Page 1

DEAR READ — ER.

4 COPIES


HIYA


TOI — 09/09/1992

WARITTHA SA— NGUANYART

I LEARNED 2011 — 2015 King Mongkut’s University of Technology Thonburi — Applied Computer Science — Multimedia 2019 Short Courses at University of the arts London — Graphic design — Concept development — Develop your creativity — Digital typography — Art direction

I WORKED ♥ 2015 — 2018 (3 1/2 years) Junior & Senior Graphic designer at Graphic Sundae THINGS I CAN DO Illustrator Photoshop InDesign Premiere Pro Lightroom Photography Grid & Layout

THINGS I FANCY Film photography RISOGRAPH Printing Installation art Jim Ede Typography Paper COS PANTONE

CALL ME☻ waritthasy@gmail.com — www.instagram.com/waritth/ — 0882285660


INSTALLATION / POST/ INFOGRAPHICS/ PRINTING/ OTHERS. → dear reader


INSTALLATION

2018

Active Play

A collaboration between Thai Health Promotion Foundation and TCDC to encourage the physical activity or PA in children. This prototype testing was set in Bangkok Design Week 2018. I was involved with this project as a graphic designer. dear reader


Installation

Active Play

PANTONE 809C R227 G232 B41 CMYK VALUES NOT AVAILABLE

PANTONE WARM RED C R249 G66 B58 C0 M83 Y80 K0

PANTONE BRIGHT GREEN C R0 G171 B132 C93 M0 Y63 K0

PANTONE 212 C R240 G78 B152 C0 M78 Y8 K0

PANTONE 151 C R255 G130 B0 C0 M60 Y100 K0

PANTONE DARK BLUE C R0 G35 B156 C98 M82 Y0 K0

PANTONE COOL GRAY 3 C R200 G201 B199 C8 M5 Y7 K16

PANTONE 425 C R84 G88 B90 C48 M29 Y26 K76 Colour direction

dear reader

2018


Installation

Active Play

Design for play panel

dear reader

2018


Installation

Active Play

Prototype testing was set up in public space

dear reader

2018


Installation

Active Play

2018

ชวนออกมาลอง โครงการออกมาเลน ACTIVE PLAY Prototype Testing Day

ออกมาเลน

MAP

สำนักงานกองทุนสนับสนุนการสราง เสร�มสุขภาพ (สสส.) มีที่ในการร�เร�่ม ผลักดัน กระตุน สนับสนุน และ รวมกับหนวยงานตางๆ ในสังคมใน การขับเคล�่อนกระบวนการสรางเสร�ม สุขภาพ เพ�่อใหคนไทยมีสุขภาพดี ครบ 4 ดาน กาย จิต ป�ญญา สังคม และรวมสรางประเทศไทยใหนาอยู

Thai Health Promotion Foundation (ThaiHealth) is on a mission to inspire, motivate, coordinate, and empower individuals and organizations in all sectors for the enhancement of health promotive capability as well as healthy society and environment to support health promotion movement in Thailand. (มาจาก website ของสสส.)

สำนักงานกองทุนสนับสนุนการสรŒางเสร�มสุขภาพ (สสส.) ร‹วมมือกับศูนยสรŒางสรรคงานออกแบบ (TCDC) จัดทำโครงการ ออกแบบพัฒนารูปแบบการเร�ยนการสอนและแนวทางสรŒางสภาพแวดลŒอมเพ�่อเอื้อต‹อ ACTIVE PLAY เพ�่อศึกษาป�จจัย ที่เอื้อต‹อกิจกรรมทางกายในวัยเด็กอายุ 6-14 ป‚ ในพ�้นที่บŒาน โรงเร�ยน และชุมชนที่ตั้งอยู‹ในย‹านสรŒางสรรคเจร�ญกรุง เพ�่อใหŒตอบโจทยความสนใจในการสรŒางกิจกรรมทางกายในวัยเด็ก และเปšนการสรŒางแหล‹งบ‹มเพาะเพ��มศักยภาพของบุคคล และการมีพ�้นที่สรŒางสรรคสาธารณะซึ่งเปšนหนึ่งในป�จจัยสำคัญในการขับเคล�่อนย‹านสรŒางสรรค ซึ่ง TCDC กำลังผลักดัน ใหŒย‹านสรŒางสรรคเจร�ญกรุงเปšนพ�้นที่ตŒนแบบของย‹านสรŒางสรรคใหŒเปšนศูนยกลางการเร�ยนรูŒดŒานการออกแบบและ ความคิดสรŒางสรรค เปšนแหล‹งบ‹มเพาะนักสรŒางสรรคและธุรกิจสรŒางสรรค In collaboration with Thailand and Creative Design Center (TCDC), ThaiHealth initiates a project “Active Play: Designing new ways of teaching & learning and creating environments to promote physical activity”. It focuses on studying factors that influence physical activity levels in children aged 6-14 years at homes, communities and schools in Charoenkrung Creative District to develop children’s full potential along with improving public spaces and facilities.

ชิ�นงานเพ�่อการทดสอบ จะตั้งอยู ณบานพักตำรวจน้ำ เลขที่ 120 ซ.เจร�ญกรุง 36 ระหวางวันที่ 29 ม.ค.2561- 4 ก.พ. 2561 ในงาน Bangkok Design Week 2018

CLOUDFLOOR COMPANY LIMITED

PA คืออะไร?

