[TIEMPO10: DIARIO_HOY-INFO_COMERCIAL-NEVERA <UNAD_1> ... 31/03/09]
MARTES 31 DE MARZO DE 2009
INFORMACIÓN COMERCIAL
UNAD - DIMENSIÓN VIRTUAL
Alternativas para todos Una de las prioridades de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD), en los últimos cinco años, ha sido modernizar las bases tecnológicas de la formación a distancia, mediante la incorporación pedagógica de tecnologías de información y comunicación. Según el rector, Ingeniero Jaime Alberto Leal Afanador: “Es fundamental el desarrollo de esta modalidad educativa a distancia en escenarios virtuales, pues le permite a la institución el cumplimiento de su misión y convertirse en un importante factor de impulso encaminado al progreso personal, local, regional y comunitario”. Aunque, advierte que, a pesar de los desarrollos alcanzados, como Colombia no cuenta con condiciones homogéneas de accesibilidad a Internet, ni suficientes planes dirigidos a los sectores menos favorecidos que necesitan equipos telemáticos, allí se continuarán ofreciendo mediaciones tradicionales para la educación superior a distancia.
Mediaciones tecnológicas. La UNAD venía utilizando el sistema tradicional de educación a distancia, pero ahora comienza a diversificar la metodología con el modelo e-learning, es decir que ofrecerá programas en esta modalidad. El proceso sigue la tendencia mundial y es resultado de la experiencia. Modelo artesanal o tradicional. Cuando comenzaron a crearse las universidades a distancia, el uso de la tecnología de los impresos en papel fue muy fuerte y la interacción presencial era esporádica. La infor-
mación que ‘dictaba’ el docente en un aula de clases se almacenaba, de tal manera que lo que predominaba era el material didáctico, o contenidos que se guardaban en módulos diseñados para que el estudiante pudiera acceder a ellos en cualquier momento. Las evaluaciones eran presenciales, al igual que algunas tutorías. Esta etapa ocupó un papel importante como mediación para el acceso a la información. Modelo industrializado. Se caracteriza por el incremento de las tecnologías audiovisuales, pues además del impreso en papel se usa el audio y el video para almacenar información (multimedios). Las interacciones entre el tutor y el estudiante se hacían por vía telefónica o por carta y las evaluaciones eran diseñadas industrialmente para ser aplicadas a grandes poblaciones. Un equipo multidisciplinario intervenía en el proceso: expertos en contenido, en audio, en video, en edición, comunicador social, pedagogo, diseñador gráfico, en fin. Al final, se entregaban materiales muy bien estructurados para que el estudiante pudiera consultarlos en su conjunto. Modelo e-learning. También se conoce como modelo On-line o edu-
no quieren aprender . “En el sistema tradicional de la educación a distancia tenemos bastantes migrantes digitales (por razones laborales, sociales o familiares), bárbaros digitales y comienzan a emerger muchos nativos digitales. Iniciamos el proceso porque en Colombia tenemos una población que no tiene unas ofertas edu-
Contáctenos Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD). Sede Nacional: Calle 14 Sur No. 14-23. Bogotá. PBX: (091) 3443700 / 4120. www.unad.edu.co - Información: unad@unad.edu.co
Plataforma tecnológica La formación a través del Campus Virtual ha obligado a la UNAD a fortalecer y actualizar la infraestructura tecnológica, mediante la adquisición del sistema ‘Blade Server’, para un mayor rendimiento del hardware, su interoperabilidad con la red de almacenamiento de información, SAN, y con la granja de servidores, lo que permite la atención a 100 mil usuarios. Vale la pena destacar que para garantizar el cuidado de su información, la institución tiene alojada su infraestructura de servidores en el NAP de las Américas, en la sede de Miami (Estados Unidos).
Programa de Inglés Se ha diseñado con la UNAD Florida, se ofrece totalmente en línea y tiene como propósito nutrir el aprendizaje de esta lengua entre los estudiantes de la institución, en uno y otro país. El programa se ofrece de manera especial a la población hispana residente en los Estados Unidos, pero se hace extensivo a residentes en América Latina y el Caribe. Archivo particular
UNAD E.U.
