Dirección de Vinculación Universidad-Sociedad
Esta es una publicación permanente sobre las actividades realizadas por las unidades académicas, en el marco de su labor de vinculación con la sociedad.
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Vol. 4, Nº 24 / Enero, 2015
BOLETÍN EXTRAMUROS
Caracterización Biofísica y Socioeconómica del Municipio de Yamaranguila Estudiantes de la carrera de Biología de la clase Manejo de Áreas Silvestres, presentaron el diagnóstico de la Caracterización Biofísica y Socioeconómica del Municipio de Yamaranguila, Departamento de Intibucá este estudio se realizó con el objetivo de fortalecer al municipio con un sistema de información geográfica para la identificación y caracterización de sus bienes naturales, como plataforma para la conservación y aprovechamiento sostenible del patrimonio natural en íntima relación con la cultura Lenca. Los jóvenes realizaron una visita al municipio antes mencionado los días 6 y 7 de
Estudiantes de la carrera de Biología de la clase Manejo de Áreas Silvestres.
diciembre para obtener información y generar una base de datos sobre la geografía del municipio mediante un diagnóstico biofísico, socioeconómico y territorial. DIAGNÓSTICO Se dio a conocer que es necesario documentar la fauna del municipio que se
encuentra en el lugar, también es preciso que se gestione la instalación de una estación climatológica y la capacitación del personal. Asímismo se debe considerar para una próxima visita realizar una colecta de hongos ya que en este diagnóstico preliminar se pudieron
observar una considerable cantidad de los mismos de diferentes especies. Por último, recomendaron que resultará de gran utilidad que en la comunidad se impartan talleres sobre otros métodos de cultivo menos agresivos y orientados al manejo sostenible de recursos. Por su parte, la subdirectora de la DVUS, Ivania Padilla, instó a los estudiantes a seguir con estos proyectos de vinculación para apoyar a los pueblos más necesitados de nuestro país, al mismo tiempo, les felicitó por el trabajo realizado en la comunidad de Yamaranguila.
2 EN SAN IGNACIO Y CANE
Estudiantes de la Carrera de Trabajo Social presentaron resultados de las prácticas académicas
Estudiante de la Carrera de Trabajo Social al momento de la presentación de los resultados obtenidos en Cane, La Paz.
Estudiantes de la Carrera de Trabajo Social de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras (UNAH), presentaron los resultados de las prácticas académicas que realizaron en las comunidades del municipio de San Ignacio, Francisco Morazán y de Cane, La Paz, en el Programa de Atención Primaria de Salud (APS) que coordina
la Dirección de Vinculación Universidad Sociedad (DVUS). Un total de cuatro estudiantes realizaron su práctica académica mediante las gestiones que realizó la DVUS con el propósito de integrarlos en los diferentes programas de desarrollo comunitario en las municipalidades de Cane y San Ignacio.
Ivania Padilla:
"Demuestra la calidad de profesionales que egresan de la UNAH"
Ivania Padilla, subdirectora de la DVUS.
La subdirectora de la DVUS, Lic. Ivania Padilla, destacó que “Para la DVUS es un honor poder acompañar estos tipos de procesos, que no solamente nos muestra la calidad de profesionales que está egresando nuestra Universidad al pueblo, sino además, los logros y los resultados pero sobre todo las posibilidades que se generan al hacer la interacción entre la materia, el Estado, las organizaciones comunitarias y las diferentes instituciones que radican en las
comunidades que nuestros estudiantes asisten”. “Investigación, calificación, procesos de desarrollo comunitario, capacitación, fortalecimiento institucional, sistematizaciones son parte de los productos que estos estudiantes han desarrollado y que permitirán en esas comunidades, a través de la toma de decisiones, crear procesos verdaderos de desarrollo que conlleven a las comunidades a mejores condiciones de vida” destacó Padilla.
También se refirió a que la integración social que los estudiantes han tenido por las comunidades fortalecen la participación comunitaria los empoderan y convierte estos escenarios de práctica en verdaderos espacios, donde nacen nuevos enfoques teóricos y metodológicos de las ciencias sociales, las desafían en materia de investigación, vinculación, de replanteamiento de nuevos procesos de formación académica.
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De izquierda a derecha, Glenda Pineda Castro, Gabriela Janeth Pérez, Melina López Andrade y Katherin Cruz Cerrato.
Manuales de Diagnosticos de Salud, elaborados por las prácticantes de el Municipio de San Ignacio, F.M.
