立足实际，适应形势，扬长

目标决定方向，理念决定思路。先进的办

避短，互联整合，借以促进学校品牌建设的可

学理念是学校创品牌的灵魂。经济欠发达，物

持续发展。

质条件比不上发达地区，要改变落后状态，更

要根据本校的实际，对各种资源特别是潜

要树立以人为本的办学理念，并以此作为一切

在资源进行积极开发。比如学校的品牌资源、

工作的指导思想。

学校的吸引力和亲和力。商品的品牌是金钱，

校长论坛 XIAO ZHANG LUN TAN

51.

学校的品牌为何不是资金？上级领导的重视，社

欠发达地区学校的优势。每个人都有被尊重、被欣

会的关注，学生及家长的认同，海外华侨和各地

赏的心理需要，对荣誉的追求过程以及欣赏、维护

校友的期望和关切，均是潜在的资源。潜在的资

过程，都能产生强大的工作动力。我校近年经过探

源便是潜在的资金。

索，已建立了一套较为完善的评价机制。既扩大参

我们充分发挥我校校史长、社会知名度高的

与评价的面又拓展评价的维度，客观的评价主要看

品牌资源优势，在揭阳市委、市政府的重视下，

教学综合效果，既注意显性质量又注意隐性质量，

香港慈云阁主席林世铿先生捐资5000万人民币建

有了完善的评价，便产生准确的荣誉定位，使荣誉

成教学楼、实验楼、图书馆和艺术馆，面积达

发挥应有作用。

4万多平方米。我校旅美校友汪林佳先生热心母校教育事业，在我校设立“志英奖学金”，拿出

四、发挥学生朴实勤学优势，提升学校办学水平

100多万元对高考成绩优异的学生给予奖励。市

在提高学校教育质量方面，充分发挥学生秉性

政府下发了《关于同意揭阳一中征地建设新校的

纯良、志向坚定、抗挫折能力强的优势，也是经济

批复》文件，市委、市人大、市政协对我校建设

欠发达地区办学的有效策略。

予以政策性的支持。这些都是将学校的潜在资源

树立持续发展的雄心，以一方突破来带动整体

变成了办学资源。目前我校占地面积165.3亩，

的发展。我们选定以高考质量为学校发展的突破

总建筑面积7万多平方米。

点。教学方面，实施分层教学和因材施教，体现个

三、立足校本培训，打造优质教师队伍

性化教育，使学生进入选择型、自主型的学习状

师资既是学校办学的主力，也是标志学校品

态，全面提升教育质量，形成了鲜明的办学特色。

牌实力的重要因素。欠发达地区学校的师资建设

有特色便有信心和信誉，而信心和信誉又能转化成

必须立足于校本培训和自我提升。特别是对青年

再发展的资源，形成进一步扩大优势、整体提升的

教师的培养，应成为学校基础性的常规工作。我

良性循环。

校近几年根据教师队伍的实际，制定了教师培训

经济欠发达，思想可不能欠发达，相反应该更

制度，包括新教师培训、骨干教师培训和全员科

先进、更开放。要以新的办学思路来规划学校的发

研、信息技术培训制度。以新教师培训为例，规

展，必须坚持人本教育的理念，充分关注教育主

定教龄三年以内的新教师必须参加为期三年的校

体，使学生会生存，学会学习，学会发展，学会创

本培训。如请名师、校外专家到校讲学，组织专

造。必须强调几点：（1）学校办学是手段，育人

题理论研讨等。经过培训，一批青年骨干教师脱

是目的，办学的成绩在于人的素质提升。（2）人

颖而出，逐步挑起学校教学大梁。

的能力分三个层面：生存是基础，发展是提升，创

名师是打造品牌学校的支柱，充分发挥名师

造是人生最佳境界，而这三者均以学习为前提和

在教育教学中的作用。名师需要培养，科研就是

手段，以提升综合能力为焦点。（3）人才是多元

培养名师的有效方法。名师的成长，除了教师自

的，教育内容也应该是多元化的。必须面向全体学

身的努力之外，还需要有做学问、搞科研的宽松

生，创设多种价值取向并存的育人环境，让每个学

的环境和有效的激励机制。良好的治学环境和学

生都能成为健全完整的人。灵活、开放、温和、人

术研究条件是人才成长的助推器。因此，我们学

性化、美学化的教育，便是人本教育。这才是一所

校采取多种措施，营造一种宽松的治学、科研环

学校上水平、上档次，全面发展、持续发展之本。

境，加大投入，改善科技资料和实验设备等条

总之，尺有所短，寸有所长，经济欠发达地区

件，使教学人员有时间、有精力、有条件做学

学生发展虽有一定难度，但“沧海横流，方显出英

问、搞研究。尊重教师的创造性，对有发展潜力

雄本色”，“贫山种松柏，穷村出秀才”，只要

的教师给予特殊政策，重点培养，借以提高教师

我们潜心研究，定能找到欠发达地区学校的办学思

队伍的整体素质。

路。

精神力量的丰盈可填补物质的空缺，这也是

（本文发表于《中国教师》2008年第6期）

52. 校长论坛

XIAO ZHANG LUN TAN

摘要：目前国家示范性普通高中实现深层次的变革和跨越式的发展最好的突破口是校本教研。必须从学校跨越式发展、可持续发展的战略高度来认识校本教研的重要意义，它是学校高水平办学、深层次改革、可持续发展的必由之路，具有多层次的意义。校本教研可分为制度化、常规化、实效化、现代化、精品化五个不同的发展阶段，其实施的关键是多维度开展教研活动平台。主题词：校本教研推动跨越发展