La UNAD está llamada a liderar la incorporación de tecnologías virtuales La UNAD Florida representa un en la formación a distancia. importante paso en la internaciocación virtual. Ahora, con las tecnologías digitales o Web, es en el medio digital donde se almacena la información y donde tienen lugar las interactividades. Los procesos de evaluación también se hacen en línea, es decir que no hay necesidad del contacto directo, sino mediado en su ámbito educativo. El estudiante forma redes entre sus compañeros de programa o curso, cuenta con objetos virtuales de aprendizaje y tiene todos los servicios en la red (Internet): matrícula, acceso a contenidos didácticos e interactividad con el tutor o los compañeros.
El camino hacia la virtualidad Para aprender las tecnologías digitales hay que meterse en el ambiente. Algunos expertos dicen que comienzan a emerger ‘nativos digitales’, sobre todo niños y adolescentes, que tienen esa especie de ‘chip’ instalado; los ‘migrantes digitales’, aprenden el lenguaje y las herramientas, y finalmente aparecen los ‘bárbaros digitales’, que
Author:CLAFLE
cativas correlativas con las nuevas expectativas de formación. Y a esto hay que sumar muchos adolescentes bachilleres que prefieren la formación e-learning. “Por ahora, tenemos cursos de mediación de apoyo, pero estamos en el proceso de finalización de unos programas e-learning: 10 de posgrado (especializaciones) y 6 de pregrado (4 tecnologías y 2 de formación técnica). De la oferta de 50 programas aproximadamente, hay 35 que tienen más del 80 por ciento de los cursos virtuales.”, dice el vicerrector de Medios y Mediaciones Pedagógicas, Roberto Salazar Ramos.
Apoyo tecnológico La Unad cuenta con 17 sedes, 38 centros de educación a distancia (CEAD) y cinco unidades de desarrollo regional (UDR), para apoyar el sistema tradicional de educación a distancia y dadas las nuevas exigencias, actualmente trabaja en la virtualización de cursos y en la conversión de los CEAD a Centros Comunitarios de Atención Virtual (CCAV). Esto quiere decir que, ahora, cuando el estudiante se matricula puede seleccionar un curso por sistema tradicional, tomar algunos cursos con mediación virtual o acceder a la formación e-learning, donde todos los cursos están virtualizados, al igual que los servicios. Hoy, de los casi 50 mil estudiantes que tiene la UNAD, un 85 por ciento selecciona al menos un curso virtual y de ellos, un 32 por ciento selecciona todos sus cursos virtualmente. Lo que demuestra que ha habido una muy buena recepción en este sistema, a pesar de que una minoría se resiste al cambio.
¿Cómo matricularse? Desde cualquier lugar del mundo, ingrese a: www.unad.edu.co y realice los procedimientos en línea. También puede hacerlo en Colombia, asistiendo a cualquiera de los CEAD, CCAV, UDR, CERES o en la sede UNAD Colombia o Florida (E.U.).
nalización de la Universidad. Allí se reconoce el título de cinco programas de pregrado y uno de posgrado: Psicología, Comunicación Social, Ingeniería de Sistemas y Administración, con los énfasis en Industria y Negocios, así como la Maestría en Negocios Internacionales, en el campo de la educación en línea y la educación superior. A la fecha se han graduado dos cohortes de estudiantes, en su mayoría colombianos radicados en Estados Unidos. El mejoramiento de su calidad de vida es una muestra de la importancia de ampliar las oportunidades de progreso personal y familiar para muchos latinos y colombianos.
Un testimonio “Al principio me opuse a la mediación virtual, porque pensaba que el uso de tecnologías en la formación impedía una interacción humanizada entre los estudiantes y de éstos con los tutores, pero en la medida en que he seleccionado los cursos virtuales, he comprobado que era un prejuicio, pues lejos de aislar, estas tecnologías acercan, permiten interacciones colaborativas y plantean otras formas de socialización y de relaciones. Ahora, recomiendo a mis compañeros que vivan esta experiencia. La que me ha permitido redireccionar también mi propia visión de la psicología”. Carolina Calle, vicepresidente de la Red de Estudiantes UNAD.