กิจกรรมทางกาย (Physical Activity) เปšนส�ง� ทีม่ คี วามสำคัญต‹อคนเราในทุกเพศ ทุกวัย โดยเฉพาะวัยเด็ก เพราะไม‹เพ�ยงแต‹เปšนการส‹งเสร�มสุขภาพแต‹ยังเปšนการ ส‹งเสร�มพัฒนาการดŒานต‹างๆ ทั้งทางร‹างกาย จ�ตใจ อารมณ สังคม รวมถึงเด็ก เกิดการเร�ยนรูŒจากการเล‹นและการเคล�่อนไหว ไดŒเร�ยนรูŒความสามารถของตน สรŒางความมัน่ ใจ ความรูจŒ กั ตนเอง มีผลต‹อการพัฒนาบุคล�กภาพของเด็กในอนาคต

การทำโครงการออกแบบพัฒนารูปแบบ การเร�ยนการสอนและแนวทางสรŒาง สภาพแวดลŒอมเพ�่อเอื้อต‹อ ACTIVE PLAY เปšนโครงการที่ยังไม‹มีคำตอบ ตายตัว จ�งตŒองมีการคŒนหาป�ญหา ว‹า “ทำไมเด็กจ�งไม‹ออกมาเล‹น?” เพ�่อหา แนวทางแกŒ ไขและพัฒนาดŒวยความคิด สรŒางสรรค โดยการใชŒกระบวนการคิด เชิงออกแบบ (Design Thinking) ซึ่ง ประกอบดŒวย

กิจกรรมทางกายจะเกิดข�้นไดŒจากการทำกิจกรรมประจำวันต‹างๆที่มีการขยับ ร‹างกาย ไม‹ใช‹เพ�ยงแค‹การเล‹นกีฬา ออกกำลังหร�อฝƒกฝนสมรรถภาพทางกาย PA สามารถแบ‹งไดŒ 3 ระดับ

1

ระดับเบา

มีการเคล�่อนไหวนŒอยมาก เช‹น การยืน การนั่ง

2

ระดับปานกลาง

3

คือการเคล�่อนไหว ออกแรง ที่ใชŒกลŒาม เนื้อมัดใหญ‹ มีความหนักและเหนื่อยใน ระดับเดียวกับการข�่จักรยาน การเดิน เร็ว การทำงานบŒาน ชีพจรเตŒน 120 150 ครั้งต‹อนาที มีเหง�่อซึมๆ แต‹ยัง สามารถพ�ดเปšนประโยคไดŒ

ระดับหนัก

การเคล�่อนไหวร‹างกายที่มีการทำซ้ำและ ต‹อเนื่อง โดยใชŒกลŒามเนื้อมัดใหญ‹ เช‹น การว��ง การเดินข�้นบันได การออกกำลัง มีการหอบเหนื่อยถึงขั้นพ�ดเปšนประโยค ไม‹ไดŒ ชีพจรเตŒน 150 ครั้งข�้นไปต‹อนาที

In order to find the answer to the PROCESS two crucial questions ‘why children are not physically active’ and Exploration Creation Implementation การออกแบบ การทดสอบตŒนแบบ ‘how can we encourage children การเก็บขŒอมูล ( Design ) ( Prototype Testing ) to be more active’, the entire ( Research ) project has been implemented with the design thinking process as follows: Insight Design Analysis Brief

การคŒนควŒาว�จัยเนŒนการเก็บขŒอมูลโดย 1) Field research was conducted การลงพ�้นที่ (Field Research) ศึกษา with different methods including ว�จัยจากกลุ‹มตัวอย‹างในย‹านสรŒางสรรค interview, observation and co-creation workshop with children เจร�ญกรุง ไม‹ว‹าจะเปšนชุมชนฮารูน เด็กๆ และคุณครูจากโรงเร�ยนอัสสัมชัญ and various stakeholders (parent, โรงเร�ยนวัดม‹วงแค โรงเร�ยนวัดสวนพลู community leader and teachers) และโรงเร�ยนสตร�มหาพฤฒาราม และ to gather any relevant information. ผูŒปกครองมีการใชŒเคร�่องมือเก็บขŒอมูล Co-Creation

/กิจกรรมที่มีการเคล�่อนไหวนŒอย (inactive activity) เช‹น การนั่งดูโทรทัศน นั่งทำงานหร�อเล‹นเกมสในคอมพ�วเตอร นั่งเล‹นโทรศัพท นั่ง chat พฤติกรรมเนือยนิ�งต‹างๆ ไม‹ควรทำมากในแต‹ละวัน/

การแปลผลขŒอขŒอมูล (Insights Anal 2) The design brief was written ysis) เพ�่อจัดทำโจทยและขŒอกำหนดใน based on insights acquired from the empirical research. การออกแบบ (Design Brief)

/เด็กควรเคล�่อนไหวร‹างกายระดับปานกลางถึงหนัก อย‹างนŒอยที่สุด 60 นาทีทุกวัน ในสัดส‹วน 10-20-30 นาที/

การ ออกแบบ (Design)

