Uso didáctico de los Blogs

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Blogs. Usos didácticos. 10 Paso 7: La siguiente ventana (figura 7) muestra un sencillo procesador de textos con los botones de uso más frecuente y que permite introducir imágenes, activar y desactivar numeración y viñetas, centrar o justificar párrafo, o seleccionar fuentes, tamaños y tipos de letra. En el ejemplo, se ha redactado un pequeño artículo con el título ¿Qué es Squeak?. El cuerpo del artículo se compone en la parte inferior. Nota: Obsérvese que el procesador de textos permite editar el texto como texto plano o, alternativamente, en formato html, lo que puede ser útil para aquellas personas que tengan nociones del código. Si desconocemos el lenguaje html bastará con mantener seleccionada la pestaña Redactar. Código html y texto plano se mostrarán alternativamente pulsando una u otra pestaña (Edición de HTHL/Redactar).

Paso 8: Para comprobar el aspecto que tendrá el artículo pulsar sobre el botón Preview (Vista preliminar).

Figura 8. Octavo paso: Visualización de artículos.

Para regresar a la composición del texto pulsar sobre el botón Hide Preview (Ocultar Vista preliminar). Si, en cambio, el texto se ajusta a lo deseado bastará con pulsar el botón Publicar entrada. Máximo Prudencio Conejo


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