ΟΙ ΜΙΚΡΟΙ ΑΪΝΣΤΑΪΝ

Page 1

Οι µικροί Αϊνστάιν

39Ο ∆. Σ. ΑΘΗΝΩΝ Τ Ρ Ι Μ Η Ν Ι ΑΙ Α Σ Χ Ο Λ Ι Κ Η Ε ΦΗ Μ Ε Ρ Ι ∆ Α Ε Κ Τ Η Σ Τ ΑΞ Η Σ Τ Ε Υ Χ . 2 , Ι Α Ν . - ΦΕ Β Ρ . Μ ΑΡ . 2 0 1 1 Τιµή 0,50 €

Αποκλειστικό: Συνέντευξη από την υπεύθυνη του κυλικείου κα Μαρία Ηρακλειώτη σελ.2, Αϊνστάιν & Θεωρία της Σχετικότητας σελ.7, Μια µέρα βεδουίνος σελ. 5, ∆ιαγωνισµός παραµυθιού σελ. 9

ΟΤΑΝ Η ΕΚΤΗ ΣΥΝΑΝΤΗΣΕ ΤΗΝ ΠΡΩΤΗ Οι µαθητές της Έκτης µε τη θεατρική οµάδα τους «τα Άσπρα Γάντια», παρουσίασαν στους µαθητές της Πρώτης το χριστουγεννιάτικο παραµύθι του Ευγένιου Τριβιζά «Φρικαντέλα, η µάγισσα που µισούσε τα κάλαντα». Η παράσταση πραγµατοποιήθηκε στην αίθουσα του Στ2 και είχε διαµορφωθεί για τις ανάγκες της παράστασης. Όλος ο πίνακας είχε ζωγραφιστεί µε ένα κάστρο και µία µάγισσα. Το σχέδιο είχαν κάνει οι ίδιοι οι µαθητές. Οι ηθοποιοί έδωσαν τον καλύτερό τους εαυτό και το κοινό τους χειροκρότησε θερµά. Η Φρικαντέλα αν και µισούσε τα κάλαντα στην αρχή, µετά άλλαξε γνώµη ακούγοντας τις γλυκές φωνές των παιδιών. Ενώ όλα στην αρχή τα έλεγε κακά, στο τέλος της φαίνονταν καλά. Στο τέλος της παράστασης, όλοι µια ζεστή αγκαλιά, τραγούδησαν κάλαντα, διάφορα τραγούδια και µοίρασαν πολλές ευχές. Και του Χρόνου!!!!!! Τσαµπούλη Ίνα, Σηφακάκης Γιάννης, Σεφγκίνι Σµεράλντο

ΜΙΑ ∆ΙΑΦΟΡΕΤΙΚΗ 25η ΜΑΡΤΙΟΥ Η µουσική ξεκίνησε, οι κουρτίνες άνοιξαν και τα φώτα έκλεισαν. Τότε, οι µαθητές και οι µαθήτριες της Έκτης µάς έδειξαν µε τον δικό τους µοναδικό τρόπο πώς είναι να τιµάς τους αγώνες που έκαναν οι πρόγονοί σου, πώς είναι να συνεχίζεις υπερήφανα την πορεία σου, πώς είναι να κάνεις τους άλλους να κλαίνε από συγκίνηση. Πλαισίωσαν µε τη µοναδική τους ερµηνεία το σπονδυλωτό θεατρικό έργο αφιερωµένο στο Παιδοµάζωµα, στις Σουλιώτισσες, στους Κλέφτες, στον Όρκο και στο Καραούλι. Η πειστική τους αναπαράσταση εντυπωσίασε και προκάλεσε τον θαυµασµό για τους αγωνιστές που θυσιάστηκαν τα δύσκολα χρόνια της Επανάστασης. Οι δάσκαλοί τους κος Χριστόπουλος και κα Κουταβά, πάντα στο πλάι τους, απόλαυσαν τα αποτελέσµατα των κόπων τους και διαπίστωσαν ακόµη µια φορά πόσες δυνατότητες έχουν οι µαθητές και µαθήτριές τους. Η παράσταση θα µείνει στο µυαλό και στην καρδιά µας όσα χρόνια κι αν περάσουν. Συγχαρητήρια!!


Οι µικροί Αϊνστάιν Σελίδα 2 ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΑΠΟ ΤΗΝ ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΤΟΥ ΚΥΛΙΚΕΙΟΥ κα ΜΑΡΙΑ ΗΡΑΚΛΕΙΩΤΗ Σας αρέσει η δουλειά που κάνετε; Ναι, φυσικά, µου αρέσει η επαφή µε τα παιδιά, επίσης θέλω να προσέχω τη διατροφή τους, την καθαριότητα και να δίνω στα παιδιά το καλύτερο από µέρους µου.

Πόσο δύσκολη είναι η δουλειά σας; Είναι λίγο ανήσυχα διότι έχει πολλά παιδιά και δηµιουργείται φασαρία γενικώς. Πάντως, στο θέµα των δασκάλων και των µαθητών υπάρχει καλή επικοινωνία. Επίσης, έχουµε πολύ καλούς δασκάλους που δίνουν στα παιδιά τη σωστή εκπαίδευση και µάθηση και τους κάνουν να προοδεύουν.

Είστε ικανοποιηµένη µε τη συµπεριφορά των παιδιών; ∆εν είµαι πάντα ικανοποιηµένη µε τα παιδιά. Θα ήθελα να κάνουν σειρές για να τα εξυπηρετώ πιο εύκολα. Θα ήθελα να φέρονται µε µεγαλύτερη υπευθυνότητα όσον αφορά τη συναλλαγή τους µαζί µου.