扎实开展校本教研

推动学校跨越发展方少明

目前我国的教育改革发展处于关键时期，《国家中长期教育改革和发展规划纲要

次意义、确立多阶段目标、建立多维度平台”的校本教研工作模式。

（2010-2020）》的颁布实施，为教育发展指明了

一、明确多层次意义

方向，具有划时代的意义。

揭阳一中目前的发展背景，决定其对校本教研

形势既喜人又逼人，对于一所示范性普通高中

活动的定位。学校从跨越式发展、可持续发展的战

而言，目前最迫切的任务是，在办学水平和办学业

略高度认识校本教研的重要意义。认为校本教研

绩上到一个平台后，该如何实现深层次的变革和跨

是学校突破发展瓶颈、提升管理水平、形成办学品

越式的发展？

位、提高办学质量的关键因素，是学校高水平办

经过不断的实践和探索，我们认为发展的突破口在于校本教研。校本教研活动是近年兴起的一种

学、深层次改革、可持续发展的必由之路，具有基础性、辐射性、象征性等多层意义。

较新的教育教学研究形式，它立足于学校的实际，

(一)基础性意义

着眼于学校的发展，具有很强的针对性、实用性和

1、校本教研是实施学校教育教学改革，提高

可操作性，颇受教育第一线领导的重视和老师的欢

教育教学质量的主阵地。学校的办学发展来源于改

迎。校本教研具有很丰富的活动内涵和多元的价值

革创新，改革创新来源于探索研究，探索研究有赖

取向，学校教育教学质量的提高、学校管理的规范

于校本教研活动。

完善、教师队伍总体素质的提高、学校学术文化品

2、校本教研是提高教师队伍素质，实现教师

位的提升，乃至学校深层次的发展，都是其实施目

专业发展的重要渠道。教师专业发展是以教师专业

标。

自觉意识为动力，以学校行为的校本教研为主要途

我们依据《国家中长期教育改革和发展规划

径，使教师的专业技能素质和信念系统不断完善提

纲要（2010-2020）》，结合学校的实际，制定了

升的动态发展过程。校本教研为教师在专业发展

《揭阳第一中学五年发展规划》。规划中提出，将

中提供了发展导向、激励机制、发展空间、展示平

校本教研工作确立为实现学校跨越式发展的一个重

台，从而促进教师专业发展，从总体上提高教师队

要途径。近几年来，我们探索出了一套“明确多层

伍的综合素质。

校长论坛 XIAO ZHANG LUN TAN

53.

3、校本教研是学校改善管理水平和管理质量的关键环节教研工作有其独特的运作特点，相对于日常教育教学工作而言，教研工作存在着发展动力不足、目标难以明确、过程难以监控、成果难以量化等问题，因此教研活动的管理难度甚大，是学校办学管理的一个大难题。也正因为如此，它又成为学校管理水平的一个重要衡量指

学校若能建立民主、开放、高效的校本教研机

标。校本教研的有效开展，能够充分展现一所学校的

制，形成良好的研究氛围，培养教师的科研素养和

管理水平和管理质量。

科研能力，以校本教研为依据，以新课程为导向，

4、校本教研是学校文化乃至教育文化的核心因素学校文化是学校的灵魂，学校文化的形成当然需要各个工作领域的工作精神和物化成果的凝结提

通过与科研部门合作、与专家对话、自身的探索实践，选准发展突破口，确定学校的发展方向，提升学校的办学理念，促进学生的多元发展，就能够逐渐形成独特的办学特色。

炼。但是，学校文化无论是其形成过程还是其彰显

（二）辐射性意义

表现，校本教研都是其核心因素。比如在精神文化

校本教研活动除了基础性意义之外，还具备了

上，学校的办学理念、学校精神、管理制度等，需

很强的辐射性意义，也就是，校本教研的有效开

要通过校本教研进行探索和提炼。学校的教风、学

展，还会带动其他工作的发展。这种辐射性意义包

风、领导作风，也或多或少与校本教研活动的开展

括内辐射和外辐射两种形式。

有关系。又如在行为文化上，校本教研又是学校教育行为文化的最重要表现。 5、校本教研是学校办学特色形成和彰显的重要途径

内辐射是指校本教研工作对其他教育教学工作起到辐射带动作用。它来源于教研工作本身具备的渗透性和影响性。教研活动渗透于其他工作中，一位教师如果带着探索研究心态开展教育教学工作，

