Escuela de Educación Básica Fe y Alegría
Portafolio Reflexivo Estudiantil
Nombre: Naylin Gamboa Año E.G.B: Octavo Paralelo: "B" Año lectivo: 2020-2021
ÍÍNDÍCE Portada ÍÍndice Presentacioó n del Grupo Carta al lector Paso 1 Contextualizacioó n : La liga del saber Ficha de reflexioó n Paso 2 - Eleccioó n del tema, pregunta
y planteamiento del reto:
Pregunta generadora Ficha de reflexioó n Paso 3 Formacioó n de grupos: Evidencias de la formacioó n de grupos Paso 4 Definicioó n del producto: Definicioó n del producto final del proyecto
Paso 5 Organizacioó n y planificacioó n: Planificacioó n del trabajo realizado durante el proyecto Paso 6 Ínvestigacioó n: ÁÍ reas protegidas del Ecuador Ciencias Naturales Ficha de reflexioó n
Events Life ingleó s Ficha de reflexioó n Saber convivir en equilibrio en nuestro entorno/Lucha por los derechos civiles - Lengua y Literatura Ficha de reflexioó n Teó cnicas de relajacioó n Educacioó n Fíósica
Ficha de reflexioó n Teorema de Thales Matemaó ticas Ficha de reflexioó n Teenage life ingleó s Ficha de reflexioó n
Derechos humanos y responsabilida des basadas en valores Lengua y Literatura Ficha de reflexioó n Bailes Nacionales e Ínternacionale s - Educacioó n Fíósica Ficha de reflexioó n La expansioó n territorial y el
colonialismo del siglo XÍX/Lucha por los derechos civiles Estudios Sociales Ficha de reflexioó n Clasificacioó n de los triaó ngulos Matemaó ticas Ficha de reflexioó n Traveling ingleó s
Ficha de reflexioó n Galaó pagos Ciencias Naturales Ficha de reflexioó n Crea tu propia cancioó n Educacioó n Cultural y Ártíóstica Ficha de reflexioó n Ímportancia de la justicia social para trasformar la
vida social Lengua y Literatura Ficha de reflexioó n Describing places - ingleó s Ficha de reflexioó n Expresiones corporales Educacioó n Fíósica Ficha de reflexioó n Movimientos sociales en la deó cada de
1970 Estudios Sociales Ficha de reflexioó n Recatas Notables Matemaó ticas Ficha de reflexioó n La novela de aventura Lengua y Literatura Ficha de reflexioó n
Tipos de danza - Educacioó n Fíósica Ficha de reflexioó n Pobreza en ameó rica latina - Estudios Sociales Ficha de reflexioó n llllllllllllllllllllllll llllllllllllllllllllllll llllllllllllllllllllllll llllllllllllllllllllllll llllllllllllllllllllllll llllllllllllllllllllllll llllllllllllllllllllllll llllllllllllllllllllllll
llllllllllllllllllllllll llllllllllllllllllllllll llllllllllllllllllllllll llllllllllllllllllllllll llllllllllllllll Tourist Ádvertisement - Estudios Sociales Ficha de reflexioó n Panel de discusioó n Lengua y Literatura Ficha de reflexioó n
Paso 7 -Ánaó lisis y Síóntesis: Reflexioó n y anaó lisis del proyecto Paso 8 Elaboracioó n del Producto: Reflexioó n sobre la elaboracioó n del producto
R U P O SO LI D A
G
RI D A D Grupo 1
INTE GRA NTE S:
Nayli n Gamb oa (Coor dinad ora)
Nicol Gara y (Secr etari a) Emilio Pilam ala (Porta voz)
Erick Pérez Dieg o Apol o Mate o Ledes ma
CARTA AL LECTOR A mbato, 07 de junio del 2021 Queridos docentes y compañeros, les hago extensivo mi saludo cordial, y a la vez les presento mi portafolio
reflexivo estudiantil digital con la finalidad de que puedan observar el trabajo realizado durante este proyecto, el cual ha sido nombrado "Vivo en sociedad, diversidad e igualdad".