ทำไมเด็กตอง เด็กที่ ACTIVE PLAY ไมเลนเลย… ควรบ‹มเพาะนิสัยความกระฉับกระเฉง (active) การขยับร‹างกายของเด็กตั้งแต‹ ยังเล็ก เพราะจะมีผลไปถึงพฤติกรรม และสุขภาพตอนโตดŒวย

1 ป�ญหาสุขภาพ ไม‹ค‹อยแข็งแรง มีโอกาสเปšนโรคหัวใจ สูงกว‹า

การเล‹นไม‹ใช‹เร�่องไรŒสาระ เพราะงานว�จัย พบว‹าเด็กที่ไม‹เล‹นเส�่ยงจะเจอส��งเหล‹านี้

2 มีโอกาสเติบโต เปšนผูŒใหญ‹ที่เฉื่อยชา มีภาวะเนือยนิ�งสูง

3 พัฒนาการชŒากว‹า

การทดสอบตŒนแบบ (Prototype Tes ting) หลายครั้ง เพ�่อเล�อกงานออกแบบ ที่เหมาะสมที่สุดมาพัฒนาต‹อ เพ�่อจัด การทดสอบในงาน Bangkok Design Week 2018 นี้

ทฤษฎีรากฐานของการศึกษาฟ�นแลนด ประเทศที่ไดŒรับการยอมรับมีระบบการศึกษาที่ดีที่สุดในโลกมีอยู‹ว‹าเด็กควรตŒอง รักษาความเปšนเด็กไวŒใหŒนานที่สุดเท‹าที่จะเปšนไดŒ โรงเร�ยนใหŒทุกคาบเร�ยนมีการแบ‹งเวลาเล‹น 15 นาทีในคาบเร�ยน 1 ชั่วโมง แนวคิดเร�่องการใหŒเด็กมีเวลาเล‹นในระหว‹างวันหร�อในช‹วงคาบเร�ยน ไดŒรับการพ�สูจนจากงานว�จัยจำนวนมากที่พบว‹า เด็กที่ไดŒพักเล‹นระหว‹างเร�ยน จะมีความประพฤติและผลการเร�ยนดีกว‹าเด็กที่ไม‹มีเวลาเล‹น

A3 leaflet — front

dear reader

ACTIVE PLAY คืออะไร?

3) Active Play products for home, community and school were designed หมายถึงกิจกรรมการเล‹นใดๆ ที่เด็กเปšน by following instructions in the ผูŒร‹วมเล‹นดŒวยตัวเอง ทำใหŒเด็กไดŒรับ design brief. ความสนุกสนาน เปšนการเล‹นที่ไม‹มีการ 4) Prototypes were constructed กำหนดรูปแบบกติกาอย‹างเปšนทางการ (Unorganized / Unstructured) and tested for feedback from children. Their comments led to และอยู‹นอกเหนือชั่วโมงพลศึกษา ทั้งยัง the improvement of the prototypes, หมายถึงการละเล‹นพ�้นบŒานไดŒดŒวย which will be available for a second-อาจฟ�งดูเปšนนิยามใหม‹ แต‹ที่จร�งเปšน round testing in Bangkok Design พฤติกรรมโดยธรรมชาติของเด็กอยู‹แลŒว ที่ชอบ ‘เล‹น’ Week 2018. ACTIVE PLAY เกี่ยวขŒองกับกิจกรรม ทางกาย (Physical Activity หร�อ PA) หมายถึงการเคล�่อนไหวโดยใชŒกลŒามเนื้อ โครงสรŒาง และทำใหŒมีการใชŒพลังงาน ของร‹างกาย


Installation

ACTIVE PLAY ในชุมชน

Active Play

ACTIVE PLAY ในโรงเร�ยน

ACTIVE PLAY บาน

MAINCONCEPT ลักษณะการเล‹นนี้สามารถแบ‹งไดŒทั้งการเล‹นอย‹างอิสระ (Free Play) การเล‹น ประกอบการเร�ยน (Academic Play) และการเล‹นเพ�่อฝƒกทักษะทางการกีฬา (Sport Skills)

ชุมชนเปšนพ�้นที่ที่ควรสนับสนุนใหŒมีพ�้นที่ที่ ในโรงเร�ยนมีการสนับสนุนและป�จจัย อัตราการขยับตัวของเด็กๆในบŒานถือว‹า เหมาะสมในการเล‹นของเด็กเปšนอย‹างยิ�ง ส‹งเสร�มใหŒเด็กเล‹นหลายประการ ประกอบ มีนŒอยที่สุด เนื่องจากป�จจัยต‹างๆทั้งจาก เพ�่อจ�งใจใหŒเด็กออกจากบŒานมาเล‹น กับการมีเพ�่อนเล‹น การมีอุปกรณกีฬา ตัวเด็กเองเพราะอยู‹ในภาวะสบาย และป�จ เนื่องจากเด็กมีเพ�่อนที่มักจะชวนกัน ที่โรงเร�ยนเตร�ยมไวŒ ทำใหŒเด็กมีการเล‹น จัยภายนอก เช‹น ไม‹มีเพ�่อนเล‹น พ�้นที่ไม‹ เล‹นอย‹างอิสระอยู‹แลŒว ไม‹ค‹อยมีกำแพง เยอะในเวลาพักซึ่งเด็กๆมักจะเล‹นกับ เอื้ออำนวย ผูŒปกครองไม‹สนับสนุน เร�่องวัยของเด็กๆ เปšนที่ที่พบเจอเด็ก กลุ‹มเพ�่อนที่คุŒนเคยกันในคาบเร�ยนบาง ต‹างวัยสามารถเล‹นดŒวยกันไดŒ คาบที่คุณครูหากิจกรรมใหŒเด็กทำ เด็ก ป�ญหาที่พบของการเลน จะชอบและสนุกในการเร�ยนเปšนพ�เศษ ในบาน หากมีพ�้นที่ที่เหมาะสมนอกจากเพ��ม เด็กจะฟ�งคำสั่งจากครู ทำใหŒพบว‹ายัง ความปลอดภัยแลŒว ยังเอื้อใหŒเกิดการ มีโอกาสในการพัฒนาส�่อการสอนที่ เขŒาสังคมรูŒจักแบ‹งป�น เร�ยนรูŒการอยู‹ เอื้อใหŒเด็กไดŒเร�ยน+เล‹นไดŒในเวลาเดียว ร‹วมกับผูŒอื่น กัน

