Eerste mindfulness trainers opgeleid
F o t o : H a n s Sm i t
De eerste zes mindfulness trainers hebben hun certificaat behaald bij de VUmc Amstel Academie. Aan de opleiding, die een jaar duurt, namen zowel medewerkers van ggz inGeest als VUmc deel. Mindfulness is een combinatie van oosterse meditatietechnieken en westerse psychologische kennis. Het helpt mensen met stress, angst, (recidiverende) depressieve klachten, maar ook met (chronische) pijnklachten. “Ik begeleidde cliënten die angstig of depressief waren en gebruikte daarvoor cognitieve gedragstherapie”,
vertelt trainster Mila de Koning. “Toen bewezen werd dat er met mindfulness goede resultaten werden behaald bij patiënten met depressies, ben ik me er in gaan verdiepen. Je kunt er niet alleen patiënten mee helpen, ook bij ‘gezonde’ mensen heeft mindfulness een positieve uitwerking. Daarom ben ik blij dat er niet alleen medewerkers van ggz inGeest aan de opleiding hebben deelgenomen, maar ook van VUmc. Ook patiënten van VUmc zouden er trouwens baat bij kunnen hebben.” Inmiddels heeft de Amstel Academie
De eerste tien medewerkers die de opleiding tot mindfulness trainer hebben gevolgd zijn (van links naar rechts) Janet Liefers, Marieke Eeltink, Gabrielle Fens, Josja van Meurs, Michiel Haak, Lotte Sluis, Jane Rozenblad, Dominique van Vugt en Saskia Krijgsman. Cursist Tineke de Roos ontbreekt op de foto
een expertise centrum mindfulness. Voor de opleiding tot trainer hadden de deelnemers al een mindfulnesscursus doorlopen. Vervolgens hebben ze een half jaar theorielessen gevolgd, opdrachten uitgevoerd en veel geoefend. In het tweede semester hebben ze de cursus in hun eigen werksetting gegeven, intervisiegesprekken gevoerd en een eindverslag geschreven. De certificaten zijn op 14 januari uitgereikt aan Janet Liefers, Marieke Eeltink, Gabrielle Fens, Josja van Meurs, Tineke de Roos en Saskia Krijgsman. De anderen hopen de eindopdracht de komende maanden af te ronden. In oktober start er een nieuwe opleiding tot mindfulness trainer. n MK
Filmen voor Facebook Donderdag 17 januari, 12.40 uur, het faculteitsgebouw van VUmc School of Medical Sciences. Nina Pieters (filmmaakster) vraagt geneeskundestudent Isabelle van der Meulen of ze de organen van het anatomiemodel in de snijzaal iets meer naar rechts kan houden. n Lisa Kuijvenhoven
Op de voet gevolgd Hoe ziet een collegedag eruit? Wat maak je zoal mee als eerstejaars geneeskundestudent bij VUmc School of Medical Sciences? Hoe zijn de docenten? Hoe is de sfeer op de medische faculteit aan de Van der Boechorstraat nummer 7? Scholieren die graag bij VUmc geneeskunde willen studeren zijn hier natuurlijk
Foto Jean-Pierre Jans
Bij VUmc School of Medical Sciences wordt in de maand januari ’13 druk gewerkt aan een pilot digitale filmpjes. Als de filmpjes de proef doorstaan, zijn ze bedoeld voor de nieuwe Facebook pagina. Twee dagen wordt er intensief gefilmd. Een dagje meelopen met een eerstejaars geneeskundestudent, studietips van onze studieadviseur Mirjam Pol, de meest gestelde vragen aan de studievoorlichters en ervaringen van studenten die het nieuwe zijinstroomprogramma geneeskunde van VUmc volgen. Als klap op de vuurpijl zal er gefilmd worden tijdens de avond ‘speeddate de specialist’ dat door de studentenvereniging mfvu wordt georganiseerd.
erg benieuwd naar. Om een duidelijk beeld van de opleiding te schetsen worden twee eerstejaars geneeskundestudenten op de voet gevolgd door filmmaakster Nina Pieters. Want wie
kan er nou een beter beeld van de opleiding geven dan studenten zelf? De studenten vertellen over hun ervaringen, de verschillende lesvormen en de inhoud van de lessen en colleges.
Benieuwd naar de filmpjes? Hou de facultaire website geneeskunde www.med.vu.nl dagelijks in de gaten. En vanaf de tweede week van februari kun je fan wor-
den van de Facebookpagina van VUmc School of Medical Sciences. De filmpjes zijn vanaf die tijd te bekijken op de website, de Facebook fanpage en op YouTube.
Henriëtte van der Horst
Teller en noemer Sommige dingen horen echt bij elkaar, omdat ze los van elkaar hun betekenis verliezen. Teller en noemer is zo’n paar. Als je de noemer niet weet dan zijn tellers per definitie betekenisloos. Alleen blijkt keer op keer dat niet iedereen van die elementaire wijsheid op de hoogte is en dat leidt tot vreemde uitspraken en mogelijk ook ongefundeerd beleid. Ook ons Ministerie van Onderwijs heeft er moeite mee, zo blijkt uit een bericht op de voorpagina van het NRC van 15 januari j.l. Of is het toch de kwaliteitskrant die
een betreurenswaardige daling heeft ingezet? Minister Bussemaker en staatssecretaris Dekker maakten verheugd bekend dat het aantal mensen dat de school verlaat zonder diploma weer gezakt is in het schooljaar 2011/2012. Slechts 36.250 leerlingen gingen van school zonder diploma, het jaar daarvoor waren dat er nog 38.600, dus 2.350 meer. Die rekensom klopt als de bekende zwerende vinger, maar dan komt het. Het
Tracer 2 – 2 4 januar i 201 3 – O rg a n isat ie – O n d er zo e k – O n d e r w i j s – Pati ë nte n zo rg
gaat om 2,7% van alle (meer dan een miljoen) leerlingen. Dat is niet zo vreselijk veel toch? Minder dan 3% ongediplomeerde schoolverlaters? Maar ze hanteren nu wel een hele rare noemer: alle leerlingen (waarschijnlijk van het voortgezette onderwijs) bij elkaar, daarvan blijft het merendeel nog jaren op school zitten. Je noemer zou moeten bestaan uit de kinderen die in dat jaar de school gediplomeerd en wel zouden kunnen verlaten, ruwweg zo’n 190.000. Dat was namelijk het Nederlandse geboortecijfer in het midden van de jaren negentig uit de vorige eeuw. Dan komt die breuk er opeens heel anders
uit te zien: 36.250/190.000 betekent dat bijna 1 op de 5, dus 19%, de school verlaat zonder diploma. Daar kan toch geen enkele minister of staatssecretaris, en zeker die van onderwijs niet, echt blij van worden lijkt me. Dat farmaceutische industrieën zich regelmatig bezondigen aan het goochelen met getallen weten we al lang. Maar het is wel verontrustend als ook ons Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap weinig blijk lijkt te geven van gezond verstand en elementaire rekenkunde. Henriëtte van der Horst is hoogleraar huisartsgeneeskunde
3