Issuu on Google+

XOGAMOS COS ADXECTIVOS

NOVEMBRO 2009


Actividade Os alumnos agrupánse en parellas, e durante 10 minutos adícanse a anotar adxectivos que se poidan aplicar a unha situación que previamente se lles da. Logo, póñense en común os adxectivos (e fanse as oportunas correccións), e ao final repárteselles unha situación distinta a anterior a cada parella co fin de que escriban un poema empregando o máximo dos adxectivos que aparecen recollidos na súa folla. Ao final faise unha lectura en voz alta para todos dos poemas creados, e autoavalían a súa tarefa (creatividade, ideas fiadas, emprego dos adxectivos nos distintos graos, rimas...)

Obxectivos ●

Coñecer e identificar os adxectivos.

Empregar os adxectivos para as distintas producións textuais, neste caso nos poemas.

Recoñecer a importancia do adxectivo para a descrición de calquera situación, obxecto, persoa..

Aplicar os distintos graos do adxectivo nos textos.

Fomentar o traballo en grupo.

Traballar os textos en verso, coñecendo as súas características xerais.


Estes foron os adxectivos propostos por Nerea coñecemento”:

e Leti para a situación “unha avaliación de

A profesora: pensativa Os alumnos: contentos e atentos Os libros: limpos. Palabras da explicación: duros, ríxidos, alto, baixo, gordo, flaco, vermello, esponxosos. Este foi o poema que Uxía e Laura elaboraron cos adxectivos anteriores: Avaliación de Coñecemento Coa profesora pensativa na avaliación de coñecemento os alumnos están contentos e atendendo. Un alumno fraco e outro gordo dice que teñen os seus pulmóns esponxosos. Na avaliación de coñecemento non saben se o sangue é azul ou vermello. Os libros están limpos e explican que os ósos son duros e ríxidos. Na avaliación de coñecemento, un neno alto e un baixo non estaban atendendo.


Ana e Miguel propuxeron os seguintes adxectivos para a situación “un partido da selección”: Emocionante, interesante, divertido, feliz, sorprendente, guay, desconsiderado, amoroso, sexy, meticuloso, longo, sucio, tonto, nostálxico, soleado, duradero e caluroso. Este foi o poema que Jéssica

e Marta compuxeron cos anteriores adxectivos:

Un partido da selección Un partido interesante, un partido emocionante e ao mesmo tempo, soleado e desconsiderado. Aquel partido tan divertido e feliz, alegrounos a miña amiga e a min. O tonto señor meticuloso que tiña ao lado era un desconsiderado. Cando David Villa quitou a camiseta un aire amoroso encheu aquel ambiente caluroso. No descanso daquel duradeiro partido da selección chegaron as sexys animadoras cos seus pompóns. As animadoras fixeron a súa sorprendente e tan guay pirámide. E cando o longo partido terminou o campo sucio quedou. Os xogadores quedaron nostálxicos por gañar aquel partido tan longo.


Laura e Uxía propuxeron os seguintes adxectivos para a situación “unha viaxe do colexio”: Viaxe a un lugar: soleado, iluminado cunha brisa fresca, as árbores altas, unha extensa praia e un mar claro. Comida: En unha gran pradeira verde, con flores vistosas e árbores grosas, unhas gastadas mesas de madeira e uns bancos alargados. A maioría da comida moi rica, pero en ocasións estaba asquerosa. A viaxe: Era en un autobús vermello, era un camiño longuísimo e pasamos por moitos interesantísimos lugares, algúns máis interesantes ca outros. Compañeiros: Algúns máis altos que outros, había xente que estaba menos entretida ca os demáis, pero todos tan interesados na excursión como estaría calquera persoa. O hotel: Cunhas camas tan cómodas coma as da nosa casa, habitacións espaciosas e con mobles modernos. Este foi o poema que Vanessa

e Alex fixeron cos adxectivos anteriores. Viaxe ao monte

Cando noto a brisa clara acórdame da prima de Amara. A brisa era tan fresca que danme ganas de comer fresa. A brisa sopla alta na illa de Malta, a brisa é extensa é como o vento pensa.