Θα θέλατε να είστε δασκάλα και να διδάσκετε σε παιδιά; Θα µου άρεσε να ήµουν δασκάλα για να µπορώ να δίνω στα παιδιά γνώσεις, να συνεργάζοµαι µαζί τους, να τα βλέπω πώς εξελίσσονται και προοδεύουν, ώστε µεγαλώνοντας, τα παιδιά, να γίνονται σωστοί άνθρωποι.

Η παλιά σας δουλειά ήταν πιο δύσκολη από την καινούρια; Ναι, κατά πολύ, επειδή δούλευα σε µεγάλη εταιρεία µε πολλές ευθύνες ως λογίστρια. Ήταν πιο δύσκολη σίγουρα, από το να εξυπηρετώ παιδιά.

Τι ευχές θα δίνατε στα παιδιά της Έκτης τάξης; Τους εύχοµαι καλή πρόοδο, καλά µυαλά! Να γίνουν σωστοί και υπεύθυνοι άνθρωποι για την κοινωνία και την περεταίρω εξέλιξη και πορεία τους.

Σας ευχαριστούµε κυρία Μαρία!!! ∆ηµοσιογράφοι: Τηνιακός ∆ηµήτρης, Τσαµπούλη Ίνα, Σηφακάκης Γιάννης, Σεφγκίνι Σµεράλντο, Χρυσούλα Ζαραβίνου, Μαρία Ραφτοπούλου


Οι µικροί Αϊνστάιν

Σελίδα 3

ΕΛΑΤΕ ΝΑ ∆ΟΥΜΕ ΤΙΣ ΠΥΡΑΜΙ∆ΕΣ

ΤΙ ΕΙΝΑΙ ΟΙ ΠΥΡΑΜΙ∆ΕΣ Οι πυραµίδες είναι τάφοι για τους βασιλιάδες της Αιγύπτου, τους Φαραώ. Σκοπός της πυραµίδας ήταν να «στεγάσει» το νεκρό Φαραώ κατά τη διάρκεια της µεταθανάτιας ζωής του. Οι αρχαιολόγοι λένε ότι το σχήµα της πυραµίδας προήλθε από παλαιότερους τύµβους ή συµβόλιζε τις ακτίνες του ήλιου ή ακόµα και µια σκάλα προς τον ουρανό. Αιώνες µετά οι κάτοικοι της Κεντρικής Αµερικής έχτισαν και αυτοί πυραµίδες – ναούς. Παρόλα αυτά οι πυραµίδες της Κ. Αµερικής έµοιαζαν ελάχιστα µε αυτούς της Αιγύπτου, καθώς η κορυφή τους ήταν επίπεδη και τουλάχιστον σε µια πλευρά υπάρχουν σκάλες. ΠΕΝΤΕ ΠΡΑΓΜΑΤΑ ΠΟΥ ΘΑ ΕΠΡΕΠΕ ΝΑ ΞΕΡΟΥΜΕ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΥΡΑΜΙ∆ΕΣ ΚΑΙ ΤΟ … ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΤΟΥΣ 1. Η Πυραµίδα του Χέοπα έχει µέγεθος όσο 7 ή 8 γήπεδα ποδοσφαίρου µαζί (230 * 230 µέτρα). 2. Οι πυραµίδες βρίσκονται στις ακτές του Νείλου γιατί µερικοί ογκόλιθοι χρειάζονταν να µεταφερθούν από τα λατοµεία µε πλοία. 3. Όλες οι πυραµίδες βρίσκονται στην δυτική όχθη του Νείλου, όπου δύει ο ήλιος, προφανώς για θρησκευτικούς λόγους. 4. Ο νεκρός Φαραώ θαβόταν µε ένα κείµενο το λεγόµενο «βιβλίο των Νεκρών» που του έδινε συµβουλές για το πώς να φτάσει στον Κάτω Κόσµο. 5. Ο Φαραώ θαβόταν µαζί µε το ζωάκι του (αν είχε) και τα αγαπηµένα του αντικείµενα.

∆ΙΑΣΗΜΕΣ ΠΥΡΑΜΙ∆ΕΣ Οι Πυραµίδες της Γκίζας Η Μεγάλη Πυραµίδα του Χέοπα – ένα από τα εφτά θαύµατα του κόσµου και η µεγαλύτερη από τις τρεις πυραµίδες της Γκίζας καθώς είναι 147 µέτρα. Χρονολογείτε γύρω στο 2550 π. Χ. Παρόλο το µεγαλείο της πυραµίδας, η µούµια του Φαραώ Χέοπα δεν βρέθηκε ποτέ ενώ µερικοί από τους θησαυρούς του βρέθηκαν εκεί. \ Η δεύτερη πυραµίδα, χτισµένη από το Φαραώ Χεφρήνα, (Χαφρέ) χρονολογείται γύρω στο 2520 π. Χ. Είναι µόλις 3 µέτρα πιο κοντή από την πυραµίδα του Χέοπα. Η τρίτη πυραµίδα, χτισµένη από τον Φαραώ Μενκαουρέ χρονολογείται γύρω στο 2490 π. Χ. Είναι η πιο µικρή από τις τρεις, καθώς φτάνει µόλις τα 66 µέτρα. ΣΦΙΓΓΑ Η Σφίγγα είναι επίσης ένα από τα πιο χαρακτηριστικά αξιοθέατα της Αιγύπτου. Είναι κατασκευασµένη από ασβεστόλιθο και έχει το κεφάλι ενός Φαραώ - που φοράει τα βασιλικά κοσµήµατα - και το σώµα ενός λιονταριού. Οι Αιγυπτιολόγοι υποστηρίζουν ότι αντιπροσωπεύει τον Χεφρίνο, λόγω της τοποθεσίας αλλά και της οµοιότητας της µε το συγκεκριµένο Βασιλιά. ∆ηµιουργήθηκε στη θέση αυτή για να φυλάει το συγκρότηµα του Χεφρέν. Κτίστηκε από το 2558 π.Χ. έως το 2535 π.Χ.. Έχει συνολικό ύψος 20 µέτρα, το πρόσωπο έχει πλάτος 6 µέτρα και το σώµα έχει µήκος 57 µέτρα. Η εκτεταµένη διάβρωση και αποσύνθεση της Σφίγγας οφείλεται στην κακή ποιότητα της πέτρας, τη φυσική φθορά, το νέφος και τις καιρικές συνθήκες. ΜΠΟΣ∆ΡΑΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΜΑΛΑΠΑΝΗ ΒΑΣΙΑ


