Professionalisering Master Oncology
Feestelijke uitreiking SKO
Z
Voorkomt roken schildklierkanker?
es seniordocenten van de geneeskunde opleidingen hebben tijdens een feestelijke uitreiking op 12 december 2014
de Senior Kwalificatie Onderwijs (SKO) in ontvangst mogen nemen. De SKO is uitgereikt aan Marjanne van Elteren (Metamedica), Kitty Heins (Verloskunde & gynaecologie), Bob van Oosten (Neurologie) en Menno Visser (Klinisch trainingscentrum). Gefeliciteerd! Marjan van Duist en Inge van Wijk ontvingen hun SKO via een verkort traject,
Op 18 december 2014 werd voor de vierde keer de
op basis van de Leergang Onderwijskundig
derdejaars Amsterdam University College (AUC)
Leiderschap.
Cancer Biology & Treatment cursus met succes afgesloten.
Het SKO-programma wordt aangeboden vanuit het Onderwijscentrum VU en is bestemd voor
Tijdens een postersessie kregen studenten de kans te laten
seniordocenten van alle faculteiten die een
zien wat zij tijdens deze zestien weken gedurende
seniorpositie en/of functie (gaan) vervullen
bachelorcursus geleerd hadden en hoe zij de eindopdracht
in het universitair onderwijs. Het doel van het
hadden samengevat in een poster.
SKO-programma is om (potentiële) seniord ocenten te bekrachtigen in de verschillende
Posterprijs
rollen die ze uitvoeren.
De master Oncology van VUmc School of Medical Sciences
Hiermee krijgt wetenschappelijk personeel de
stelde ook dit jaar een kleine posterprijs ter beschikking.
mogelijkheid zich op een onderwijsloopbaan te
De poster werd toegekend aan Phillip Powell voor zijn
richten.
literatuuronderzoek naar het effect van roken op schild klierkanker. Interessant genoeg heeft roken een
In het SKO-opleidingstraject wordt voortge-
beschermend effect op dit type kanker. Betekent dit dat
bouwd op de kennis en vaardigheden op het
iedereen zou moeten gaan roken om schildklierkanker te
niveau van de Basiskwalificatie onderwijs
voorkomen? Zeker niet, maar het zou wel interessant zijn
(BKO). Bij de BKO gaat het erom dat de docent
om uit te zoeken welke van de meer dan 4000 componenten
academisch onderwijs ontwikkelt en dit zoda-
van sigarettenrook dit effect veroorzaakt.
nig uitvoert dat het leren van studenten optimaal wordt bevorderd. De SKO richt zich op de
Kritisch denkvermogen
docent die academisch onderwijs innoveert en
Tijdens de cursus ontmoeten studenten patiënten en hun
voor de inbedding hiervan in het opleidings-
naasten om over deze ingrijpende ziekte te praten en
programma zorgt. In 2013 behaalden vanuit
krijgen zij de kans om actief te discussiëren over de laatste
VUmc al Thecla Hekker, Marianne Kooiman en
onderzoeksontwikkelingen met een expert uit het veld.
Saskia Peerdeman een SKO.
De cursus doet een beroep op het kritisch denkvermogen en de academische vaardigheden van deze studenten.
Wilt u zich als (senior)docent verder pro-
Jaarlijks stroomt een aantal excellente studenten uit deze
fessionaliseren? Neem dan contact op met
cursus door naar zowel de master Oncology als het Zij-
Jacqueline Gerritsen, coördinator onder-
instroom programma van de geneeskunde opleidingen.
wijskwalificaties: j.gerritsen@vumc.nl.
Marjan van Duist, Ph.D., opleidingscoördinator Master Programme
drs. Anneke Bakker, hoofd team Professionalisering
in Oncology
6