El portafolio reflexivo estudiantil contiene todos los trabajos realizados de forma individual y grupal durante todo el proyecto 7, el cual hemos elaborado con la metodología ABP, cuyo significado es
“Aprendizaje Basado en Proyectos” para lo cual realizamos un equipo de trabajo denominado Grupo Solidaridad. Seguidamente definimos la pregunta generadora y el
producto final de este proyecto. Por consiguiente, recibimos clases de las diferentes asignaturas que se nos imparten con la finalidad de adquirir conocimientos significativos.
Para concluir, compañeros y docentes de mi alta estima, pongo a su consideración mi trabajo esperando sea este de su agrado. A t
e n t a m e n t e N
a y l i n G a m b o
a E s t u d i a n t
e d e l O c t a v o
a ñ o B
PASO 1:
CONTEXT UÁLÍZÁCÍ OÍ N
Escuela de Educación Básica Fe y Alegría Nombre: Naylin Gamboa Fecha: 25 de mayo del 2021 Tema: La liga del saber
Realizamos una actividad sobre el conocimiento en cuanto a la metodología ABP, la actividad se
llamaba "La liga del saber".
Ficha de reflexión: ¿Qué hicimos?
E d p re ll s
¿Cómo lo L hicimos? c d W re d p a
¿Qué aprendimos? A m c a q e
PASO 2:
ELECCÍOÍ N DEL TEMÁ, PREGUNTÁ GENERÁD ORÁ Y PLÁNTEÁ
MÍENTO DEL RETO.
Escuela de Educación Básica Fe y Alegría Nombre: Naylin Gamboa Fecha: 26 de mayo del 2021 Tema: Pregunta generadora
La elección de la pregunta se
realizó con todos los grupos, pero cada grupo genero una pregunta en base a 5 temas propuestos por los
docentes, las preguntas de cada grupo se expusieron y se consideró la pregunta mejor estructurada.
PREGUNTAS ELEGIDA: ¿Cómo convivir en equilibrio dentro de nuestros derechos, responsabilida
des y justicia para vivir en una sociedad que cuide a nuestro planeta como legado para las futuras generaciones ?
Ficha de reflexión:
¿Qué hicimos?
E p d u d u
¿Cómo lo G hicimos? b
id c d n p b a
¿Qué aprendimos? A id en ta in un ay te
PASO 3:
FORMÁCÍ OÍ N DE GRUPOS
Escuela de Educación Básica Fe y Alegría Nombre: Naylin Gamboa Fecha: 27 de mayo del 2021 Tema: Formación de grupos de trabajo
Los docentes formaron cada uno de los grupos para trabajar el resto del proyecto.
PASO 4:
DEFÍNÍCÍ OÍ N DEL PRODUCT O
Escuela de Educación Básica Fe y Alegría Nombre: Naylin Gamboa Fecha: 28 de mayo del 2021 Semana: Definición del producto final
La elección del producto fue con todos los grupos, cada grupo expuso su producto y la mayoría opto por un Portafolio Reflexivo digital.
que al final del proyecto se expondrá y por cada grupo se publicará un portafolio en la herramienta virtual ISSUU.
PASO 5:
O R G Á N Í Z
Á C Í OÍ N Y P
L Á N Í F Í C
Á C Í OÍ N
1. DATOS INFORMATIVOS PROYECTO 7: “VIVO EN SOCIEDAD, DIVERSIDAD E IGUALDAD METODOLOGÍA: APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS (ABP) GRUPO #: 1 NOMBRE DEL GRUPO: SOLIDARIDAD INTEGRANTES:
NAYLIN GAMBOA (COORDINADORA) NICOLE GARAY (SECRETARIA) EMILIO PILAMALA (PORTAVOZ) DIEGO APOLO ERIC PEREZ MATEO LEDESMA
AÑO DE BÁSICA: OCTAVO AÑO A Y B
PASO 6:
INVESTI GACIÓN
Escuela de Educación Básica Fe y Alegría Nombre: Naylin Gamboa Fecha: 02 de junio del 2021 Tema: Áreas protegidas del Ecuador
Materia: Ciencias Naturales
Traba mos e la herra enta virtua padle en
forma grupa sobre áreas prote as de sierra Ecuad
Traba mos la
herra enta virtua jamb d en forma indivi l sobr áreas prote as de
Ecuad que cono mos.