Katherine Cruz, estudiante de la Carrera de Trabajo Social en el Municipio de San Ignacio, aseguró que “Se trabajó en forma de equipo, para lograr una mayor cobertura para poder movilizarnos y así hacer un trabajo más fuerte”, así mismo dijó “Esta experiencia fue muy buena ya que logramos contar con el apoyo de la alcaldía municipal y de las organizaciones de base en cada uno de los sectores donde interveníamos”. Cruz afirmo que lograron obtener el apoyo
de la Dirección Municipal de Educación así como de la directiva de los centros educativos y también de los niños y niñas de la comunidad. Durante la estadía en el municipio de San Ignacio se brindó ayuda a 399 infantes, entre niños y niñas y 345 personas adultas de las diferentes comunidades del municipio. Por otra parte Gabriela Janeth Pérez, que realizó la práctica académica de Trabajo Social en Cane, La Paz, indicó que “La experiencia desde el
Programa de Atención Primaria de Salud, es buena, ya que aseguran al estudiante a realizar el servicio social en lugares accesibles, tanto para llegar a la comunidad como para realizar la intervención”, aseveró. Así mismo, manifestó que “Fue un reto, pero gracias al apoyo del equipo interdisciplinario, las autoridades, los actores y los guardianes de la salud que nos tendieron una mano; poco a poco las actividades se fueron realizando y terminaron de buena forma”.
4 Coordinadora de la Carrera de Trabajo Social
"Es importante que los estudiantes se involucren en las comunidades" Karla Mendoza, Coordinadora de la Carrera de Trabajo Social, se refirió a que en la presentación se evidencian las intervenciones de trabajo social en diferentes tópicos de intervención en materia de desarrollo, por ejemplo; lo que es el programa APS, que se da a nivel de municipio y de casco urbano, el tema de derechos humanos, el de prevención de la violencia que tiene que ver con el Instituto Universitario en Democracia, Paz y Segu-
ridad (IUDPAS) y otras instituciones que se han coordinado en el tema de desarrollo. Mendoza también destacó la importancia de que los estudiantes se involucraran a nivel de comunidades, aduciendo que “el estudiante se aproxima a la realidad social con la finalidad de transformarla e incidir sobre ella para generar cambios, como la participación ciudadana y comunitaria, para generar liderazgos y
fortalecimiento organizativo de bases”. La Carrera de Trabajo Social, continuó Mendoza, “se ha caracterizado a través de la práctica académica por dejar huellas, dejar incidencia, cambios profundos con las instituciones y organizaciones con las que se trabaja y para este 2015 se tiene una serie de demandas de practicantes en diferentes tópicos, siempre en la temática de desarrollo municipal y de APS.
5 "La organización comunitaria es fundamental para todos los procesos"
Roger Ponce, oficial de enlace del Programa APS, junto a las estudiantes que presentaron el informe de su práctica académica terminal.
Informes y manuales entregados a las autoridades de Cane, La Paz, por la prácticante Gabriela Janeth Pérez.
El Dr. Helmán Hidalgo, alcalde de San Ignacio, además de los productos finales de la práctica entregado por las estudiantes, recibió un reconocimiento por su apoyo.
El Alcalde Municipal de San Ignacio, Dr. Helmán Hidalgo se refirió a que la intervención de las estudiantes en el municipio "ha sido muy oportuna en diferentes áreas que tienen que ver con el programa de Atención Primario de Salud (APS), ya que ellas se incorporaron a temas como la organización en varias comunidades que es fundamental para todos los procesos” indicó. Durante la intervención de las practicantes en las distintas comunidades del municipio, el Dr. Hidalgo enfatizó en que “trabajaron con jóvenes estudiantes de diferentes centros educativos, y eso nos va a servir para darle continuidad en un marco de un proceso-proyecto, que tienen que ver con el tema de medio ambiente y obviamente con temas que tienen mucha importancia, como ser el embarazo en adolescentes y enfermedades de transmisión sexual”. El Dr. Hidalgo destacó que el valor agregado que se ha tenido con las practicantes es muy importante porque “han dejado toda una información de varios perfiles, nos ayudaron mucho en tema de organización, aquí ha sido la relación de ganar-ganar, ganaron ellos en la parte del conocimiento y nosotros por todos esos agregados que nos dejaron”.
