מחשבות על ספרים דיגיטליים באקדמיה
http://www.dryesha.com
ספרים דיגיטליים ועולם האקדמיה.
ד"ר ישע סיון האקדמית תל- אביב יפו
1
מחשבות על ספרים דיגיטליים באקדמיה
http://www.dryesha.com
זווית ראייה • הצגה של מעטפת נושאים לחשיבה בכל הנושא לספרים דיגיטליים ושימושם באקדמיה. • זווית הראייה של תוכנית לימודים. • רקע: – ריכוז של תוכנית לימודים לתואר ראשון במערכות מידע ,במכללה האקדמית של תל-אביב יפו.
– http://is.mta.ac.il 2
מחשבות על ספרים דיגיטליים באקדמיה
http://www.dryesha.com
התחלה הומוריסטית Le-Book :
3
מחשבות על ספרים דיגיטליים באקדמיה
http://www.dryesha.com
מקרה :1קורס SVIT הסביבה הקורס.The Stategic Value of Info Tech : – – – –
קורס אסטרטגיה ומערכות מידע – .MBA, EMBA קורס פרונטלי ) 13פגישות ,או 8פגישות(. Teacher Proof Curriculumכמובן בהנתן מורה שיודע להעביר דידקטיקה •
חוברת שקפים )צבע( –
מתעדכן כל שנה
• 2-3ניתוחי מקרה – מופיע ב-מוודל. • מבחן רב-ברירה בסגנון .GRE
– –
סטודנט עיוור )קיבל החומר ב.(PDF שאלות: • •
כותבים בכיתה על החוברת. האם יוכל לעבוד עם כמו ה.IPAD -
6
http://www.dryesha.com
מחשבות על ספרים דיגיטליים באקדמיה
More Learning 1 of 2
7
מחשבות על ספרים דיגיטליים באקדמיה
http://www.dryesha.com
More Learning 2 of 2 ספרים מסר :ספרים מסר: בכלי משולבים בכלי משולבים למידה למידה
8
מחשבות על ספרים דיגיטליים באקדמיה
http://www.dryesha.com
מקרה :2הספר "העולם הבא" • • • •
עוסק בתחום המחקר .נכתב כספר עיון. רכש כל הזכויות על-ידי המוציא לאור .אין תמלוגים) .זכויות בארץ(. גרסת נייר ,בצבע .ירדה ישירות מן ה- ,WORDל PDF-לתוך הדפוס. משמש אותי כספר קורס בקורסי
– Teaching the real using the virtual
• האם אנשים קוראים? )רק אם ממש "דוחפים"( .סטודנטים טובים קוראים. • .Print-On-Demandלגרסא באנגלית
9
מחשבות על ספרים דיגיטליים באקדמיה
http://www.dryesha.com
מקרה Print On : 2 Demand • לאחר בדיקת הנושא... האמת היא שלא הצלחתי להגיע לזה... אבל אין ספק שהמודל מרתק. • שימו לב לX, O -
10
http://www.dryesha.com
מחשבות על ספרים דיגיטליים באקדמיה
Print On Demand : 2 מקרה CreateSpace CreateSpace
11
מחשבות על ספרים דיגיטליים באקדמיה
http://www.dryesha.com
מקרה :3קינדל
12
מחשבות על ספרים דיגיטליים באקדמיה
http://www.dryesha.com
קינדל 11 -- אמזון קינדל אמזון
13
מחשבות על ספרים דיגיטליים באקדמיה
http://www.dryesha.com
קינדל 22 -- אמזון קינדל אמזון
14
מחשבות על ספרים דיגיטליים באקדמיה
http://www.dryesha.com
PC קינדל PC אמזון קינדל אמזון
15
מחשבות על ספרים דיגיטליים באקדמיה
http://www.dryesha.com
IPHONE קינדל IPHONE אמזון קינדל אמזון
16
מחשבות על ספרים דיגיטליים באקדמיה
http://www.dryesha.com
המערכת קינדל --המערכת אמזון קינדל אמזון
17
http://www.dryesha.com
מחשבות על ספרים דיגיטליים באקדמיה
השוואה השוואה Product •IPhone-Kindle
•PC-Kindle
• RegularKindle
name
•Part of Iphone
•Zero
•$259 6” •$489 9.7”
Cost
•Format very ez •Light (WF)
•Same as Kindle
•Ink, notes, dictionary,Wireness •Complete system
Pros
•Readig light?