ป�ญหาที่พบของการเลน ป�ญหาที่พบของการเลน ในชุมชน ในโรงเร�ยน

2018

เด็กไม‹มีเพ�่อน ไม‹มีแรงจ�งใจในการเล‹น หร�อขยับร‹างกาย

MAIN STRUCTURE คำนึงถึงรูปแบบพ�้นที่ที่แตกต‹าง และ ความเหมาะสมของแต‹ละพ�้นที่ ทั้งชุมชน โรงเร�ยน ส‹วนพ�้นที่บŒานนั้น จากการ ว�จัยของทีมพบว‹า แทŒจร�งแลŒว บŒาน เปšนสถานที่ที่ไม‹ค‹อยเหมาะกับการเล‹น ของเด็กในลักษณะ Active Play หร�อ การออกแรงของเด็กในระดับปานกลาง งานออกแบบจ�งมุ‹งไปที่การปรับเปล�่ยน ทัศนคติเพ�่อลดพฤติกรรมเนือยนิ�ง ถึงหนัก จ�งใจใหŒเด็กขยับร‹างกายมากข�้น

PLAY PANEL ปรับเปล�่ยนตามพฤติกรรม ความสนใจ และความตŒองการของเด็กแต‹ละวัยเด็ก ช‹วงอายุ 6-14 ป‚ สามารถแบ‹งย‹อยไดŒ เปšน 3 ช‹วงอายุตามพฤติกรรมความ สนใจ คือ 6-9 ป‚ 10-12 ป‚ และ 13-14 ป‚ Free Play Panel Academic Play Panel Sport Skills Play Panel

ไม‹มีการสนับสนุนจากชุมชน ไม‹มีพ�้นที่ กายภาพพ�้นที่โรงเร�ยนไม‹เหมาะสม เช‹น พ�้นที่บŒานมักมีขนาดเล็ก หร�อไม‹มีอุปกรณ พ�้นที่เล็กไป พ�้นที่ไม‹เพ�ยงพอต‹อจำนวน ที่เหมาะสมสำหรับการออกแรงปานกลาง ที่ชัดเจน เด็กเล‹นตามถนน อันตราย ถึงหนัก เด็ก จากรถและอุบัติเหตุ

ขŒอจำกัดดŒานพ�้นที่บางทีไม‹เหมาะสม เปšนพ�้นที่รกรŒาง อันตรายจากของ แหลมคมและสัตวมีพ�ษ

การเล‹นปะปนกันตามอายุของเด็ก ซึ่ง เด็กเล็กอาจโดนแบ‹งแยกจากการเล‹น ของเด็กโต

การสนับสนุนข�้นอยู‹กับคุณครูแต‹ละคน ผูŒปกครองไม‹เห็นความสำคัญของการ จะสรŒางสรรคว�ธีใหŒเด็กขยับตัว ขยับร‹างกายหร�อการเล‹นเท‹ากับกิจกรรม ทางว�ชาการ

นโยบายโรงเร�ยนผลักดันว�ชาการมาก กว‹าเด็กมีการบŒานเยอะ เร�ยนหนัก มี เวลาเล‹นนŒอย

ผูŒปกครองบางบŒานไม‹สนับสนุนใหŒเด็ก เล‹นในบŒานเนื่องจากอุปกรณเกะกะ รก บŒาน หร�อการเล‹นทำใหŒขŒาวของเส�ยหาย

DESIGN

CUSTOMIZED CO-PLAYING PLAYGROUND สนามเด็กเล‹นของชุมชน ที่เปšนจ�ดรวม หร�อ Landmark ประจำชุมชน ประกอบ ดŒวย 2 ส‹วนหลักคือ

ACTIVE HOUSEHOLD HACK ถึงแมŒในบŒานจะไม‹เอื้อใหŒเกิดการเล‹น มากนัก แต‹เด็กๆสามารถปรับเปล�่ยน พฤติกรรมใหŒ ไดŒขยับร‹างกายมากข�้น ดŒวยการดัดแปลงอุปกรณทำความ สะอาดที่มีอยู‹ เพ��มลูกเล‹นใหŒการทำ งานบŒานเปšนเร�่องเล‹นที่สนุก ดึงดูด เด็กๆ ยิ�งข�้น