Οι µικροί Αϊνστάιν Σελίδα 4

Απορίες Περιβαλλοντικής Φύσεως Έρευνες δείχνουν ότι κάθε ζώο έχει κάποια χαρακτηριστικά ώστε να µπορεί να ζήσει µια καλύτερη ζωή. Τα πιο συνήθη χαρακτηριστικά είναι το χρώµα για καµουφλάζ, σουβλερά νύχια, κοφτερά δόντια ή ακόµη και το σχήµα του σώµατος του ζώου. •

Ένα ακόµη πολύ περίεργο είναι ότι ο κροκόδειλος, επειδή έχει πολύ ευαίσθητα µάτια, λίγο πριν βουτήξει στο νερό, τα µάτια του καλύπτονται από µια µεµβράνη ώστε να µην έρθει το µάτι του σε επαφή µε το νερό!!!

Από πού να βγήκε άραγε η φράση <<Έχω µνήµη ελέφαντα ;>> Εγώ ξέρω! Οι ελέφαντες έχουν µια έχθρα µε τα λιοντάρια, γι’ αυτό, όταν κάποιο λιοντάρι δει ένα µικρό ελέφαντα το σκοτώνει. Όµως οι συγγενείς του µικρού θύµατος, όσα χρόνια κι αν περάσουν δεν ξεχνάνε αυτό το µοιραίο γεγονός ή ακόµη και το λιοντάρι που το έκανε. Έτσι, άµα δουν µικρά ή και µεγάλα λιοντάρια τα πλακώνουν.

Η φάλαινα φυσητήρας είναι η πιο µεγάλη φάλαινα του κόσµου. Οπότε, αφού είναι τόσο µεγάλη πρέπει να τρώει κάτι σεβαστό του µεγέθους της. Αυτό που τρώει λοιπόν είναι τα γιγάντια καλαµάρια τα οποία φτάνουν τα 12-16µ. και ζουν περίπου 2.000-2.500µ. κάτω από την επιφάνεια της θάλασσας. Η φυσητήρας φάλαινα µπορεί να φτάσει αυτά τα µέτρα, για πλάκα. Για να καταλάβετε, ένα στρατιωτικό υποβρύχιο δε φτάνει ούτε τα 400450µ., κάτω από την επιφάνεια της θάλασσας! Όπως φαντάζεστε, δε βλέπει τίποτα εκεί κάτω, έχει ένα ηχητικό σύστηµα στο κεφάλι της που εκπέµπει έναν ήχο. Αυτός ο ήχος σκάει κάπου και επιστρέφει πίσω στη φάλαινα. Εκεί τον επεξεργάζεται ο εγκέφαλος της και καταλαβαίνει πού βρίσκεται και αν είναι γύρω της κανένα γιγάντιο καλαµάρι!!! Καραµάνου Νικολέττα

Τρεις µικρές Αϊνστάιν πήγαν Παρίσι! Μια πολύ ωραία χώρα για επίσκεψη είναι η Γάλλια, πρωτεύουσα της είναι το Παρίσι. Ο πληθυσµός της είναι 60.425.000 κατ. Και έκταση της είναι 547.030 τ.χλµ. Οι πιο πολλοί άνθρωποι είναι ρωµαιοκαθολικοί και µιλάνε γαλλικά. Τρία κορίτσια από τη Στ΄ τάξη πήγαν στη Γάλλια, τη γιορτή των Φώτων. Πρώτη µέρα επισκεφτήκαµε το Λούβρο. Το Λούβρο είναι ένα από τα µεγαλύτερα µουσεία της Γης, µέσα σε αυτό υπάρχουν 3.000 έργα τέχνης. Τα πιο όµορφα εκθέµατα είναι η Μόνα Λίζα του Λεονάρντο Νταβίντσι, η Αφροδίτη της Μήλου και η Απτέρου Νίκη. Τη δεύτερη µέρα επισκεφτήκαµε τον διάσηµο πύργο του Άιφελ που φτιάχτηκε το 1889 και έγινε πολλές φορές κέντρο πειραµάτων, (µη προσπαθήσετε να κάνετε κάτι επικίνδυνο όταν ανεβείτε), µετά πήραµε το Bateau Bus και είδαµε πολλά αξιοθέατα όπως την Παναγία των Παρισίων µε τις υδρορροές που υπάρχουν για να διώχνουν τα κακά πνεύµατα µακριά από την εκκλησία, το ίδιο και τις µεγάλες καµπάνες. Επίσης, είδαµε την Αψίδα του Θριάµβου που βρίσκεται στα Ηλύσια Πεδία και έχει ύψος 50 µ. Ακόµη περάσαµε από το Σεν Σαπέλ το όποιο είναι χτισµένο έτσι ώστε να έχει 15 παράθυρα ύψους 15µ. το καθένα. Στο τέλος, περάσαµε από το σπίτι που έµενε η Μαρία Αντουανέτα πριν την αποκεφαλίσουν. Το βράδυ πήγαµε στην πλατεία της Μονµάρτης, παρακολουθήσαµε ένα κοµµάτι από µια πολύ συγκινητική λειτουργία στην εκκλησία της περιοχής και είδαµε τους ζωγράφους να κάνουν προσωπογραφίες. Την τρίτη µέρα πήγαµε στην Disneyland. Τα πιο ωραία παιχνίδια είναι Indiana Jones, Space Mountain, Big Thunder Mountain, Phantom Manor κ.τ.λ. Την τέταρτη και τελευταία µέρα επισκεφτήκαµε τα Walt Disney Studios. Σας προτείνουµε να πάτε σε όλα τα παιχνίδια και να τα ευχαριστηθείτε… ουρλιάζοντας!!!!!!!!!!!! Καραµάνου Νικολέττα Μρούζου Χρυσάνθη