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UNAH presenta Proyecto de Fortalecimiento de las Capacidades del Pueblo Indígena en Yamaranguila
Con el fin de tener un primer acercamiento con las autoridades locales, dirigencia de la sociedad civil y pobladores en general del Municipio de Yamaranguila, Departamento de Intibucá, a través de la Dirección de Vinculación Universidad Sociedad (DVUS), se realizó una visita a esta comunidad por autoridades y representantes de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras (UNAH), unidades académicas y estudiantes. Asimismo, se presentó el Proyecto de Fortalecimiento de las Capacidades del Pueblo Indígena
de Yamaranguila, cuya coordinadora general es la MSc. Karla Aguilar de la Escuela de Sociología, y que según ella, a través del desarrollo de esta estrategia se busca potencializar las capacidades organizativas, educativas, productivas, y ecológicas que permitan mejorar la condición de vida de estos pobladores. PLAN DE ACCIÓN En la gira participaron 25 universitarios entre estudiantes y docentes de la Escuela de Sociología, Departamento de Historia, Ingeniería Civil, Escuela de Biología, Dirección del
Sistema de Admisiones y por parte de la DVUS, representantes de las áreas de Desarrollo Local y Educación No Formal Superior Universitaria. “Este es un trabajo que vamos a desarrollar con mucha responsabilidad, vamos a estar en la medida en que ustedes (pobladores y autoridades municipales) estén dispuestos a participar”, mencionó la coordinadora de Educación No Formal de la DVUS, en representación del doctor Ramón Romero, director de Vinculación. Con este equipo interdisciplinario se pretende
levantar un diagnóstico socioeconómico a través de grupos focales del Municipio de Yamaranguila, hacer una cauterización del recurso forestal del municipio, y posteriormente, dependiendo de los hallazgos, elaborar planes de manejo ambiental. En la reunión con las autoridades locales y sociedad civil se presentó un estudio de la Compostura, ritual que realizan los pobladores de Yamaranguila en el período de siembra y cosecha del maíz, mismo que desarrolló la Carrera de Historia, del Departamento de Ciencias Sociales de la UNAH.
7 En ese sentido el vicealcalde agradeció a todos los y las participantes la visita a esta comunidad y mencionó “este es un avance, nos sentimos contentos por tener a estudiantes y maestros de la universidad, porque sabemos que esto viene a fortalecer y poner en relieve lo que es el municipio, con las características y con su tradición, que no queremos que se pierda aquí en Yamaranguila”. Otro equipo de universitarios se trasladó a la comunidad de Planes con el objetivo de identificar el lugar para la construcción de un centro de salud, por lo que se comprometieron a elaborar el diseño, pre-
supuesto, y un estudio topográfico en la zona. ADMISIONES Asímismo, a la gira se sumó un equipo del Sistema de Admisiones de la UNAH, encabezado por Rita Tamashiro, Directora del Sistema de Admisión, con el fin de identificar las dificultades que tienen los jóvenes estudiantes del Municipio de Yamaranguila, al momento de hacer la Prueba de Actitud Académica (PAA), en la UNAH, y en ese sentido, fortalecer las debilidades académicas y finalmente lograr el objetivo de ingresar a la universidad. Tamashiro explicó que la Universidad está trabajando en las políti-
cas de equidad, que conllevan a hacer análisis del por qué los jóvenes indígenas y afrodescendientes no están ingresando a la universidad. También, se presentó una serie de procedimientos, que deben seguir los estudiantes para poder realizar la PAA y se dió a conocer el calendario de admisiones para el año 2015. Es importante mencionar que con el Municipio de Yamaranguila la UNAH, a través de la DVUS, viene coordinando procesos de vinculación con la sociedad, desde hace algún tiempo, en el marco de la carta de entendimiento suscrita entre la DVUS y SEDINAFROH.
Se socializó el Proyecto de Fortalecimiento de las Capacidades del Pueblo Indígena con los pobladores, autoridades municipales y líderes comunitarios.
Se desarrolló un conversatorio con las jóvenes próximas a realizar la Prueba de Actitud Académica (PAA).
En la gira participaron 25 universitarios entre estudiantes y docentes de la UNAH.
8 EDUCACIÓN NO FORMAL
LA DVUS DA SEGUIMIENTO AL SEMINARIO DE ANÁLISIS DE PROGRAMAS DE DESARROLLO JUVENIL ENMARCADO EN EL COMPORTAMIENTO DE RIESGO DE LA JUVENTUD EN AMÉRICA LATINA Y HONDURAS
Panelistas al momento que dieron a conocer las experiencias con los jóvenes.
