“
아이들의 곱고 대견한 꿈을 어떻게 이루게 할 수 있을까? 아이들의 꿈에 관대한 사회와,
기다리며 격려하는 어른에게서 그 답을 찾고 싶다.
”
아이들에게 물었다. 너희들에게 꿈은
던 ‘꿈’이지만, 오히려 아이들은 지혜
잘못해도 되고, 확실하지 않아도 되
어떤 것이니?
로운 가슴의 소리로 자신의 꿈을 이
고, 반드시 사회가 기뻐하고 박수 치
야기했다.
는 결과가 아니어도 되는, 오로지 아
아이들의 재능을 맘껏 지원해주지 못
이들 자체가 목적이며, 아이들과 눈
해 미안해하는 엄마의 마음을 헤아려
꿈은 결과가 아니라 과정이며, 돈을
맞추고 그들의 미래를 함께 만들어갈
꿈을 접으려 했던 아이, 그 어떤 어른
잘 벌 수 있는 직업을 찾는 게 아니라
수 있는 좋은 어른이 필요하다.
으로부터도 꿈에 대해 들어본 적이
내가 행복할 수 있는 길을 찾는 것이
없었던 아이, 칭찬과 격려를 받아본
며, 내가 잘하는 무언가를 통해 누군
아이들은 말한다. “훌륭한 줄만 알았
적이 없어 늘 움츠러들어 있던 아이
가와 더불어 다른 사람에게 기여할
던 멘토가 실패했던 경험을 이야기해
는… 그들의 15년, 16년 삶에서 고작
수 있는 것이어야 한다고 아이들은
주었을 때 용기가 났어요. 나도 할 수
6개월, 1년 정도 자신을 믿고, 기다려
이야기했다.
있겠구나.” “나중에 어른이 되면 저도
주고, 격려하는 어른들을 만나 ‘꿈’을
저를 도와주셨던 후원자님이나 여러
찾아나섰다. 그리고 막연한 모습으로
아이들의 이 곱고 대견한 꿈을 어떻
선생님들처럼 어려운 아이들을 도와
나마 자신에게 서서히 다가오는 꿈
게 그들의 삶에서 경험하고, 이뤄가
줄 거예요. 제가 받은 것만큼, 그 이
을 보면서 그들이 말했다.
도록 만들어낼 수 있을까? 필자는 아
상으로 도와줄 거예요.” 월드비전을
이들의 꿈에 관대한 사회와, 기다리
통해 아이들이 꿈을 찾기 시작했다.
“자신을 포기하지 않고 끝까지 열심히
며 격려하는 어른에게서 그 답을 찾
한 걸음, 두 걸음. 아이들이 어설프고
노력하면서 땀 흘리는 게 꿈인 것 같
고 싶다. 아이들에게 필요한 꿈의 요
앳된 걸음을 뗀다. 그들이 우리 나이
아요.” “꿈이 있으니까 그 꿈에 다가
소는 돈, 명예, 권력을 가진 부모가 아
즈음 됐을 때 돌이켜보고 우리를 ‘좋
가기 위해서 열심히 살게 돼요.”
니다. 좋은 꿈, 나쁜 꿈이라는 구분의
은 어른’으로 기억해주었으면 좋겠다.
어른들이 ‘막연’하고 ‘비현실’적인 거
경계를 긋지 않고, 실수해도 되고 한
그리고 우리 어른들이 만들어가고 있
라 몰아붙이고 진로나 직업 선택에
번에 성공하지 않아도 되는 꿈. 아이
는 이 시대를 참 따뜻하고 인내심 있
치여 아이들의 마음속에서 당당하
들이 달리는 삶의 속도를 존중해줄
었던 시간으로 기억해주면 좋겠다.
지 못했던 ‘꿈’이란 존재. 냉정한 사회
수 있는 사회, 아무리 사소한 꿈이라
그들이 지금 애타게 만들어가고자 하
가 요구하는 대로 측정 가능한 지표
도 아이들이 자신의 꿈을 마구 흩뿌
는 그 꿈을 두 손에 꼭 쥐고서.
나 성과 요소로 조각조각나고 있었
릴 수 있는 사회가 필요하다. 그리고
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