BAM BAM

โครงสรŒางหลัก (Main Structure) โครงสรŒางหลัก (Main Structure) ที่ เด็กๆสามารถมีปฏิสัมพันธดŒวยการ ป‚นป†าย การขยับกลŒามเนื้อมัดใหญ‹ มี การแบ‹งโซนตามความเหมาะสมกับการ เล‹นของเด็กเล็กที่ง‹ายและปลอดภัย กับ เด็กโตที่มีความยาก ทŒาทายมากข�้น ส‹วนแผ‹นเล‹นเสร�ม (Play Panel) ที่ สามารถเล�อกฟ�งกชั่นการใชŒงานตาม ความเหมาะสม และความตŒองการของ แต‹ละชุมชน (Customization) เช‹น ชุมชนที่มีสัดส‹วนเด็กเล็กมากกว‹า เด็กโต สามารถเล�อกการเล‹นที่เหมาะ กับเด็กเล็กเปšนสัดส‹วนมากกว‹าไดŒ

Home: Active Household Hack Lack of space is one of the main factors that stopping children from exercising and being active at home. To tackle with this issue, the number of equipments and tools for household chores were redesign to make the School: Adaptive Active Learning tasks more enjoyable. The newly Two main reasons why students designed tools are intended to encourage children to change do not have adequate physical activity levels at school are limited their behavior and be more spaces and lack of free time. physically active . Therefore, ‘Adaptive Active Learning’ was designed as tools or medias for teachers to use in class allowing more enjoyable learning. At the same time, it is intended to help students understand the lessons better. Moreover, the set of equipments is adaptable and can be used to teach varied subjects (ex. English, Mathematics, Arts) to students in primary school and secondary school (only grade 7-8).

X

The ‘Customized Co-Playing Playground’ is intended to be a new ‘Landmark’ of the community, where everyone gathers and interacts with others regardless of age. It consists of 2 main parts; the main structure and the play อุปกรณประกอบการเล‹นบนแผ‹นเล‹น panels. เสร�ม (Play Panel) ที่ใชŒเปšนส�่อการสอน The former is for the children to ของคุณครู ประกอบว�ชาเร�ยนในลักษณะ climb and develop their gross motor, Active Learning และเอื้อใหŒเด็กๆ while the latter can be dissembled and customized based on different ดัดแปลงไปเล‹นอย‹างอิสระ (Free Play) ไดŒในเวลาพัก needs of the communities.

ACTIVE LEARNING

Y สำหรับโรงเร�ยนที่มีพ�้นที่สามารถนำ โครงสรŒางหลัก (Main Structure) ประกอบกับแผ‹นเล‹นเสร�ม Academic Play Panel

A3 leaflet — back

dear reader


Installation

Active Play

Cover design for Active Play book

dear reader

2018


Installation

Active Play

2018

01 ชุมชน

แนวคิดและงานออกแบบ (Concept and Design) : ���� ���� ��������������������� ���� ���� � ������������������������้�������������� �������������� �������������������้���� �������������������� ���� ����������� ��� �������������� ��� ����������������������� ����������������������������������������� ���� ���������������������������������������� ����������� � ������� � ���������� �� � ���� �้ � ������ � �� � �้ � ���������� � �����������������้����������������� ������������������������������้��้ ��������� �������้�����������������������������้ ���������� ���������������������������� ��������������้ ����������������� � ���� ��� ������้������ ���������������������

นวัตกรรม Active Play 15

นวัตกรรม Active Play 14

โครงสร้�งหลัก (Concept and Design) :

แบบและส่วนประกอบ �������������

รายละเอียด โครงสร้าง : ไ�้�น�น�ด 3 � 3 นิ้ว �ว��ย�ว 1�2 ��ต� ����ชิ้น�� 3�� ��ท ���นวนที่ใช้ 12 ชิ้น ต่อ 1 ยูนิต 1

ข้อต่อ : �้อต่อว��ด����็กก�่อ�ต�ด�ช�่อ����น�้อต่อ �ี��ว ����ชิ้น�� 1�� � 1�� ��ท

2

3

4

01 ชุมชน

แนวคิด ����������������������������������������������������� ������������������������� �Unit� ���� ��������������� ��������� ������������� ������� ��������� ����� ������������������� ���������������������� ����������������������������������������������������������� ����������� ������ ���������� ������������������������

การจัดวาง ���������้���ต่��ยูนิต���่อน����ต่อก�น��������ดว��ได้���ย�ู���� ท�้��นวต�้�����นว นอน ���อ่ ใ�้�������ต����ก���ท��ก�ย����อ���น้ ที�่ ต่��ช��ชน �ดย��������่�ก����ด ว�����น�ู�ท��ต่��� � �ู�ท�� ด��นี้ 1) การจัดวางแบบตัวไอ I

คำาอธิบาย : ก����ด��้นที่�ู�ต�วไอ ���นก����ด ว����ก�����ีย�ต��ต���นวย�ว���อ�ว�� ก็ได้