Οι µικροί Αϊνστάιν Σελίδα 5

ΜΙΑ ΜΕΡΑ ΒΕ∆ΟΥΙΝΟΣ Ήταν τέσσερις το πρωί και έπρεπε να σηκωθώ για να κάνω τις δουλειές της ηµέρας γιατί σε λίγες ώρες θα άρχιζε η ζέστη. Η θερµοκρασία ήταν στους -5 βαθµούς. Φόρεσα τα ρούχα µου. Ήταν φαρδιά και µακριά, µε ένα γεωµετρικό σχήµα που απεικόνιζε τον ήλιο και το πιο σηµαντικό, σε λευκό χρώµα για τη ζέστη. Η πρώτη µου δουλειά ήταν να πάω στο κοντινότερο πηγάδι να κουβαλήσω νερό µε τις καµήλες για να υπάρχει στη σκηνή. Εκεί δεν έχω τις ανέσεις του σπιτιού, γιατί για σπίτι έχουµε σκηνή που είναι φτιαγµένη από υφαντό ύφασµα για να είναι εύκολη στη µεταφορά. Την σκηνή την ονοµάζουµε «σπίτι από µαλλί». Βγαίνοντας από την σκηνή, αυτό που αντικρίζεις είναι τα απέραντα τοπία από χρυσαφιά άµµο που διακόπτονται από ξαφνικά διαλείµµατα καταπράσινων οάσεων. Έπειτα, πάω να περιποιηθώ τα ζώα. Ήδη η ώρα άρχισε να περνά και η ζέστη να ανεβαίνει επικίνδυνα. Η ανώτερη θερµοκρασία µπορεί να αγγίξει τους 60 βαθµούς. Αφού έχω τελειώσει τις δουλειές, θα καθίσω να πιω έναν καφέ που είναι φτιαγµένος από κόκκους αλεσµένου κάρδαµου και ρίζες αρωµατικών φυτών που σου δίνουν γεύση ροδόνερου. Οι δουλειές δεν είναι και πάρα πολλές, γιατί βλέπετε, εµείς δεν µένουµε κάπου για αρκετό καιρό, εποµένως πριν γίνει µεσηµέρι, µαζευόµαστε στην σκηνή. ∆ηµήτρης Καβαλιέρος

ΤΑ ΝΕΑ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗΣ Τα βιβλία της σχολικής Βιβλιοθήκης που µοιράστηκαν στις τάξεις, διανέµονται από τις δασκάλες της κάθε τάξης. Ως επί των πλείστων, πραγµατοποιούνται διάφορες δραστηριότητες µε αφορµή τα βιβλία, όπως για παράδειγµα στην Πέµπτη τάξη όπου η δασκάλα των παιδιών κα Σαραφίδου Νίκη οργάνωσε διαγωνισµό ανάγνωσης. Όποιος διαβάσει τα περισσότερα βιβλία ως το τέλος του έτους, αυτός θα είναι νικητής!!! Οι µαθητές της Στ2 διαβάζουν τα βιβλία τους και µετά γίνονται παραµυθάδες και τα παρουσιάζουν στους συµµαθητές τους. Επίσης, ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεµόνων οργάνωσε µε µεγάλη επιτυχία, Έκθεση Παιδικού Βιβλίου. Αίγυπτος: 21 νεκροί από έκρηξη µπροστά σε χριστιανικό ναό Έκρηξη σηµειώθηκε το Σάββατο 1-1-2011 έξω από χριστιανική κοπτική εκκλησία στην Αλεξάνδρεια της βόρειας Αιγύπτου, 20 λεπτά µετά τα µεσάνυχτα, σκοτώνοντας 21 ανθρώπους και τραυµατίζοντας άλλους 79, σύµφωνα µε ανακοίνωση του Υπουργείου Εσωτερικών της χώρας. Ερευνάται αν πρόκειται για επίθεση αυτοκτονίας ή για παγιδευµένο αυτοκίνητο. Η έκρηξη προκάλεσε ζηµιές και σε κοντινό τέµενος, ενώ οκτώ µουσουλµάνοι είναι ανάµεσα στους 79 τραυµατίες. Επίσης βρέθηκαν περίπου 100 κιλά εκρηκτικής ύλης µέσα στο παγιδευµένο αυτοκίνητο σύµφωνα από πηγή δυνάµεων ασφαλείας. Οι αρχές της Αιγύπτου υποστηρίζουν ότι από τις έρευνες δεν προκύπτει ότι σε κάποιο από τα κατεστραµµένα αυτοκίνητα είχαν τοποθετηθεί εκρηκτικά και ίσως πρόκειται για βοµβιστή αυτοκτονίας. Μέτρα ασφαλείας περιορίζουν τη στάθµευση οχηµάτων έξω από τις εκκλησίες, έπειτα από τις απειλές του Νοεµβρίου από την οργάνωση “ισλαµικό κράτος”. Eκατοντάδες κόπτες χριστιανοί βγήκαν οργισµένοι στους δρόµους. Ορισµένοι χριστιανοί και µουσουλµάνοι αλληλοσφυροκοπήθηκαν και αρκετά οχήµατα πυρπολήθηκαν. Η αστυνοµία έκανε χρήση δακρυγόνων για να διαλύσει το πλήθος, ενώ νοσοκόµοι και γιατροί περισυνέλεγαν ανθρώπινα µέλη που διασκορπίστηκαν από την έκρηξη. Ο Καµίλ Σαντίκ από συµβούλιο της κοπτικής εκκλησίας της Αλεξάνδρειας δήλωσε ότι “Οι άνθρωποι πήγαν στην εκκλησία και κατέληξαν διαµελισµένοι. Αυτή η σφαγή φέρνει την υπογραφή της Αλ Κάιντα ”.