A fin de analizar los programas que abordan el comportamiento de riesgo de la juventud latinoamericana y hondureña, la Dirección de Vinculación Universidad-Sociedad (DVUS), de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras (UNAH), a través del área de Educación no Formal Superior Universitaria, desarrolló el seminario-taller “Análisis de los principales programas que abordan el comportamiento de riesgo de la juventud en América Latina y Honduras”.
En este seminario las juventudes pudieron identificar los programas de intervención exitosa en situación de riesgo de los jóvenes.
En este seminario las juventudes pudieron identificar los programas de intervención exitosa en situación de riesgo de los jóvenes, mismos que se han llevado a cabo en diversos países de América Latina. ÁREAS TEMÁTICAS Para tal efecto, el doctor Guillermo Molina Chocano explicó que se establecieron tres áreas temáticas de intervención, la primera de ellas es el abordaje de la salud sexual y reproductiva (embarazo
adolescente, ITS, VIH-Sida). Otro de los temas a tratar es la exclusión social, laboral y educativa (desempleo, abandono escolar), siempre enmarcado en la juventud hondureña. Asimismo, se abordó la temática de prevención de violencia y reinserción social juvenil. Con esto, la UNAH promueve que los participantres puedan examinar el marco conceptual de análisis de los comportamientos de riesgo en jóvenes, las situaciones de violencia, exclusión, dere-
9 chos y necesidades juveniles, que orientan dichas intervenciones relevantes. PARTICIPANTES En este seminario participaron Organizaciones no Gubernamentales de Desarrollo (ONG´s); actores de la sociedad civil, municipalidades, organizaciones juveniles y de promoción de la infancia y adolescencia; docentes y estudiantes, programas gubernamentales y de la cooperación internacional, entre otros. En ese sentido, la Coordinadora de Educación no Formal Superior Universitaria de la DVUS,
Aminta Navarro, comentó que para el desarrollo de este Seminario –Taller se obtuvo el apoyo de la Dirección de Vinculación Universidad-Sociedad de la UNAH, BID-FLACSO CHILE, UNICEF, OGD (Gerencia y Desarrollo Social), Colectivo CEAAL Honduras, Foro DAKAR Honduras, CLADE, CIPE. Asimismo, se contó con la presencia de la representante de UNICEF en Honduras, Cristian Munduate, quien expresó su satisfacción que desde la universidad se estén tratando estos temas para beneficio de la juventud hondureña.
Al seminario asistieron jóvenes de diferentes organizaciones juveniles.
El Director de la DVUS, Ramón Romero, converso con los líderes juveniles.
PROGRAMAS E INTERVENCIONES En el seminario se presentaron varios programas de intervención en beneficio de las juventudes, uno de esos programas es “Escuelas Taller”, impulsado por la Comisión Nacional de la Educación Alternativa No Formal (Coneanfo), donde capacitan a los jóvenes en diferentes talleres técnicos. Del mismo modo, fue presentado el programa que desarrolla la Asociación Hondureña de Planificación de Familia (Ashonplafa), entre jóvenes, que busca educarlos en temas sobre la planificación familiar y prevención de embarazos. También, el representante de CIPE Consultores, Francisco García, presentó su experiencia en el programa “Participación y Prevención de Violencia”, desarrollado en los municipios de Chinda, Concepción del Norte y San Luis en el Departamento de Santa Bárbara.
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Los representantes de la DVUS y de FOTSSIEH debatieron acerca de la problemática que tienen los trabajadores por cuenta propia.
PLAN DE ACCIÓN ENTRE LA DVUS Y TRABAJADORES POR CUENTA PROPIA
Se efectuó un análisis FODA de cada una de las organizaciones de trabajadores de Tegucigalpa y San Pedro Sula.