Modular Unit ราคาต่อ 1 ยูนิต : รวม 5,000 บาท

นวัตกรรม Active Play 17

นวัตกรรม Active Play 16

ขว้างปา

ปร�เ�� ��่ น เล่ น เ�ร� � �� ก ����่ เ ����ก� บ ���นอก เครื่องเล่น

ขว้างปา

�มรร����กล�ก (��t�� Fitness) �รื อ �มรร����เ��ง��ก�����บ��� (��ill – Related Physical Fitness) : ������ส��ส� � �� � �� � (Co-ordination)

��รร����กล�ก (��t�� Fitness) �รื อ ��รร����เ��ง��ก�����บ��� (��ill – Related Physical Fitness) : ������ส��ส� ม �� � �� � (Co-ordination)

มีช่องสำ���������ง�อ������� ��่��ช่องมี������่�ง���

อุปกรณ์เสริม ลูกบอล

ข้อควรคำ�นึง �) ค�รเ��นร���ก�รกร��อนกล�บ�องบอล��� �ลอ���� �) �ล�กเล��่ ง�ืน� ���่ คบ �������ง��น�นก�ร�� �������������������ส����������� สำ�������������������������������� ����������������������������������������

อุปกรณ์เสริม ลูกบอลโฟม

นวัตกรรม Active Play 39

นวัตกรรม Active Play 38

Book design for Active Play book

dear reader

01 ชุมชน

ก�ร���น� �มรร������งก��เ�ื่อ������ (Health – Related Physical Fitness) : -

ก�ร���น� ��รร������งก��เ�ื่อ������ (Health – Related Physical Fitness) : ���ม��� ง ��ง�อง��� � ม���� อ � (������ar� Strength)

ข้อควรคำ�นึง �) ค�รเ��นร���ก�รกร��อนกล�บ�องบอล��� �ลอ���� �ล�กเล�่�ง�ื�น��่�คบ เ�ื่อ��่���ก�ร �������ง��น�นก�ร��

ปร�เ�� ��่ น เล่ น เ�ร� ม �� ก ����่ เ �ม��ก� บ ���นอก เครื่องเล่น


INSTALLATION

2018

Union Mall

Artworks and art direction for a decoration at Union Mall in 2018 in order to install onto a wall. This brand would like to be more cooler, glowing and outgoing.

dear reader


Installation

Union Mall

Installation for Union Mall

dear reader

2018


Installation

Union Mall

SHOPPING VIBES 02 GLOSSIER pop-up store

I NEED

YOU

MIDNIGHT

SUN

dear reader

2018

24 7


POST

2017 — 2018

KBank

Commercial artworks for KBank from 2017—2018. Most of them were on Facebook, Twitter, Instagram and Official website. Such as Chatbot, KSME, campaign, KBankLive, KBank Activity and so on. Here! there are some examples of works dear reader


Installation

KBank

2017—2018

เพิ่ม/ลด

วงเงินการทำรายการ ��าน

กสิกร รักไทย

เลือกเมนู “อื่นๆ” เลือก “�ั�ง��า”

เลือก “ร�ั���าน/ การ���งาน/�า�า/อื่นๆ”

เลือ่ น “เพือ่ กำ�นดวงเงินท��่ อ� งการ” และกด “ยืนยัน’

เลือก “�รั�วงเงินทำรายการ��าน ��”

�ั�ง��า�ำเร��

Art direction and artworks for Chatbot dear reader


Installation

KBank

2017—2018

นอมรําลึกพระมหากรุณาธิคุณ สมเด็จพระศรีนครินทราบรมราชชนี เนื่องในวันคลายวันสวรรคต ๑๘ กรกฎาคม Artwork for KBankLIVE

KMSRMF K20SLTF ผลตอบแทนอันดับ 1

กองทุนขายดีอันดับ 1

ช‹วง 1 ป‚ ในกลุ‹มหุŒนขนาดกลาง และเล็กจาก Morningstar

ตลอดป‚ 2560 ของ RMF LTF บลจ.กสิกรไทย

เปดบัญชีใหม‹

พรŒอมลงทุนไดŒเลย ผ‹านเมนู กองทุนรวม

*วันที่ 31 ต.ค. 60 ผลการดำเนินงานในอดีต มิไดŒยืนยันถึงผลการดำเนินงานในอนาคต Artwork for KSME

dear reader


POST

2018

Union Mall

Following the rise of digital and social media, GIF have become a trend. Union Mall promoting was set up by photography, stylist, model and graphic designer. GIF artworks were design for attracting customers to thier business. dear reader


Post

Union Mall

Rings GIF

dear reader

2018


Post

Union Mall

dear reader

2018


Post

Union Mall

2018

Union Mall's Photo Shoot

dear reader


POST

2018

Butcher Beef&Beer

Remarkable beef&beer restaurant with 6 locations in Bangkok. Providing high quality meats and craft beer.

dear reader


Post

Butcher Beef&Beer

Menu and commercial design

dear reader

2018


Post

Butcher Beef&Beer

2018

สมเด็จพระนางเจาสิริกิติ์ พระบรมราชินีนาถ ในพระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดช บรมนาถบพิตร

R GIFT VO UCHE

E UCH G

VO IFT

R GIFT VO UCHE

R

29 DECEMBER TODAY 2018

Some artworks for promoting

GIFT

VOUC

HER

ทรงพระเจริญ

MERRY CHRISTMAS

dear reader


Butcher Beef&Beer

‘ J’ NO ‘ J ’ NO ‘ J ’ NO ‘ J ’ NO ‘ J ’ NO

NO ‘J ’