Ζέρβα Κατερίνα, Μαχαίρα Ναυσικά-Μαρία


Οι µικροί Αϊνστάιν Σελίδα 6 Το νοµισµατικό µουσείο Πριν από 3 εβδοµάδες η ΣΤ τάξη του 39δηµοτικού σχολείου Αθηνών επισκέφτηκε το νοµισµατικό µουσείο. Περιµέναµε 30 λεπτά έξω για να φάµε και µετά µπήκαµε µέσα. Μόλις µπήκαµε είδαµε πολλές τοιχογραφίες και µια τεράστια ξύλινη πόρτα που ήταν ανοιχτή. Μια κυρία µας ξενάγησε στο χώρο και µας είπε πολλά πράγµατα για τον ιδιοκτήτη αυτού του σπιτιού. Στην πρώτη αίθουσα είδαµε πολλά νοµίσµατα από διάφορους αιώνες. Επίσης είδαµε και µια φωτογραφία του κατόχου αυτού του σπιτιού. Όταν περάσαµε στην δεύτερη αίθουσα είδαµε πολλά νοµίσµατα. Στην τρίτη αίθουσα είδαµε ένα σπάνιο νόµισµα και εκεί η κυρία µας είπε ότι σε αυτό το µουσείο υπάρχει µόνο ένα τέτοιο νόµισµα. Επιπλέον µας είπε ότι σε πολλές ξένες χώρες τα νοµίσµατα έχουν στο πίσω µέρος τους την κουκουβάγια και µπροστά την θεότητα Αθήνα. Στο τέλος όταν φεύγαµε χαιρετήσαµε την υπάλληλο που µας εξηγούσε τόσα πράµατα για τα νοµίσµατα και όταν τελικά βγήκαµε έξω από το µουσείο ο κύριος Χριστόπουλος µας τράβηξε µία φωτογραφία όλους µαζί και φύγαµε. ∆ηµήτρης Τηνιακός & Ιάσωνας Ζαρζούρ - Κουκάκης

ΤΟ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΟ ΠΑΖΑΡΙ Φέτος είναι η τελευταία χρονιά στο δηµοτικό και γι’ αυτόν τον λόγο ήµασταν πολύ ενθουσιασµένοι για την προετοιµασία του Χριστουγεννιάτικου παζαριού. Είχαµε µεγάλη όρεξη να δηµιουργήσουµε διάφορα πράγµατα, και συνεχώς προτείναµε ιδέες στη δασκάλα µας. Εκείνη είχε µεγάλη υποµονή µαζί µας και χαιρόταν µε όλη την διαδικασία. Ο σκοπός ήταν να µαζευτούν χρήµατα για τις ανάγκες του σχολείου. Για παράδειγµα, παρ’ όλο που τελειώνουµε το σχολείο φέτος, µας άρεσε η ιδέα να το αφήσουµε καθαρό για τα άλλα παιδιά. Η κάθε τάξη ανέλαβε να κατασκευάσει στολίδια µε συγκεκριµένα θέµατα. Τα θέµατα ήταν χριστουγεννιάτικα οπότε και πολύ όµορφα. Στο µυαλό µας είχαµε χιονάνθρωπους, στολισµένα δέντρα, λαχταριστά ζαχαρωτά, πολύχρωµα λαµπιόνια, νόστιµα µελοµακάρονα, κάλαντα κλπ. Το δικό µας θέµα ήταν η δηµιουργία ενός ηµερολογίου για το έτος του 2011. Η δασκάλα µας µας έφερε χαλκό και µας έµαθε να τον δουλεύουµε προκειµένου να δηµιουργήσουµε επάνω του την εικόνα που θέλαµε. Πάνω στον χαλκό λοιπόν ο καθένας µας σχεδίασε µια χριστουγεννιάτικη εικόνα. Μετά τον χαλκό, δουλέψαµε άλλο ένα υλικό, τον πυλό µε τον οποίο δηµιουργήσαµε όµορφα κόκκινα ρόδια για γούρι. Σε λίγες µέρες ήταν όλα έτοιµα. Η παρουσίαση του παζαριού ήταν την ηµέρα που παίρναµε τους ελέγχους. Τυχαίο; ∆εν νοµίζω, διότι οι γονείς που είχαν παράπονο µε κάποιους από τους βαθµούς µας, θα έβλεπαν τις κατασκευές µας και θα ήταν λιγότερο θυµωµένοι. Τα ηµερολόγια και τα ρόδια ξεπουλήθηκαν, πήραµε συγχαρητήρια από όλους και ήµασταν χαρούµενοι! ∆ανάη Λέκκα

ΤΟ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΟ ΠΑΡΤΙ Οι µαθητές του ΣΤ1 και του ΣΤ2 έλαβαν µέρος στο πάρτι που διοργάνωσε στην αίθουσα του ΣΤ1 ο κύριος Γεώργιος Χριστόπουλος. Το πάρτι ξεκίνησε από τις 9.00 και τελείωσε στις 13.00. Η τάξη µετατράπηκε σε disco. Χορέψαµε, φάγαµε και ήπιαµε. Κατά τη διάρκεια επικράτησε τόσο γέλιο που θα µας µείνει αξέχαστο. Πιστεύω και τα παιδιά της Ε τάξης του χρόνου µε την δική τους σειρά να διοργανώσουν κι αυτοί ένα πάρτι σαν το δικό µας. Ηλίας Αθανασόπουλος, Θάνος Βαµβάτσικος