A brisa dun día soleado sona como este pareado. Había unha pradeira verde no cortello de Toerde a herba era vistosa coma unha rosa era moi grosa e viaxei alí


coa miña prima Rosa. As follas estaban gastadas e eu dáballes patadas.

Silvia e Manuel

propuxeron os seguintes para a situación “unha clase de matemáticas”:

Profesora: simpática, enrollada, feliz, chistosa, mandona, calada, alta, chismosa, delgada, morena e guapa. Alumnos: atentos, listos, altos, baixos, delgados, gordos, feos , guapos, vagos, estudiosos, xoguetóns, morenos e louros. Clase: educativa, bonita, limpa, colocada, luminosa, calurosa Libros: grandes e grosos. Este foi o poema que fixeron Lidia

e Eloy cos adxectivos anteriores:

O día 20 cando cheguei á clase vin a miña profesora chismosa coma sempre, e como é tan fermosa tan morena e alta pasóuselle o enfado que tiña por eu chegares tarde. Pola súa cara de mandona sempre estaba metida en rolos pero ao acabar a clase era así: simpática, enrolada feliz, chistosa e algo calada. Grazas aos seus alumnos que eran atentos, listos altos, baixos, delgados, gordos, feos, guapos, vagos, estudiosos, xoguetóns, morenos e louros ella poñíase coma un anxo de feliz. A súa clase era


moi educativa bonita, limpa “coma o ceo” colocada, luminosa e calurosa coma “o inferno”.

Vanessa e Alex propuxeron os adxectivos seguintes para a situación “día de reis na casa”: Galletas: queimadas, ricas. Villancicos: bonitos, preciosos Este foi o poema elaborado por Silvia

e Manuel cos adxectivos anteriores:

Día dos Reis Magos O 6 de xaneiro día no que veñen os Reis Magos cos seus camelos encantados e cos seus regalos fabricados. Día de felicidad día familiar. Comendo galletas queimadas durante toda a semana. As lambonadas que nos dan son ricas, ata fartar!! bonitas e preciosas cos seus envoltorios navideños. Os nenos déitanse con todo o entusiasmo e levántanse á mañá para mirar os regalos dos Reis Magos que están debaixo da árbore do nadal.

Todos os nenos, persoas e anciáns


disfrutan das súas vacacións, disfrutan dos seus regalos e da época navideña e familiar.

Eloy e Lidia propuxeron estes adxectivos para a situación “unha viaxe a Andalucía”: Apasionante, divertido, hiperactivo, sorprendente, emocionante, abraiante, medroso, enamoradizo, cansado, aburrido caluroso, bello, nostálxico, Este foi o poema creado por Anita

e Miguel cos adxectivos anteriores:

Unha viaxe a Andalucía Esta viaxe aburrida pero tamén divertida. Esta viaxe apasionante a Andalucía é moi hiperactiva. As praias de Andalucía son moi abraiantes como tamén calurosas. Tamén emocionantes e medosos os parques de atracción. Esta viaxe enamoradiza e tamén cansadiza, é igual que a nosa terra nostálxica e bela.

Marta e Jéssica propuxeron estes adxectivos para a situación “festa do pobo”: Unha celebración: fascinante. Os cantantes: guapos e divertidos. Unha noite: escura, fría e estrelada. Os adolescentes: borrachos e contentos. O resto da xente: alucinada O ambiente: roqueiro.

Este foi o poema que elaboraron Nerea

e Leti cos adxectivos anteriores:

Unha festa do pobo,


fría, estrelada e escura enchíaa unha fascinante celebración con aire de diversión. Había un ambiente roqueiro cuns guapos e divertidos cantantes e uns adolescentes borrachos e tamén contentos. Tamén había xente alucinada con aquela noite estrelada.


Os adxectivos: poemas