El deb envia lo realiza os en powe point
form indivi al sob las ár prote as de sierra ecuat ana.
Ficha de reflexión/Ciencias Naturales:
¿Qué hicimos?
H g d e h
¿Cómo lo L hicimos? t
h c e in la p
¿Qué aprendimos? A
p E s fl e
Escuela de Educación Básica Fe y Alegría Na m e: Na yli n Ga m bo a Th
eme: Events Life
Da te: 02
of June of 2021
Matter: English We work as a group on the virtual padlet tool on the advantages and disadvantages
of the different stages of life, we also work on the virtual educaplay tool.
Reflection sheet / English:
We did?
W d w th
How did we do it? W
te to e o a p c w
What did we learn?
I d e a w t d h a
Escuela de Educación Básica Fe y Alegría Nombre: Naylin Gamboa Fecha: 03 de junio del 2021 Tema: Saber convivir en equilibrio con nuestro entorno / Lucha por los derechos civiles
Materia: Lengua y Literatura Trabajamos de forma grupal en la herramienta virtual padlet sobre argumentos para defender la idea de
porque debemos tomar conciencia sobre la contaminación , además respondimos una pregunta.
F i c h a d e r e f
l e x i ó n / L e n
g u a y L i t e r a t
u r a :
¿Qué hicimos?
Hicimos , grupal e virtual
Lo hicim trabajo herrami además planific propor conocim para re activida ¿Qué aprendimos? Aprend
¿Cómo lo hicimos?
Escuela de Educación Básica Fe y Alegría Nombre: Naylin Gamboa Fecha: 03 de junio del 2021 Tema: Técnicas de relajación
Materia: Educación Física
Trabajamos de forma individual realizando una técnica de relajación indicada por el docente
Ficha de reflexión / Educación Física: ¿Qué hicimos?
H d f
¿Cómo lo hicimos?
L in d u e e
¿Qué aprendimos?
A im r a b r e e
Escuela de Educación Básica Fe y Alegría Nombre: Naylin Gamboa Fecha: 04 de junio del 2021 Tema: Teorema de Thales
Materia: Matemáticas
Trabajamos de forma individual sobre el Teorema de Thales en quizizz, además tuvimos tarea
Ficha de reflexión / Matemáticas:
¿Qué hicimos?
H c p q in u
t
¿Cómo lo hicimos?
L a g t e d
¿Qué aprendimos?
A a T e a n d e
Escuela de Educación Básica Fe y Alegría Na m e: Na yli n Ga m bo a Th e
me: Teenage life
Da te: 07
of June of 2021
Matter: English We work in the virtual educaplay tools in a group with the theme "Teenage life".
Reflection sheet / English:
We did?
W e t li
How did we do it? W
s v a t u r s
What did we learn?
I li a le c w c c c
Escuela de Educación Básica Fe y Alegría Nombre: Naylin Gamboa Fecha: 07 de junio del 2021 Tema: Derechos humanos y responsabilidades basadas en valores.
Materia: Lengua y Literatura Trabajamos de forma grupal la rutina del pensamiento "Compara y contrasta" y trabajamos en lo que es la
tarea de Lengua y literatura, una carta al lector sobre "Los valores éticos y morales vigentes hoy en nuestra sociedad", esta tarea fue realizada en forma individual.
F i c h a d e r e f
l e x i ó n / L e n
g u a y L i t e r a t
u r a :
¿Qué hicimos?
H p c h li g a in d
¿Cómo lo hicimos?
L e v s a
¿Qué aprendimos?
A e a d d le re
Escuela de Educación Básica Fe y Alegría Nombre: Naylin Gamboa Fecha: 08 de junio del 2021 Tema: Bailes nacionales e Internacionales
Materia: Educación Física Trabajamos de forma grupal sobre los "Bailes Nacionales e Internacionales" en la paleta de las inteligencias
múltiples en livesworksheets.
Ficha de reflexión / Educación Física:
¿Qué hicimos?
H la m h li
¿Cómo lo hicimos?
L e v m h L in c p d
¿Qué aprendimos?