Οι µικροί Αϊνστάιν Σελίδα 7 «Αλβέρτος Αϊνστάιν - Η θεωρία της Σχετικότητας» ή «µικροί Αϊνστάιν χωρίς Αϊνστάιν γίνεται;; ∆ε γίνεται!!» Γενική Θεωρία της Σχετικότητας Η Γενική Θεωρία της Σχετικότητας προτάθηκε από τον Albert Einstein to 1916 και έκτοτε αποτελεί ένα από τα πλέον αγαπηµένα πεδία στα οποία διασταυρώνονται τα ξίφη της επιστηµονικής διανόησης. Η σηµασία της στην Κοσµολογία είναι πολύ µεγάλη καθόσον έννοιες όπως τα βαρυτικά κύµατα αλλά και οι µαύρες τρύπες αποτελούν σαφείς προβλέψεις της εν λόγω θεωρίας. Για την ιστορία αξίζει να αναφερθεί η σηµαντική βοήθεια που προσέφερε στον Einstein o λαµπρός µαθηµατικός Κ. Καραθεοδωρής. Αξιώµατα Η βασική αρχή της Γενικής Θεωρίας της σχετικότητας είναι η αρχή της ισοδυναµίας. Ένας παρατηρητής εντός ενός επιταχυνόµενου συστήµατος αναφοράς αντιλαµβάνεται ακριβώς τα ίδια πράγµατα µε έναν παρατηρητή που βρίσκεται εντός ενός βαρυτικού πεδίου. Η παραπάνω αρχή σχετίζεται µε το ότι η µάζα των σωµάτων εµφανίζει διττή φύση: α) αποτελεί µέτρο της αδράνειας των σωµάτων (αδρανειακή µάζα) και β) εισερχόµενη στο νόµο της παγκόσµιας έλξης, αποτελεί µέτρο των ελκτικών δυνάµεων οι οποίες αναπτύσσονται ανάµεσα στα σώµατα (βαρυτική µάζα). Οι δυο αυτές µορφές δεν υποχρεούνται να ταυτίζονται κατ' ανάγκην, όµως τα πειράµατα που εκτέλεσε ο Eotvos στα τέλη του 19ου αιώνα αλλά και επόµενα συνηγορούν στη θεώρηση αυτή. Κατά συνέπεια ένας παρατηρητής δεν µπορεί να ξεχωρίσει εάν εκτελεί ελεύθερη πτώση ή βρίσκεται σε ένα αδρανειακό σύστηµα αναφοράς και γενικότερα ένα επιταχυνόµενο σύστηµα αναφοράς µπορεί να ταυτισθεί πλήρως µε ένα βαρυτικό πεδίο. Επίσης σηµαντική θέση έχει η αρχή του γενικού συναλλοιώτου: οι νόµοι της φυσικής πρέπει να είναι ίδιοι σε όλα ανεξαιρέτως τα συστήµατα αναφοράς, αδρανειακά ή µη, και αυτό επιτυγχάνεται µέσω της Γενικής Θεωρίας της Σχετικότητας. Βαρύτητα Η γενική θεωρία της σχετικότητας εκτός του ότι πλέον παρέχει τη δυνατότητα περιγραφής των νόµων της φυσικής σε όλα τα συστήµατα αναφοράς, δίνει µια πιο ακριβή περιγραφή της βαρύτητας. Η κεντρική ιδέα της είναι ότι η µάζα καµπυλώνει τον χωροχρόνο και η καµπύλωση του χωροχρόνου καθορίζει την κίνηση της µάζας.

Πειραµατικές-Παρατηρησιακές Επιβεβαιώσεις Η γενική θεωρία της σχετικότητας προβλέψεις οι οποίες είναι δυνατόν να επαληθευτούν µέσα από παρατηρήσεις ή πειράµατα, µεταξύ αυτών είναι και οι ακόλουθες: Μετάθεση του Περιηλίου του Ερµή H θέση του περιηλίου του πλανήτη Ερµή µετατίθεται κατά 5599,7 δευτερόλεπτα του τόξου ανά αιώνα. Η Νευτώνεια µηχανική, συνυπολογίζοντας την βαρυτική έλξη των υπολοίπων πλανητών προβλέπει µετάπτωση 5557 δευτερόλεπτα του τόξου ανά αιώνα. Η Γ.Θ.Σ. προβλέπει µια επιπλέον µετάπτωση κατά 43" η οποία δίνει µε ακρίβεια τον απαιτούµενο αριθµό. Η παραπάνω επιβεβαίωση ήταν ο πρώτος αλλά όχι ο τελευταίος θρίαµβος της Γ.Θ.Σ. Βαρυτική Καµπύλωση της Τροχιάς του Φωτός Το φως όταν διέρχεται από περιοχές έντονης καµπύλωσης του χωροχρόνου, παύει να ακολουθεί ευθύγραµµη πορεία, αλλά εκτρέπεται. Το παραπάνω παρατηρήθηκε για πρώτη φορά το 1920 από τον Sir Arthur Eddington κατά τη διάρκεια ολικής έκλειψης Ηλίου και αποτελεί άλλη µια επαλήθευση της Γ.Θ.Σ. Η Βαρυτική Ερυθρή Μετατόπιση του Φωτός Φαινόµενο κατά το οποίο το φως που εκπέµπεται από περιοχή υψηλού βαρυτικού πεδίου και λαµβάνεται από δέκτη σε περιοχή χαµηλότερου βαρυτικού πεδίου, εµφανίζεται µετατοπισµένο προς το ερυθρό. Επιβεβαιώθηκε πειραµατικά µε την διενέργεια του πειράµατος Pound-Rebka στο Πανεπιστήµιο του Harvard. Όρια εφαρµογής Η Γ.Θ.Σ. στο όριο των χαµηλών βαρυτικών πεδίων προσεγγίζεται µε µεγάλη ακρίβεια από την κλασσική θεωρία. Σε αυτές τις περιπτώσεις χρησιµοποιείται η Νευτώνεια µηχανική αφού δίνει ακριβή αποτελέσµατα και απαιτεί απλούστερους υπολογισµούς σε σχέση µε τη Γ.Θ.Σ. Επίσης απουσία πηγών βαρυτικού πεδίου η Γ.Θ.Σ. περιλαµβάνει ως υποπερίπτωση την Ειδική Θεωρία της Σχετικότητας. Η Γ.Θ.Σ. δεν έχει ελεγχθεί στο όριο των µικρών αποστάσεων, λόγω της εξαιρετικής δυσκολίας που παρουσιάζουν αυτά τα πειράµατα. Επίσης δεν έχει ελεγχθεί σε περιοχές πολύ υψηλών πεδίων βαρύτητας όπου τα κβαντικά φαινόµενα έχουν καίρια σηµασία. Για τέτοια ζητήµατα έχουν αναπτυχθεί θεωρίες ενοποίησης αλλά πρόκειται για πεδίο έντονης έρευνας και δεν υπάρχουν ακόµη οριστικές απαντήσεις. Κατερίνα Ζέρβα & ∆ανάη Λέκκα