办学特色是一所学校的招牌和象征，是学校生

必定是积极主动和富有成效的工作。不仅仅是研究

存和发展的需要，也是时代对学校教育的呼唤，它

成果具有实效意义，而且由此产生的工作精神和研

已成为当代中小学办学追求和方向。创办学校特色

究氛围，更能带动和影响其他工作。而对于整所学

需要特定的条件，其中教育科研的支撑是非常重要

校也一样，教研活动能够推动学校德育、教学乃至

的因素。但如何走出一条立足学校、促进自身可持

整体工作的发展。

续发展的科研道路是许多学校尚不能解决的问题，

外辐射是指校本教研是示范性学校发挥龙头示

而“为了学校、基于学校、以校为本”为特征的校

范作用的重要途径。示范性学校对其他学校的帮带

本教研正是广大学校创办学校特色的一条可探索道

和示范，校本教研是其中的一个非常重要的因素。

路。

而在内容上，教研活动形成的办学策略、管理经

54. 校长论坛

XIAO ZHANG LUN TAN

验、教学方法乃至具体的教学资料，都是龙头学校

课组各次活动进行跟踪检查落实，第一手资料在第

对其他学校进行帮带示范的非物质资源。

一时间上交。

（三）象征性意义

2、教育科研课题研究工作

此外，校本教研还是学校发展水平的最重要衡

揭阳一中开展的教育教学研究工作可分为两种

量标志，对一所学校办学总体情况具有很强的概括

类型：一种是教育科研课题，科研课题研究活动面

性、表现性和象征性意义。

向当今教育前沿理论，或探索建立新的教学模式，

认清了校本教研对学校办学发展的多层次意义

或将新的教育理论付诸教学实践为学校的宏观发

之后，揭阳一中基于目前的教育改革发展大背景，

展、教育教学改革和教师发展提供了理论先行探

着眼于学校本身面临的实际情况，采用学校行政手

索，确保了学校教学思想在当今日新月异的改革大

段推动和教师自主探索实践活动相结合的方法，探

潮中不掉队。

索建立了一套以学校办学发展为目标的校本教研活

另一种是根据学校教育教学实践的现状中出现

动模式，为学校校本教研活动提供管理制度、活动

的实际问题，建立的有校本特色的教学研究专题。

空间、展示平台、评价奖惩机制。

揭阳一中的校本研究专题以每一年为期，每年数量

二、确立多阶段目标

大概为十多个。专题研究在层次上低于课题研究。

校本教研活动的实施不是一步到位、一蹴而就

但更面向实际，注重实践，追求实效，短小灵活，

的事情，揭阳一中按照目前的现状，将校本教研活

解决学校教师教学工作中的实际问题。

动的发展可分为制度化、常规化、实效化、现代

学校通过这两种类型的教育科研课题研究工作

化、精品化五个不同的发展阶段。其中制度化处于

的积极开展，形成了二级并行的校本教研特色机

探索阶段，强调科学、全面；常规化处于形成阶

制，促使教师更积极、更认真地学习教育教学前沿

段，强调持续、细致；实效化和现代化处于跨越阶

理论，探索新的教育教学方法，改革课堂教学模

段，强调投入、务实；精品化处于高端阶段，强调

式，提高教学效率，形成良好的教风和浓郁的校本

求精、推广。

教研氛围，也促使教师不断提升、完善自己的专业

三、建立多维度平台

技能和科研能力。对学校改革教学教法，实施素质

校本教研作为一个系统工程，必须建立多维度

教育，提高教学效率，也起到很大的促进作用。

的工作平台，其中，建立校本教研机构、完善学校

3、各类教学教研竞赛活动

管理措施、实施科学的评价机制和有效奖惩机制是

活动是最好的展现平台，揭阳一中积极组织教

开展校本教研活动的前提和基础。在此之后，为了

师参加上级各类教师竞赛活动，同时多组织校内主

使以校为本的教研活动更全面、更持续、更实效地

题竞赛活动，形成竞赛氛围，促进教师专业水平发

开展下去，必须从多种维度、多种领域、多种形式

展。以2012年度为例，我校教师获得的荣誉、奖项

开展校本教研工作。

有国级15人次，省级27人次，市级39人次。学校每

1、开展常规教研工作

年度还举行青年教师教学基本功大赛，分教案、说

常规的教研工作是学校校本教研的基础工作，

课、上课、命题、解题、总结反思六个专项和一个

必须狠抓各类公开课的开课、听课、评课，备课组

综合能力奖项，评比表彰了一批优秀青年教师，有

集体备课、教研组活动等常规教研工作。常规教研

力地提高了青年教师的教学基本功，促进教师队伍

活动要实现新跨越，关键是过程的管理。揭阳一中

的整体发展。

形成了一套较为完善的教研管理制度，每学期都明

4、校际教育学术交流活动

确规定了各年级各备课组教研活动的时间、地点、

必须加强校际交流活动，走出去、请进来，组

主持人、活动主题，行政人员也明确分工，对各备

织教师外校交流学习，也邀请其他学校的教师到学

校长论坛 XIAO ZHANG LUN TAN

55.