A in q la a la m
Escuela de Educación Básica Fe y Alegría Nombre: Naylin Gamboa Fecha: 08 de junio del 2021 Tema: La expansión territorial y el colonialismo del siglo XIX / Lucha por los derechos civiles
Materia: Estudios Sociales Trabajamos de forma grupal sobre los "La expansión territorial y el colonialismo del siglo XIX
y la Lucha por los derechos civiles" en la paleta de las inteligencias múltiples en livesworkshe ets.
Ficha de reflexión / Estudios Sociales:
¿Qué hicimos?
H in e v li
¿Cómo lo hicimos?
L e v m h L in c r d tr fu
¿Qué aprendimos?
A in lu re
Escuela de Educación Básica Fe y Alegría Nombre: Naylin Gamboa Fecha: 09 de junio del 2021 Tema: Clasificación de los triángulos
Materia: Matemáticas Trabajamos de forma grupal un ejercicio sobre la "Clasificación de los triángulos" en la herramienta virtual livesworksheets.
Ficha de reflexión / Matemáticas:
¿Qué hicimos?
H la h li fo u in
¿Cómo lo hicimos?
L e h li m p c p
¿Qué aprendimos?
A c t p á
Escuela de Educación Básica Fe y Alegría Na m e: Na yli n Ga m bo a Th e
me: Travelin g
Da te: 09
of June of 2021
Matter: English We work on the virtual tool educaplay in a group
with the theme "Traveling".
Reflection sheet / English:
We did?
W o e t
How did we do it? W
s v d d w g o t
What did wethe I learned about learn?tourist places to different travel around the world,
Escuela de Educación Básica Fe y Alegría Nombre: Naylin Gamboa Fecha: 10 de junio del 2021 Tema: Galápagos
Materia: Ciencias Naturales
Trabajamos de forma individual dos actividades sobre Galápagos.
Ficha de reflexión / Ciencias Naturales:
¿Qué hicimos?
R e v r ll la v e
¿Cómo lo hicimos?
L lo h e m
¿Qué aprendimos?
A r Is t c d
Escuela de Educación Básica Fe y Alegría Nombre: Naylin Gamboa Fecha: 10 de junio del 2021 Tema: Crea tu propia canción
Materia: Edu. Cultural y Artística:
Trabajamos de forma grupal un ejercicio sobre crear nuestra propia canción.
F i c h a d e r e f
l e x i ó n / E d u
. C u l t u r a l y
A r t í s t i c a :
¿Qué hicimos?
E d la v li
¿Cómo lo hicimos?
L e v a la c p la
¿Qué aprendimos?
A e c c e d d s
Escuela de Educación Básica Fe y Alegría Nombre: Naylin Gamboa Fecha: 11 de junio del 2021 Tema: Importancia de la justicia social para transformar la vida social
Materia: Lengua y Literatura: Trabajamos de forma grupal en unas actividades de Lengua y literaturas en la herramienta
virtual padlet.
F i c h a d e r e f
l e x i ó n / L e n
g u a y L i t e r a t
u r a : ¿Qué hicimos?
R a h p g
¿Cómo lo hicimos?
L e v te e te u le a
¿Qué aprendimos?
A q o d c t p a
Escuela de Educación Básica Fe y Alegría Nam e: Nayl in Gam boa The me: Desc
ribing places
Date : 11
of June of 2021
Matter: English We work on the virtual padlet tool in a group with the theme "Describing places", we also work on a
web page to send an audio.
Reflection sheet / English:
We did?
W o t a t p
T
How did we do it? W
li p p w r te c
What did we learn?
I p a s im p
Escuela de Educación Básica Fe y Alegría Nombre: Naylin Gamboa Fecha: 14 de junio del 2021 Tema: Expresiones Corporales
Materia: Educación Física: Trabajamos de forma grupal e individual unas rutinas con el tema "Expresiones corporales".
Ficha de reflexión / Educación Física:
¿Qué hicimos?
R d fo r g la li e
¿Cómo lo hicimos?
L in d o h e h li e
¿Qué aprendimos?
A e y a
Escuela de Educación Básica Fe y Alegría Nombre: Naylin Gamboa Fecha: 14 de junio del 2021 Tema: Movimientos sociales en la década de 1970
Materia: Estudios Sociales: Trabajamos de forma grupal en la herramienta virtual padlet con el tema "Movimientos sociales en la
década de 1970".
