en assurant leur sauvegarde et la transmission des savoir-faire

2. Faire connaître et revaloriser les métiers de l'industrie textile en assurant leur sauvegarde et la transmission des savoir-faire

Pistes d’actions

• Améliorer l’image des métiers du textile, par exemple en : - communiquant via campagne médiatique, pour expliquer et valoriser différents métiers du textile (exemple de canaux : réseaux sociaux, émission télé, série de type Chef’s Table sur le textile, reportage/docu), en faisant éventuellement appel à des ambassadeurs, leaders d’opinion ou influenceurs, pour redorer les métiers, - valorisant les réalisations concrètes des entreprises textiles belge (comme par exemple, leurs interventions décisives durant dans la pandémie Covid, mais plus largement, leurs créations techniques les plus pointues), - attirant à la technique, « par les paillettes », c’est-à-dire en mettant en lumière, tous les métiers satellites à la mode, et en bénéficiant de l’aura de marques connues pour parler des métiers, plus méconnus, qui y sont liés (NB : cela suppose de mettre en avant les dessous de la fabrication et de montrer la chaîne de production derrière le produit fini), - levant le voile sur les « niches » souvent ignorées (vêtements de cyclistes, uniformes pompiers, gilets pare-balle...), - créant un label « Fabriqué en Wallonie » pour alimenter la fierté de produire localement et susciter des vocations vers les métiers textiles, - en œuvrant à promouvoir, les filières de formation qui mènent aux métiers du textile et, plus largement, les disciplines

dites STEAM60, dès l’école primaire, notamment au travers d’ateliers ou encore de visites d’entreprises. • Permettre une meilleure transmission des savoir-faire techniques, par exemple en : - créant un statut particulier pour les retraités du secteur textile, leur permettant de former de jeunes travailleurs, quelques jours par mois, moyennant rémunération, - incitant les entreprises à former leurs nouvelles recrues en interne et les y aider, - sondant les besoins du terrain en matière de formations techniques en textile, pour le cas échéant, envisager de faire évoluer et actualiser les programmes de secondaires (en réintégrant par exemple des formations dans la couture), - communiquant plus efficacement sur les opportunités professionnelles qui s’offrent aux étudiants, via par exemple, des présentations in situ, en entreprises ou la présence sur des salons professionnels (Start’EX Days, World Skills Belgium). - donnant plus de visibilité aux filières de formation aux métiers du textile.

Inspirations, suggestions et leviers

• S’inspirer de l’événement fédérateur qu’est le New-York Textile Month, en l’adaptant

« à la Belge », pour attirer des publics d’horizons différents autour de la problématique globale du Textile aujourd’hui.