校参观指导。同时，还可借助学校网站这个信息

他讲座如法制教育讲座、交通教育讲座、安全教育

平台，把学校最新教改信息、教学资源、教师成果

讲座等等，这些讲座都受学生欢迎，对活跃学校教

（论文、课例、案例等）推向社会。

研学术氛围又起到很好的作用。

揭阳一中近年来先后组织行政人员及部分教师

7、主题展示活动

到省内外一些名校，如北京第八中学、第八十中

学校每学年应在适当时间举行校本教研主题活

学，广州执信中学、第六中学、仲元中学、增城中

动周或教研开放周等专题活动，集中组织一批教研

学，深圳宝安中学、中山纪念中学、梅州东山中学

活动，邀请其他学校派员参与观摩。对内搞活，对

等学校学习交流，向人家学习先进的学校管理及德

外交流，效果很好。揭阳一中先后承担了上级多项

育、教学、后勤管理经验。

培训、教研或其他学术交流活动，今年6月份还举

5、宣传出版活动

办了教学开放周活动，接受市内外兄弟学校领导、

学校的宣传出版工作能够为学校师生提供精神

教师及学生家长的观摩，进一步推进校本教研活动

粮食，学校应创办校报、校刊、文化宣传长廊，出

的发展。

版教师教育教学论文集或教育科研专题成果集，编

8、网络化教研活动

写校本教材，建立学校网站等方式，及时将教研成

网络化教研是教研的新天地，能有效的拓展教

果进行整理宣传。

研活动空间。

揭阳一中积极开展学校宣传工作，先后编印校

首先，学校应该完成校园网的建设。揭阳一中

刊《榕江云帆》共8期，校报《揭阳一中教育》共

目前每间办公室及教室都要配备现代化教学设备，

50期，编辑出版了校本教研系列丛书17套，教育教

为教师的教学教研工作提供更先进、更现代化的服

学论文集6套、研究性学习成果集4套；学生社团履

务。

缘文学社、笨鸟文学社、路遥文学社等自编社刊，出版10多本作品选；建立学校网站。

其次，建设学校网站，将最新的校本教研信息、校本教研的实践经验、校本教研所取得的成

6、专题讲座活动

果、教师的阶段性成果或者标志性成果及时上传，

为了拓展学生的知识视野，掌握正确的学习方

借助这个宽广的信息平台与外界进行互动、沟通、

法，提高正确的学习效率，以及拥有积极、健康的

交流。

心态，学校应组织一批有着渊博扎实的专业知识和

第三，建立学校教研公邮和题库。由各资料员

丰富教学经验的教师开设各类专题讲座，有组织、

将本科室资料或每次考试试题电子版及答案上传到

有计划地拓宽学生知识视野，或对学生进行学法指

相应的公邮上，再由工作人员上传到题库或网站。

导，帮助学生学会自我心理调适，以积极向上的心

题库建设完成后，教师们可以上题库自由下载资

态投入到学习中。

料。

揭阳一中所举行的专题讲座可分为四种类型：

第四，建立学校教研QQ群。每位入群教师须开

学术讲座、学习方法指导讲座、心理讲座、其他专

通自己的QQ空间，在空间上上传自己的教育教学论

题讲座。学术讲座面向教师及部分学生，内容为各

文、优秀教案、习题、教学心得反思等，其他个人

种学术专题的探讨，涉及到教育、文学、艺术等方

作品也可上传，QQ空间请设置好友方能进入。QQ群

面，学术性、理论性强，极大地活跃了校园学术氛

主要的话题是教育教学教研的探讨，采用每月（或

围。学法指导讲座主要面向学生，有各科的学习方

每周）一话题的形式开展讨论。严格规定不准在群

法交流介绍、学习心理指导等，实用性强。心理讲

里发表有违反国家法律法规、违背道德规范或危害

座结合心理学的一般知识和原理，针对目前中学生

学校利益言论。另外，各备课组建立自己的QQ群，

的学习和生活心理特征，对学生进行心理疏导。其

鼓励有兴趣的教师开设个人博客。

56. 老师，您好 LAO SHI NI HAO

第四部分老师，您好！林楚鑫简介市先进教育工作者和市科协先进工作者”奖。在教学实践中总结出化学科“读、练、讲、议、做”五字教学法的经验规律和“立德为本，全面发展”的德育工作经验。发表《新形势下普通高中开展教研活动的思考》等文章22篇，参编《高中化学辅导与测练》和《揭阳一中教育论文集》。持之以恒，脚踏实地，以改革创新，探索规律，作育英才，强国富民为自己光荣的使命，在平凡的工作中体现自己的人生价值。桃李满天下，为国家培养出一批又一批优秀人才。所教学生在历年的高考和奥赛中都取得佳绩，不少学生发展成为国内外知名的科学家和各行各业的领军人物。人生寄语：自强不息，厚德载福，和气致祥，心态平衡。林楚鑫，中学化学高级教师、特级教师。男，汉族，1939年2月出生，广东省揭阳市榕城区人。 1961年8月毕业于华南师范学院化学系，1961 年至1963年在汕头韩山师专任教，1963年8月至 1973年1月在河婆中学任理化组长，1973年起在揭阳一中历任化学教研组长、班主任、政教处副主任、教务处主任。1988年任汕头市化学教学中心组组员，1992年起任揭阳市化学教学中心组组长。 1992年被选为政协揭阳市第一届常委。从教40多年，忠诚于人民的教育事业，默默耕耘，把教书育人当成人生最大快乐。师德高尚，业绩显著。1981年出席广东省先进班主任代表大会，以后又九次评为揭阳县“先进教师”。1990年评为揭阳县和汕头市“优秀园丁”。1983年、1990年两次获县、市人民政府记功奖励。1997年荣获揭阳市青少年计算机应用竞赛“组织奖”。1998年荣获广东省教研室、省化学教学专委会的省化学优质课（录像）评比“优秀指导奖”。1998年荣获“揭阳

老师，您好 LAO SHI NI HAO

57.

