Lernen in Bewegung Fragen an Frau Reinhold, Klassenlehrerin der ersten Klasse. Frau Reinhold, Sie unterrichten nun seit fast einem Jahr die erste Klasse unserer Schule nach dem Unterrichtsmodell des bewegten Klassenzimmers. Wann sind Sie diesem Unterrichtsmodell das erste Mal begegnet? Gab es ein Initialerlebnis? Im Studium ist mir bei einer Hospitation in Bochum Langendreer das erste Mal dieses Unterrichtsmodell begegnet. Immer wieder hörte ich, dass dieses Modell den Kindern in ihrem Bewegungsdrang sehr entgegenkommt und dass die Lehrer mehr im Kreis unterrichten und somit den Frontalunterricht an vielen Stellen etwas auflösen können. Besonders faszinierte mich die Tatsache, dass der Lehrer vor dem Unterricht einen Parcour aus Bänken, Kissen und Ähnlichem aufbaut, den die Kinder mit Freude erkunden. Bevor ich dann die erste Klasse anfing nahm ich an einer Weiterbildung zum Bochumer Modell teil, was mir sehr half Vorteile und eventuelle Nachteile zu kennen. Es gibt für mich nicht das Erlebnis. Ich kann nur sagen, dass es viele Situationen in diesem Jahr gab in denen ich diese Art des Unterrichtens als sehr stimmig empfand. Entscheidend für dieses Konzept ist, dass es Möglichkeiten zum kreativen Umgang ermöglicht. Die Art und Weise damit umzugehen hängt weiterhin, so wie es auch bei Tischen und Stühlen der Fall ist,
von den Ideen des Lehrers ab. Das Bochumer Modell ist nicht nur ein Austausch von Mobiliar, sondern auch eine Chance den Unterricht anders zu gestalten. Zum Beispiel können Unterrichtsgespräche, bei denen etwas gezeigt und ausprobiert wird wie es im Rechnen der Fall ist, sehr gut im Kreis geschehen. Ich hatte dann immer den Eindruck, dass sich die Kinder aufmerksamer und interessierter beteiligten. Es gibt dann kein Kind, dass in der letzten Reihe sitzt. Gibt es Erfahrungen aus anderen Schulen, werden Fortbildungsveranstaltungen oder Seminare angeboten? Mittlerweile gibt es sehr viele Schulen, die mit dem Bochumer Modell, bzw. einer auf diesem Modell basierender Unterrichtsform arbeiten. Bis jetzt habe ich mit Ausnahme von einigen Besonderheiten, die zu beachten sind, nur positive Erfahrungen gehört. Ich kenne zwei Möglichkeiten der Fortbildung. Zum einen der jährliche Erfahrungsaustausch in der RSS Bochum Langendreer und eine Weiterbildung an der Waldorfschule Schwäbisch Hall.
Wie sieht Ihr Resumee nach einem Jahr
28