ДЛЯ САМЫХ МАЛЕНЬКИХ Есть центры дополнительного образования для совсем маленьких детишек. Педагоги таких учреждений с юного возраста развивают в ребятах тягу к знаниям и любознательность, выявляют интеллектуальные и творческие способности.
14
Мария ЧЕРНИКОВА, генеральный директор детского развивающего центра: — К сожалению, современные родители зачастую не уделяют должного внимания физической подготовке детей с раннего возраста. Большинство детей сейчас проводят время не в активных играх, а в играх за компьютером или планшетом и перед телевизором. Отсюда — разнообразные проблемы со здоровьем, начиная с искривления позвоночника и заканчивая неспособностью пробежать и 100 м на физкультуре в школе. Мы уделяем большое значение комплексному развитию детей, стараемся убеждать родителей в необходимости не только интеллектуального и творческого, но и музыкального и физического развития.
Яна БОБРЕШОВА, руководитель центра детского развития: — Дошкольный возраст — замечательное время для развития творческих способностей. От того, насколько они были использованы, во многом будет зависеть творческий потенциал взрослого человека. Например, в последнее время появился новый вид занятий, который помогает более полно активизировать ресурсные возможности ребенка, — сенсорная комната. Это особым образом организованная интерактивная среда со светящимися панелями и панно, специальными приборами. Все это позволяет изменять окружающее пространство, стимулировать воображение, а значит, и формировать гибкость мышления. Занятия в «волшебной» комнате проводятся с детьми самого маленького возраста (от года жизни). Оборудование сенсорной комнаты положительно влияет на эмоциональное состояние детей, стимулирует зрительные, слуховые анализаторы, активизирует речевые проявления, снимает напряжение. Для детей четырех-семи лет разработаны специальные тренинги, которые помогают преодолеть барьеры в общении, снять эмоциональное напряжение, выразить свою индивидуальность.
5 СЕНТЯБРЯ 2013 №32 32
ВАШ РЕБЕНОК
ЕЖЕНЕДЕЛЬНАЯ ГАЗЕТА
МОЗГОВОЙ ШТУРМ ЕКАТЕРИНА ТРЕЩИКОВА VK@CURIER.VRN.RU Сентябрь — самое время, чтобы определить своего ребенка в какой-либо творческий кружок или спортивную секцию. Какую же пользу приносит дополнительное образование, как не ошибиться с выбором секции и какие трудности могут поджидать ребят?
С ЧЕГО НАЧАТЬ Разумеется, с выбора желаемого кружка. Когда он станет очевиден, родитель должен прийти в центр дополнительного образования и написать заявление. Также надо представить справку от врача о том, что у ребенка нет противопоказаний к занятиям. В основном комплектация групп происходит в сентябре. Занятия начинаются сразу после того, как они будут сформированы. Поэтому советуем посуетиться в первой половине этого месяца: в противном случае свободные места в выбранной группе могут закончиться или же ваш ребенок пропустит часть образовательной программы.
В Воронеже развивающие учреждения есть в каждом районе города. Муниципальных центров насчитывается 18, их учредителем является администрация города. Она финансирует обучение детей, а потому оно бесплатно. Есть в Воронеже и частные учреждения допобразования, плата за обучение в них ложится на плечи родителей. Каждое негосударственное учреждение должно получить лицензию на ведение образовательной деятельности, и родитель вправе ее попросить. Лицензия подтверждает, что у организации есть место для проведения занятий, квалифицированные кадры и программа.
Детский образовательный центр
и школьников: Подготовка к школе Группы дневного пребывания Изостудия. Вокал Театр. Танцы Логопед. Психологг
Английский язык Помощь школьникам в обучении Организация праздников Интуитивное рисование
ул. Переверткина, 24 (рядом с г/м «Линия»), тел. 222-94-66 Студия рисования «Шедевр», тел. 257-37-22
raazvitie zviitiiee-vrn.ru vrn.ru n.rr n ТРЦ «Аляска» 2 этаж (ост. Заводская) тел. 258-55-30
Реклама
Развитие
Для детей от 1 года: Студия развития и общения «Мама+малыш» «Волшебная комната»
Главное правило — выбранная секция должна нравиться самому ребенку. Надо учитывать и его природные способности. Например, если мальчишка гиперактивный, не следует отдавать его в кружок рисования: ему не будет хватать терпения и усидчивости. Лучше подумать о спортивных или танцевальных секциях либо о совмещении кружков разных направлений. В системе дополнительного образования традиционно выделяют несколько направлений. Художественно-эстетическое включает в себя хореографические, театральные студии, кружки прикладного творчества, музыкальные и фольклорные объединения. Внутри каждого из направлений— множество видов творчества. Например, ребенок может заниматься народными или эстрадными, бальными или спортивными танцами. А направление прикладного творчества включает в себя дизайн и изобрази-
Виталий ГРАСС
КАК ВЫБРАТЬ СЕКЦИЮ
Помогите вашему ребенку стать всесторонне развитой личностью
тельное искусство, бисероплетение и батик, вязание и вышивание. Физкультурноспортивное направление — например, футбол, баскетбол, волейбол, настольный теннис, гимнастика. В студиях эколого-биологического направления ребята изучают биологию и экологию, разрабатывают проекты по защите окружающей среды. Туристско-краеведческое направление — разные виды туризма и собственно краеведение.
НА ЗАМЕТКУ Многие родители не знают, что делать, если их ребенок не любит физкультуру или ленится выполнять упражнения. Советуем делать пяти- или десятиминутную зарядку вместе с вашим ребенком! Это не только сблизит вас, но и подготовит малыша к более активным и продолжительным занятиям. Чуть позже вы сможете совместно с вашим малышом выбрать занятие ему по душе — фитнес, танцы, борьбу. Различные центры, клубы и кружки предлагают огромное количество программ, направленных на физическую подготовку детей с самого раннего возраста.
СОВЕТ СПЕЦИАЛИСТА Тамара ЯБЛОНОВСКАЯ, психолог, директор развивающего центра: — Как поступить, если ребенок очевидно отстает от своих товарищей? Допускать падения самооценки нельзя. Здесь многое зависит от преподавателей и родителей. Именно они в первую очередь должны оказывать психологическую поддержку. А забирать ли ребенка из студии или оставлять, заставляя добиваться в каждом деле высот, — вопрос спорный. Важно поддерживать интересы своего чада. И даже если у него нет успехов, например, в рисовании, но ему нравится ходить в этот кружок — пусть ходит. Ни в коем случае не ругайте детей за неудачи. Я всегда советую родителям ориентироваться на формулу: если у ваших детей нет определенных талантов, все удачи надо умножать на три, а неудачи делить на ноль. Но, если ребенок надрывается, лучше из этого кружка перейти в другой. Также родителям придется решать, усовершенствовать талант своего ребенка или делать упор на то, в чем он слаб. Единственное, в чем сомнений нет, — развивать нужно и интеллект, и творческие способности, и физическую силу.
Елена ШИРОБОКОВА, мама восьмиклассницы: — Уже восемь лет моя дочь ходит в танцевальную студию при муниципальном центре дополнительного образования. Могу с уверенностью сказать, что это очень дисциплинирует Настю. Она знает, что после школы ей нужно сделать домашнее задание и потом пойти на танцы. Дочь самостоятельно планирует свое время, понимая, что если она не сделает уроки после школы, то делать их будет вообще некогда. Когда у школьника много свободного времени, он расслабляется и в результате не умеет правильно его распределять. И напрасно родители думают, что из-за дополнительной нагрузки на ребенка пострадает успеваемость в школе. Скорее наоборот.