满腔热忱育英才 ——记市政协常委、揭阳一中高级教师林楚鑫

愿把心血浇教坛，满腔热忱育英才，这可以说是林楚鑫老师从教三十多年来的真实写照。长期以来，林楚鑫老师一直担任高中毕业班班

鑫老师任教班级化学科的高考成绩总是名列全市前茅，学生王喜丰、陈永铭还分别于1994年和1995年获高考化学成绩全市第一名。

主任及化学科教学工作，他刻苦钻研业务，精益求

揭阳建市以后，林楚鑫老师光荣地当选为市政

精，形成了“严、全、实、活”的教学风格。由于

协委员、市政协常委。当上政协委员以后，林楚鑫

教学成绩突出，1988年他被聘为汕头市化学中心组

老师有强烈的光荣感和责任感，并积极参加市政协

成员，1993年又被聘为揭阳市化学中心组组长。为

组织的各项活动。参政议政三年多来，他个人撰写

了进一步提高教学水平，他还努力学习专业理论知

的调查报告有《市区教育设施如何与城市建设同步

识，积极探索教学规律，大胆进行教学改革，带领

发展的调查报告》，与林树才、张呈瑞等委员合写

科组老师进行“化学科五字教学法（读、练、讲、

的提案有《关于在我市建设一批爱国主义教育基

议、做）”的试验，并取得了显著效果。近年来，

地》等六件。在去年召开的市政协一届四次会议

在完成繁重教学任务的同时，他还积极撰写教研论

上，他还作了要进一步落实市委、市政府《关于加

文，向《中学科技》、《中学化学教学参考》投稿

快揭阳教育改革和发展的决定》的专题发言，为加

（有五篇被采用），并参与编写《高中化学辅导与

快我市教育改革与发展步伐出谋划策，建言献计。

测练》一书。辛勤耕耘结硕果。1978年恢复高考以来，林楚

（本文转载于1996年4月12日《揭阳日报》）

58. 老师，您好 LAO SHI NI HAO

在化学复习课中培养学生归纳和演绎能力 ——谈《烃的衍生物》一章的复习

林楚鑫复习课的主要目的是使学生加深对本章知识的

本质，是培养学生养成深入探讨的良好学习方法

理解，在培养学生归纳能力的基础上，通过进一步

和发展智力的一种行之有效的措施，本章化学概念

的演绎，提高学生分析问题和解决问题的能力。

多，特别是抽象难懂的概念，只有通过归纳对比，

《烃的衍生物》一章包括的知识范围很广，在中学

才能有效地提高分析判断问题的准确性，例如，列

有机化学中占很重要的位置。学生在学完本章后往

出下列化学反应，让学生对比分析，判断哪个反应

往反映，内容多，概念多，千头万绪，衍生物之

属于消去反应。

间，纵横联系，变化复杂，难学难记。因此，在学

催化剂

+H2CH2CH3 —— 加热、加压

完本章后，我们认为，应该着重用归纳和演绎的方

CH2-CH2 CH2

+H2

法，帮助学生深入掌握本章的重点知识，力求引导学生学会找规律、用规律，从而发展学生的思维能

CH3CH2OH

浓硫酸

—— 170℃

CH2＝CH2↑＋H2O

力。 1．设计图表，进行归纳，培养学生自我整理知识的能力。根据本章包含的物质种类繁多的特点，在复习

引导学生在讨论中得出结论：（a）和（b）

中，让学生选用各类有机物的代表物为典型，按代

虽然都有小分子生成，但（a）没有生成新的含有

表物官能团的类别启发学生自行列表归纳整理，从

不饱和键的化合物，所以（a）不是消去反应，从

中注意他们的内在特征和相互关系，把学生学过的

（b）和（c）的对比中使学生抓住消去反应（b）

知识串成线，连成片。归纳系统化。从学生个人设

和缩聚反应（c）的根本区别，使原来的比较抽象

计的线路图中，选出比较好的，能体现各类有机物

的概念得到准确理解，能够作出准确和快捷的判

衍生关系的图表供大家参考，如下列所示：

断。 3．层层深化，开拓思路，发展学生演绎能

CH2＝CH2＝CH3CH2Cl＝CH3CH2OH＝CH3CHO＝CH3COOH＝CH3COOC2H5

力。复习是为了巩固和提高，教师要吃透教材的重

再让学生完成线路图中的有关化学方程式，进

点和难点，分析学生掌握知识的情况，在一定的知

一步巩固基础知识，加深理解，把本章的主要内容

识范围内，通过演绎，使知识得到扩展和深化。为

整理系统化，从中发展学生的归纳能力。

此，我们根据教学大纲和教学目的，把本章的重点

2．综合对比，进行归纳，提高学生分析问题的能力。运用归纳对比的方法，通过比较了解不同化学概念和原理间的差异，从而掌握不同事物的特征和

和难点内容精心编成题目，从不同角度变换条件，要求学生通过逻辑推理，演绎出正确的答案。例如，可燃性是烃的含氧衍生物的一个重要性质，首先要求学生写出它们的燃烧通式：

老师，您好 LAO SHI NI HAO

59.

2012年中秋节参加深圳校友活动有感 ——赠李瑞杰校友林楚鑫

2012年9月23日作

瑞气漫空

照润英杰

当年苦读

榕水春风

宝地高歌

广布仁德

遥指丹桂

韬略在胸

鸿图大展

伟业永丰

天降大任

再登高峰

注：李瑞杰是我校63届（4）班校友，1985年考入南开大学化学系，现为深圳市宝德投资控股有限公司董事长。

可解得A的分子式为C3H8O

点燃

CxHyOz+（x+y/4-z/2）O2—→xCO2+y/2H2O

[解法二]

并让学生认识这一通式的应用及其适用范围，

根据题意分析，可列下列化学方程式：

然后，要求学生写出丁醇燃烧的化学反应方程式：

点燃

CxHyOz+4O2→3CO2+3H2O

点燃

C4H10O+6O2—→4CO2+5H2O

解得：x=3，y=6，z=3×2+3-4×2=1

进而向学生指出此通式在确定烃的含氧衍生物的分子式时有它的独特之处，如下列例题：

即得A的分子式为C3H8O。最后向学生总结烃的含氧衍生物燃烧通式的理

[练习] 在170℃时，将10毫升有机物A的蒸气和40毫升氧气混合充入密闭的容器内，这时混合物

论依据，意义和局限，使学生对这一问题能够层层深化，启迪思路，在演绎过程中开阔了视野。

的压强为一大气压，用电火花点燃混合气体，恰好

总而言之，复习课是一章的知识小结，最终的

使它完全燃烧，生成等体积的CO 2和水气，当恢复

目的是巩固和提高，所以应让学生把学过的知识进

到170℃时发现密闭容器内压强比原来增大了1/5，

行由薄到厚的归纳积累演绎为由厚到薄的提炼和升

试确定A的分子式。

华。在这种升华过程中，应该加强学生归纳和演绎

分析：题给的条件中A的蒸气和氧气的体积比

能力的培养，才能引导学生自己去总结规律、发

为1：4，即气体的物质的量比为1：4，那么燃烧后

现规律和运用规律，更好地发展学生的辨证思维能

混合气体中CO 2和水气的物质的量比应该为3：3，

力。

突破此难点之后，可设A的分子式为CxHyOz，依上述燃烧通式可找出多种解题的方法： [解法一]

点燃

CxHyOz+（x+y/4-z/2）O2→xCO2+y/2H2O 物质的量比 1 1

x+y/4-z/2

y/2

（本文发表于《汕头教育》1987年5期）

60. 老师，您好 LAO SHI NI HAO

张程瑞简介张程瑞，1935年10月生，揭阳榕城人，大专学历，中学高级教师特级教师。1957年9月起，任中小学语文教员四十年，先后发表《文道统一

相得益彰》、《求同辨异，发展思维力》、《文学鉴赏教学隅

谈》等教学随笔25篇。1993年被国家教委、人事部评为全国优秀教师并授予全国优秀教师奖章，同年，获广东省南粤教书育人优秀教师特等奖。政协揭阳市第一届委员会委员。

老师，您好 LAO SHI NI HAO

文道统一

61.