•Not much better than just PDF
•Click (WF) •Color •Touch
Cons
WF = Wife Factor
18
http://www.dryesha.com
מחשבות על ספרים דיגיטליים באקדמיה
iPhone iPhone Classics Classics Books Books
19
מחשבות על ספרים דיגיטליים באקדמיה
http://www.dryesha.com
ועכשיוiPad ... שאלות • גישה? • מי ירוויח? • מי יפסיד? • מי יעלם? • מי ישתנה? • מה לעשות? )אישי ,ארגוני, לאומי(. 20
מחשבות על ספרים דיגיטליים באקדמיה
http://www.dryesha.com
מקרה :4ספר דיגיטלי של "פאר"
21
מחשבות על ספרים דיגיטליים באקדמיה
http://www.dryesha.com
מקרה Google RSS reader :5
22
http://www.dryesha.com
מחשבות על ספרים דיגיטליים באקדמיה
Second Life Book :6 מקרה
Colaborative Colaborative Usage Usage 23
http://www.dryesha.com
מחשבות על ספרים דיגיטליים באקדמיה
Case 7: Aplia is Developing Interactive Textbook Content with Auto-Graded Evaluation
Active Active Reading Reading -- tested tested 24
http://www.dryesha.com
מחשבות על ספרים דיגיטליים באקדמיה
Case 7: www.aplia.com • Aplia (see www.aplia.com) is a for-profit company which offers an interactive learning solution to increase student effort and engagement • Founded in 2000 by economist and Stanford professor Paul Romer • Products supporting college-level courses have been used by more than 800,000 students at over 850 institutions • Subjects include accounting, business communication, developmental reading, economics, finance, and statistics • Interactive textbook content (note taking, highlighting) integrated with auto-graded questions in the same “assignment” • Currently developing assignable text with interactive, auto-graded questions built into the text itself
25
http://www.dryesha.com
מחשבות על ספרים דיגיטליים באקדמיה
Case 8: Safari Books Online • Safari Books Online capitalizes on the need for “just in time” learning • Founded by O’Reilly Media, Inc. and Pearson Technology Group in July 2001 to provide online content to IT, programming, and design professionals • Offers depth and breadth of technical content and is an essential resource in technical fields and among other professionals seeking to improve technical skills • “Rough Cuts” allows authors to publish their manuscript drafts, providing customers with access to pre-published information; reader feedback provides editors and authors with information to improve the manuscript • “Short Cuts” series of concise, digital-only reports sometimes become full-length titles when popularity and need are proven
26
http://www.dryesha.com
מחשבות על ספרים דיגיטליים באקדמיה
Case 9: Google Books
27
http://www.dryesha.com
מחשבות על ספרים דיגיטליים באקדמיה
Comments from O’Reilly TOC conference
28
http://www.dryesha.com
מחשבות על ספרים דיגיטליים באקדמיה
Features of the Future Electronic Textbook 1.
We’ll read it on a device that combines facets of the cell phone, iPod, Kindle, Flip camera, and laptop, with a color touch screen and multimedia capabilities (The recently announced iPad comes fairly close)
2.
Placing the cursor next to a term brings up its definition; clicking on a place-name deploys Google Earth
3.
Maps, charts, and graphs, instead of static, depict the spread and flow over time while providing interactivity
4.
Instead of a single picture for a particular item, site, or artifact, a gallery of photos is embedded in the e-text
5.
Augmented reality shows models and concepts in 3-D
6.
Users can instantly contribute comments, photos, and videos to the book’s gallery
29
http://www.dryesha.com
מחשבות על ספרים דיגיטליים באקדמיה
The Future Electronic Textbook Facilitates Collaboration and Continuous Learning 1.
Links lead to further scholarship or modules about topics of particular interest to the reader while encouraging comments and collaboration
2.
Creative Commons license allows modules to be remixed and repurposed
3.
Open video allows easier editing and remixing of video, audio, and text
4.
Social web features promote distributed, ongoing conversations between authors, scholars, and readers
5.
Deep Web semantic search unlocks additional in-depth, professional content, returning results customized to the reader’s interest that are not cluttered by irrelevant content
These capabilities are possible now, in one way or another, but have yet to be harnessed—how do we get there?
30
http://www.dryesha.com
מחשבות על ספרים דיגיטליים באקדמיה
Challenges for Digital Textbooks Remain Significant 1.
Open access business models are still largely unproven “Free texts” depend on success of “bundling”, print-on-demand print sales, enhanced products or services, and/or foundation, grant or endowment support
2.
Interactive, participatory learning spaces using assessments, gaming and simulations, online tutors, and virtual reality environments are expensive to produce and maintain
3.
Difficult to change the mindsets of educators who claim not having the time (or technical skills) to contribute
4.
Keeping content contextualized to local, regional requirements as well as global curriculum standards
5.
Early student reviews of the Kindle DX in education setting not very positive
31
מחשבות על ספרים דיגיטליים באקדמיה
http://www.dryesha.com
סיכום בעולם:
32
מחשבות על ספרים דיגיטליים באקדמיה
http://www.dryesha.com
סיכום בארץ: 1. 2. 3. 4. 5.
להסביר את חשיבות הספר ,ואת השינוי שהוא עובר. לדרוש שימוש. שילוב עם כלי למידה – למשל מוודל )שלאט לאט יתחברו(. אנגלית ,אנגלית ,אנגלית. למרות שאין עוד כיוון ברור ...ולהתנסות בקטן... תודה רבה.
33
מחשבות על ספרים דיגיטליים באקדמיה
http://www.dryesha.com
תודה רבה ובהצלחה.
לדעת איפה להצטיין!
34 34 34