Οι µικροί Αϊνστάιν Σελίδα 8

ΠΑΛΑΙΑ ΒΟΥΛΗ Το Μέγαρο της Παλαιάς Βουλής είναι ένα νεοκλασικό κτήριο το οποίο βρίσκεται στην οδό Σταδίου στην Αθήνα. Είναι ένα εντυπωσιακό κτήριο και αποτελεί ένα από τα ιστορικότερα κτίσµατα της πόλης. Στην πλατεία µπροστά από το µέγαρο βρίσκεται το άγαλµα του αρχιστρατήγου της Επανάστασης του 1821, Θεόδωρου Κολοκοτρώνη. Παλιότερα στο ίδιο µέρος βρισκόταν το σπίτι του Αλέξανδρου Κοντόσταυλου. Θεµελιώθηκε το 1858 από τη Βασίλισσα Αµαλία και οικοδοµήθηκε σε σχέδια του Φρανσουά Μπουλανζέ (François Boulanger), τροποποιηµένα από τον Έλληνα αρχιτέκτονα Παναγιώτη Κάλκο. Στο Μέγαρο βρήκε την πρώτη µόνιµη στέγη του το Ελληνικό Κοινοβούλιο, όπου και λειτούργησε από το 1875 έως το 1932.Ύστερα από τη µεταφορά του κοινοβουλίου στα Παλαιά Ανάκτορα (σηµερινό κτήριο της Βουλής), παραχωρήθηκε από τον πρωθυπουργό Ελευθέριο Βενιζέλο στην Ιστορική και Εθνολογική Εταιρεία της Ελλάδος για τη µόνιµη στέγαση του Εθνικού Ιστορικού Μουσείου. ΜΠΟΣ∆ΡΑΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΑΡΣΕΝΙΚΟΣ ΑΝΤΩΝΗΣ

ΠΟΛΕΜΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ Το Πολεµικό Μουσείο είναι από το 1975 το µουσείο των Ενόπλων δυνάµεων. Σκοπός και αποστολή του είναι η έκθεση πολεµικών κειµηλίων, η τεκµηρίωση και η µελέτη της πολεµικής ιστορίας. Καλύπτει όλες της εποχές της πολεµικής δραστηριότητας από την πρώιµη εποχή του χαλκού µέχρι σήµερα. Τα εκθέµατα είναι συλλογή του στρατού και περιέχουν και εκθέµατα άλλων πολιτισµών όπως από την αρχαία Κίνα και Ιαπωνία. Τα σηµαντικότερα εκθέµατα αφορούν πολέµους µε συµµετοχή της Ελλάδος. Σκοπός του είναι η συγκέντρωση, η παρουσίαση και η διαφύλαξη των κάθε είδους πολεµικών κειµηλίων και ενθυµίων της ιστορίας µας, καθώς και η µελέτητεκµηρίωση και η προβολή της πολεµικής ιστορίας της χώρας µας. Μάλιστα στο πλαίσιο των δραστηριοτήτων του, το µουσείο έχει ιδρύσει παραρτήµατα σε ιστορικές πόλεις της Ελλάδας, όπως το Ναύπλιο, τα Χανιά, η Τρίπολη και η Θεσσαλονίκη, προκειµένου να προβληθεί η τοπική ιστορία των αγώνων του έθνους. Το Πολεµικό Μουσείο Αθήνας φιλοξενεί στο ισόγειο µια από τις πιο σηµαντικές συλλογές όπλων από όλο τον κόσµο, η οποία είναι δωρεά του Πέτρου Σαρόγλου, αξιωµατικού του Πυροβολικού. Τα εκθέµατα, από όλο τον κόσµο, χρονολογούνται από τη Νεολιθική εποχή µέχρι το πρώτο µισό του 20ού αιώνα. Η συλλογή διαθέτει 3.000 όπλα, αµυντικά και επιθετικά, όπως πανοπλίες από τον ευρωπαϊκό Μεσαίωνα, καυκασιανά πιστόλια, µουσουλµανικά, ινδικά και ιαπωνικά όπλα. Μεγάλο ενδιαφέρον παρουσιάζουν τα αφρικανικά όπλα, από δέρµα ψαριού και όστρακο χελώνας για µικρόσωµους πολεµιστές, καθώς και τα ξύλινα βέλη και οι κεφαλοθραύστες πρωτόγονων λαών. Ιδιαίτερης συλλεκτικής αξίας είναι η συλλογή που περιλαµβάνει επίχρυσα και επάργυρα όπλα µε ηµιπολύτιµες πέτρες, κοράλλι και τιρκουάζ, καθώς και αυτή της Ελληνικής Επανάστασης. Τέλος, περιλαµβάνει και δύο όπλα, κατασκευές εφευρετών. ΒΑΣΙΑ ΜΑΛΑΠΑΝΗ ΑΝΤΩΝΗΣ ΑΡΣΕΝΙΚΟΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΜΠΟΣ∆ΡΑΣ