相得益彰

——文言文教学的体会张程瑞

语文教学贯彻“文道统一”的原则，是由我们

顷淫乐，不易无穷之悲”，愚者亦明之，智者当更

的教育方针、培养目标所决定的，也体现了语文学

明，这里运用了脱超的句式，特意省略了智者（即

科的特点。下面谈谈自己在实践中运用这一原则的

为君者），通过暗中作比，提醒为君者警惕落在自

几点认识与体会。

身的悲剧，不要连愚者都不如。文章结尾感叹强

一、文道统一，要因文悟道

烈，寓讽谏于含蓄，意在给为君者敲警钟，促之猛

所谓“因文悟道”，就是要凭借字、词、句、

醒。联系《明夷待访录》其他各篇，可见作者所理

篇、语、修、逻、文等基础知识的传授，使学生正

想的政体只是开明的君主政体，而非民主共和政

确掌握文章的思想内容。

体。这样学生从文章对比的表现手法领悟到作者的

比如黄宗羲的《原君》，运用对比的手法，阐

思想意图。

明君主的职分在于为天下兴利除害这样一个基本论

二、文道统一，要因道解文

点。其中，前四段托古论今，通过对比，对视天下

因道解文，就是要根据作者的思想和作品的主

为莫大产业的后世之君及其辩护士小儒进行激烈挞

题，处处紧扣思想内容，恰如其分地对字词句篇、

伐，学生对此比较容易掌握。但是由于作者并没有

表现形式进行分析，使学生认识到内容对形式起决

从根本上反对封建君主制度，因此在总结全文的最

定的作用，写作技巧要从其如何表现思想内容去研

后一段，又通过对比，对为君者提出了告诫，说明

究，这样才能做到古为今用，从中得到借鉴，有助

前面的所谓“向使无君”，只不过针对暴君的愤慨

于现代文的写作。

的话，并没有达到“无君”的思想高度，表现出明

比如李渔的《芙蕖》这篇散文小品，有二个写

显的局限性，学生对此较难理解。我就启发引导学

作特色：一是条理清楚、层次井然，二是重点突

生“因文悟道”，通过对表现手法的分析，领会渗

出、详略得当。在引导学生阅读时，我们要引导学

透其中的思想内容：

生不但知其然，而且要知其所以然；芙蕖可人之处

全段分为两层，第一层至“摧沮者乎？”承接

的四个方面，为什么“可目”要安排在最前面并作

上文对成为天下大害的暴君的痛斥，转到君主本身

为重点，先作详细说明。这就要从作者的世界观及

的利害上。作者先故作让步，假设私天下者能“保

作品所要表现的主题思想出发进行分析。

此产业，传之无穷，亦无怪乎其私之”，紧接着就

从作者的世界观来说，李渔出身于有钱人家，

明确加以否定：在道理上说不通，“一人之智力，

思想不受拘束，生活奢侈放荡。他在《笠翁偶集•

不能胜天下欲得之者之众”，何能保得住；从事实

凡例》中说明自己写这部书的目的和原则，其中一

上看也行不通，宋顺帝、明毅宗亡国亡家，可见保

是“戒剽窃陈言”，竭力要求内容新奇，结构严

不住。既然如此，在第二层，黄宗羲最后通过两组

密。语言新颖、不落俗套，给人以一种新鲜活泼的

对比，向为君者提出告诫：第一组先晓之以理，拿

感觉；又一是“期点缀太平”，强调兴趣，脱离现

对为君者之职分“明”与“不明”两种不同结果进

实，把文艺当作供人消遣的娱乐品。这样，他写的

行对比，告诫为人君者应明乎为君之职分；第二组

《偶集•种植部》各篇笔记小品，就不是以客观的

再动之以情，拿“愚者”与“智者”作比，“以俄

态度准确全面地对事物的性状特点作科学的介绍，

62. 老师，您好 LAO SHI NI HAO

而是取己所需、有所褒贬地进行说明，表现出鲜明

增长过快看成是封建社会“不治平”的原因，也是

的主观色彩。《芙蕖》也不例外，他欣赏荷花，完

错误的。

全是出于个人爱好，因此在材料的取舍上，就把

对社会政治、道德修养之类的文言文要作具体

“可目”作为主脑放在前面，用一半以上的篇幅大

分析，同样，对自然现象、科学问题的文言文也要

谈其观赏价值，而对芙蕖的实用价值就只一笔带

作分析。比如《雁荡山》，作者沈括在察访浙东、

过，甚或只字不提，表现出封建文人的意趣。

河北西路期间，通过对雁荡、太行诸山的细致考

再从文章所表达的主题思想上看，作者并不是

察，由此（雁荡的穹崖巨谷）及彼（成皋陕西大涧

要介绍芙蕖的生态特点、种植常识，而是通过同

中动及百尺的立土），由个别到一般（世间沟壑中

“百花”“五谷”相比较，最后用一个反问句点明

的植土龛岩）进行联系比较，分析推理，得出了由

题旨、强调芙蕖种植之利大。但是说实在话，即使

于“水凿”而成的结论，从而对流水的侵蚀作用作

是不愁衣食的有闲阶级，有谁会这样认为呢？从实

了科学的解释，比被推为近代“地球之父”的英国

用价值、特别是食用价值来说，五谷为首，芙蕖根

郝登在《地球地理》中提出的学说早七百年。其所

本不足与比，何能相提并论，所以作者就来个扬长

达到的科学水平及对地理学科所作出的贡献，不仅

避短，在五谷所没有的“适耳目之观”的观赏价值

是辩证唯物主义，也是爱国主义教育的好教材。但

上做文章。而同是观赏价值，芙蕖有，百花也有，

是，其中也有不够准确科学的地方。一是雁荡山发

因此又再来个扬长避短，较之“百花”无突出之处

现的时间。且不说很早以前劳动人民就在那里生活

的“可鼻”方面，作者就只略为一提，而在整个生

劳动，就是大龙湫至今也还留有唐宋的碑刻，其中

长阶段可供观赏时间之长的“可目”上大书特书。

包括杜甫的祖父“杜审言至此”五个大字，沈括怎

既作精细描绘，写出万方仪态，令人悦目；又用拟

么能说成是“祥符中，因造玉清宫，伐山取材，方

人手法，写成似通人性，使人怡情。这样，把“可

