Déficit de atención Autismo Depresión infantil
Yazmin Nohemi Avila Gonzaga
Se trata de un trastorno del comportamiento3 caracterizado por distracción moderada a grave, períodos de atención breve, inquietud motora, inestabilidad emocional y conductas impulsivas.
Se distraen con facilidad y tienden a olvidarse de las cosas muy continuamente. Pasan de una actividad a otra con gran rapidez, a veces sin culminarlas. Tienen una enorme dificultad para seguir indicaciones. Se les hace difícil terminar labores específicas como las actividades escolares o las tareas del hogar. Pierden sus objetos con asiduidad (libros, juguetes, útiles escolares). Les cuesta estarse quietos, corren y saltan de un lugar a otro sin parar, y tienden a retorcerse mucho. Parecen soñar despiertos con mucha frecuencia.
Yazmin Nohemi Avila Gonzaga
Su interacción social es deficiente: Su interacción social es deficiente: Su interacción social es deficiente: Su interacción social es deficiente.
Lenguaje nulo, limitado o lo tenía y dejó de hablar. · Ecolalia, repite lo mismo o lo que oye (frases o palabras). · Parece sordo, no se inmuta con los sonidos. · Obsesión por los objetos, por ejemplo, le gusta traer en la mano un montón de lápices o cepillos sin razón alguna.
Yazmin Nohemi Avila Gonzaga
La depresión afecta también a los niños. Su falta de madurez los hace más vulnerables, y no siempre saben describir lo que sienten. Conoce las causas y los síntomas de la depresión infantil para ayudarles a superarlo. Humor depresivo Pérdida de interés Falta de energía Actividad psicomotriz agitada o inhibida. Incapacidad para concentrarse Ideas o intentos autolítico Yazmin Nohemi Avila Gonzaga