Ficha de reflexión / Estudios Sociales:
¿Qué hicimos?
R e p
¿Cómo lo hicimos?
L e h p g d c s t p t
¿Qué aprendimos?
A d m s d c
Escuela de Educación Básica Fe y Alegría Nombre: Naylin Gamboa Fecha: 15 de junio del 2021 Tema: Rectas Notables
Materia: Matemáticas
Trabajamos de forma grupal en la herramienta virtual livesworksheet s con el tema "Rectas Notables" e hicimos una
tarea en forma individual.
Ficha de reflexión / Matemáticas:
¿Qué hicimos?
R e w r s
¿Cómo lo hicimos?
L e h w g r in p c a
¿Qué aprendimos?
A q e p e
Escuela de Educación Básica Fe y Alegría Nombre: Naylin Gamboa Fecha: 16 de junio del 2021 Tema: La novela de aventura
Materia: Lengua y Literatura Trabajamos de forma grupal en la herramienta virtual livesworkshe ets con el tema
"Novelas de aventura".
F i c h a d e r e f
l e x i ó n / L e n
g u a y L i t e r a t
u r a : ¿Qué hicimos?
R a h v li
¿Cómo lo hicimos?
L e v e a d in t a r
¿Qué aprendimos?
A e d c n
Escuela de Educación Básica Fe y Alegría Nombre: Naylin Gamboa Fecha: 16 de junio del 2021 Tema: Tipos de danza
Materia: Educación Física
Trabajamos de forma grupal en la herramienta virtual livesworksheets con el tema "Tipos de danza".
F i c h a d e r e f
l e x i ó n / E d u
c a c i ó n F í s i c
a : ¿Qué hicimos?
R a h v li
¿Cómo lo hicimos?
L e h li fo d la la q c
¿Qué aprendimos?
A b m p a b p
Escuela de Educación Básica Fe y Alegría Nombre: Naylin Gamboa Fecha: 17 de junio del 2021 Tema: Pobreza en américa latina
Materia: Estudios Sociales Trabajamos de forma grupal en la herramienta virtual educaplay con el tema "Pobreza en américa latina".
Ficha de reflexión / Estudios Sociales:
¿Qué hicimos?
R a h e fo
¿Cómo lo hicimos?
L e v a a
¿Qué aprendimos?
A lo e p a lo a d
Escuela de Educación Básica Fe y Alegría Name: Naylin Gamboa Date: 17 of June of 2021 Theme: Tourist advertiseme nt
Matter: English We work as a group in the virtual padlet tool with the theme "Tourist advertisement".
Reflection sheet / English:
We did?
W o p
How did we do it? W
p t s e t p t h c in
What did we learn?
I a w le a a
Escuela de Educación Básica Fe y Alegría Nombre: Naylin Gamboa Fecha: 18 de junio del 2021 Tema: Panel de discusión
Materia: Lengua y Literatura
Trabajamos de forma grupal en la herramienta virtual Quizizz con el tema "Panel de discusión".
F i c h a d e r e f
l e x i ó n / L e n
g u a y L i t e r a t
u r a : ¿Qué hicimos?
R a h v fo
¿Cómo lo hicimos?
L e h Q c p s n
¿Qué aprendimos?
A u f c f p
PASO 7:
ÁNÁÍ LÍSÍ SY SÍÍNTESÍ S
Escuela de Educación Básica Fe y Alegría Nombre: Naylin Gamboa Fecha: 21 de junio del 2021 Tema: Análisis y síntesis
Reflexión del proyecto Realización del análisis y síntesis durante el proyecto "Vivo en sociedad, diversidad e
igualdad". y presentació n en la herramienta virtual Google Docs.
PASO 8:
ELÁ
B O R Á C Í
OÍ N D E L
P R O D U C
T O
Escuela Naylin de Educación Nombre: Gamboa Básica Fe y Alegría Fecha: 22 de junio del 2021
Elaboración del producto
PASO 9:
P R E S E N T
Á C Í OÍ N D
E L P R O D
U C T O
PASO 10:
R E F L E X Í
OÍ N Y E V
Á L U Á C Í
OÍ N