有人见之”呢？与此关联的就是大龙湫的水源。他

目”讲透，再加上其他各点，综合推理，中心论点

臆测来自雁湖而又未作调查证实，因此就用模糊语

也就成立了。

言，说“山顶有大池，相传以为雁荡，下有二潭

三、文道统一，要两点论

水，以为龙湫。”这就比不上后来的徐宏祖，他第

中学课本中的文言文，都是过去时代产生的，

一次游雁荡，因路径不明，没有找到山顶雁湖。

反映了过去的人的思想感情，即使是精选的文质兼

十九年后二上雁荡，找到雁湖，终于查明大小龙湫

美的名家名篇，无可讳言，有精华，也有糟粕，我

的水源分别来自常云之北的夹坞和离雁湖较远的东

们一定要采取分析的态度，批判地继承，既不能一

西夹坞，均非来自雁湖。

律肯定，盲目崇古，也不能一概否定，用今人的态

其实，课本中此类文言文，多少都存在这种

度衡量古人。而是要从产生的时代出发，指出它的

情况。或则因观察粗疏而失实，或则用不恰切的

积极意义和阶级的历史的局限性。

比喻而失当，或则受当时科学发展水平限制而称

比如说《治平篇》的作者洪吉亮，是他视学贵

谓失宜。如《芙蕖》说“蒂下生蓬”（应为“蒂

州，了解到因人口增加而引起的贫困情况，看到康

上”）“茎叶既生”（藕才是“茎”，叶柄不是

熙、雍正、乾隆三朝一百多年“治平”中潜伏着的

“茎”）；又如《采草药》只一般地说明用根、

严重问题，恰当运用触目惊心的数字推导论证，写

芽、实不同成分入药者采摘的不同时间，并没有指

出了这篇我国古代人口学史上富有文献价值的历史

出桑叶、积实之类的例外情况，甚而错误地把紫草

专论，与马尔萨斯1798年发表的《人口论》关于人

当作“无宿根”的草药举例说明。这些论述不足、

口按等比数列增长，生活资料按等差数列增长的观

知识不确切或错误的地方，比起成就和贡献来，当

点是一致的，而且还早五年。但是，作者感叹天地

然是次要的，但是给学生指出来，也是一种教育，

与君相都无能为力，只为“治平之民虑”。这样只

有利于良好学风的培养。

是提出问题，并没有指出更为重要的解决问题的办法，没有明确提出节育的主张。而且，作者把人口

（本文发表于1984年9月的《中学语文教学》）

老师，您好 LAO SHI NI HAO

63.

林照简介中共党员，中学高级教师，退休前任揭阳一中教务处主任。一九五八年毕业于韩山师范学院。毕业后，先后在潮安金石中学、潮安第四中学、潮州金山中学、揭阳第一中学任教至退休。任教期间，多次荣获县、市级先进教师、优秀班主任、自学积极分子、基层工会优秀干部等荣誉称号。任职期间曾先后被聘为汕头地区、揭阳市语文中心组成员，被潮安县广播电台聘为对台宣传通讯员，在揭阳一中任教时，曾被中山大学聘为揭阳电视大学函授班语文科写作教师。揭阳新建市后，被任命为教务处主任，参加中国共产党。任职期间为汕头地区、揭阳市编写过各种高中毕业班高考复习资料，参加汕头地区金振仁主编的《高中语文读写能力分项训练》标准化系列丛书，在《语文月刊》、《汕头日报》等刊物发表过文章。曾出席广东省教育厅，在新会召开的单元教学研讨•交流会，并在会上上交经验交流资料。退休后，利用空暇时间，练习毛笔字，以陶冶情怀，力求不被虚名私利所左右，不受烦心事所困扰，以欢度晚景。有书法作品发表于省、市刊物。

64. 老师，您好 LAO SHI NI HAO

关于提高作文能力的几种做法

林照

高考前，不少考生感到提高作文能力无从

以读带写。一个考试想尽快提高作文能

下手。现将提高作文能力的一些做法，提供大

力，不是单靠读文章作法所能奏效的。有目的

家参考。

地精读一些名篇，仔细揣摩作者如何选材、谋

积累题材。“巧妇难为无米之炊”，没有

篇布局、运用写作方法、驾驭语言等，对提高

写作材料，就不会有文章。如何积累题材呢？

作文能力是有较大收益的。统编语文课本所选

首先，应关心国家大事和人民生活。其次，认

文章大多是有定论的名家名作，文章各类体裁

真阅读统编语文教材，从书本里间接积累题

也较齐备。以散文而言，既有叙事、记人、写

材。有些考生，不重视、不利用课本的材料，

景，又有抒情、议论等不同种类；以议论文而

其实，课本的内容是很丰富的，很多方面都可

言，既有立论，又有驳论；既有政论文、哲学

作写作的材料。稍微归纳，现行语文科统编教

论文、思想评论，又有历史论文、文艺评论和

材有如下几方面的内容：（一）痛恨旧社会，

学术论文；既有短论、短评，又有讲话、报告

痛恨帝国主义；（二）学习崇高的民族气节，

和演讲等。例如学短论，可先分析《论谦虚》

培养爱国主义精神，热爱祖国，热爱社会主

（初中五册）的结构。这篇论文，在提出论点

义，热爱中国共产党；（三）学习革命者的革

之后，用平行的并列的几个层次（即①对新生

命精神和优良品质，继承和发扬中华民族美

事物应采取欢迎、扶植、研究和谦虚、谨慎、

德，树立崇高革命理想，培养伟大的共产主义

严肃、认真的态度；②对社会主义事业，态度

风格；（四）哲理的启示。考生复习时，如果

要谦虚，善于从错误中学会新的知识和本领；

能熟悉课本材料，并加以归类，一旦写某篇作

③研究学问也必须报谦虚、谨慎、严肃、认真

文可利用课本材料时，就能得心应手。再次，

的态度，从不断失败中丰富知识。）来论证论

适当看些报刊短小精悍的时文，进一步扩大写

点的正确。然后学习这种结构写一篇短论。至

作题材，可使文章写得更有时代色彩。

于写散文，那就有更多的名篇可学了。写一个

老师，您好 LAO SHI NI HAO

65.

