•
Berusahalah untuk tetap fokus. Tujuannya adalah agar Anda dapat memberikan yang terbaik dan mencapai nilai atau level maksimum.
•
Pastikan ruang tes harus nyaman, pencahayaannya serta suhu ruangan harus sesuai. Sebab jika Anda merasa tidak nyaman, itu dapat mengganggu dalam mengerjakan tes. Bila masih ada waktu, karena tempat Anda duduk tidak nyaman, Anda dapat meminta seseorang untuk bertukar tempat duduk dengan Anda.
•
Pastikan Anda memilih satu jawaban paling tepat dengan jalan menghitamkan pilihan jawaban yang tersedia di lembar jawab, sampai benar-benar hitam.
•
Jika jawaban salah dan Anda ingin menggantinya, pastikan Anda telah menghapus jawaban sebelumnya dengan bersih.
•
Jawablah semua soal, jangan sampai ada satu nomor pun yang Anda biarkan kosong (tidak diisi), karena TIDAK ADA pengurangan skor jika jawaban salah.
•
Jangan menulis apa pun dalam lembar jawaban dan lembar soal kecuali yang diperintahkan.
•
Jangan cemas dan kerjakan soal dengan tenang atau santai, tetapi tetap konsentrasi.
•
Dalam mengerjakan Section 2 dan Section 3, kerjakanlah soal YANG PALING MUDAH dahulu.
•
Ketika mengerjakan soal Listening Comprehension, jika Anda tidak tahu jawabannya, sebaiknya tetap menjawab dengan jalan menebaknya dan jangan terpaku terlalu lama memikirkan jawaban soal itu. INGAT, jawaban salah tidak mengurangi skor.
•
Gunakanlah pengetahuan bahasa Inggris dan TOEFL® Anda sehingga dapat mengerjakan semua soal TOEFL®.
•
Jangan coba-coba MENYONTEK, karena ini akan berakibat fatal.
Tips Meningkatkan Kemampuan Listening Listening menjadi bagian tes TOEFL yang paling sukar bagi kebanyakan orang. Untuk bagian structure dan reading Anda bisa antisipasi dengan memahami materi grammar dan menguasai banyak kosakata dasar, kemudian banyak berlatih mengerjakan soal standar TOEFL. Namun bagaimana dengan listening? Padahal untuk mendapatkan nilai TOEFL di atas 600, keberhasilan di section ini sangat menentukan. Biasanya jika seseorang hanya mengandalkan section structure & reading, skor TOEFL yang diperoleh umumnya hanya berkisar antara 550-570.
343