Equipo de la Dirección de Vinculación Universidad-Sociedad (DVUS) del área de Desarrollo Local, realizó un taller-diagnóstico, para definir las líneas de acción de los proyectos que se ejecutarán este año con organizaciones de trabajadores por cuenta propia en el marco de la carta de entendimiento firmada el 13 de noviembre entre la Universidad Nacional Autónoma de Honduras (UNAH) y este sector de la economía informal del país. La actividad contó con la participación de representantes de la DVUS y de la Federación de Organizaciones de Trabajadores del Sector Social e Informal de la Economía de Honduras (FOTSSIEH), la Asociación Nacional de Vendedores Independientes de Honduras (ANAVIH) y la Federación Nacional de Trabajadores Autóno-
mos de la Economía de Honduras (FENTAEH), quienes plantearon la necesidad de desarrollar un diagnóstico del sector de trabajadores independientes. Francisca Canales, presidenta de la FENTAEH, expresó que “es grato saber que para la UNAH, no hay tiempo no hay mes no hay espacio para que se pueda estacionar el trabajo, más bien siento que ha sido muy productivo, provechoso que empecemos ya desde ahora a planificar todo lo que son las acciones para poner en práctica el convenio y comenzar los avances en este año”. Asimismo dijó "sentimos que la UNAH, está tomando en serio este proyecto y nos obliga a que nosotros también lo tomemos en igual forma para seguir desarrollando el sector". Añadió que nos hemos dado
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cuenta que como organizaciones tenemos muchas fortalezas, que ha sido por medio de la construcción de muchos años de trabajo de venir queriendo mejorar el sector para organizarlo. Nos dimos cuenta que tenemos muchas debilidades que por desconocimiento no las hemos querido o no las hemos podido mejorar, tal vez por falta de orientación, capacitación, educación; que no nos hace ver que ahí pueden haber muchas oportunidades para mejorar. Consideró que la UNAH es la ayuda idónea, porque les va a colaborar mucho a que el sector se visibilice, ya que son generadores de empleo, un sector inmenso que todos los días crece por las mismas condiciones que vive el país. Prosiguió, "sentimos que va hacer un gran logro que vamos
a alcanzar no solo nosotros, sino la misma universidad, va a contribuir con nosotros y creo que ese
debería de ser el camino para todos los hondureños, involucrarse con los que tienen el conocimiento", concluyó Canales . Por su parte Eugenio Rodríguez, presidente de FOTSSIEH, expresó que “Nosotros tenemos una gama de prioridades pero el punto de partida con el que vamos a empezar a trabajar tendría que ser el diagnóstico del sector, lo que podría llevarnos hasta un año porque estamos hablando de un sector que representa alrededor de dos millones de personas en el país”. Según Rodríguez, a través de la coordinación de la DVUS, la UNAH contribuirá con diferentes unidades académicas brindando asistencia técnica y profesional a los trabajadores por cuenta propia, entre otros aportes.
a ir reduciendo sus fragilidades, por medio de los proyectos a desarrollar. En el taller se planteó trabajar en un programa de fortalecimiento organizativo sindical, además de capacitaciones para los trabajadores en el área de productividad, calidad, comercialización y administración gerencial. Igualmente se desarrollará el diseño de un programa de certificación de las empresas prestado-
ras de servicios y transformación agroindustrial, así como un programa de investigación aplicada para identificar potencialidades de desarrollo de mercado. Asimismo, se plantea establecer alianzas entre los productores agrícolas y los vendedores por cuenta propia, y se trabajará en la propuesta de un sistema de seguridad social que proteja a sus afiliados, sector campesino y otros aliados estratégicos.
Eugenio Rodríguez, presidente de FOTSSIEH.
ACTIVIDADES Se indicó a los directivos de las diferentes organizaciones albergadas en la carta, el planteamiento de sus ideas a fin de que potencialicen el proceso de mejora, para lo cual deben definir en forma individual una serie de situaciones señaladas por medio de preguntas claves. Además, se efectuó un análisis FODA de cada una de las Federaciones con el fin conocer sus fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas y así trabajar en función
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Itzél Films. De izquierda a derecha Kelvin Irías, Luis Díaz, Noé Leiva, Fabiola Membreño, Breidy Hernández, José López, y los instructores Elizabeth Figueroa y Nolban Medrano.
EDUCACIÓN NO FORMAL
Escuela de Ciencias de la Comunicación clausura primer Diplomado en Cine Documental La Escuela de Ciencias de la Comunicación, de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras (UNAH), clausuró el diplomado en Cine Documental, el cual tuvo una duración de 170 horas. Como proyecto registrado en la Dirección de Vinculación Universidad-Sociedad, en la dimensión de Educación no Formal Superior Universitaria Con este diplomado fueron 17 los clausurados, quienes, como trabajo final presentaron cinco documentales, mismos que fueron creados y producidos por los estudiantes y que según las autoridades de la Escuela de Ciencias de la Comunicación serán presentados a nivel Nacional. Noe Leiva, jefe de de la Escuela de Ciencias de la Comunicación.