人的，如《我的老师》（初中一册）；写几个人

感、书信、看图作文等。生活千变万化，写作的题

的，如《猎户》（高中二册）；记复杂事件的，

材复杂纷纭，高考作文内容和体裁各年不同，但总

如《为了六十一个阶级兄弟》（高中一册）；写

离不开三种主要文章体裁，所以高考前，每个考生

景的，如《荷塘月色》、《长江三峡》（高中一

应该结合生活实际和积累题材练写各种体裁文章，

册）；抒情的，如《秋色赋》（高中二册），说理

千万不要把精力花在猜题上。

的，如《菱角》（高中五册），这样以读带写，一

当前考生作文中存在以下几个方面的问题：第

举两得：一方面可以更快提高作文能力，另方面又

一，文章中心不明确，重点不突出。第二，不善于

可加深对课文的理解。

到生活中寻美，着眼点常放在社会的阴暗面上。这

动笔多练。“拳不离手，曲不离口”。俄国

就要多学点唯物辩证法，学会透过表象和假象去看

著名作家契诃夫说过：“头一个条件是必须写得

清事物的本质，发现生活中的真、善、美。第三，

多。”“必须写、写、写。”总的来说，要练写好

文章各类体裁的特点没有掌握好。第四，文章缺乏

记叙文、议论文和说明文这三大文体。这三大文

针对性，少联系实际，空发议论。作文存在问题不

体，高考又常以两大类型出题：一是命题作文，二

只这些，希望考生结合写作练习，克服存在问题。

是供给材料的非命题作文。如缩写、改写、读后

（本文发表于1986年5月18日《汕头日报》）

66. 老师，您好 LAO SHI NI HAO

陈文忠简介陈文忠（1932-

）揭阳渔湖白宫村人。华南师院中文系毕业。曾在金山中

学、揭阳师范、莆田中学任教。 1978年2月，政府决定揭阳一中恢复为县重点中学。1978年3月被调来揭阳一中，一直至1995年10月退休。在揭阳一中，被评为中学语文高级教师。历年担任文科班班主任。文科班同学品德优良，勤奋学习，班风良好。工作细心谨慎，教学注重基础，颇受同学欢迎。

陈文忠诗作摘录《一中校史•十》中载：“十一届三中全会之

揭阳一中三十年来印象

后……为一中30多位老师平反，激发了教师的积极性。”有诗为证：

老

梅

春风已度玉门关，老梅新花俏且繁。曾经十载风霜苦，留得豪情化清香。

陈实校长创业（办成重点）陈兵布阵，招募贤能，汇聚群英，把学校办成重点实事求是，拨乱反正，连创佳绩，使一中名扬粤东

1979.9《一中校史•十》中又载：揭阳一中 “高考成绩居全省前茅，在汕头市中，获‘十连冠’。”也有诗为证：

自

豪

十年前茅非偶然，名师如云科组全。更有教风学风好，师生团结谱新篇。 ——十年前茅据《汕头教育志》1977-1987年统计

欣慰感怀 ——记2010重阳一中老教师聚会秋高气爽会重阳，一中新校谱新篇。后起诸君多俊彦，再创辉煌超前贤。

谦和校长守成（丰富成果）谦虚谨慎，尊重知识，尊重人才，领导师生昌伟业和气致祥，团结同事，团结校友，建设校园树丰碑少明校长发展（发扬光大）少长咸集，群贤毕至，承先启后，发扬一中光荣传统明星荟萃，因材施教，继往开来，培养揭阳优秀人才

老师，您好 LAO SHI NI HAO

67.

释词十法陈文忠

释词是语文考试中较难的项目。要正确解释词语，必须对文章内容有正确的理解。当然，懂得一些解释词语的方法，对释词会有所帮助。下面向同学们介绍几种，简称释词十法。一、把一个词素扩大成为一个双音词的方法。汉语中有一些词是由两个近义的词互为补充构成的，解释时就可以把每个词素扩大成为双音词，如：坦率——坦白直率

宁静——安宁平静二、利用词语中的近义词来解释的方法。汉语中有许多词是由近义词联合构成的，词中的一个词素比较生僻，而另一个词素则较为常见，懂得它们是近义词，便可以利用那个较易的来理解那个较难的，如：赏赉：赉，就是赏给、赏赐。豢养：豢，就是喂养，饲养。三、利用反义解释的方法。汉语中有许多词是由反义词联合构成的，其中仍有一个词较难，如果能辨认出它们是反义词，便可以利用较易的一个来推出它的反

68. 老师，您好 LAO SHI NI HAO

义，如：得——失

实：结实。毁——誉

春风风人——风：吹。

（得到）（失去）（毁谤）（称赞）七、解释成语应注意到它的比喻义、形容义和

这一类成语还有：言简意赅

厚此薄彼

见微知著

引申义。许多成语并不是用它字面上的意义，在解

方兴未艾

世态炎凉

好逸恶劳

释时就要注意到它本义之外的意义。如：

四、利用某些标志解释。汉语中有些词带有相同的词尾，如“怡然” “欣然”这些词。“然”在古汉语中有时用作词

成竹在胸——比喻做事之前心中已经有通盘的考虑。（并不是说“有一支现成的竹子在胸中”）。

尾，表示“……的样子”，许多带“然”的词便可

鹏程万里——比喻前程远大。

解释为“……的样子”。如：

人才辈出——形容人才不断地大量涌现。

怡然——愉快的样子。欣然——高兴的样子。

轻描淡写——引申为说话或写文章时对重要的事轻轻带过，不加重视。

五、分别词类然后解释。

八、连绵词应作为一个整体解释。

汉语中的词有十多类，但常须解释的，往往只

如：

是名词、动词和形容词这三类，我们可先辨清它们

憧憬——对未来向往的意思。

属于哪类词，然后再根据各类词的特点进行解释，

抖擞——精神振作的意思。

如： A名词（表示事物的名称）

九、列举解释法。

倩影——美丽的影子。

汉语有的词概括着几个词语，可列举其内容

良宵——美好的夜晚。

加以解释。如“衡少善属文……遂通五经，贯六

B动词（表示动作或心理活动等）

艺。”

铭记——深深地记在心里。聆听——恭敬地听。 C形容词（形容形状、性质、情态）丰硕——形容果实又多又大。

五经——指《诗经》、《尚书》、《易经》、《礼记》、《春秋》五部儒家著作。六艺——指礼、乐、射、御、书、数六门学问和技能。

繁华——形容（城镇、街市）兴旺热闹。十、下定义或说明解释法。六、利用古汉语的某些特点解释。现代汉语中许多词语是由古汉语传下来的，仍然保留着古汉语的某些特点吗，如： ①名词用作状语，要解释为“像……一样”。如：乌合——像乌鸦一样的聚集。星罗棋布——像群星那样罗列，像棋子那样分布。 ②名词活用作动词，解释为那个名词所有的动作，如：春华秋实——“华”同“花”，花：开花。

科学名词的解释一般是揭示那个概念的内涵和外延，即下定义的方法。如：科学——就是反映自然、社会、思想等的客观规律的分科的知识体系。旋律——也称曲调，指若干高低、强弱、长短不同的乐音的有节奏的、和谐的运动。（本文的一些章节，曾陆续刊登在广东《中学生报》上。）