Чичикова везут или не Чичикова?” И опять — как проклятие — навалилось — подумал: “ Везут-то Чичикова, какой же вопрос?” »
Для прозы В. М. Шукшина тоже важен этот — гоголев ский — вопрос. «Русь, куда же несешься ты? Дай ответ!..» Писатель-пророк задавал его из далекого Рима. Шукшин ский сельский механик пытается найти на него ответ через сто лет с лишним из глубины России-СССР. В рабочих записях Ш укшина есть такая типология: «Вот рассказы, какими они должны быть: “ 1. Рассказ-судь ба. 2. Рассказ-характер. 3. Рассказ-исповедь” ». В лучших рассказах писателя рассказ-характер превращался в рассказ-судьбу и становился писательской исповедью. Как и полагается в настоящей литературе.
Q l . В каких областях искусства и литературных жанрах работал В. М. Шукшин? Какое место в его творчестве занимает жанр рассказа? С какими литературными традициями связан писатель? 2. В чем своеобразие рассказа Шукшина? Чем его рас сказ отличается от «просто рассказа»? Почему его можно назвать рассказчиком-минималистом? 3. Какой герой оказывается в центре рассказов Шукши на? Как прослеживаются основные этапы его судьбы? 4. Какие «вечные вопросы» решают шукшинские ге рои? Как они связаны с вопросами, поставленными русской литературой X IX века? Д§5. Прочитайте рассказ Шукшина «Срезал» (1970). В чем своеобразие Глеба Капустина в ряду шукшинских чу диков? Как вы понимаете основной конфликт расска за? Возможно ли его расширительное понимание? Какие человеческие типы противопоставлены в рас сказе? На чьей стороне симпатии автора, какова ав торская позиция в рассказе? 6. Прочитайте рассказ «Алеша Бесконвойный» (1972 — 1973). Почему в нем столь большое место занимают описания? Как они связаны с проблематикой расска за? Какие новые черты к характеру шукшинского героя добавляет образ Алеши Бесконвойного?