Οι µικροί Αϊνστάιν Σελίδα 9 ΚΑΙΝΟΥΡΙΕΣ ΑΙΘΟΥΣΕΣ Ένα από τα µεγαλύτερα γεγονότα του καινούριου έτους ήταν το βάψιµο των αιθουσών του σχολείου µας. Καλέσαµε γονείς και όποιον άλλον το επιθυµούσε, να έρθει να βοηθήσει στο βάψιµο των αιθουσών. Αρκετοί ήταν εκείνοι που ήρθαν και βοήθησαν στο βάψιµο, όχι µόνο µίας αλλά και δεύτερης αίθουσας. Ένα µεγάλο ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ σε όλους αυτούς τους ανθρώπους που φαντάζονται και θέλουν ένα πιο όµορφο και πιο αξιοπρεπές σχολείο. Ένα µεγάλο ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ και στους ∆ιευθυντές των σχολείων Αλούκο Γιώργο και Γκάγκαρη Αγγελική για την πρωτοβουλία, την οικονοµική βοήθεια και τον χρόνο που αφιέρωσαν οικειοθελώς! Είναι διαφορετικά να ανοίγεις την πόρτα της τάξης σου και όλα γύρω σου να είναι τόσο όµορφα!

Οι µικροί Αϊνστάιν διαβάζουν ποίηση

Η Πορτοκαλένια Οδυσσέας Ελύτης Τόσο πολύ τη µέθυσε ο χυµός του ήλιου Που έγειρε το κεφάλι της και δέχτηκε να γίνει Σιγά-σιγά : η µικρή Πορτοκαλένια ! Έτσι καθώς γλαυκόλαµψαν οι εφτά ουρανοί Έτσι καθώς αγγίξαν µια φωτιά τα κρύσταλλα Έτσι καθώς αστράψανε χελιδονοουρές Σάστισαν πάνω οι άγγελοι και κάτω οι κοπελιές Σάστισαν πάνω οι πελαργοί και κάτω τα παγόνια Kι όλα µαζί συνάχτηκαν κι όλα µαζί την είδαν Kι όλα µαζί τη φώναξαν : Πορτοκαλένια ! Mεθάει το κλήµα κι ο σκορπιός µεθάει ο κόσµος όλος Όµως της µέρας η κεντιά τον πόνο δεν αφήνει Tη λέει ο νάνος ερωδιός µέσα στα σκουληκάκια Tη λέει ο χτύπος του νερού µες στις χρυσοστιγµές Tη λέει κι η δρόσο στου καλού βοριά το απανωχείλι :

∆ΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΠΑΡΑΜΥΘΙΟΥ Η σχολική βιβλιοθήκη µέσα στα πλαίσια της βιβλιοφιλίας και φιλαναγνωσίας διοργανώνει διαγωνισµό παραµυθιού. Οι µαθητές που θέλουν να πάρουν µέρος, µπορούν να γράψουν το παραµύθι τους µε θέµα για την Α΄και Β΄ τάξη «Μια φορά κι έναν καιρό σε ένα δάσος…», για την Γ΄ και ∆΄ τάξη «Μια φορά κι έναν καιρό στην αγορά…» και για την Ε΄ και Στ΄ τάξη «Μια φορά κι έναν καιρό στο διάστηµα…». Οι µαθητές που θα πάρουν µέρος, καταθέτουν τα παραµύθια τους έως τις 20 Μαΐου 2011 στην υπεύθυνη της σχολικής βιβλιοθήκης Κουταβά Βάσια ή στον διευθυντή του σχολείου κον Αλούκο Γιώργο. Τα παραµύθια θα διαβαστούν από επιτροπή δασκάλων και παιδιών και θα βραβευτεί το καλύτερο παραµύθι για την Α και Β τάξη, για την Γ και ∆ τάξη και για την Ε και Στ τάξη. Περισσότερες πληροφορίες κα Κουταβά Βάσια.

Σήκω µικρή µικρή µικρή Πορτοκαλένια ! Όπως σε ξέρει το φιλί κανένας δεν σε ξέρει Mήτε σε ξέρει ο γελαστός Θεός Που µε το χέρι του ανοιχτό στη φλογερή αντηλιά Γυµνή σε δείχνει στους τριανταδυό του ανέµους !

(από το Ήλιος ο Πρώτος, Ίκαρος 1963)


Οι µικροί Αϊνστάιν Σελίδα 10

Λύστε ένα Καραµάνου.

SUDOKU

από

τη

Νικολέττα

Ίνα Τσαµπούλη ΟΙ ΜΙΚΡΟΙ ΑΪΝΣΤΑΙΝ ΣΑΣ ΕΥΧΟΝΤΑΙ ΚΑΛΟ ΠΑΣΧΑ

Τώρα οι «Μικροί Αϊνστάιν» βρήκαν θέση και στο διαδίκτυο στο blog: blogs.sch.gr/vkoutava Μπείτε στην ιστοσελίδα και blogάρετε!!!!!!!

Υπεύθυνη σχολικής εφηµερίδας: Κουταβά Βάσια ιευθυντής 39ου .Σ. Αθηνών: Αλούκος Γεώργιος Υποδιευθυντής: Χριστόπουλος Γεώργιος


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.