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A la clausura asistió la decana de Ciencias Sociales, Martha Lorena Suazo, autoridades de la escuela de Ciencias de la Comunicación e invitados especiales.
DOCUMENTALES Los proyectos documentales que fueron presentados fueron realizados por los grupos Itzel Films, integrado por Breidy Hernández, José López, Fabiola Membreño, Kelvin Irías, Luis Díaz, quienes presentaron el documental "Carrera de Periodismo, factor de cambio y desarrollo". Con la idea de recopilar toda la historia de la creación de la carrera de Periodismo en la UNAH. Otro de los grupos fue Ximbal, conformado por Marco Hernández, Manuel Villa, Josué Quiroz "Proyecto con el Tegucigalpa", documental que muestra un día en la ciudad de Tegucigalpa. Asimismo, Catracho por la paz presentó "A través de las cartas", una idea de Lester
Enamorado, Esteban Meléndez y Límber Pérez. Los documentalistas Yoel Coello, Benjamín Rodríguez y Alejandro Valladares, integrantes de Interactive Production presentaron "De Camino a Azacualpa". "Primero la panza", una producción de FULANITA FILMS, y fue presentado por Katia Roque, Nora Sagastume, Johana Melgar. EXPANSIÓN De acuerdo con el coordinador académico del diplomado, Miguel Martínez, este proceso en Educación no Formal se pretende ampliar hacia otros centros regionales, entre ellos Comaya-
gua y San Pedro Sula, como primera instancia. “Este es el inicio de una serie de actividades, lo más importante es que se ha demostrado la capacidad que hay en Honduras y en la universidad para este tipo de trabajo” mencionó Martínez. En ese sentido la decana de Ciencias Sociales, Martha Lorena Suazo, se comprometió a apoyar los procesos en Educación no formal que emprenda la Escuela de Ciencias de la Comunicación, como una de las funciones principales de la academia, en Ciudad Universitaria. Este diplomado fue impartido por los instructores Nolban Medrano, Elizabeth Figueroa y Ana Martins quienes tienen una amplia experiencia en producción de documentales.
Agenda de eventos académicos
Fecha 10-11 y 12 de Febrero, 2015
Una producción de:
Dirección de Vinculación Universidad-Sociedad
Actividad Primer Encuentro de Intercambio de Experiencias de Vinculación Universidad-Sociedad entre la Universidad Nacional Autónoma de Honduras (UNAH) y la Universidad de El Salvador (UES)
La Dirección de Vinculación Universidad-Sociedad invitan a toda la comunidad universitaria, docentes, estudiantes y sociedad en general, a sintonizar:
EL PROGRAMA RADIAL UNAH-EXTRAMUROS Un espacio para difundir el quehacer de Vinculación que realizan estudiantes y profesores de las unidades académicas en Ciudad Universitaria y Centros Universitarios Regionales.
Sintonízanos este jueves 12 de febrero, 2014 en horario de 11:00 am a 12:00 m. por:
Estos son algunos de los proyectos registrados ante la DVUS •
Desarrollo Comunitario en el Área Rural, Matagua, Yoro. CURLA
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Elaboración de Diagnóstico Empresarial y Plan de Negocio de Elaboración de Atol y Tamalitos de Elote de Maíz (Microempresa MIATAL).UNAH-TEC Danlí.
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Campaña de Acción Social "De Corazón Apoyamos la Educación", a la Casa Hogar Dios es Amor. Carrera de Mercadotecnia, Faculatad de Ciencias Económicas.
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Plan de Comunicación Panadería Clarita. Carrera de Mercadotecnia, Faculatad de Ciencias Económicas.
Puede descargar el formato para registro de proyectos en el siguiente link: http://www2.unah.edu.hn/?cat=3685&fcats? para luego presentarlo ante la Dirección de Vinculación Universidad-Sociedad.
Expresa y construye comunidad
Dirección de Vinculación Universidad-Sociedad Edificio CISE (antes centro comercial), segunda planta, contiguo a la DICU, Ciudad Universitaria, Tegucigalpa, M.D.C., Honduras, C.A. Tel (504) 2231-0657
Contactos: Dr. Ramón Romero Director de Vinculación Universidad-Sociedad Ivania Padilla Para difusión contactar a Janicce Andino vinculacion.info@unah.edu.hn vinculacion.sociedad@unah.edu.hn www.facebook.com/DVUS.UNAH