¿Que és un
PLE ?
Un PLE és allò que designam com a Entorn Personal d’Aprenentatge. Gràcies a l’evolució que ha experimentat la web al llarg del temps, s’han desenvolupat noves formes per aprendre, com per exemple, a través d’internet, actualment, més concretament, a través de webs 2.0. Les webs 2.0 són com un reflex de l’evolució que ha fet el món de la tecnologia en la societat. És a dir, són webs pensades per a la interacció dels seus usuaris mitjançant xarxes socials diverses (ARENAS MUÑETÓN, 2014) En aquest entorn és on es desenvolupa el PLE, el qual es pot definir de dues formes diferents segons les opinions que s'han originat entre els usuaris. Ens parla en primer lloc de què hi ha persones que defensen el PLE com a software on l'estudiant gràcies a aquest, pot emprar diverses eines tecnològiques. En segon lloc, defineix PLE com a un mètode pedagògic on s'aprén a través de la tecnologia i internet, i defensa com a més correcte aquesta segona definició (Segura, 2010). Citant textualment (Segura, 2010) a la pàgina 14 diu: “Concebimos un PLE como el conjunto de herramientas, fuentes de información, conexiones i actividades que cada person utiliza de forma asidua para aprender”. (Segura, 2010)
A (“Los entornos personales de aprendizaje (PLE). Del cómo enseñar al cómo aprender,” 2013) concreta encara més, i diu que a través del PLE es facilita l'aprenentatge eficaç i autònom. Per tant, un PLE ens serveix per utilitzar recursos, xarxes, eines tecnològiques, aplicacions online ,webs... de manera que puguem ser autodidactes. Organitzant i utilitzant de forma correcta i adequada tot això, construïm el nostre coneixement. El podem utilitzar
quan necessitem cercar informació, per realitzar treballs, projectes, investigacions, tutorials, per comunicarnos amb altres usuaris i compartir experiències, opinions... Quins avantatges tenen els PLE? Ens permeten rendibilitzar el temps de cerques a les webs, compartir amb altres usuaris i enriquir coneixements, tant científics com personals (“Los entornos personales de aprendizaje (PLE). Del cómo enseñar al cómo aprender,” 2013). Alguns desavantatges dels PLE són la facilitat que tenen de crear plagis entre usuaris, requereix dedicar temps si es vol fer útil i també pot suposar un excés d'informació de manera que es faci quasi impossible organitzar i seleccionar la cosa concreta que interessi. En un PLE, podem trobar una varietat infinita d'eines. Symbaloo, és un gestor que ens permet organitzar totes aquestes eines de forma que sigui fàcil tenirles a la vista i amb ràpid accés. Un PLE, per tant, pot constar d'eines de comunicació, com per exemple Facebook, Twiter, Mesenger, Google Hangouts o Gmail, eines educatives, com UIB Digital, Educatina o Constructor, eines de difusió com Facebook, Gmail, Hotmail, Google Drive o Blogg, eines bibliogràfiques com Dialnet o UIB Digital, eines per citar textes com Mendeley, eines de difusió i producció artístiques com Photoshop, Pickmonkey, Adobe Premiere, Sonny Vegas Pro... Aquestes són només un petit exeplme d'algunes eines, però a internet en trobam infinitat més. Bibliografia Arenas Munetón, M. A. (2014). La Web 2.0. Institución Universitaria Tecnológica de Antioquia. Facultad de Administración Medellín. Segura, J. A. (2010). Los Entornos Personales de Aprendizaje ( PLEs ): una nueva manera de entender el aprendizaje.
Los entornos personales de aprendizaje (PLE). Del cómo enseñar al cómo aprender. (2013). EDMETIC,2 (1), 2(1), 39–57. Retrieved from http://www.edmetic.es/Documentos/Vol2Num12013/3.pdf http://www.xarxatic.com/herramientas20/