NO

2018

NO ‘J ’ NO ‘J ’ NO ‘J ’ NO ‘J ’ NO ‘J ’

‘J ’

NO ‘J ’

*เปดทำการปกติ*

(M)EAT WITH ME BEER 2 FREE 1

(M)EAT WITH ME BEER 2 FREE 1

Some artworks for promoting

(M)EAT WITH ME BEER 2 FREE 1

- Friday night -

โปรวันพอ

โปรวัน

มากับพอ 5 DECEMBER

มาก

2018

T ME

Post

dear reader


POST

2018

Graphic Sundae

Rebranding + new identity by my passionate â˜ť Graphic Sundae is a graphic house which I worked as a graphic designer. This brand refresh aims to be more mature.

dear reader


Post

Graphic Sundae

2018

THIT

SUNDAE

ACC

+ 66

SUNDAE

THITIMA PIMPAMA

ITIM

ACCOUNT MANAGER

ITIM@GRAPHICSUNDAE.COM GRAPHICSUNDAE@GMAIL.COM WWW.GRAPHICSUNDAE.COM

+ 6689 690 4299

Graphic Sundae's business card

Graphic Sundae's Map dear reader


Post

Graphic Sundae

GRAPHIC SUNDAE

2018

DESIGN SERVICE

Graphic Sundae's Posts

GRAPHICSUNDAE@ GMAIL.COM

Graphic Su

we’re looking for

Junior Graphic Designer Submit your portfolio to info@graphicsundae.com

dear reader


Post

Graphic Sundae

2018

we’re looking for

Senior Graphic Designer Submit your portfolio to info@graphicsundae.com

we’re looking for

Project Co— ordinator Submit your portfolio to info@graphicsundae.com

Graphic Sundae

undae

Graphic Sundae

Graphic Sundae's Posts

dear reader


Post

Graphic Sundae

2018

YO AR SOM KIN O SEO 01 02 03 04

Namsan Sinsa – dong Apgujeong – dong Garosu – gil

SUND

SUNDAEGO is a project that we created passionately. Including our journey and lifestyle. We are going to reach it as a blog or Facebook page. dear reader


Post

Graphic Sundae

OU RE ME ND OF OUL

DAEGO

I was involved this project as an art director, a graphic designer and a photographer.

dear reader

2018


Post

Graphic Sundae

2018

Xiaoyoukeng Qingtiangang

YOU ARE SOME KIND OF SEOUL

dear reader


POST

2019

HandHandStudio

Art direction, Photographs and artworks for HandHandStudio which has macrame workshops based in Bangkok.

dear reader


Post

HandHandStudio

2019

HANDHAND STUDIO Present

24 February 2019 10.00 — 17.00 at Daydream Believer (soi phaholyothin 12) only 6 seats

for more information line — @handhandstudio/ tel — 0896904299

HANDHAND STUDIO Present

24 February 2019 10.00 — 17.00 at Daydream Believer (soi phaholyothin 12)

only 6 seats for more information line — @handhandstudio tel — 0896904299

dear reader


INFOGRAPHICS

2015

ONEP

A set of 10 infographics for Office of Natural Resources and Environmental Policy and Planning

dear reader


Infographics

ONEP

dear reader

2015


Infographics

ONEP

2015

Infographics for ONEP

dear reader


LOGO

2018

YAYUI

Herbal inhaler which is made of Thai herbs. There are 4 scents: relieve, relax, refresh and rebalance

dear reader


English and Thai logo, character and art direction for YAYUI

dear reader

2018 YAYUI Logo


POSTERS

2018 — 2019

Posters

Here! there are some examples of works

dear reader


Posters

Open World

Poster for openworld

dear reader

2018


Posters

Summer 2019

Counterspace

40 years of typographic innovation and experiment


dear reader

2019

Design Museum



Posters

Counterspace

2019

Counterspace


40 years of typographic innovation and experiment


40 Counterspace


Design Museum
/ Summer 2019

Design Museum
 Summer 2019

40 years of typographic innovation and experiment


A catalogue front cover for Counterspace — 40 years of typographic innovation and experiment by using negative space through typographic form & counterform dear reader


Posters

ME!

2019

A3 poster that includes a self portrait, a thing I love, a thing I hate, a favorite animal, a favorite colour, a favorite number and texture. I collaged them using photography.

