建築專業學院學士班
Power of improvement School of Architecture shows two significcance
important indicator of modem society important role for society modernization
professional schools 「專業學院」
College
Schools
theory & research 重視理論及研究
professionals 培育社會所需人才
學術性質
Department 學系
應用性質
change
Program 學位學程，跨越學科
配合就業市場與僱主需要，直接與業界媒合之就業輔導（placement office）、建教合作、國際交流、企業研究、企業聯盟等。
學院四大核心能力與場域建置
4
核心學習特色 (SCI)
5
㇐年級
二年級
學院組織
三年級 (分流)
室內設計 四年制
大學部
基礎設計 課程
五年制 四年制
四年級 學士學位學程
Interior Design
建築
學士學位學程
Architecture
創新設計
學士學位學程
Innovation Design
進修部
室內設計
四年制
進修學士班
Interior Design
室內設計 二年制
碩士班
二年制 二年制 二年制
中心、實驗室
課程領域 人文 工程科技 人居環境 室內設計 人文 工程科技 城鄉規劃 建築設計 人文 工程科技 品牌行銷 創新設計 人文 工程科技 人居環境 室內設計 人文 工程科技 人居環境 室內設計 城鄉規劃 建築設計 品牌行銷 創新設計
建築 創新設計 建築碩專班
五年級
107學年度 EMBA增設建築產業管理組
研究
建築設計研究中心
教學
RoSoCoop Lab. Sense Lab. KUMA Lab.
創新 趨勢 管理 產學合作 學用合㇐ 社會責任
6
7
8
在地出發的國際移動
開放環型大學 Open Loop University
Open Loop University 推動開放環型大學機制，以 Minerva Schools為師建立典範鏈結國際 其設立目的以挑選、培育未來世界領袖為職責 以世界為校園: 「走入世界、進入真實的領域」，把世界地圖交給學 生的學習計畫 與世界做朋友: Minerva School的畢業生走過六、七個國家，一起體 驗不同的國家與文化 站在巨人的肩膀上:我們應該站在巨人的肩膀上，不必重複做別人做過 的事，否則我們再怎麼努力，都在追趕別人的昨天
以世界為校園 與世界做朋友 站在巨人的肩膀上
馬德里技術大學Universidad Politécnica de Madrid
上海同濟大學建築與城市規劃學院簽訂交流協議
社會責任 在地實踐 ㇐杯愛的咖啡 x ㇐棟最有溫度的建築 Education Resource Integrate design with local education system Students Lecturers Architecture Institute of Taiwan Book HUT Administrator User Contractor
Circular Economy Encourage fair trade by building a book hut system for local development Tutor ABC Autodesk Local workers Industry resources
Experience import
愛助人、愛土地、愛建築 透過小書「屋」，知識的「家」就成形了， 這個家不僅有書、有我們的持續關心、 有我們導入的其他軟能力與社區結合～
The Book HUT will provides an alliance opportunity to apply the C2C design principles and experiences in the future
Alumni Company Fu Yu Construction
Business alliance Provide partnerships with companies, promote the book hut and SOP
I
海外移地教學
自1999年~ 上海同濟大學城規學院 江南城鄉建築 及室內與景觀賞析 2學分/2週
自2016年~ 美國萊特建築學院 萊特建築學院實作學習 6學分/6週
自2017年~ 奧地利維也納工業大學 維也納都市與建築見習 2學分/2週
自2017年~ 西班牙馬德里科技大學建築系所 瓦倫西亞理工大學建築系所 當代建築大師作品現地賞析 2學分/2.5週 13
未來的大學教育扮演的角色與責任 走出教室 ! 成為帶動社會運轉的樞紐~
14
學士學位學程 簡介
15
16
1
建築設計 學士學位學程
建築專業人才的進路
ING特色 ©2015 ARWENN Multipurpose Presentation Template. All Right Reserved www.CompanyName.com
N
17
N
TEAM20 建築及規劃新人獎 臺灣建築教育基金會
KKAA 逢甲共善樓設計
18
2
室內設計 學士學位學程 室內設計在學甚麼?
• 室內外空間使用方式與使用者之行為模式深入探討解析後之設計執行。 (住宅、百貨零售商空、娛樂餐飲、旅館酒店、辦公、醫療、文化教育及 銷售展示等…等) • 空間層級架構與構成樣式整合建置，並對應使用者在不同空間相互關係之 綜合分析探討。(新舊空間對話＆室內建築載體建構) • 室內外空間照明、材質、色彩、家具及藝品擺設之綜合設計表現。 • 室內設計施工圖說、設備管線、工程技術、工程估算及相關法規等。 • 培養對生活內涵與設計流行資訊敏銳度，以及對於設計文創市場行銷管理 的基本知識。 • 社會關懷實踐(小書屋、社區關懷或美好關係模式……) 19
2
室內設計 學士學位學程 室內設計未來的出路?
