Sumário 1. Introdução 1.1. Proposta do projeto 1.2. Objetivos e justificativas 1.3. Métodos e procedimentos 1.4. Resultado
2. Homofobia: Discriminação e preconceito contra identidades não-heteronormativas 2.1. Entendendo a diversidade de gênero e sexual 2.1.1. Orientação sexual e romântica 2.1.2. Identidade e expressão de gênero 2.1.3. Intersexo 2.2. Opressões vividas no cotidiano brasileiro 2.3. Hierarquia de gênero: uma sociedade patriarcal 2.3.1. Heteronormatividade 2.3.2. Sexismo 2.4. Caminhos de superação: 2.4.1. Teoria Queer 2.4.2. Feminismo Interseccional
3. Escola: Experiências de desigualdade e políticas pela diversidade 3.1. Políticas pela igualdade de gênero na educação 3.1.1. Projeto Escola Sem Homofobia 3.2. A construção do gênero por crianças e adolescente 3.1.1. A perspectiva de estudantes 3.3. O currículo escolar e o ensino de diversidade 3.2.1. A perspectiva de professores e professoras 3.4. Vivências desiguais no ambiente escolar 3.5. Educação física como construção corporal
4. Estudos de Caso e Referências 4.1. Materiais que discutem sexualidade e gênero 4.2. Estudo de linguagem para o público infanto-juvenil
5. Diretrizes Gerais do Projeto 5.1. Etapa escolar, programa e disciplina. 5.2. Requisitos formais de projeto
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