dear reader


PERSONAL WORKS

2018

2019 calendar A set of 2019 calendar

dear reader


2019 calendar

2018

Yarrow

JANUARY

S M T W T

F

1

2

3

4

5

8

9

10 11

12

6

7

S

10 11

6

7

S

7

S

17 18 19 20 21 22 23

Passion Flower

S M T W T

12 13 14 15 16

6

24 25 26 27 28

7

1

2

3

4

8

9

10 11

MAY

APRIL

MARCH

2 9

5

2 9

5

12 13 14 15 16

MAY

1 8

4

1 8

4

27 28 29 30 31

APRIL

MARCH F

3

F

3

20 21 22 23 24 25 26

Four o’clock flower

S M T W T

S M T W T

10 11

13 14 15 16 17 18 19

Flower — of — an — Hour

FEBRUARY

JANUARY

2019

GRAPHIC SUNDAE

GRAPHIC SUNDAE

Berlandiera

FEBRUARY

Personal works

F

S

S M T W T

5

6

5

6

7

F

S

1

2

3

4

8

9

10 11

12 13 14 15 16 17 18

12 13

17 18 19 20 21 22 23

14 15 16 17 18 19 20

19 20 21 22 23 24 25

24 25 26 27 28 29 30

21 22 23 24 25 26 27

26 27 28 29 30 31

31

28 29 30

Globe Thistle

8

JULY

JUNE

S

7

S M T W T

AUGUST

F

JULY

JUNE

S M T W T

Cactus

AUGUST

Honesty

F

S

5

6

4

5

12 13

11

S M T W T

12 13 14 15 16 17

1 2

3

9

10 11

4

5

6

7

12 13 14 15

1

2

3

8

9

10 11

4

6

7

F

S

1

2

3

8

9

10

16 17 18 19 20 21 22

14 15 16 17 18 19 20

18 19 20 21 22 23 24

23 24 25 26 27 28 29

21 22 23 24 25 26 27

25 26 27 28 29 30 31

30

28 29 30 31

Queen Anne's Lace

7

8

9

10 11

S M T W T

NOVEMBER

SEPTEMBER

S

3

NOVEMBER

F

2

OCTOBER

SEPTEMBER

S M T W T

Allium Sphaerocephalon

OCTOBER

Common Snowdrop

F

S

S M T W T

5

6

4

5

11

12 13 14 15 16 17

1 4

5

6

12 13 14 15

16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

1

2

3

4

7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31

dear reader

6

7

F

S

1

2

3

8

9

10

18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30


Personal works

2019 calendar

2018

Please Keep Your Christmas Tree Alive

DECEMBER

DECEMBER

Four o’clock flower

S M T W T

F

S

2

3

7

8

9

10 11

1 4

5

6

12 13 14 15

16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31

GRAPHIC SUNDAE

HAPPY NEW YEAR

dear reader


PERSONAL WORKS

2019

ZINE

This is my first A5 fanzine that I've created from Graphic Design Short Course. Subjects that I chose for my zine(16 pages) are about stuff that have inspired me recently. I also produce 2 A2 posters, that promote my zines release. And every single photo I took it by myself except only 'galaxy' picture on page IBC. dear reader


Personal works

ZINE

WELCOME TO THE REAL WORLD.

YOU GONNA LOVE IT!

2019

DRAW ON GREEN

NOW IT’S YOUR TURN

BEING GREEN! EAK ALIEN TMRSP LANGUAGE LISTEN TOTURN IT INDIAN SONG UPSIDE DOWN S

GET OUTSIDE, LOCK THE DOOR

just pick me up & follow the cards

dear reader


Personal works

ZINE

2019

OBSESSED WITH A LEMON DRIZZLE CAKE

— — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — —

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

If you’d done it, you would cross it then get the next one.

DO anything that you’ve never done before DO anything that you’ve never done before DO anything that you’ve never done before DO anything that you’ve never done before DO anything that you’ve never done before DO anything that you’ve never done before DO anything that you’ve never done before DO anything that you’ve never done before DO anything that you’ve never done before DO anything that you’ve never done before DO anything that you’ve never done before DO anything that you’ve never done before DO anything that you’ve never done before DO anything that you’ve never done before DO anything that you’ve never done before DO anything that you’ve never done before DO anything that you’ve never done before DO anything that you’ve never done before DO anything that you’ve never done before DO anything that you’ve never done before DO anything that you’ve never done before DO anything that you’ve never done before DO anything that you’ve never done before DO anything that you’ve never done before DO anything that you’ve never done before DO anything that you’ve never done before DO anything that you’ve never done before DO anything that you’ve never done before DO anything that you’ve never done before DO anything that you’ve never done before DO anything that you’ve never done before DO anything that you’ve never done before DO anything that you’ve never done before DO anything that you’ve never done before DO anything that you’ve never done before DO anything that you’ve never done before DO anything that you’ve never done before DO anything that you’ve never done before DO anything that you’ve never done before DO anything that you’ve never done before DO anything that you’ve never done before DO anything that you’ve never done before DO anything that you’ve never done before DO anything that you’ve never done before DO anything that you’ve never done before DO anything that you’ve never done before DO anything that you’ve never done before DO anything that you’ve never done before

BE HAPPY SECOND COURAGE LEARN MORE RECORD ENGLISH, PLEASE WORK & LIVE BE READER A FILM A WEEK TALK TO YOURSELF COLLAGE TRY & TEST SLEEPLESS GET AWAY 30

WE FELL IN LOVE IN APRIL

dear reader


Personal works

ZINE

9:20 AM

1:34

2019

92%

-3:09

Untitled–1

New Document

A2 Poster

dear reader


PERSONAL WORKS

2018 — 2019

PHOTOGRAPHY dear reader


Personal works

Photography

2019

Film photography

dear reader


Personal works

Photography

dear reader

2019


Personal works

Photography

dear reader

2019


CHEERS.


→ 4 COPIES

Profile for Waritth Sa-nguanyart

Dear Reader  

Work experiences

Dear Reader  

Work experiences

Advertisement