• 完成室內設計學位學程大三課程，即可參加建築物室內裝修專業設計技術人 員、以及專業施工技術人員考試(㇠級技術士證照)，取得證照即具備開業資 格。取得證照後每三年須回訓上課3天以延續證照期限。 • 未來出路可在室內設計業、室內裝修業、系統家具櫥櫃業、照明公司、家具 公司、廣告文創企劃或出版業，以及建築相關產業如房地產開發或建設整合 設計行銷公司等。
20
3
創新設計 學士學位學程 創新設計在學甚麼?
• 實虛共構、智慧互動、社會實踐三大主軸布局跨領域與專案導向式學習之 課程，培育具備國際觀與全方位解決能力之創新創意人才。實虛共構(數 位實構、AR/VR)、智慧互動(互動科技、I-Nigh Market、BIM)、社會實 踐(白晝之夜、小書屋、美好關係模式……)。 • DOING課程布局：具備創意思考與數位製造之創客實踐工坊，課程以專 案導向整合CDIO教育模式，力求實現從設計到製造的㇐體化流程。
21
3
創新設計 學士學位學程 DOING課程布局
• 數位製造創客(Digitalization)：設計思考/數位製造/產品開發---透過設計思考到數位製造 的㇐體化訓練，熟知如何運用參數化設計結合高科技製造機具進行建築相關產品開發。 • 管理行銷(Operation)：維運管理/高效環境/展示行銷---透過維運管理結合高校環境模擬知 識與技術的訓練，熟知如何進行建築空間的智能化管理與策展行銷。 • 互動體驗科技(Interaction)：互動設計/智慧建築/智慧城市---透過互動科技包括 Arduino/APP/VR/AR等創新科技與知識的訓練，熟知如何建構智慧建築及其相關衍生應用。 • 跨域用戶整合(Network)：跨域合作/社區營造/社會實踐---透過跨領域的學習與跨域專案 合作，熟知如何運用軟硬知識技術與人力進行社區營造乃至於社會的實踐。 • 綠色循環生活(Green)：循環經濟/綠色生活/共享經濟---透過共享與循環經濟結合綠色生活 的專案學習，熟知如何進行以空間及其整合服務帶動地方乃至於國際移動運轉的生活模式 設計。 22
創新系&創意所@建築專業學院 教
X
花
雙
頂
針
棚
松
23
3
創新設計 學士學位學程 創新設計未來的出路?
• 實虛共構：建築產業轉型或創新： Macanoo建築事務所的VR設計師/花博的 環生方舟設計；數位影像與遊戲設計：APP遊戲如寶可夢團隊/好萊塢電影動 畫特效公司；物業、地產與空間行銷策畫: 信義房屋虛擬看屋/虛擬空間及佈 展設計師 • 智慧互動：人機互動設計：IDEO / Google/ FB / Autodesk等的人機互動設 計師；機器手臂智能營建:大陸袁烽事務所/歐洲ETH衍生的事務所；智慧建築 與BIM維運管理:衛武資訊/物業管理公司/BIM高階人才。 • 社會實踐：社會創新設計：美好關係模式/范特喜模式/樹苑子/勤美學模式/ 薰衣草模式；規劃策展公司:白晝之夜的衍序規劃設計/嘉義燈節的當若科技 藝術；社區規劃師:劉立偉主任的城鄉規畫中心/內政部文化部客委會等單位 24 的駐地社區規劃師。
入學大學同等學力認定標準(摘錄，依教育部公布)
校內進修管道 室內 設計
學院 學士班 1-2年級
3-4年級
創新 設計
建築
3-5年級
1 預備 研究生 2 研究所 甄試
第 5 條 具下列資格之㇐者，得以同等學力報考大學碩士班㇐年 級新生入學考試： ㇐、在學士班肄業，僅未修滿規定修業年限最後㇐年，因故退 學或休學，自規定修業年限最後㇐年之始日起算已滿二年， 持有修業證明書或休學證明書，並檢附歷年成績單。 二、修滿學士班規定修業年限，因故未能畢業，自規定修業年 限最後㇐年之末日起算已滿㇐年，持有修業證明書或休學 證明書，並檢附歷年成績單。 三、在大學規定修業年限六年(包括實習)以上之學士班修滿四 年課程，且已修畢畢業應修學分128學分以上。
3 研究所 考試
(建築須註冊10學期、室內、創新須註冊8學期)
建築
3-4年級
創新 室內
大學部
研究所
25
取得加值的優勢 4(5)+1+1
學士班
申請
大學部
1.甄試 2.考試
大四(五) 成為 預備研究生
碩二 完成論文 取得 碩士學位
入學
碩㇐ 完成論文 取得 碩士學位
碩二 取得 外國雙聯 碩士學位
本校研究所
申請學校 語言考試
時程不明確
取得 外國 碩士學位
縮短在學時程 同濟、BME、姊妹校……….
外國研究所 26
27
實力大於學歷的時代
©2015 ARWENN Multipurpose Presentation Template. All Right Reserved www.CompanyName.com
THANK S
28